Ⅰ 【五年級語文】日記一則
今天，我幫媽媽做家務。
首先，我幫媽媽把蝦殼剝干凈，我和蝦大戰三百回合，內終於把蝦殼都KO了！雖然把手指『容英勇犧牲』了，但是，今晚我會讓這些臭蝦都從這個世界上永遠消失！（吃了）
然後我又幫媽媽洗菜。在我『高超』的技術下，菜葉不是斷了，就是爛了，總之沒一片是好的，就連垃圾也掉進去了。獎勵是有，一頓板子！我再也不洗菜了！
洗菜沒成功，買面總行吧？我又接到任務，那就是去買面。我立刻拿著五塊錢，如脫韁野馬，直奔下樓，穿過馬路，直接『殺』進麵店（買面的地方），大叫：「老闆娘，我要五包面！」老闆娘立刻給了我五包面。這次還好，沒有板子。
做家務真是太開心了！（洗菜除外）
Ⅱ 五年級語文
北京是一個具有悠久歷史的古老城市，早在三千年前周朝時，燕諸候國就定都北京，稱專之為薊。後來，遼屬、金、元、明、清均定其為國都，因此北京以千年古都聞名於世。
悠久的歷史賦予北京珍貴的文化遺產。世界奇跡萬里長城在北京地區綿延數百里，它是從太空中唯一能看到的人類建築；如詩如畫的頤和園是古代皇家園林的經典作品；故宮是世界最宏大的
皇家宮殿群；天壇是中國皇帝祭天的地方，它是中國古代建築藝術的結晶。以上四處古跡已被聯合國教科文組織定為世界文化遺產。而「京味」最濃的則是逐漸減少的老北京胡同和四合院，它們歷經數百年的風雨，是北京人生活的歷史象徵。今天天安門廣場依然雄偉壯麗，而北京的立交橋縱橫交錯、摩天大樓雲集，古樸典雅的傳統風格與先進的現代文化融為一體，使這座古老的城市呈現出嶄新的面貌。
北京已經成功地獲得2008年奧運會的舉辦權。「綠色奧運、科技奧運、人文奧運」的宗旨，必將給北京帶來日新月異的變化，進一步推動中國體育運動和世界奧林匹克運動的發展，進一步加強中國人民和世界人民的友好交流。
Ⅲ 小學五年級語文
判斷抄
1、「走進展覽大襲廳，立刻被一幅幅美麗的圖展吸引住了。」這個句子是病句。（是） ---缺少主語
2、認真揣摩詞句的言外之意是領會有內涵詞句的重要方法。（正確）
3、《贈汪倫》這首詩寫的是李白送別汪倫時的情景。（內容錯誤，正確的是汪倫送別李白時的情景）
選擇
1、"李杜文章在,光芒萬丈長"中的"李杜"指的是（C、李白和杜甫 ）
A、李白和杜牧B、李商隱和杜牧C、李白和杜甫D、李商隱和杜甫
Ⅳ 五年級語文
天空的雲，一會兒像匹馬，一會兒座山，千變萬化。
保護動物人人有責。
( 揭開)秘密
( 捕捉)昆蟲
芝麻開花---( 節節高)
傲骨嶙嶙、白發蒼蒼、不過爾爾、波光粼粼、波光鱗鱗
薄暮冥冥、板上釘釘、不甚了了、白雪皚皚、此恨綿綿
長夜漫漫、大才盤盤、大才盤盤、大腹便便、讜論侃侃
大名鼎鼎、顛毛種種、釘頭磷磷、獨行踽踽、得意洋洋
得意揚揚、風塵碌碌、風塵僕僕、風度翩翩、豐度翩翩
福壽綿綿、風雨凄凄、俯仰唯唯、負債累累、瓜瓞綿綿
顧慮重重、關情脈脈、怪事咄咄、鴻飛冥冥、含情脈脈
虎視眈眈、虎視耽耽、好善惡惡、飢腸轆轆、劍戟森森
吉祥止止、空腹便便、苦海茫茫、聊復爾爾、兩手空空
來勢洶洶、路遠迢迢、淚眼汪汪、磨刀霍霍、目光炯炯
暮氣沉沉、妙手空空、怒氣沖沖、秋波盈盈、氣喘吁吁
群雌粥粥、千里迢迢、其勢洶洶、氣勢洶洶、秋水盈盈
氣息奄奄、情意綿綿、人才濟濟、熱氣騰騰、人情洶洶
人情洶洶、人心惶惶、人心皇皇、人言藉藉、人言籍籍
人言嘖嘖、神采奕奕、瘦骨嶙嶙、生機勃勃、書空咄咄
生氣勃勃、死氣沉沉、殺氣騰騰、書聲琅琅、書聲朗朗
鐵板釘釘、天理昭昭、童山濯濯、天網恢恢、天下洶洶
逃之夭夭、桃之夭夭、鐵中錚錚、威風凜凜、萬里迢迢
萬目睽睽、溫情脈脈、無所事事、文質彬彬、文質斌斌
兄弟怡怡、血跡斑斑、心旌搖搖、血淚斑斑、相貌堂堂
喜氣洋洋、羞人答答、想入非非、心事重重、行色匆匆
行色怱怱、信誓旦旦、小時了了、雄心勃勃、小心翼翼
興致勃勃、血債累累、一表堂堂、儀表堂堂、衣冠楚楚
議論紛紛、楊柳依依、意氣揚揚、意氣洋洋、野心勃勃
憂心忡忡、憂心悄悄、言笑晏晏、一息奄奄、餘音裊裊
英姿勃勃、庸中皦皦、庸中佼佼、傭中佼佼、餘子碌碌
言之鑿鑿、眾口嗷嗷、眾目睽睽、忠心耿耿、中心搖搖
AABC的有311個：
嗷嗷待哺、哀哀父母、哀哀欲絕、昂昂自若、步步登高
步步高升、比比皆然、比比皆是、班班可考、步步蓮花
步步為營、彬彬有禮、楚楚不凡、刺刺不休、侈侈不休
楚楚動人、察察而明、楚楚可愛、楚楚可憐、楚楚可人
草草了事、蹙蹙靡騁、草草收兵、察察為明、遲遲吾行
陳陳相因、超超玄著、超超玄箸、蠢蠢欲動、綽綽有餘
綽綽有裕、楚楚有致、楚楚作態、咄咄逼人、喋喋不休
鼎鼎大名、旦旦而伐、咄咄怪事、咄咄書空、代代相傳
多多益辦、鼎鼎有名、恩恩相報、憤憤不平、忿忿不平
紛紛不一、泛泛而談、泛泛之交、泛泛之人、泛泛之談
格格不納、格格不入、格格不吐、呱呱墮地、官官相護
官官相為、官官相衛、耿耿於懷、耿耿於心、呱呱墜地
袞袞諸公、高高在上、惶惶不安、忽忽不樂、花花公子
花花世界、行行蛇蚓、花花太歲、好好先生、赫赫有名
昏昏欲睡、恢恢有餘、赫赫之功、赫赫之光、矯矯不群
久久不忘、踽踽獨行、戛戛獨造、蹇蹇匪躬、九九歸一
汲汲顧影、九九歸原、斤斤計較、斤斤較量、岌岌可危
津津樂道、赳赳武夫、寂寂無聞、井井有法、井井有方
炯炯有神、濟濟一堂、井井有條、津津有味、井井有序
井井有緒、斤斤自守、眷眷之心、侃侃而談、款款而談
誇誇而談、侃侃而言、誇誇其談、空空如也、口口相傳
硜硜之愚、戀戀不舍、犖犖大端、落落大方、犖犖大者
落落寡合、碌碌寡合、歷歷可辨、歷歷可見、了了可見
歷歷可考、歷歷可數、寥寥可數、落落難合、戀戀難舍
朗朗乾坤、累累如珠、琅琅上口、朗朗上口、慄慄危懼
寥寥無幾、碌碌無能、碌碌無奇、碌碌無為、碌碌無聞
歷歷在耳、歷歷在目、綿綿不斷、綿綿不絕、悶悶不樂
綿綿瓜瓞、脈脈含情、面面俱到、面面皆到、面面俱圓
芒芒苦海、茫茫苦海、蔓蔓日茂、面面廝覷、默默無聞
沒沒無聞、默默無言、面面相睹、面面相看、面面相窺
面面相覷、目目相覷、脈脈相通、面面圓到、靡靡之聲
靡靡之音、靡靡之樂、念念不忘、呶呶不休、諾諾連聲
喏喏連聲、喃喃細語、念念有詞、裊裊餘音、喃喃自語
僕僕道途、僕僕風塵、翩翩風度、翩翩公子、僕僕亟拜
翩翩年少、翩翩起舞、翩翩少年、飄飄欲仙、切切此布
區區此心、拳拳服膺、戚戚具爾、煢煢孑立、謙謙君子
切切私語、竊竊私議、竊竊私語、拳拳盛意、區區小事
拳拳在念、切切在心、區區之眾、拳拳之枕、人人皆知
穰穰滿家、人人自危、生生不息、生生不已、善善從長
施施而行、色色俱全、姍姍來遲、珊珊來遲、絲絲入扣
滔滔不斷、滔滔不絕、滔滔不竭、滔滔不盡、頭頭是道
途途是道、堂堂一表、亭亭玉立、亹亹不倦、娓娓不倦
惡惡從短、娓娓動聽、娓娓而談、唯唯連聲、嘵嘵不休
小小不言、懸懸而望、栩栩如生、軒軒甚得、循循善誘
息息相關、欣欣向榮、息息相通、惺惺相惜、心心相印
栩栩欲活、休休有容、賢賢易色、欣欣自得、星星之火
惺惺作態、幺幺小丑、源源不斷、源源不絕、怏怏不樂
悒悒不樂、鬱郁不樂、鞅鞅不樂、依依不捨、怏怏不悅
泱泱大風、洋洋大觀、洋洋得意、揚揚得意、源源而來
翼翼飛鸞、鬱郁寡歡、遙遙華胄、齦齦計較、遙遙領先
盈盈秋水、遙遙無期、永永無窮、冤冤相報、依依惜別
遙遙相對、翼翼小心、牙牙學語、洋洋盈耳、燕燕於歸
英英玉立、嶢嶢易缺、躍躍欲試、盈盈一水、奄奄一息
淹淹一息、搖搖欲墜、揚揚自得、洋洋自得、元元之民
芸芸眾生、遙遙在望、惴惴不安、孜孜不輟、孜孜不怠
孳孳不倦、孜孜不倦、諄諄不倦、孜孜不懈、嘖嘖稱羨
嘖嘖稱贊、諄諄告誡、諄諄告戒、諄諄誥誡、諄諄教導
銖銖較量、鑿鑿可據、湛湛青天、蒸蒸日上、諄諄善誘
錚錚鐵骨、錚錚鐵漢、孜孜無怠、孜孜無倦、粥粥無能
銖銖校量、振振有辭、振振有詞、鑿鑿有據、作作有芒
孜孜以求、錚錚有聲、足足有餘、沾沾自好、字字珠璣
昭昭在目、沾沾自滿、正正之旗、沾沾自喜、沾沾自炫
字字珠玉
AABB的有204個：
安安穩穩、巴巴急急、巴巴劫劫、巴巴結結、彬彬濟濟
半半拉拉、半半路路、炳炳烺烺、波波碌碌、病病歪歪
白白朱朱、啛啛喳喳、抽抽搭搭、吹吹打打、出出律律
楚楚謖謖、抽抽噎噎、顛顛倒倒、大大落落、大大咧咧
嘟嘟噥噥、搭搭撒撒、躲躲閃閃、眈眈逐逐、噩噩渾渾
峨峨湯湯、峨峨洋洋、風風火火、紛紛籍籍、紛紛攘攘
紛紛擾擾、沸沸湯湯、服服貼貼、匪匪翼翼、沸沸揚揚
紛紛揚揚、風風雨雨、紛紛洋洋、紛紛擁擁、風風韻韻
鼓鼓囊囊、鬼鬼祟祟、乾乾翼翼、昏昏沉沉、混混沄沄
浩浩盪盪、恍恍盪盪、渾渾沌沌、混混沌沌、渾渾噩噩
昏昏噩噩、混混噩噩、昏昏浩浩、哼哼唧唧、轟轟烈烈
花花綠綠、昏昏默默、渾渾沉沉、浩浩湯湯、赫赫巍巍
赫赫炎炎、赫赫揚揚、慌慌張張、結結巴巴、繼繼承承
繼繼存存、兢兢乾乾、家家戶戶、汲汲皇皇、踽踽涼涼
汲汲忙忙、繼繼繩繩、兢兢乾乾、兢兢業業、兢兢翼翼
兢兢戰戰、侃侃諤諤、口口聲聲、款款深深、哭哭啼啼
侃侃誾誾、拉拉扯扯、離離矗矗、嘮嘮叨叨、烈烈轟轟
磊磊落落、歷歷落落、落落穆穆、踉踉蹌蹌、犖犖確確
兩兩三三、零零星星、林林總總、拉拉雜雜、明明白白
密密層層、懵懵懂懂、迷迷盪盪、明明赫赫、馬馬虎虎
忙忙碌碌、渺渺茫茫、暮暮朝朝、扭扭捏捏、裊裊娜娜
裊裊娉娉、囁囁嚅嚅、裊裊婷婷、裊裊亭亭、婆婆媽媽
期期艾艾、七七八八、棲棲遑遑、勤勤懇懇、千千萬萬
卿卿我我、乾乾翼翼、嘁嘁喳喳、攘攘熙熙、日日夜夜
是是非非、三三兩兩、生生世世、三三四四、生生死死
善善惡惡、三三五五、十十五五、斯斯文文、灑灑瀟瀟
滔滔汩汩、滔滔滾滾、啼啼哭哭、條條框框、偷偷摸摸
吞吞吐吐、忐忐忑忑、忑忑忐忐、陶陶兀兀、騰騰兀兀
堂堂正正、巍巍盪盪、唯唯否否、唯唯諾諾、萬萬千千
委委佗佗、星星點點、絮絮叨叨、煦煦孑孑、星星落落
心心念念、熙熙攘攘、熙熙壤壤、熙熙融融、形形色色
虛虛實實、伈伈睍睍、蠍蠍螫螫、元元本本、原原本本
搖搖擺擺、源源本本、影影綽綽、鬱郁蔥蔥、鬱郁蒼蒼
郁鬱沉沉、暈暈沉沉、悠悠盪盪、營營苟苟、悠悠忽忽
業業矜矜、業業兢兢、庸庸碌碌、鬱郁累累、嶽嶽磊磊
嶽嶽犖犖、鬱郁芊芊、洋洋灑灑、洋洋纚纚、原原委委
魚魚雅雅、燕燕鶯鶯、隱隱約約、營營逐逐、逐逐眈眈
戰戰惶惶、戰戰兢兢、錚錚佼佼、整整截截、正正經經
孜孜汲汲、孳孳汲汲、孜孜矻矻、孳孳矻矻、戰戰慄慄
總總林林、朝朝暮暮、正正氣氣、子子孫孫、正正堂堂
支支吾吾、支支梧梧、詹詹炎炎、戰戰業業
哎呀，這回都齊了吧？累死我了……
Ⅳ 五年級語文
清順治四年（1647年）八月的一天夜裡，一名小偷滿心期待的進了一名老秀才的家。不過，小偷很快的就發現這是一個窮得叮當響的窮酸秀才，他的 家裡空空如也。小偷不甘心空手而歸，於是，徑直把秀才放在床頭的那口箱子抱起，三步兩步的逃得無影無蹤了。可笑的是小偷偷走的並非金銀，卻是老秀才二十幾 年的心血——《國榷》的手稿。
當第二天老秀才醒來發現書稿被竊時，他彷彿整個世界都已將他遺棄。二十年辛酸頓時化作老淚縱橫：「噫！吾力殫矣！」
他的名字叫談遷。一名家境清貧的普通百姓。在他二十九歲的那年，母親離世，他在家守孝。他是一名嗜書如命的人，只要有人送他一本書，他就會高興得不行。他什麼書都讀，可謂博覽群書。但他最感興趣的還是歷史。
母親病逝，他為了排遣心中的哀痛，認真通讀了陳建所著的《皇明通紀》。但他發現這本記錄大明歷史的書，寫得實在是差，不單見解膚淺，文筆不暢，甚至史事中的錯誤也不少，有些甚至是非顛倒。因此，他決心自己動手，還給後人一部真實的明朝歷史。
於是，他以明實錄為本，遍查群籍，考訂訛誤，按實編年，序以月日。尋找史料的過程是艱辛的，因為很多相關的書只有富貴人家才有，他必須厚著臉皮 上門求借。遇到一些珍貴的書籍，主人家不肯輕易外借，他還要當場掏出紙筆進行抄錄，這過程沒有少遭到嘲笑和驅趕。他借書翻閱資料時常被拒之門外，有時為了 借到一本書，坐在人家門口等上一整天，但他並不在乎。
為了確認一些史料，他必須去尋訪古跡。有次冒著滂沱大雨，不遠百里去考察史跡。二十七年間，他借閱了有關明史諸家的史書100多種，一本本地相 互對證比較，一條條記錄下來。他分門別類地進行綜合研究，終於在1647年8月完成了初稿，共100多卷，有好幾百萬字，厚厚的一摞。
他在自序中高興地寫道：「故予竊感明史而痛之，屢欲振筆，輒自慚怒臂，不敢稱述。間窺諸家編年，於偽陋膚冗者妄有所損益，閱數歲，裒然成性。」
明亡之後，他懷著對故國的思念，以一個愛國遺民的感情，來收集補述崇禎、弘光兩朝的史實，終於求得了先朝歷史的完整。全書前後修改了六次。如今，這部凝結了他二十年心血的書稿竟然在夜裡被人盜走，他能不傷心若狂嗎？
如果他就此沉淪，那麼，那個竊賊必定為世人所痛罵。所幸，談遷沒有被挫折擊倒，他擦幹了淚眼，說：「「吾手尚在，寧已乎！」。老人家從零開始。
為了抓緊時間，他不論酷暑嚴寒，不顧年紀老邁，總是拄著一根拐杖，艱難跋涉。他遍訪各地藏書之家，懇求讓他參閱一下有關書籍，然後拚命抄寫。4年又過去了，皇天不負有心人，在他的艱苦寫作下，他終於又完成了書稿，取名《國榷》。
《國榷》完稿後,談遷又想到了他的書中對明朝萬曆到崇禎這幾十年的史實記載得不甚清楚，他想到了親自去北京加以訂正。正在他苦於沒有盤纏之時，弘文院編修朱之錫聘他一起上北京，請他幫助做些文墨工作。談遷靠著這個機會，來到了北京。
在北京，談遷除了替朱之錫作些文字工作之外，就是為他的《國榷》收集材料，一有時間，就去尋書訪人、探尋遺跡，腳磨起了泡，走迷了路，依舊興致 勃勃，簡直象中了魔，不知困難、疲勞為何物。前朝的降臣、皇親、宦官和公侯的門客，他幾乎遍訪無遺，就連當年崇禎邸報也借到了手，取得了核對書稿的第一手 資料。
兩年的努力沒有白費，北京之行使得《國榷》這部書稿的質量得到進一步提高。他在一首詩中寫道：「往業傾頹盡，艱難涕淚余，殘編催白發，猶事數行書。」這便是他一生奮斗的寫照。
後來，談遷回到了海寧老家，返鄉之時，談遷在金錢方面一無所獲，唯「筐中錄本，殆千百紙」。他喜不自禁，連稱「余之北游幸哉！余之北游幸哉！」 三十年的辛酸終於有所回報，談遷也無憾了。幾年後，他就去世了。
明清的史學很發展，官修、民修的史學著作都很多。明代私家著史以談遷的《國榷》最有名。《國榷》原稿稱百卷，談遷死後僅有抄本傳世，後經浙江海 寧張宗祥據蔣氏衍芬草堂抄本和四明盧氏抱經樓藏抄本，及崇禎一朝十卷本互相校補，加以標點，分為一百零四卷，又卷首別作四卷，共一百零八卷。
《國榷》記敘從元文宗天歷元年(1328)九月明太祖朱元璋誕生，到順治二年五月清兵入南京、福王政權滅亡為止的三百一十七年間的歷史。對於研究明史，尤其是研究明代建州女真及崇禎一朝的歷史，有重要參考價值。
請採納答案，支持我一下。
Ⅵ 五年級語文
多麼 ， 多麼； 既 ， 又， 既 ， 又 ；
秋天的天空是多麼的藍多麼的高啊!
草原 羊群回 小丘的線條
草原的遼闊碧綠答，小丘線條的柔美，整個草原猶如巨幅中國畫那樣讓人賞心悅目
描寫了草原、天空、小丘、羊群、牛馬等，描寫細致入微，形神兼備，生動鮮活，傳達出作者滿心的喜悅與贊嘆。
草原上空的天，由於沒有遮攔，格外開闊，空氣清新，使人特別愉快，所以作者想無拘無束地放聲歌唱;作者沉醉在像中國畫那樣的美景中，想用詩歌來抒發自己的感情，所以又想「低吟」
Ⅶ 五年級語文小常識
1、"有板有眼"的"板"是我國傳統音樂節奏中的：
A、強拍 B、弱拍 （A）
2、我們常說"隔著門縫看人」，當我們隔著門縫看人時，看到的人：
A、比原來扁了 B、和原來一樣 C、比原來寬了 （B）
3、「白雪公主」這個形象最早來自於：
A、格林童話 B、安徒生童話 C、伊索寓言 （B）
4、在「精衛填海」的故事裡,"精衛」是
A、一個人 B、一隻鳥 C、一隻猴子 D、一條龍 （B）
5、安徒生童話《海的女兒》里，小美人魚變文明用語是為了見到誰？
A、漁夫 B、皇後 C、王子 （C）
6、「卧薪嘗膽」說的是：
A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾踐 （D）
7、買櫝還珠這則成語是用來比喻有些人
A、只注重事物外表，不重內涵 B、為了*不擇手段 C、善於掩蓋事物本質 （A）
8、神話《白蛇傳》中「白娘娘盜仙草」盜的是：
A、人參 B、冬蟲夏草 C、靈芝 （C）
9、杜甫詩雲，「曉看紅濕處，花重錦官城」，李白詩雲，「錦城雖雲樂，不如早還家」，請問，成都為什麼又叫做「錦城」或「錦官城」？
A、因蜀錦而得名 B、因錦江而得名 （A）
10、李白筆下的「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」指的是哪個風景區？
A、 華山 B、黃山 C、峨眉山 D、天姥山 D、廬山 （D）
11、《西遊記》中的火焰山位於：
A、甘肅 B、新疆 C、青海 （B）
12、「初出茅廬」中的「茅廬」本意是指誰的的住處？
A、劉備 B、諸葛亮 C、司馬光 D、司馬遷 （B）
13、在「誇父逐日」中，「誇父」是怎樣追逐太陽的？
A、駕車 B、騎馬 C、奔跑 D、飛行 （C）
14、 「程門立雪」這個典故講的宋朝的楊時，為了見名士程頤而在他家門前冒雪等待的故事，那麼楊時等待的目的是：
A、拜訪 B、請罪 C、道謝 D、辭別 （A）
15、清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂」，請問，我國對清明節有多種的稱呼，下列哪一種不是？
A、鬼節 B、死節 C、冥節 D、聰明節 E、寒食節 （E）
Ⅷ 五年級語文！！！！！！！！
1. 諸葛亮在大霧漫天時候，趁天還不亮，諸葛亮下令將船開到曹軍水寨，並讓士兵擂鼓吶喊。曹操看不清虛實，不準輕易出動，只叫弓弩手朝來船射箭。等到船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回師，這時曹操想追也來不及了。
2. 一是 孫劉聯軍與曹軍開戰在即，聯軍方面戰備不足，缺少羽箭；二是周瑜想借機陷害諸葛亮。
3. 准備工作：向魯肅借了二十條船，每條船上三十名軍士；船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。
4.
1.選擇四更出發目地是：（ 因為此時「大霧漫天」 ）
2.選擇大霧天目地是：（ 只有大霧漫天，什麼都看不清，曹操才不敢輕易出兵，只叫弓弩手射箭，這樣才能借到箭 ）
3.繩索連船目地是：（ 避免船隻走散，便於統一調度 ）
4.一字排開目地是：（ 受箭的面積更大 ）
Ⅸ 五年級語文
建國大業觀後感500字
中國人民從此站立起來了」是影片《建國大業》中給我印象最深的一句話，它標志著中國將逐步走入富強。
昨天，我去電影院看了《建國大業》這部影片，影片講述了1945年抗日戰爭結束到1949年新中國成立之間發生的一些故事。影片向我們展示了許多愛國人士的風采，其中毛主席和周總理給我的印象尤為深刻。
影片中，毛主席常常因為戰事而徹夜不眠，每當有主要戰役的戰報還沒有傳到時，他總會跑到屋頂上凝望遠處，希望搜尋得到一點象徵著勝利的標志。其中有一個鏡頭很有意思：在得知國門的反動派的55萬大軍被紅軍全部吞噬掉後，中央領導們擺酒席慶賀，毛主席喝醉酒後倚靠在床上，酣然入夢。在平時因為牽掛戰事而難以入睡，而如今得知自己的軍隊大勝而不由得酣然入夢，這樣的人領導的軍隊不取得成功還有誰會成功呢?毛主席也時時刻刻以廣大人民的利益作為革命的目標，心中始終是在為人民著想。正是由於毛主席這種為民的精神以及尤為強烈的名族責任感，才訓練出來不貪民眾一分利的紅軍，才會打敗獨裁的蔣介石，建立起新的中國。
還有一位值得我們尊敬的人就是周總理，周總理是個令整個紅軍隊伍都敬愛的一位領導，他的和藹可親在隊伍里是出了名的，他經常到最基層的紅軍部隊去做動員工作。但是在建國大業中，我們認識了一個新的周總理。在得知韓玉祥將軍因為共-產-黨的邀請被國民黨的特務殺害後，他非常憤怒，把所有的關於這件事的負責人都叫到了他的辦公室里，狠狠地把他們給罵了一通，直到毛主席來了，它才控制住自己的情緒。可是這絲毫沒有損壞他在我們心中的地位和形象，反而讓我們讓我們更加清楚的認識了這位偉人，一位和藹可親，有責任心，對待工作兢兢業業的偉人!
此外，影片中還為我們塑造了許多形形色色的人物，如壯志難酬的蔣經國，心繫人民的張瀾，甚至是陰險狡詐的李宗仁，都為我們留下了鮮明的印象。
當然，值得我們尊敬和銘記的的人還有很多很多，大到中央的領導人，小到最基層的群眾，戰士，只要是在解放中國的戰爭中為民族獨立流過血和汗的，都應成為我們尊敬與銘記的對象，他們的名字應該被世代傳唱!
如今，中國已經變得富強了。不過我們也不能忘記過去那段屈辱的歷史，我們還是要努力學習，有朝一日該為民族奮斗，該為人民奮斗的就是我們這一輩的人了，因此，我們要時刻做好准備，為中華民族而奮斗!!
Ⅹ 小學五年級語文都學什麼
看看學習目標：
（一）閱讀
1．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鍾不少於 300 字。
3．能藉助詞典閱讀，理解詞語在語言環境中的恰當意義，辯別詞語的感情色彩。
4．聯繫上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的意思，體會其表達效果。
5．在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢於提出自己的看法，作出自己的判斷。
6．閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。
7．閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、嚮往、同情等感受。閱讀詩歌，大體把握詩意，想像詩歌描述的情境，體會詩人的情感。受到優秀作品的感染和激勵，嚮往和追求美好的理想。
8．學習瀏覽，擴大知識面，根據需要搜集信息。
9．在理解課文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。
10．誦讀優秀詩文，注意通過詩文的聲調、節奏等體味作品的內容和情感。背誦優秀詩文 60 篇（段）。講《小學生必背古詩80首》。
11．利用圖書館、等信息渠道嘗試進行探究性閱讀。擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少於 100 萬字。
（二）習作
1．懂得寫作是為了自我表達和與人交流。
2．養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。
3．能寫簡單的記實作文和想像作文，內容具體，感情真實。能根據習作內容表達的需要，分段表述。
4．學寫讀書筆記和常見應用文。
5．能根據表達需要。使用常用的標點符號。
6．修改自己的習作，並主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規范、整潔。
7．課內習作每學年14次左右。40 分鍾能完成不少於 400 字的習作。
（三）識字和寫字
1、有較強的獨立識字能力。累計認識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫。其中五年級上冊要會認識252個，，其中會寫170個。
2、能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，並有一定的速度。