❶ 五年級上冊的回顧·拓展八的語文學習收獲如何寫
時間飛快,本學期即將結束,回顧自己經歷的教學路程,有艱辛,有歡樂,留下很多回憶,在此將自己的教學經歷作如下總結:
一、堅持不懈地培養良好的學習習慣與態度
從某種角度來說,學生所具有的情感、態度、價值觀是學業成敗的關鍵,對於高年級的學生來說,良好的學習習慣的養成仍是不容忽視的。面對越來越深的知識體系,我充分利用了學生在校的時間,並進行合理細致的安排。每天三讀語文:早晨7:30到校後讀十分鍾,中午1:30到校後讀五分鍾,下午放學回家前讀五分鍾。一絲不苟的加強學生基礎知識的訓練,從寫好字,按時完成作業入手,督促每一位學生踏實、認真的面對學習;利用其他空隙,耐心細致的對後進生進行輔導,寬容學生的不足,讓學生重新審視自我,以積極的態度迎接學習。
二、牢牢打好基礎
就語文學科來說,基礎知識主要指字、詞、句。該部分也是個浩大的工程:每冊書有二百多個生字、幾百個詞語、四五首古詩、七八篇要背誦默寫的課文,要切實掌握好該部分困難也較大,往往一本書濾上許多遍都收效甚微。我安排學生小組合作系統的逐課、逐單元進行字、詞、句的基礎訓練;布置學生使用的練習冊,人人做到提前做,組內討論,從而使疑難問題的答案統一、規范;糾正錯題的方式因題而異,如看拼音寫詞一類的題,我要求學生在改正時抄寫完整的拼音詞,訓練學生拼讀寫等能力的綜合運用,大作文中出現了錯別字,我要求學生將正確的生字連成詞抄寫,從而針對性的幫助學生走出各自的誤區……
三、讀寫訓練,常抓不懈
「讀」是思的憑借、「悟」的前提、「說」的儲備、「寫」的基礎。因此,我從多種渠道開創閱讀寫作的新天地,努力讓讀寫成為學生心靈與文本對話的過程。首先,力求在審題能力、答題技巧、表達方式、思維的角度方面使學生獲得提升。其次,鼓勵學生以課本為依託,向課外延伸,廣泛閱讀,讀好書、讀整本書,做好讀書筆記,寫好讀後感。
一學期的努力,我班的班風學風改觀明顯,學習語文的積極性空前高漲,但部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣,還有待進一步規范和引導。今後,本人將繼續本著「教到老,學到老」的精神,不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發展的有效機制,爭取在教學上有新的突破。
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1.這樣寫的好處是:可以更深刻體會課文的意思,讓人充滿想像的空間。
2.
多閱讀課外書版,讀完一權篇課文後認真體會文章的意思,最好寫一篇記憶深刻的讀後,把優美的詞彙記錄下來,把它記錄在一本專門記錄詞語的小本子上
,在寫作文時可以拿出來借鑒一下。
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本書主要講:保爾苦水早喪父母親替洗衣、做飯哥哥名普通工保爾12歲母親送回車站食堂雜役食堂干兩受答盡欺辱面路更坎坷久保爾雙目失明全身癱瘓保爾依沒放棄自理想追求種情況堅持寫書自毫顧惜相比寫字都要付翻倍代價功夫負終於功寫完《鋼鐵練》本書
讀著讀著我彷彿看保爾堅強屈臉龐堅忍拔眼神普通戰士竟鋼鐵般意志力量推著鼓舞著前進呢偉共產主義事業頑強與病魔作斗爭力
我記書講保爾件事:,遇朱赫,朱赫教幾套簡單拳擊作,使再別欺負,朱赫,平
起承轉合 這是老八股就用到的,現在依然適用,起就是事件的開頭,承是事件的過程,轉是事件結果的轉折,合是結尾。按照這種順序來描述,特別是開頭,結尾一定要出彩。
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如果是人教版的,我的是有的!可以了就採納,不行我立刻改!一字一字打的,抄襲者死全家專!
泥丸、協商、飄拂屬、電鈕、典禮、胸膛、匯集、爆發、站立、肅立、誕生、出生、瞻仰、瞻望、排山倒海、四面八方、大公無私、萬水千山 ,、、,,、、、、,。 ,《 》,,。飛雪迎春到、猶有花枝俏、只把春來報、她在叢中笑 大義滅親 力不從心 無話可說 言之有理 州吁奪得了王位,卻不受愛戴,,一番請教後,州吁和石厚來到了陳國,可石碏卻先行一步,寫了血書,陳桓公就除了他們。
❺ 小學語文五年級基礎訓練回顧·拓展八答案
自己想,不能靠答案
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❼ 五下語文課堂作業本的回顧拓展八百度文庫
自己想 你如果我告訴你的話,你是作弊!!!!!
❽ 課外作業五年級上冊語文回顧·拓展八的答案
第一大題1、安全(3) 安裝(4) 安居樂業(2)
2、負傷(3) 負重(1) 忘恩負版義(2)
3、居權高臨下(2) 雙喜臨門(1) 身臨其境(1) 臨危不懼(2)
4、一望無垠(1) 喜出望外(3) 德高望重(4) 大失所望(3)
由於時間關系,只能打那麼多了。抱歉啊!不過我還會打的。
❾ 五年級上冊語文課堂作業本回顧·拓展八閱讀答案
如果是人教版的,我的是有的!可以了就採納,不行我立刻改!一字一字打的!回
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