❶ 適合一年級小學生的謎語詩有哪些
1、高高個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結的果實數不清專。(打一植物)
[謎底]向日葵屬
2、身披花棉襖，唱歌呱呱叫,田裡捉害蟲，豐收立功勞。
[謎底]青蛙
3、銀線根根長又細，上接天來下著地，線長不能放風箏，線細不能織布匹。
[謎底]雨
4、耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。
[謎底]大象
5、一片二片三四片，五六七八九十片， 千片萬片無數片，飛入蘆花都不見。
[謎底]雪
❷ 小學一年級的謎語題、、
墨守成規，估計那個守門員是擺出來了一個「圓規」的姿勢吧？
❸ 一年級小學生字謎
、三個口。
2、畫時圓，寫時方，冷時短，熱時長。
3．十個口。
4．點點成金。
5、千張口。
6．門里有個人。
7．大雨落在田上面。
8．四面都是山，山山都相連。
9．人有他則變大。
10．刀出頭。
11．一口吃掉牛尾巴。
12．一加一。
13．池裡不見水,地上不見泥。
14．坐字左右無人。
15．半個月亮。
16．一頭牛。
17．火燒禾。
18．三人日下去春遊。
20．大口吃小口。
21．十個一。
22．人在爾前。
23．子女雙全。
24．三人日下去春遊。
25．米上加橫豎出頭。
26．有沒有上邊。
27．又到村。
28．了字系腰帶。
29．兒子忘記系腰帶。
30．兩人坐在土山上，一個左來一個右。
31．十字尾巴彎彎，算算比十少三。
32．山上有山。
33．田字頭上長草。
34．日子當中沒有了一。
35．口字當中多一豎。
36．大一點。
37．才進門。
38．太陽鑽進門裡面。
39．牙齒長在口外邊。
40．雲多一畫。
41．羊少一畫。
42．心入門。
43．八個口。
44． 一點一橫長，口字在中央，大口不封口，小口裡面藏。
45． 先寫十一點，再寫點十一。
46． 二十四小時，莫當日字猜。
47．一物有千口，你有我也有。
48． 左邊加一，右邊減一，正好兩千。
49． 百無一是，自無一是，泉水流。
50． 核字後邊。
51． 本人養鳥。
52． 人在草木中。
53．四座山來山對山，四個川來川對川，四個日字邊環套，四個口字緊相連。
54．一手撐破天。
55．魚頭魚身蛇尾巴。
56．一個字，兩個口，下面還有一條狗。
57．上面正差一筆，下面少去一點。
58.一口咬掉牛尾巴。
59.牛過獨木橋。
聰明的同學們，你們猜出來了嗎？
謎底:1、品 2、日 也就是太陽。日 寫的時候正方,太陽畫的時候圓,冷的時候短（也就是冬天的時候日照時間短）熱的時候長（夏天的時候日照時間長）3、古4、全 5、舌 6、閃 7雷、8、田 9、一 10、力 11、告 12、王 13、也 14、土 15、胖 16、生 17、秋 18、春 20、回 21.土；22.你；23.好；24.春；25.來；26.月；27.樹；28.子；29.了；30.坐。31、七 32、出 33、苗 34、口 35、日 36、太 37、閉 38、間 39、呀 40、去 41、 42、悶 43、只 44、高 45、幸 46、舊 47、舌 48、任 49、白 50、孩 51、鵝 52、茶 53、田 54、扶 55、龜 56、哭 57、步 (請保留轉載自 http://xiao688.com)58、告 59、生
❹ 小學一年級語文的謎語
燕子，我教過，我弟弟的
❺ 謎語大全一年級語文上冊
[yǔ wén]
語文
（語言和文學的簡稱）
語文是語言和文學、文化的簡稱，包括口頭內語言和書容面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
❻ 一年級字謎語大全及答案
謎題：白蘿卜喝了酒去三亞曬太陽。打一樣食物。
❼ 小學一年級謎語
這個謎面第三句有點問題，估計應為：走在上,座在下,堆在左,吐在右再者，應該是打一字，答案：土
❽ 一年級語文，差謎語，
我是(太陽)！晚上不見是因為有月亮。
❾ 有沒有適合小學一年級的謎語
教學過程
1.理解課文，能猜出兩則謎語的謎底。
2.背誦課文。
3.練慣用「有時……有時……」口頭造句。
4.學會10個生字和由這些字組成的詞語。
教學時間 2課時
教學重點 理解課文，能猜出兩則謎語的謎底。學會本課的10個生字和由這些字組成的詞語。
教學難點 抓住事物的特點，弄清事物之間的聯系，准確地猜出謎底。
教學准備 小黑板兩塊。
教學過程
第一課時
一、同學們，今天我來說幾個謎語，請同學們猜一猜，看誰猜的對，猜的快。
（一）兩個小人坐在土堆上。打一個字。（謎底是「坐」）。（二）上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。打一人體器官。（謎底是眼睛。 ）同學們有意思嗎？今天我們要學的第10課也是謎語。板書課題，同時讓學生認讀「謎語」二字。
二、初讀課文。
（一）讓學生藉助拼音，自讀課文。要求，出聲讀，讀准字音。把句子讀通順。把本課的生字畫下來。（每人讀3遍。）
（二）同桌互讀，每人讀一遍。達到互查、互學的目的。讀後標出本課有幾個謎語。
（三）請三位同學，每人讀一遍。讀給大家聽。（好、中、差三位同學。）達到調動同學朗讀的積極性和老師了解同學們對課文了解的情況的作用。
三、講讀課文。
（一）掛出寫好第一個謎語的小黑板，讓大家說出謎底。（指導看書中的插圖。）
（二）讓學生試說是怎樣猜出來的。
提示：1.「月亮」是什麼樣子？書上哪句話告訴你啦？
2.「月亮」在什麼地方？書中哪句話告訴你啦？
師問：「山腰、樹梢」是指什麼地方？
生答：山腰——山的中間部分。
樹梢——樹的頂端。
註：老師可用簡圖畫在黑板上，表示這兩個詞的意思。
師問：謎語中的前兩行告訴我們「月亮」它是會動的，不是總在一個地方，對嗎？
生答：對。
師問：後兩行的「圓盤、鐮刀」是說月亮的什麼？那它的形狀是怎樣的呢？
生答：「月亮」的形狀也會變。
小結：我們抓住「月亮」有升、有落、有圓、有缺的特點就能很快地猜出謎底，你們說對嗎？好，你們試著猜猜第二個謎語。掛出寫有第二個謎語的小黑板。
（三）師指著小黑板問：
這則謎語中寫了幾種事物？
生答：四種：雲兒、小樹、禾苗、花兒。
師問：「讓路、招手、彎腰、點頭」是什麼意思？（可用語言回答，也可以用動作、手勢表示。）
生答：讓路——散開的意思。
招手——指小樹左右搖擺。
彎腰——指禾苗前後晃動。
點頭——指花兒上下搖動。
師問：誰能使雲兒讓路，小樹招手、禾苗彎腰，花兒點頭呢？
生答：是「風」。
師：指導學生看書中的插圖。
師問：這則謎語中的「它」指的是什麼？誰能把「它」字換成「風」來讀一遍謎語？（請2個同學讀。）小結：第二則謎語，我們抓住「讓路、招手、彎腰、點頭」來比喻「雲、小樹、禾苗、花兒」被吹動的樣子來猜出謎底就容易了。
（四）指導背誦。
1.自己背2遍。
2.同桌互背、互查。
3.集體背一遍。
4.請4～5名同學背誦。
板書設計：
10.謎語
❿ 一年級小學生謎語大全
1有個孩子叫白方來，站在水邊自看文章。（激）
2舌頭舔甘蔗。（甜）
3小耳朵，總聽課，你就聰明了。（聰）
4行字分兩邊， 雙土堆中間。（街
5上邊正字少一橫，下邊少字丟一點。
6身上有重量，日行才一里。（量）
7眼、樹相對看，雙 mù 不成林。（相）
8雙人同過獨木橋。（叢）
9一人愛游綠山水，名字就叫王白石。
10有人本領大，能在雲上飄。（會）
11「山」底上一畝田。（畫）
12、三人一日去觀景。（春）
13、渴了要喝水，喝水要張嘴 （渴、喝）
14、身邊有個和尚（躺）
15、樹上掛著白毛巾（棉）
16、太陽落到西邊（曬）
17、半個月亮（胖）
18、十個豆豆入口（喜）