人教版小學四年級語文下冊重點

『壹』 小學四年級語文下冊重點考什麼附（人教版的四年級語文下冊）

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『貳』 人教版四年級語文下冊復習指南

下面復習你看看是否有幫助：
四年級下冊語文復習資料
一 復習古詩詞
第1課的古詩分析總匯
1、古詩——《獨坐敬亭山》（唐 李白）————抒發了詩人懷才不遇而產生的孤獨寂寞之情。
獨坐敬亭山
唐 李白
眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。
2、古詩——《望洞庭》（唐 劉禹錫）————表達了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情
望洞庭
唐 劉禹錫
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
3、詞——《憶江南》（唐 白居易）————表達了詩人贊美和懷念江南美景之情。
憶江南
唐 白居易
江南好,風景舊曾諳。
日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。
能不憶江南？
4、古詩名句總匯
①相看兩不厭，只有敬亭山。

②遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

③日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。

5、古詩修辭手法
①擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。
②對比：日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。
③比喻：
潭面無風鏡未磨——把（潭面）比作（沒有磨拭過的銅鏡）。
第23課的古詩分析總匯
1、 古詩——《鄉村四月》（宋 翁卷）表現了詩人對鄉村風光的熱愛與贊美，也表現出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。
鄉村四月
宋 翁卷
綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。
鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
2.古詩——《四時田園雜興》（宋 范成大）————詩人描寫了鄉村農人耕織以及兒童學大人樣子勞動的情景，贊頌了農村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的勞動人民的喜愛。
四時田園雜興
宋 范成大
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
3.詞——《漁歌子》（唐 張志和）————表現了漁夫悠閑自得的生活情趣。
漁歌子
唐 張志和
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
4. 古詩名句總
① 綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。

② 童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

③ 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

二 風景特點篇
1、桂林山水—— 山 ：奇 秀 險 水 :靜 清 綠
2、雙龍洞——雄偉、驚險、神奇
3、七月的天山——奇妙無比、引人入勝
4、大海——波瀾壯闊 5、西湖——水平如鏡
6、泰山——峰巒雄偉 7、香山——紅葉似火
8、荷蘭——水之國，花之國，牧場之國
9、鄉村生活——自然和諧、充滿詩意、無拘無束
10、鄉下風景——獨特迷人、優美恬靜
11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一。甲：第一
12、、舟行碧波上，人在畫中游——小船在碧波盪漾的湖面上行駛,人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。
三、人物特點篇
1、父親（中彩那天）——誠實，講信用
2、父親（萬年牢）——認真、實在、正直
3、哈默——自愛自尊自強、有骨氣
4、小夜鶯——機智勇敢、熱愛祖國
5、雨來——機智勇敢、熱愛祖國、游泳本領高
6、一個中國孩子——熱愛和平、憎恨戰爭
7、盲童安靜——熱愛生活、珍惜生命
8、琳達一家——一心為他人著想，樂於助人
9、鄉下人家——熱愛生活，勤勞朴實
10、伽利略——執著追求真理，相信科學、不迷信權威
11、羅丹——做事全神貫注、一絲不苟、執著追求
12、聾啞青年——做事勤奮專注、畫技高超
13、父親（父親的菜園）——勤勞執著、認准目標、堅持不懈
14、紀昌——虛心好學、勤學苦練
15、飛衛——堪稱名師
16、扁鵲——醫術高超
17、蔡桓公——固執己見、自以為是、諱疾忌醫
18、文成公主——聰明又漂亮
19、普羅米修斯——不畏強權，為民造福、不惜犧牲自己的生命
20、宙斯——心狠手辣、冷酷無情
21、漁夫——從容、鎮定、聰明
22、魔鬼——兇狠狡猾而又愚蠢
四 課文心得體會
1、學習了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多麼的奇 秀 險，桂林的水是多麼的靜 清 綠啊！
2、《記金華的雙龍洞》這是一篇游記,作者是葉聖陶。課文記敘了作者游覽金華雙龍洞的經過。作者按游覽的先後順序，先寫了去雙龍洞途中的風光，接著寫雙龍洞洞口和來到外洞；再寫怎樣通過孔隙來到內洞；最後寫出洞。
作者的游覽順序是:途中---洞口---外洞---孔隙---內洞

3、學習了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多麼的奇妙無比，引人入勝啊！
4、《中彩那天》告訴我們:人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質財富更加珍貴的財富。
5、學習了《萬年牢》我感受到了無論做什麼事都要講究認真，講究實在。
6、《尊嚴》講的是石油大王哈默的故事，我感受到了:做人要做一個自愛自強自尊的人。或要用自己的勞動去維護個人的尊嚴。 故事以「尊嚴」為題，含義深刻。一方面概括了哈默的品格，說明人是要有精神的，要自愛、自強、自尊；另一方面也反映了傑克遜尊重他人，看重人品的長者風范。
7、學習了《將心比心》，我明白了善待別人就是善待自己。或遇事要將心比心，多為別人著想。
8、《自然之道》讓我們懂得:如果不按照自然規律辦事，往往會產生與我們的願望相反的結果。
9、學習了《黃河是怎樣變化的》我明白了要保護環境，增強環保意識，否則，就會受到大自然的懲罰。
10、學習了《「打掃」森林》我明白了要保護大自然的生態平衡，提高環保意識，愛護環境。
11、學習了《人類的老師》，我明白了只要我們細心觀察，用心思考，就會有所收獲。
12、學習了《夜鶯的歌聲》，我明白了面對敵人時，我們要鎮定自如，機智勇敢。
13、學習了《小英雄雨來》，我知道了雨來是一個機智勇敢，熱愛祖國的人。
14、《一個中國孩子的呼聲》這篇課文屬書信體文章，是一個中國孩子寫給聯合國秘書長加利的一封信。我明白了要熱愛和平，維護和平，不要戰爭。
15、學習了《和我們一樣享受春天》我明白了我們要憎恨戰爭，維護和平，捍衛和平。
16、《觸摸春天》告訴我們：誰都有熱愛生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。
17、《永生的眼睛》啟示我們：以自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義。
18、《生命生命》開頭提出問題:生命是什麼？然後從飛蛾求生 磚縫中長出的瓜苗 傾聽心跳三件小事中，展示了生命的意義:生命雖然短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。表達了作者珍惜生命,積極進取的人生態度。
19、《花的勇氣》激勵我們：在人生的道路上，陰風冷雨並不可怕，要以無所畏懼的勇氣面對一切艱難險阻。
20、學習了《鄉下人家》我感受到了鄉下人家的田園生活真讓人嚮往。
21、學習了《牧場之國》，荷蘭的景色真讓人著迷啊!
22、學習了《古詩詞三首》，古人描寫的鄉村生活多麼富有情趣啊！
23、學習了《兩個鐵球同時著地》讓我明白了:對權威要尊重，但不應盲從，權威也有錯的時候，實踐才是檢驗真理的唯一標准。
24、學習了《全神貫注》，告訴我們:學習或做事要有執著追求的精神和全神貫注的工作態度，以及一絲不苟的工作作風。
25、學習了《魚游到了紙上》讓我明白了:凡事都要認真專注，才能成功的道理。
26、《紀昌學射》寓意是：只有練好基本功才能成大器的道理。
27、《扁鵲治病》寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫，要善於聽從別人正確的意見，否則後果不堪設想。
28、學習了《文成公主進藏》我感受到了文成公主進藏故事的美妙與神奇。
29、《漁夫的故事》告訴我們:擁有智慧的人，才是真正強大的，不可戰勝的。
五 日積月累
（1）描寫自然風光的古詩名句
①大漠孤煙直，長河落日圓。(王維)
②幾行紅葉樹，無數夕陽山。（王士禛）
③落木千山天遠大，澄江一道月分明。（黃庭堅）
④浮天水送無窮樹，帶雨雲埋一半山。（辛棄疾）
⑤春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）
（2）關於誠信的名言
1、言必信，行必果。《論語.子路》
2、與朋友交，言而有信。《論語.學而》
3、己所不欲，勿施於人。《論語.顏淵》
4、精誠所加，金石為開。《後漢書.廣陵思王荊傳》
5、愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。《孟子.離婁下》
6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》
（3）農業諺語
1、農時諺語——清明前後，種瓜點豆。
2、氣象諺語：
①朝霞不出門，晚霞行千里。
②天上魚鱗斑，曬谷不用翻。
③雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。
④螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。
⑤春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。
（4）關於戰爭的成語
知己知彼 百戰百勝 運籌帷幄 決勝千里出其不意 攻其不備 圍魏救趙 聲東擊西四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風聲鶴唳兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒 所向無敵
（5）關於生命感悟的名人名言
1、人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。（雷鋒）
2、我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。（巴金）
3、對於我來說，生命的意義在於設身處地地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）
(6)關於鄉村田園生活的詩句
1、採菊東南下，悠然見南山。（秋天）（陶淵明）
2、人閑桂花落，夜靜春山空。（秋天）（王維）
3、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（春天）（蘇軾）
4、黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。（夏天）（趙師秀）
5、鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕）
6、獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪。（白居易）
（7）形容人的精神和意志的成語：
1、褒義：
雄心壯志 堅定不移 堅忍不拔 自強不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恆 全力以赴 知難而進 無堅不摧
2、貶義：
知難而退 碌碌無為 一暴十寒 寸進尺退 有始無終 半途而廢
（8）歇後語：
滴水石穿——非一日之功
早開的紅梅-------一枝獨秀
砌牆的石頭----後來居上
關羽失荊州-----驕兵必敗
王羲之寫字----入木三分
周瑜打黃蓋-----一個願打，一個願挨
歇後語造句：
（1）「水滴石穿----非一日之功」，沒有堅持不懈的努力，小明是不會取得這么好的成績的。
（2）你因為考了一百分就馬上驕傲起來了，所以這次又落後了，真是又應了那句話：關羽失荊州-----驕兵必敗。
（9）成語故事
手不釋卷——釋，放開。卷，書籍。指不肯放下手裡的書本，形容勤學或看書入迷。
鵬程萬里——鵬，傳說中的大鳥。大鵬鳥能飛萬里遠，比喻前程遠大。
（10）課外積累：
1、關於誠信的名言：一言既出，駟馬難追。——中國諺語
2、農時諺語：①立春三場雨，遍地都是米。②春雨貴似油，鄉下農民愁。
3、氣象諺語：①有雨山戴帽，無雨山沒腰。②朝有棉絮雲，下午雷雨鳴③泥鰍跳，風雨到。
4、關於生命感悟的名人名言：一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼——愛因斯坦
5、歇後語：
①八仙過海——各顯神通②芝麻開花——節節高③王婆賣瓜——自賣自誇
6、描寫山水風光的古詩
① 望廬山瀑布
唐．李白
日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
② 望天門山
唐．李白
兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。
兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。
7、描寫田園風光的古詩
游山西村
[宋]陸游
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
六 資料袋與寬頻網
1、五嶽：東岳泰山、西嶽華山、南嶽衡山、北嶽恆山、中嶽嵩山，其中東岳泰山為首。
2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。
3、仿生學：從青蛙的眼睛得到啟示發明了「電子蛙眼」、從蝙蝠的身上得到啟示發明了「雷達」、從蜻蜓身上得到啟示發明了「飛機」……
4、戰爭中涌現出為和平而戰的英雄人物：
①抗日英雄：楊靖宇、趙一曼、
②英勇獻身：方誌敏、董存瑞、
③保家衛國：黃繼光、邱少雲……
我還知道其它的抗日小英雄：劉胡蘭、海娃、王二小
5、荷蘭以鬱金香、風車、牧場和運河而聞名天下。鬱金香是荷蘭國花，品種達二百多種，荷蘭是鮮花之國，它因此獲得了「歐洲花園」、「花卉王國」的美譽。
6、羅丹是法國著名的雕塑家，代表作有《青銅時代》《思想者》《雨果》《巴爾扎克》。羅丹說：「美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」
7、普羅米修斯是古希臘神話中的一個神，在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他們有關的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亞戰爭的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯為民除害的故事。
8、《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，這本書又叫《天方夜譚》是由264個小故事組成。著名的《阿里巴巴和四十大盜的故事》、《辛伯達航海旅行飛故事》、《三個蘋果的故事》、《阿拉丁和神燈的故事》都出自這本書。
《一千零一夜》被譽為世界民間文學創作中的「最壯麗的一座紀七 句子總匯
(一)修辭手法
1、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（比喻句）2、春天來了，桃花笑紅了臉。（擬人句）3、下課了，同學們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做游戲，瞧，他們玩得多開心啊！
（排比）4、是誰養育了我們？是我們的父母！（設問）5、這難道不是偉大的奇觀么？（反問）6、家裡靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。（誇張）7、他種的花很香，幾十里外就能聞到花香了。（誇張）
(二)關聯詞語
1、任憑功課再忙,我們也要抽時間鍛煉身體。任憑你說的天花亂墜,我也不上你的當。2、我就不相信這道題那麼難，今天我非做出來不可。3、無論天氣有多冷，我也要上學。4、這朵花既美又香。（並列關系）5、他不僅學習好，而且工作好。（遞進關系）6、小剛不是忘記帶鋼筆,就是忘記戴紅領巾（選擇關系）我們下課不是玩游戲，就是打籃球。7、雖然他長得很醜，但是心地很善良。（轉折關系）8、因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。（因果關系）9、如果明天不下雨，我就去春遊。（假設關系）10、只要努力學習，就會取得好成績。（條件關系）
念碑」
八、口語交際：向別人推薦一本書
推薦書目：《西遊記》
推薦理由：我國四大名著之一，故事情節曲折，生動有趣，十分吸引人。
故事梗概：主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人在去西天取經途中歷盡艱辛、斬妖除魔，最終取得真經的經過。

『叄』 小學四年級語文 人教版 重點課文有那幾篇

人教版小學四年級語文上冊重點課文

1 觀潮
3 鳥的天堂
6 爬山虎的腳
7 蟋蟀的住版宅
17 長城
18 頤和園權
21 搭石
25 為中華之崛起而讀書

26 那片綠綠的爬山虎
29 呼風喚雨的世紀

人教版小學四年級語文下冊

2 桂林山水
3 記金華的雙龍洞
7 尊嚴
9 自然之道
11 蝙蝠和雷達
17 觸摸春天
21 鄉下人家
27 魚游到了紙上
31 普羅米修斯

『肆』 人教版小學語文四年級下冊復習資料

人教版四年級下冊語文復習資料 復習古詩詞 第1課的古詩分析總匯 1、古詩——《獨坐敬亭山》（唐 李白）————抒發了詩人懷才不遇而產生的孤獨寂寞之情。 ①詩句：眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。 ②詩意：許多鳥都高飛遠去，看不見了，一片白雲悠閑的獨自飄遠。此時此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不夠。 2、古詩——《望洞庭》（唐 劉禹錫）————表達了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。 ①詩句：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。 ②詩意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上一點風也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠遠望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青的田螺。 3、詞——《憶江南》（唐 白居易）————表達了詩人贊美和懷念江南美景之情。 ①詩句：江南好, 風景舊曾諳。 日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。能不憶江南？ ②詞意：江南的風景多麼美好，如畫的風景久已熟悉。太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水象湛藍的藍草。怎能叫人不懷念江南？ 4、古詩名句總匯 ①相看兩不厭，只有敬亭山。 ②遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。 ③日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。 5、古詩修辭手法 ①擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。 ②對比：日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。 ③比喻： 潭面無風鏡未磨——把（潭面）比作（沒有磨拭過的銅鏡）。 遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺——把（洞庭湖）比作（白銀盤）；把（君山）比作（青螺）。 6、古詩異同 同： 1、作者朝代同（都是唐朝詩人寫的） 2、景物地點同（都屬於江南） 3、詩詞內容同（都寫景，都是寫景抒情的） 異： 1、體裁形式不同（前兩首是詩，後一首是詞） 2、詩人情感不同（前一首冷調寫景言意，後兩首熱情頌景抒情。） 3、表現手法不同（第一首主要運用了擬人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首對比非常強烈。） 7、古詩想像 我獨自坐在敬亭山山中，這里的環境一片幽靜，突然，吱吱喳喳的幾只鳥兒在天空中飛過，越飛越遠，直至無影無蹤。天上飄浮的孤雲也不願意停留，慢慢地越飄越遠。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無語地注視著我，我們倆誰也不會覺得厭煩。誰能理解我此時寂寞的心情，只有這秀麗的敬亭山了。 秋天的一個月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖邊，遙望洞庭湖，銀色的月光灑在水平如鏡的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整個湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中那君山就像一個放在白銀盤里的青螺，十分惹人喜愛，我被這迷人的景色陶醉了。 春回大地的時候，百花盛開，江南的風景多麼美好啊，如畫的風景我久已熟悉。每當太陽從江面升起時，江邊的鮮花比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍草。怎能叫人不懷念江南？ 第23課的古詩分析總匯 1、古詩——《鄉村四月》（宋 翁卷）————表現了詩人對鄉村風光的熱愛與贊美，也表現出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。 ①詩句：綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。 ②詩意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田裡的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。四月到了，農民都開始忙農活，沒有人閑著，剛結束了蠶桑的事又要插秧了。 2.古詩——《四時田園雜興》（宋 范成大）————詩人描寫了鄉村農人耕織以及兒童學大人樣子勞動的情景，贊頌了農村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的勞動人民的喜愛。 ①詩句：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。 ②詩意：白天鋤地，夜晚搓麻，農家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪裡懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學著種瓜。 3.詞——《漁歌子》（唐 張志和）————表現了漁夫悠閑自得的生活情趣。 ①詩句：%9 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。 ②詩意：：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風細雨中垂釣的人兒不想回家。 文學常識、要點 1、獨坐敬亭山──唐 李白 字太白，後人稱為詩仙，是唐代偉大的浪漫主義詩人。 2、望洞庭──唐劉禹錫 字夢得，唐代文學家、哲學家。與白居易並稱「劉白」。 3、憶江南──唐白居易 是一首詞，「憶江南」是詞牌名。 4、鄉村四月——宋 翁卷 表現了詩人對鄉村風光的熱愛與贊美，也表現出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。 5、四時田園雜興——宋范成大 贊頌了農村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的兒童的喜愛。 6、漁歌子——唐張志和 意境優美，表現了漁夫悠閑自在的情趣。 走進課文 一、風景特點篇 1、桂林山水——奇秀險、靜清綠 2、雙龍洞——雄偉、驚險、神奇 3、七月的天山——奇妙無比、引人入勝 4、大海——波瀾壯闊 5、西湖——水平如鏡 6、泰山——峰巒雄偉 7、香山——紅葉似火 8、荷蘭——水之國，花之國，牧場之國 9、鄉村生活——自然和諧、充滿詩意、無拘無束 10、鄉下風景——獨特迷人、優美恬靜 11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲：第一 12、、舟行碧波上，人在畫中游——小船在碧波盪漾的湖面上行駛, 人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。 二、人物特點篇 1、父親（中彩那天）——誠實，講信用 2、父親（萬年牢）——認真、實在、正直 3、哈默——自愛自尊自強、有骨氣 4、小夜鶯——機智勇敢、熱愛祖國 5、雨來——機智勇敢、熱愛祖國、游泳本領高 6、一個中國孩子——熱愛和平、憎恨戰爭 7、盲童安靜——熱愛生活、珍惜生命 8、琳達一家——一心為他人著想，樂於助人 9、鄉下人家——熱愛生活，勤勞朴實 10、伽利略——執著追求真理，相信科學、不迷信權威 11、羅丹——做事全神貫注、一絲不苟、執著追求 12、聾啞青年——做事勤奮專注、畫技高超 13、父親（父親的菜園）——勤勞執著、認准目標、堅持不懈 14、紀昌——虛心好學、勤學苦練 15、飛衛——堪稱名師 16、扁鵲——醫術高超 17、蔡桓公——固執己見、自以為是、諱疾忌醫 18、文成公主——聰明又漂亮 19、普羅米修斯——不畏強權，為民造福、不惜犧牲自己的生命 20、宙斯——心狠手辣、冷酷無情 21、漁夫——從容、鎮定、聰明 22、魔鬼——兇狠狡猾而又愚蠢 三、課文單元分類 第1單元——寫景 第5單元——熱愛生命 第2單元——以誠待人 第6單元——鄉村生活 第3單元——大自然的啟示 第7單元——執著追求 第4單元——戰爭與和平 第8單元——故事長廊 四、單元作文分類 1、第1單元——校園之景（寫景） 5、第5單元——熱愛生命的人和事 2、第2單元——寫心裡話 6、第6單元——鄉村風景或鄉村生活 3、第3單元——觀察與發現 7、第7單元——我敬佩的一個人 4、第4單元——看圖寫想像 8、第8單元——自由表達 五、單元心得體會 1、學習了第1單元，我感受到了祖國的風景是那麼的奇妙無比，引人入勝。 2、學習了第2單元，我懂得了做人要做一個誠實講信用的人。 3、學習了第3單元，我感受到了只要你細心觀察、用心思考，就會有所發現。 4、學習了第4單元，我體會到了我們要熱愛和平、維護和平、制止戰爭。 5、學習了第5單元，我體會到了我們要熱愛生活，珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值。 6、學習了第6單元，我體會到了鄉村的風光是如此的獨特迷人、自然和諧啊! 7、學習了第7單元，我體會到了無論學習或是做事，都應該認准目標，執著追求。 8、學習了第8單元，我從這些故事當中體會到了做事、做人的道理，領略故事是多麼的引人入勝啊！ 六、課文心得體會 1、學習了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多麼的奇秀險，桂林的水是多麼的靜清綠啊！ 2、學習了《記金華雙龍洞》，我感受到了雙龍洞是多麼雄偉、驚險、神奇啊！ 3、學習了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多麼的奇妙無比，引人入勝啊！ 4、《中彩那天》告訴我們，人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質財富更加珍貴的財富。 5、學習了《萬年牢》，我感受到了無論做什麼事都要講究認真，講究實在。 6、學習了《尊嚴》，我感受到了做人要做一個自愛自強自尊的人。或要用自己的勞動去維護個人的尊嚴。 7、學習了《將心比心》，我明白了善待別人就是善待自己。或遇事要將心比心，多為別人著想。 8、《自然之道》讓我們懂得，如果不按照自然規律辦事，往往會產生與我們的願望相反的結果。 9、學習了《黃河是怎樣變化的》，我明白了要保護環境，增強環保意識，否則，就會受到大自然的懲罰。 10、學習了《「打掃」森林》，我明白了要保護大自然的生態平衡，提高環保意識，愛護環境。 11、學習了《人類的老師》，我明白了只要我們細心觀察，用心思考，才會有所收獲。 12、學習了《夜鶯的歌聲》，我明白了面對敵人時，我們要鎮定自如，機智勇敢。 13、學習了《小英雄雨來》，我知道了雨來是一個機智勇敢，熱愛祖國的人。 14、學習了《一個中國孩子的呼聲》，我明白了要熱愛和平，維護和平，不要戰爭。 15、學習了《和我們一樣享受春天》，我明白了我們要憎恨戰爭，維護和平，捍衛和平。 16、《觸摸春天》，告訴我們：誰都有熱愛生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。 17、《永生的眼睛》，啟示我們：以自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義。 18、《生命生命》，教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現出無限的價值。 19、《花的勇氣》，激勵我們：在人生的道路上，陰風冷雨並不可怕，要以無所畏懼的勇氣面對一切艱難險阻。 20、學習了《鄉下人家》，我感受到了鄉下人家的田園生活真讓人嚮往。 21、學習了《牧場之國》，荷蘭的景色真讓人著迷啊! 22、學習了《古詩詞三首》，古人描寫的鄉村生活多麼富有情趣啊！ 23、學習了《兩個鐵球同時著地》，讓我明白了對權威要尊重，但不應該盲從，我們有疑問應該反復求證，實踐才是檢驗真理的唯一標准。 24、學習了《全神貫注》，告訴我們學習或是做事要有執著追求的精神和全神貫注的工作態度以及一絲不苟的工作作風。 25、學習了《魚游到了紙上》，讓我明白了做事要勤奮專注、一絲不苟的道理。 26、《紀昌學射》，寓意是：無論學什麼技藝，都要從學習這門技藝的基本功入手，要打好扎實的基礎。 27、《扁鵲治病》，寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫，要善於聽從別人正確的意見，否則後果不堪設想。 28、學習了《文成公主進藏》，我感受到了文成公主進藏故事的美妙與神奇。 29、《漁夫的故事》告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強大的，不可戰勝的。 悶 %9mēn%9（悶熱）%9釘 潹﹏ɡ%9（釘子）%9看 %9kān%9（看守） %9mèn%9（悶雷）%9潹琻ɡ%9（釘扣子）%9%9kàn%9（看見） 稱 渉èn%9（稱心）%9把 洦�%9（一把）%9干 %9ɡān%9（干糧） 渉ēnɡ%9（稱呼）%9沘%9（刀把兒）%9%9ɡàn%9（樹干） 劃 %9huá%9（劃船）%9樂%9yuè%9（音樂）%9數 %9shǔ%9（數不清） %9huà%9（計劃）%9%9lè%9（快樂）%9%9shù%9（數學） 縫 煥ɡ%9（縫補）%9似 %9sì%9（似乎）%9佛 煥�%9（大佛） 煥╪ɡ%9（縫隙）%9%9shì%9（似的）%9煥�%9（彷彿） 應%9yīnɡ%9（應該）%9興 %9xīnɡ%9（興奮）%9模 %9mó%9（模糊） %9yìnɡ%9（答應）%9%9xìnɡ%9（高興）%9%9mú%9（模樣） 重 渉ónɡ%9（重新）%9空 %9kōnɡ%9（天空）%9鋪 %9pū%9（鋪床） %9zhònɡ%9（重要）%9%9kònɡ%9（空地）%9%9pù%9（當鋪） 塞%9sāi%9（塞車）%9著%9zhe%9（走著）%9折%9zhē%9（折騰） %9sài%9（塞外）%9%9zháo%9（著地）%9%9zhé%9（折斷） %9sè%9（堵塞）%9%9zhuó%9（著想）%9%9shé%9（折本） 號 %9háo%9（號叫）%9朝 渉áo%9（朝下）%9曲 %9qū%9（曲折） %9hào%9（號召）%9%9zhāo%9（朝陽）%9%9qǔ%9（歌曲） 臟 %9zānɡ%9（臟話）%9長 渉ánɡ%9（長度）%9和 %9hé%9（和平） %9zànɡ%9（肝臟）%9%9zhǎnɡ%9（長大）%9%9hè%9（唱和） 處 渉ǔ%9（處理）%9覺 %9jué%9（覺得）%9扇 %9shān%9（扇動） 渉ù%9（好處）%9%9jiào%9（睡覺）%9%9shàn%9（風扇） 角 %9jué%9（角色）%9當 潹ɡ%9（當時）%9惡 %9è%9（凶惡） %9jiǎo%9（角度）%9潹ɡ%9（上當）%9%9wù%9（可惡） 的 潹�%9（的確）%9卷%9juǎn%9（捲起）%9幾%9jī%9（幾乎） 潹�%9（目的）%9%9juàn%9（試卷）%9%9jǐ%9（幾個） 系 %9jì%9（系鞋帶）%9轉%9zhuǎn%9（轉身）%9間%9jiān%9（中間） %9xì%9（關系）%9%9zhuàn%9（轉動）%9%9jiàn%9（間隔） 飲 %9yǐn%9（飲水）%9發 煥�%9（發現）%9華 %9huá%9（中華） %9yìn%9（飲馬）%9煥�%9（頭發）%9%9huà%9（華山） 沒 %9méi%9（沒有）%9要 %9yāo%9（要求）%9泊 洦�%9（泊船） %9mò%9（沉沒）%9%9yào%9（要領）%9%9pō%9（血泊） 好 %9hǎo%9（好人）%9剝 洦 （剝花生）%9調 %9tiáo%9（調節） %9hào%9（愛好）%9洦�%9（剝削）%9漣ào%9（調動） 便 %9pián%9（便宜）%9散%9sǎn%9（散文）%9還 %9hái%9（還有） 沬àn%9（方便）%9%9sàn%9（分散）%9%9huán%9（還書） 為 %9wéi%9（為人）%9據 %9jū%9（拮據）%9中 %9zhōnɡ%9（中間） %9wèi%9（因為）%9%9jù%9（證據）%9%9zhònɡ%9（中獎） 削 %9xiāo%9（削鉛筆）%9難 %9nán%9（困難）%9扎 %9zhā%9（扎針） %9xuē%9（剝削）%9%9nàn%9（災難）%9%9zhá%9（掙扎） 圈 %9quān%9（圓圈）%9吁 %9yù%9（呼籲）%9撒 %9sā%9（撒網） %9juàn%9（豬圈）%9%9xū%9（氣喘吁吁）%9%9sǎ%9（撒種） 掃 %9sǎo%9（掃地）%9彈 潹%9（子彈）%9悄 %9qiāo%9（悄悄） %9sào%9（掃把）%9%9tán%9（彈琴）%9%9qiǎo（悄然無聲） 冠 %9ɡuān（雞冠花）%9種 %9zhǒnɡ%9（種子）%9擰 %9nínɡ%9（擰毛巾） %9ɡuàn%9（冠軍）%9%9zhònɡ%9（種瓜）%9%9nìnɡ%9（擰螺絲）

『伍』 人教版小學四年級語文下冊期末復習資料整理

人教版四年級下冊語文復習資料 復習古詩詞第1課的古詩分析總匯 1、古詩——《獨坐敬亭山》（唐 李白）————抒發了詩人懷才不遇而產生的孤獨寂寞之情。 ①詩句：眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。 ②詩意：許多鳥都高飛遠去，看不見了，一片白雲悠閑的獨自飄遠。此時此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不夠。 2、古詩——《望洞庭》（唐 劉禹錫）————表達了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。 ①詩句：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。 ②詩意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上一點風也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠遠望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青的田螺。 3、詞——《憶江南》（唐 白居易）————表達了詩人贊美和懷念江南美景之情。 ①詩句：江南好, 風景舊曾諳。 日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。能不憶江南？ ②詞意：江南的風景多麼美好，如畫的風景久已熟悉。太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水象湛藍的藍草。怎能叫人不懷念江南？ 4、古詩名句總匯 ①相看兩不厭，只有敬亭山。 ②遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。 ③日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。 5、古詩修辭手法 ①擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。 ②對比：日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。 ③比喻： 潭面無風鏡未磨——把（潭面）比作（沒有磨拭過的銅鏡）。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺——把（洞庭湖）比作（白銀盤）；把（君山）比作（青螺）。 6、古詩異同同： 1、作者朝代同（都是唐朝詩人寫的） 2、景物地點同（都屬於江南） 3、詩詞內容同（都寫景，都是寫景抒情的）異： 1、體裁形式不同（前兩首是詩，後一首是詞） 2、詩人情感不同（前一首冷調寫景言意，後兩首熱情頌景抒情。） 3、表現手法不同（第一首主要運用了擬人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首對比非常強烈。） 7、古詩想像我獨自坐在敬亭山山中，這里的環境一片幽靜，突然，吱吱喳喳的幾只鳥兒在天空中飛過，越飛越遠，直至無影無蹤。天上飄浮的孤雲也不願意停留，慢慢地越飄越遠。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無語地注視著我，我們倆誰也不會覺得厭煩。誰能理解我此時寂寞的心情，只有這秀麗的敬亭山了。秋天的一個月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖邊，遙望洞庭湖，銀色的月光灑在水平如鏡的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整個湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中那君山就像一個放在白銀盤里的青螺，十分惹人喜愛，我被這迷人的景色陶醉了。春回大地的時候，百花盛開，江南的風景多麼美好啊，如畫的風景我久已熟悉。每當太陽從江面升起時，江邊的鮮花比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍草。怎能叫人不懷念江南？第23課的古詩分析總匯 1、古詩——《鄉村四月》（宋 翁卷）————表現了詩人對鄉村風光的熱愛與贊美，也表現出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。 ①詩句：綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。 ②詩意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田裡的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。四月到了，農民都開始忙農活，沒有人閑著，剛結束了蠶桑的事又要插秧了。 2.古詩——《四時田園雜興》（宋 范成大）————詩人描寫了鄉村農人耕織以及兒童學大人樣子勞動的情景，贊頌了農村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的勞動人民的喜愛。 ①詩句：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。 ②詩意：白天鋤地，夜晚搓麻，農家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪裡懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學著種瓜。 3.詞——《漁歌子》（唐 張志和）————表現了漁夫悠閑自得的生活情趣。 ①詩句：%9 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。 ②詩意：：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風細雨中垂釣的人兒不想回家。文學常識、要點 1、獨坐敬亭山──唐 李白 字太白，後人稱為詩仙，是唐代偉大的浪漫主義詩人。 2、望洞庭──唐劉禹錫 字夢得，唐代文學家、哲學家。與白居易並稱「劉白」。 3、憶江南──唐白居易 是一首詞，「憶江南」是詞牌名。 4、鄉村四月——宋 翁卷 表現了詩人對鄉村風光的熱愛與贊美，也表現出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。 5、四時田園雜興——宋范成大 贊頌了農村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的兒童的喜愛。 6、漁歌子——唐張志和 意境優美，表現了漁夫悠閑自在的情趣。 走進課文一、風景特點篇 1、桂林山水——奇秀險、靜清綠 2、雙龍洞——雄偉、驚險、神奇 3、七月的天山——奇妙無比、引人入勝 4、大海——波瀾壯闊 5、西湖——水平如鏡 6、泰山——峰巒雄偉 7、香山——紅葉似火 8、荷蘭——水之國，花之國，牧場之國 9、鄉村生活——自然和諧、充滿詩意、無拘無束 10、鄉下風景——獨特迷人、優美恬靜 11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲：第一 12、、舟行碧波上，人在畫中游——小船在碧波盪漾的湖面上行駛, 人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。 二、人物特點篇 1、父親（中彩那天）——誠實，講信用 2、父親（萬年牢）——認真、實在、正直 3、哈默——自愛自尊自強、有骨氣 4、小夜鶯——機智勇敢、熱愛祖國 5、雨來——機智勇敢、熱愛祖國、游泳本領高 6、一個中國孩子——熱愛和平、憎恨戰爭 7、盲童安靜——熱愛生活、珍惜生命 8、琳達一家——一心為他人著想，樂於助人 9、鄉下人家——熱愛生活，勤勞朴實 10、伽利略——執著追求真理，相信科學、不迷信權威 11、羅丹——做事全神貫注、一絲不苟、執著追求 12、聾啞青年——做事勤奮專注、畫技高超 13、父親（父親的菜園）——勤勞執著、認准目標、堅持不懈 14、紀昌——虛心好學、勤學苦練 15、飛衛——堪稱名師 16、扁鵲——醫術高超 17、蔡桓公——固執己見、自以為是、諱疾忌醫 18、文成公主——聰明又漂亮 19、普羅米修斯——不畏強權，為民造福、不惜犧牲自己的生命 20、宙斯——心狠手辣、冷酷無情 21、漁夫——從容、鎮定、聰明 22、魔鬼——兇狠狡猾而又愚蠢 三、課文單元分類第1單元——寫景 第5單元——熱愛生命第2單元——以誠待人 第6單元——鄉村生活第3單元——大自然的啟示 第7單元——執著追求第4單元——戰爭與和平 第8單元——故事長廊 四、單元作文分類 1、第1單元——校園之景（寫景） 5、第5單元——熱愛生命的人和事 2、第2單元——寫心裡話 6、第6單元——鄉村風景或鄉村生活 3、第3單元——觀察與發現 7、第7單元——我敬佩的一個人 4、第4單元——看圖寫想像 8、第8單元——自由表達 五、單元心得體會 1、學習了第1單元，我感受到了祖國的風景是那麼的奇妙無比，引人入勝。 2、學習了第2單元，我懂得了做人要做一個誠實講信用的人。 3、學習了第3單元，我感受到了只要你細心觀察、用心思考，就會有所發現。 4、學習了第4單元，我體會到了我們要熱愛和平、維護和平、制止戰爭。 5、學習了第5單元，我體會到了我們要熱愛生活，珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值。 6、學習了第6單元，我體會到了鄉村的風光是如此的獨特迷人、自然和諧啊! 7、學習了第7單元，我體會到了無論學習或是做事，都應該認准目標，執著追求。 8、學習了第8單元，我從這些故事當中體會到了做事、做人的道理，領略故事是多麼的引人入勝啊！ 六、課文心得體會 1、學習了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多麼的奇秀險，桂林的水是多麼的靜清綠啊！ 2、學習了《記金華雙龍洞》，我感受到了雙龍洞是多麼雄偉、驚險、神奇啊！ 3、學習了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多麼的奇妙無比，引人入勝啊！ 4、《中彩那天》告訴我們，人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質財富更加珍貴的財富。 5、學習了《萬年牢》，我感受到了無論做什麼事都要講究認真，講究實在。 6、學習了《尊嚴》，我感受到了做人要做一個自愛自強自尊的人。或要用自己的勞動去維護個人的尊嚴。 7、學習了《將心比心》，我明白了善待別人就是善待自己。或遇事要將心比心，多為別人著想。 8、《自然之道》讓我們懂得，如果不按照自然規律辦事，往往會產生與我們的願望相反的結果。 9、學習了《黃河是怎樣變化的》，我明白了要保護環境，增強環保意識，否則，就會受到大自然的懲罰。 10、學習了《「打掃」森林》，我明白了要保護大自然的生態平衡，提高環保意識，愛護環境。 11、學習了《人類的老師》，我明白了只要我們細心觀察，用心思考，才會有所收獲。 12、學習了《夜鶯的歌聲》，我明白了面對敵人時，我們要鎮定自如，機智勇敢。 13、學習了《小英雄雨來》，我知道了雨來是一個機智勇敢，熱愛祖國的人。 14、學習了《一個中國孩子的呼聲》，我明白了要熱愛和平，維護和平，不要戰爭。 15、學習了《和我們一樣享受春天》，我明白了我們要憎恨戰爭，維護和平，捍衛和平。 16、《觸摸春天》，告訴我們：誰都有熱愛生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。 17、《永生的眼睛》，啟示我們：以自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義。 18、《生命生命》，教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現出無限的價值。 19、《花的勇氣》，激勵我們：在人生的道路上，陰風冷雨並不可怕，要以無所畏懼的勇氣面對一切艱難險阻。 20、學習了《鄉下人家》，我感受到了鄉下人家的田園生活真讓人嚮往。 21、學習了《牧場之國》，荷蘭的景色真讓人著迷啊! 22、學習了《古詩詞三首》，古人描寫的鄉村生活多麼富有情趣啊！ 23、學習了《兩個鐵球同時著地》，讓我明白了對權威要尊重，但不應該盲從，我們有疑問應該反復求證，實踐才是檢驗真理的唯一標准。 24、學習了《全神貫注》，告訴我們學習或是做事要有執著追求的精神和全神貫注的工作態度以及一絲不苟的工作作風。 25、學習了《魚游到了紙上》，讓我明白了做事要勤奮專注、一絲不苟的道理。 26、《紀昌學射》，寓意是：無論學什麼技藝，都要從學習這門技藝的基本功入手，要打好扎實的基礎。 27、《扁鵲治病》，寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫，要善於聽從別人正確的意見，否則後果不堪設想。 28、學習了《文成公主進藏》，我感受到了文成公主進藏故事的美妙與神奇。 29、《漁夫的故事》告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強大的，不可戰勝的。 悶 %9mēn%9（悶熱）%9釘 潹﹏ɡ%9（釘子）%9看 %9kān%9（看守） %9mèn%9（悶雷）%9潹琻ɡ%9（釘扣子）%9%9kàn%9（看見）稱 渉èn%9（稱心）%9把 洦�%9（一把）%9干 %9ɡān%9（干糧）渉ēnɡ%9（稱呼）%9沘%9（刀把兒）%9%9ɡàn%9（樹干）劃 %9huá%9（劃船）%9樂%9yuè%9（音樂）%9數 %9shǔ%9（數不清） %9huà%9（計劃）%9%9lè%9（快樂）%9%9shù%9（數學）縫 煥ɡ%9（縫補）%9似 %9sì%9（似乎）%9佛 煥�%9（大佛）煥╪ɡ%9（縫隙）%9%9shì%9（似的）%9煥�%9（彷彿）應%9yīnɡ%9（應該）%9興 %9xīnɡ%9（興奮）%9模 %9mó%9（模糊） %9yìnɡ%9（答應）%9%9xìnɡ%9（高興）%9%9mú%9（模樣）重 渉ónɡ%9（重新）%9空 %9kōnɡ%9（天空）%9鋪 %9pū%9（鋪床） %9zhònɡ%9（重要）%9%9kònɡ%9（空地）%9%9pù%9（當鋪）塞%9sāi%9（塞車）%9著%9zhe%9（走著）%9折%9zhē%9（折騰） %9sài%9（塞外）%9%9zháo%9（著地）%9%9zhé%9（折斷） %9sè%9（堵塞）%9%9zhuó%9（著想）%9%9shé%9（折本）號 %9háo%9（號叫）%9朝 渉áo%9（朝下）%9曲 %9qū%9（曲折） %9hào%9（號召）%9%9zhāo%9（朝陽）%9%9qǔ%9（歌曲）臟 %9zānɡ%9（臟話）%9長 渉ánɡ%9（長度）%9和 %9hé%9（和平） %9zànɡ%9（肝臟）%9%9zhǎnɡ%9（長大）%9%9hè%9（唱和）處 渉ǔ%9（處理）%9覺 %9jué%9（覺得）%9扇 %9shān%9（扇動）渉ù%9（好處）%9%9jiào%9（睡覺）%9%9shàn%9（風扇）角 %9jué%9（角色）%9當 潹ɡ%9（當時）%9惡 %9è%9（凶惡） %9jiǎo%9（角度）%9潹ɡ%9（上當）%9%9wù%9（可惡）的 潹�%9（的確）%9卷%9juǎn%9（捲起）%9幾%9jī%9（幾乎）潹�%9（目的）%9%9juàn%9（試卷）%9%9jǐ%9（幾個）系 %9jì%9（系鞋帶）%9轉%9zhuǎn%9（轉身）%9間%9jiān%9（中間） %9xì%9（關系）%9%9zhuàn%9（轉動）%9%9jiàn%9（間隔）飲 %9yǐn%9（飲水）%9發 煥�%9（發現）%9華 %9huá%9（中華） %9yìn%9（飲馬）%9煥�%9（頭發）%9%9huà%9（華山）沒 %9méi%9（沒有）%9要 %9yāo%9（要求）%9泊 洦�%9（泊船） %9mò%9（沉沒）%9%9yào%9（要領）%9%9pō%9（血泊）好 %9hǎo%9（好人）%9剝 洦 （剝花生）%9調 %9tiáo%9（調節） %9hào%9（愛好）%9洦�%9（剝削）%9漣ào%9（調動）便 %9pián%9（便宜）%9散%9sǎn%9（散文）%9還 %9hái%9（還有）沬àn%9（方便）%9%9sàn%9（分散）%9%9huán%9（還書）為 %9wéi%9（為人）%9據 %9jū%9（拮據）%9中 %9zhōnɡ%9（中間） %9wèi%9（因為）%9%9jù%9（證據）%9%9zhònɡ%9（中獎）削 %9xiāo%9（削鉛筆）%9難 %9nán%9（困難）%9扎 %9zhā%9（扎針） %9xuē%9（剝削）%9%9nàn%9（災難）%9%9zhá%9（掙扎）圈 %9quān%9（圓圈）%9吁 %9yù%9（呼籲）%9撒 %9sā%9（撒網） %9juàn%9（豬圈）%9%9xū%9（氣喘吁吁）%9%9sǎ%9（撒種）掃 %9sǎo%9（掃地）%9彈 潹%9（子彈）%9悄 %9qiāo%9（悄悄） %9sào%9（掃把）%9%9tán%9（彈琴）%9%9qiǎo（悄然無聲）冠 %9ɡuān（雞冠花）%9種 %9zhǒnɡ%9（種子）%9擰 %9nínɡ%9（擰毛巾） %9ɡuàn%9（冠軍）%9%9zhònɡ%9（種瓜）%9%9nìnɡ%9（擰螺絲）