1. 人教版六年級下語文園地一作文怎麼寫
十五日前後，人們選擇吉日把家裡打掃的一塵不染，乾乾凈凈迎新年。這時，千專家萬戶都忙碌起來屬，買菜，割肉，准備各種各樣的年貨。 除夕可真是熱鬧非凡吶！家家戶戶趕做年飯，到處都是酒肉的香味，男女老少都穿上漂亮的新衣，門外貼好紅紅的春聯；有條件的人家，還會在門口掛上兩個大紅燈籠。哪一家都通宵燈火，鞭炮聲日夜不絕。出門在外的人，必定要趕回來，吃團圓飯。這一夜，人們還要守歲和看中央電視台的《春節聯歡晚會》。 大年初一是春節的高潮。這天，人們不許殺生。早上，要互相講吉利話祝賀，大人們要給孩子們壓歲錢。從初一到十五，人們都不許講不吉利的話。吃罷早飯，人們就從四面八方潮水...
2. 六年級下冊語文園地一作文怎麼寫460字
人生中有很多第一次。像天上的點點繁星；像果園的串串葡萄。就讓我從記憶的相冊翻出一頁來，與你們共享吧！
那是在我十歲的時候，有一天，媽媽去鄉下了，爸爸也去上班了。家裡留下一大鍋飯。臨走前，爸爸對我說：「兒子，中午回來我們吃炒飯」。我一個人在家實在無聊，便津津有味地看起了電視。眼看時間已經到了十點半了，我那不爭氣的肚子竟「咕~咕~」地叫了起來。我立刻來到廚房，看看有什麼東西可以填飽肚子。我看了那一大鍋飯，想起爸爸早上對我說的話，我突發奇想：我為什麼不自己抄這一鍋飯，也好犒勞犒勞爸爸，爸爸看到一定會很高興的。我邊說邊得意地笑了出來。
我說干就干，立刻系好圍裙，准備好雞蛋。我深吸了一口氣，打開煤氣閘門，打好火，准備炒飯。我腦子里回憶起爸爸前幾天教我抄蛋的方法，倒好油，就立刻把打好的雞蛋倒進鍋里。啊哦~隨著鍋了傳出噼噼啪啪的聲音，油珠向雨點似的朝我的手上飛來。我竟忘了油還要預熱一下！我趕緊往後退，可是還是有幾滴油珠濺到我的手上，我立刻打開水龍頭，把手放進去。我正沉浸在這涼爽之中，忽然又想起了一件事，鍋里的蛋······我又沖到鍋前，把蛋翻了個身，蛋的正面已經黑了，但我還是硬著頭皮把蛋碎了，我又把飯倒進鍋里，快速翻炒起來，又陸續放了鹽、味精、醬油。醬油放得太多了，飯成了黑糊糊的。我嘗了一口，有點苦，但勉強吃得下去。
過了一會兒，爸爸回來了，我向他炫耀我的「光榮戰績」。爸爸皺著眉頭吃了一口，大「誇」我的飯難吃，將一大鍋飯倒了，把原本准備晚上吃的菜下鍋。
3. 六年級語文上冊課文語文園地一的作文怎麼寫
我有一個美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,還有同學們活專潑的身影.
春屬天來了!各種各樣的花朵都競相開放、爭奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長.「轟轟轟」,一場春雨突然下起來,讓小花怕極了.雨停了,這是,下課鈴也同時響起了.老師還沒來得及說下課,有些同學就想寬大的操場上去玩了.老師說下課的那一會兒,同學們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室.特別是我們班上那幾個調皮的,比如楊玉誠啊,張晨佩啊……
夏天來了!小花長得更艷麗了,小草長得更茂盛了,就連同學也長高了.
4. 人教版六年級下冊語文園地一漫畫作文600字
人教版六年級下冊一單元作文：難忘的第一次
人總有許許多多的第一次：第一次得表揚、第一次受批評，第一次坐飛機……第一次常常是一種挑戰。但我印象最深刻的還是第一次煮方便麵。
那一天早晨，奶奶和姑媽要一同去看望姑姑和小表弟。她們臨去前交代，可能會晚一些回家煮飯，要我在家好好待著。於是，我就獨自一人在家裡津津有味地看著電視。看著看著，就不知不覺地過了兩個小時。臨近正午時，我的肚子唱起了「空城計」。這時我想：既然奶奶和姑媽不在家，那我就來大顯身手一番吧。過去我都是「飯來張口」，總是奶奶煮好了一日三餐「請」我。我有好幾次想親力親為一下，都被奶奶拒絕了，我只能站在一旁偷師。這下可是「踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫」，機不可失呀！於是我二話不說，沖到食櫃前拿了一包方便麵，立刻開始構思我的第一次。
我一邊回憶奶奶的做法，一邊做前期准備。待一切材料備好，我的煮麵工作就開始了。生火一分鍾之後，該是放調料的時候了，我小心翼翼地揭開鍋蓋，「別出心裁」地往鍋里放胡椒粉、五香粉、雞精、麻油……我一邊放料一邊沾沾自喜：馬上就要嘗到凌小姐的美味佳餚了！
調料放完了，我又擔心有什麼差錯，便拿著筷子小心地在鍋里攪拌了幾下，把面和各種調料攪勻於「湯」中，再小心翼翼地嗅了一下：唔，好香！自我感覺良好之後，我把鍋蓋蓋回鍋上，耐心地等待著面「煎熬」。
四分鍾過去了，我想應該「煎熬」完了吧？我又小心翼翼地揭開鍋蓋，──嘩！馬上有一股香味撲鼻而來！「第一次完美成功！」我樂不可支，心裡美滋滋的，真想跳個舞！我馬上嘗了一口：哇！真是色香味俱全！比奶奶做的還要香呀！不是說自己摘的瓜甜嗎？自己的勞動成果，當然比別人「侍候」的更有滋味！
我一邊吃一邊情不自禁地想：啊，原來煮麵是這樣簡單，我還以為有多難呢。看來，我今後還是要勇敢地嘗試其他項目才行，比如煮飯呀，炒菜呀，補衣服呀，等等等等。我可不想成為一個被家人「圈養」起來的「豬人」，我要做個自己動手的全能冠軍！
第一次煮方便麵令我終生難忘！
5. 六年級語文園地一作文
主題是：
（1）把自己想像成大自然中的一員，寫出它們眼中的世界。
（2）聽錄專音編故事。仔細選取生屬活中的幾種音響，或仔細聽一段錄音，然後展開想像。
（3）暑假生活你游覽了哪些風景名勝，參加了哪些有意義的活動。
這個單元的作文例如：
1、兩個夢
2、參觀海底世界
3、游鼓浪嶼海洋館
希望能幫助你! 祝學習進步！
6. 人教版六年級下語文園地一作文怎麼寫
六年級 《語文園地一》作文指導 ：指導課 No：7---8
第一課時
一、引入，審題
1．同學們，這節課我們來談論一個有意思的話題，說說你們最想說的話，寫寫你們最喜歡寫的事。寫什麼呢?請默讀這段話。 （語文教科書第14頁最後一段話）
2．老師曾教過大家一個秘訣：每篇課文中都有幾個重點句，每一段話中都有一兩個重點詞。你能找出這段話中最要害的兩個詞嗎?
「寫什麼事？怎麼寫？」
反復多讀至少三遍，
根據這兩個詞來決定。這就叫審題
3．在愉快的暑假中，你一定有過許多難忘的經歷，比如學會了一樣本領，到哪裡游覽，看了什麼好書，與小夥伴做過的有趣游戲……你們輕輕地閉上眼睛，想一想，哪些事最讓你難忘，按照這個要求，你可以寫哪些事?
4．學生閉目各自靜靜地回憶。
二、學生習作觀摩，選材
1．同學們，回到課堂上來吧。根據這樣的要求，有兩位同學也寫了習作，你們想聽嗎?不過有個任務，要求邊聽邊想一想，你還經歷了哪些事?
指名兩生上台讀。
師板書兩篇習作題目：滅蚊記 釣魚
2．為什麼大家都聽得入了迷呢?因為小作者把自己看到的、聽到的、做過的、想過的、說過的，都具體地寫了出來，這樣的習作內容就生動，就比較具體了。
板書：做，看，聽，說，想
這就是經歷，老師相信你們一定很受啟發，也許有比這更加出色的經歷。
3．現在我們來進行一項比賽，當老師說「開始」時，你要在三分鍾內寫出你經歷過的有趣的事，看誰寫得多。留意每件事用一兩個詞來表示或概括，學會長話短說。
4．《小組四人交流，留意用一兩句話說清自己所寫的每一件事。
三、教師現場示範作文，寫具體
1．你們討論得可真熱烈，老師也忽然想到自己在暑假中經歷的一件有趣的事，我很想跟你們交流交流。
師：我家門前的那條路一向是坑坑窪窪，上個月開始動工鋪路。工人們挖的挖，掘的掘，可惜老天不作美，連續下了好幾天雨，道路變得泥濘不堪。我騎摩托車的技術本來就不好，可這又是外出必經之路。這天我想了好久，終於硬著頭皮沖過去，吱的一聲，陷進泥里，弄了兩腿泥，在一旁的民工哈哈大笑。後來，我用了一個好方法，就穩穩地過去了。呀，這真有意思啊！
2．生評。
3．師：為什麼不吸引人?你們覺得要在哪裡寫得更加具體一些?你還想具體地知道哪些情況?
生：老師當時是怎樣為難的?想什麼?
生：老師當時用了什麼好方法?
生：這個方法用後你想到了什麼?
……
4．原來，把一件事情寫具體也是很輕易的，分幾段寫具體。
開頭、起因
經過、結果
5．現在教師按你們的意見重新把這件事寫下來，你們來看看如何?(師重述，生評)
6．現在看看你回憶的幾件事，哪件事可以像這樣寫得很具體?最有話說?
第二課時
四、指導習作：
1．師：請你根據老師的提示，大聲地把你預備寫的這件事說一說，要連續不斷地說，說上兩分鍾，看看誰說得最認真。
2．生大聲自由地說。
3、生習作，師巡視指導。
五、總結
其實，你們剛才不斷地說上兩分鍾，已經是六七百字了，假如寫在文格紙上，要有兩頁多呢。下節課，我們寫作文，要記住張老師教的一個秘訣——快寫。
對，一旦你動了筆，就要接連不斷地往下寫，想什麼就寫什麼，有不懂的字可先留空，寫完了再來解決。
7. 六年級下冊語文第一單元作文怎麼寫：：最後有例文、、、
今天是除夕的前一天,有很多人要趕著回家過年,所以車站很擠.工作人員看到了這種現象,就專門設置了一個母子上車處,這樣可以使那些帶孩子的人可以辟開一些不必要的擁擠!
這個時候來了一個大老闆,他一進車站,看了看,就皺起眉頭來,看了看第一個進口,斜了一眼,看了看第二個入口，"呸!"再看了看第三個入口"母子上車處"眉頭馬上就松開了,因為這個入口只有一個婦女手中抱著一個小孩的,結果他就走過去.可是走到了半路,他突然停住了腳步,因為他看到了那掛了個牌子"母子上車處"他想了想,一下就把眼睛閉上,當成文盲一樣摸著摸著的走了過去，他心想:文盲是看不見東西的,只要我不睜眼,就沒有人會知道我是假文盲。
到了上車處後,他稍微睜了一點眼睛,看了看四周,沒人注意他,他又把眼睛閉上了，把他的假文盲繼續做下去!
沒過1分鍾,一個軍人看到了母子上車處人很少就兩個,他看了看第二個人,他就覺得奇怪,"這不是母子上車處嗎?怎麼會有男人?"他想了想，後面站在母子上車處的那個假文盲他忍不住睜開了一下眼睛,正巧,就被這位軍人看到了，軍人本來是先個過去阻止他這么坐的，可是後來他改變了主意,"反正都是因為擠才這眼嘛!我不是正好也一樣?算了算了!我也當回假文盲!"結果軍人也這樣做了。他怕被別人看見他是故意這樣做的,就跑到遠點的地方,把眼睛閉上,再裝成文盲一樣走到這里!
不妙的是,他所做的一切被一位老人看到了，老人正要去報告管理人員,可是老人他走到了半路停住了腳步,想了想:我不正是因為人擠才等不到車位的嗎?如果我再這樣等下去的話，那我要等到什麼時候?還不如跟他們一樣,再說了,軍人都敢這樣,我為什麼不可以?"老人猶豫了一下,就跟軍人一樣,當了第3個假文盲!
這個時候,這位婦女都快被擠出車站了.
這下又來了一位年輕人,這位年輕人也不想到太擁擠的地方去,他在找位子坐的時候，經過了母子上車處,看到了母子上車處有3個文盲,心裡就想:咿!對,我可以當假文盲,那樣上車不就不會難等了嗎?哈哈!反正已經有3個文盲了，難道還差我這一個不成?結果這位年輕人也站了過去。
這時,這位婦女已經被擠出車站,她用驚訝的眼光看著這四個"文盲"心裡想著:這些人……呵!太不懂常規了!社會公德太差了!