魯教版四年級下冊語文課文重點段落

『壹』 四年級語文下冊教材的重點難點是什麼

標准答案：
一、以下三個問題是課文《中彩那天》中的重點、難點。弄懂了，這篇課文也就真正的學懂了。
1、父親面對的道德難題是什麼？
（父親面臨的道德難題是：應不應該誠實、守信的問題，也就是課文中的還車還是不還車的問題。升華一下就是：選擇金錢還是誠實、守信的問題。）
2。為什麼說父親打電話的時候是我家最富有的時候？
（因為「這個時候」是「我們家」擁有一輛賓士車的時候，父親也實現了自己「夢寐以求」的願望。電話過後庫伯先生就派人來把車開走了。其次，父親選擇的是誠信，「誠信是無價的」。）
3。為什麼父親得到汽車後悶悶不樂，但把汽車送出去後卻開心呢？
（因為父親解決了他心中的道德難題，遵守了為人要誠實、守信的原則，顯得更加豁達，所以開心。）

二、（出自略讀課文《萬年牢》）課文中三處提到了萬年牢，這之中有什麼聯系呢？
第一次出現，是父親的話，給「我」講什麼是「萬年牢」，以及「萬年牢」應該具備的條件。
第二次，同樣也是父親的話，但他是在給「我」講做生意要憑良心、要公平買賣，不要摻假，投機取巧，才能把生意做長、做好，才有回頭客。
第三次，是講父親教育我要想做好冰糖葫蘆、要想把生意做長（或是做任何事），必須要做一個「實實在在」的人。
可以說第一、二次寫到「萬年牢」是為第三次做伏筆。第一、二次分寫父親的為人和做「萬年牢」的准則，第三次，升華並總概了全文。
簡單說就是：冰糖葫蘆做得好不摻假等，導致生意好，再加上人品好就達到了「萬年牢」。

三、（出自李雪峰《尊嚴》）課文的題目為什麼叫尊嚴？
課文給我們講了石油大王哈默年輕時逃難的一件事，描寫他要通過自己誠實的勞動才願意獲得食物的經過，維護了自己的尊嚴，贏得別人尊重，從而改變自己命運的故事。
用「尊嚴」一詞作為文題，突出了文章的主題思想，引人深思。

四、第十三課是《夜鶯的歌聲》，結尾和開頭三個自然段的聯系是什麼？
（形成了首尾（前後）照應的關系。因為前面的三個自然段，講的是：戰斗結束後，「小夜鶯」在被敵人燒毀的村子旁用歌聲在歌唱，在執行任務。後面的兩個自然段同樣也是在講「小夜鶯」完成了一次任務後又出現在哪裡，執行下一個任務。）

五、出自課文《觸摸春天》，誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。請結合課文內容和實際生活，說說對這句話的理解。
（這句話是課文的難點，可以理解為：每一個人都有生活的權利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活、熱愛生命，就一定能夠創造一個屬於自己的春天，創造處一個屬於自己的五彩斑斕的世界。）

六、出自《永生的眼睛》題目為什麼要叫永生的眼睛？
（因為：文章以「永生的眼睛」為題，富有深意。「眼睛」折射出的是人性的善良和美好，「永生」弘揚了關愛他人、無私奉獻的崇高精神，這種精神必將世代相傳，永不泯滅。去世後捐獻自己的眼角膜，能給盲童重見光明，延伸為眼睛「永生」。同時贊美了溫迪的外婆、外公關愛他人、無私奉獻的高尚情操。）

『貳』 四年級下冊人教版語文考試重點

一、直接寫出得數。（共10分）
760-403= 300÷= 0.5+7.61= 2.56-0.37=
25×40= 132÷100= 36.3×100= 98+125=
7.2+2.8= 321-99= 4.13-2.8= 31×4=
3600÷18= 50×60= 26+84= (14+25) ×4=
5.4-2.5-1.4= 8×99+8= 1.7+0.43+3.3= 320×5×2=

二、填空。（共22分）
1．（3分）80560320000讀作( )；用「億」作單位等於( );省略「億」後面尾數約等於（ ）。
2．（2分）8.06是由（ ）個一和（ ）個0.01組成的。
3．（6分）3平方千米=（ ）平方米
5日12時=（ ）時
3平方米8平方厘米=（ ）平方厘米
600厘米=（ ）米
2060克=（ ）千克（ ）克
86平方米60平方分米=（ ）平方米
4．（4分）按要求填表。
3.5164 12.5048 10 2.015
保留二位小數 擴大100倍
保留三位小數 縮小1000倍

5.（5分）在里填上「<」「>」或「=」
786005 ○ 786015 150.28 ○ 15.029 4.56 ○ 4.560
4.9元 ○ 4元9角1分 3.6噸 ○ 3406千克
6.（2分）40÷( )=20÷10=200÷( )=( )÷50=1.2+( )

三、計算。（共32分）
1. 筆算下面各題，並驗算：（6分）
3250÷25 100-74.5 5.84+3.7

2.求未知數χ：（8分）
3.96+χ=10.9 χ÷134=27

χ-158=230-138 15×χ=240

3.怎樣簡便怎樣算：（12分）
25×32×125 47×（45+225÷45）

（100-1456÷26）×78 48.14-2.43-7.57

4.列式計算：（6分）
①532減去379的差，加上192除以4的商，和是多少？

②104與12的積減去258後，再除以33，商是多少？

四、量一量、畫一畫：（7分）
1.用量角器量出∠1、∠2、∠3和∠4的度數，看看你發現了什麼。（3分）

2.畫出三角形的高，再過B點畫出一條直線與直線AC平行。（4分）
A

B C
底

五、判斷：（對的在括弧里打「√」，錯的打「×」）。（5分）
1.小數一定比整數小。 （ ）
2.5千克27克=5.27千克 （ ）
3.在有餘數除法中，除數一定比余數大。 （ ）
4.一條射線長546千米。 （ ）
5.平行四邊形是長方形 （ ）

六、應用題。（共24分）
1. 一台磨面機每小時可磨麵粉62千克，照這樣計算，5台磨面機工作6小時共磨麵粉多少千克？

2. 小明數學五次測驗的成績是：96分、100分、98分、100分、96分。算一算他的平均分是多少？

3.小英買了2本書，價格分別是7.5元和9.8元。她付了20元，應找回多少元？

4.學校為希望工程捐書。三年級捐了256本，四年級捐的書是三年級的2倍，五年級捐的書比三、四年級捐書的總數少300本，五年級捐了多少本書？
參考資料：http://..com/question/30355812.html?si=1

『叄』 四年級下冊語文13課一共有多少個段落，給每個段落加個小標題答案

1.概括課文的主要內容（30字以內）： 「小夜鶯」用口哨學鳥叫，傳遞信息，協助游擊隊殲滅了德國兵 。
2. 夜鶯的歌聲在課文中多次出現，請找出描寫夜鶯歌聲的句子，邊讀邊體會，每一次描寫的意思是什麼？
（1）句子 夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會兒，接著又用一股新的勁頭唱起來。
含義 機警的小夜鶯已發覺了敵人，經過思考，他決定去接觸敵人，把敵人引入游擊隊的埋伏圈，消滅敵人。
（2）句子 夜鶯的歌聲越來越響了。
含義 小夜鶯正在用歌聲向游擊隊傳遞情報。
（3）句子 夜鶯還是興致勃勃地唱著，但是對藏在寂靜森林裡的人們來說，那歌聲已經沒有什麼新鮮的意思了。
含義 游擊隊已經收到了小夜鶯傳過來的情報，准備戰鬥了。
（4）句子 從孩子的嘴裡飛出宛轉的夜鶯的歌聲。這歌聲，即使是聽慣了鳥叫的人也覺察不出跟真夜鶯的有什麼兩樣。
含義 照應了開頭並點題，贊揚了小夜鶯是一個非常出色的小情報員。
3.「森林越來越密。彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林，穿過雜草叢生的空地，又爬上了長滿古松的小山。」這句景物描寫，用了擬人的手法，你會用這種手法，把靜物寫成動的姿態嗎？請寫一寫。
蜿蜒的鐵軌穿過茫茫的草地，穿過繁華的都市，又攀上了世界屋脊——青藏高原。

『肆』 小學四年級語文 人教版 重點課文有那幾篇

人教版小學四年級語文上冊重點課文

1 觀潮
3 鳥的天堂
6 爬山虎的腳
7 蟋蟀的住版宅
17 長城
18 頤和園權
21 搭石
25 為中華之崛起而讀書

26 那片綠綠的爬山虎
29 呼風喚雨的世紀

人教版小學四年級語文下冊

2 桂林山水
3 記金華的雙龍洞
7 尊嚴
9 自然之道
11 蝙蝠和雷達
17 觸摸春天
21 鄉下人家
27 魚游到了紙上
31 普羅米修斯

『伍』 四年級下冊語文課文(黃繼光)重點分析

1952年10月上甘嶺戰役打響了。這是朝鮮戰場上最激烈的一次陣地戰。

黃繼光所在的營已經持續戰鬥了四天四夜；第五天夜晚接到上級的命令，要在黎明之前奪下敵人的597.9高地。

進攻開始了，大炮在轟鳴。戰士們佔領了一個又一個山頭，就要到達597.9高地的主峰了。突然，敵人一個火力點兇猛地射擊起來。戰士們屢次突擊，都被比雨點還密的槍彈壓了回來。

東方升起了啟明星，指導員看看錶，已經四點多了。如果不很快摧毀這個火力點，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已經奪得的那些山頭就會全部丟失。

黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉過身來堅定地對指導員說：「指導員，請把這個任務交給我吧！」指導員緊握著黃繼光的手，說：「好，我相信你一定能完成這個光榮而艱巨的任務。」

黃繼光帶上兩個戰士，拿了手雷，喊了一聲「讓祖國人民聽我們勝利的消息吧」，向敵人的火力點爬去。

敵人發現他們了。無數照明彈升上天空，黑夜變成了白天。炮彈在他們周圍爆炸。他們冒著濃煙，冒著烈火，匍匐前進。一個戰士犧牲了，另一個戰士也負傷了。摧毀火力點的重任落在了黃繼光一個人的肩上。

火力點里的敵人把機槍對准黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。黃繼光肩上腿上都負了傷。他用盡全身的力氣，更加頑強地向前爬，還有20米，10米……近了，更近了。

啊！黃繼光突然站起來了！在暴風雨一樣的子彈中站起來了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發光。

轟！敵人的火力點塌了半邊，黃繼光暈倒了。戰士們趕緊沖上去，不料才沖到半路，敵人的機槍又叫起來，戰士們被壓在山坡上。

天快亮了，規定的時間馬上到了。指導員正在著急，只見黃繼光又站起來了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。

「沖啊！為黃繼光報仇！」喊聲驚天動地。戰士們像海濤一樣向上沖，佔領了597.9高地，消滅了陣地上的全部敵人。

『陸』 四年級下冊語文課文第三課《燕子》怎麼分段

第一段（第1節）：從燕子外形特點描寫，寫燕子活潑可愛的樣子。

第二段（第2節）：寫燕子從南方飛來，為春天增添了生趣。

第三段（第3節）：寫燕子飛行時輕快和靈活的情景。

第四段（第4節）：寫燕子停歇時輕盈、靈巧的樣子。

人教課標版三年級下冊課文《燕子》原文如下圖：

《燕子》中生字註解如下：

盪漾（dàng yàng）：指飄盪；起伏不定；水面等起伏波動；形容起伏動盪。

俊俏（jùn qiào）：指漂亮；美麗；形容人俊秀俏麗。

吹拂（chuīfú）：指拂拭。形容風的詞語，風吹的樣子。

(6)魯教版四年級下冊語文課文重點段落擴展閱讀：

《燕子》是鄭振鐸寫作的散文。鄭振鐸，我國現代傑出的愛國主義者和社會活動家、作家、詩人、學者、文學評論家、文學史家、翻譯家、藝術史家，也是國內外聞名的收藏家，訓詁家，對中國的文化學術事業作出了多方面的傑出貢獻。

作者描繪了充滿生機的如詩如畫般的春天景色，贊美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。

燕子造句示例如下：

1、夏天過去了，小燕子已經長出豐滿的羽毛。

2、小燕子在晴朗的天空中快活地飛來飛去。

3、小燕子時而掠過水面，時而飛上天空。

4、兩只小燕子在藍藍的天空中比翼飛翔。

5、在每年的這個時候，通常都會有燕子來這里過冬。

6、燕子飛快地掠過湖面，湖面上泛起波紋。