『壹』 五年級下冊第4單元14課第一,二自然段原文
大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經幾夜沒合眼了。您這么大年紀，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什麼搖頭呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！記得五次戰役的時候，由於敵機的封鎖，造成了暫時的供應困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊！當時許多同志感動得流下了眼淚。在您的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個傷員在您家裡休養，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞；當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說，這比山還高比海還深的的情誼，我們怎麼能忘懷？
小金花，不要哭了，擦乾眼淚，再給我們唱個《搗米謠》吧！怎麼？心裡難過，唱不出來？你一向是個剛強的孩子啊！那一回，偵察員老王到敵占區去偵察，被敵人抓住了，關在一座小房子里，有一個班的鬼子看守著。你媽媽知道了，帶著你混進敵占區，偷偷地靠近了關著老王的那所小房子。你媽媽故意跟哨兵爭吵，引出那個班的敵人。你乘機鑽進屋裡，解開老王身上的繩索，救出了老王。你回到村裡，焦急地等待媽媽。第二天傳來噩耗，你媽媽拉響手榴彈跟敵人同歸於盡了。同志們傷心地痛哭起來，你卻把腳一跺，嘴角抽動著，狠狠地說：「媽媽，這個仇我一定要報！」小金花，你是多麼剛強呀！可是今天，跟志願軍叔叔分別的今天，你怎麼落淚了呢?
『貳』 人教版五年級上冊語文第14課課文
通往廣場的路不止一條，有一次，父親帶著我，爬上教堂高高的塔頂。腳底下，星專羅棋布屬的村莊環抱著羅馬，如蛛網般交叉的街道，一條條通往城市廣場。
「好好瞧瞧吧，親愛的孩子，」爸爸和藹地說，「通往廣場的路不止一條。生活也是一樣，假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！」
此後，我一直把父親的教導記在心間。
『叄』 人教版語文五年級下冊第五單元作文縮寫14課怎麼寫
對著電腦，有點空虛。不知幹嘛，不想做題，也不想看什麼了！只想要靜靜地看著作文庫的更新狀態。只是，卻也覺得浪費著機會。別人在那緊張的狀態中，而自己卻反而更悠閑了。
是啊，今天一整天都是雨天，外面地勢低的地方都積了水。在微信上看到了班上同學家長發的照片，可以把一輛摩托車淹掉一半了！班主任說，天破了一個洞！
是吧，或許我應該順其自然地看待期中考試，畢竟，並不是臨時抱佛腳就有用的吧！保持正常的狀態吧，不要讓腦袋死機了就是。
或許吧，只是，我知道，路還是要前進的，難道不是嗎？
這個星期的單元測試出奇地好，只是英語比上次退了。原因在於後面的閱讀理解。後來仔細看了一遍，自嘲，虧自己還是喜歡閱讀的人，英語文章和中文文章就不一樣了嗎？表達的主題也還是一樣的啊，怎麼就理解錯了。物理破天荒地考上了前幾名。語文，和平時的水平差不多吧，比上次多了一分。就成了第一。上次第一名也是這個分數。
開始向數學學霸請教怎樣看到一道題快速地想出解題思路，請教後，他們也都請教了自己學習語文的訣竅。我都只是說，只是運氣好，吊住了語文老師的胃口！
其實，真的只是運氣好吧。一直都是這樣認為的。從小學到現在都特別討厭語文考試，沒有原因，因為，老師的心情我根本就把握不了，語文這種除了基礎題的30分有固定答案，其他的90分都沒有固定答案，老師剛好思路也和自己一樣的話，那麼就走運了，如果恰好相反，那也只能自認倒霉。因此，一直都討厭語文考試，因為自己根本就沒有把握是否可以考好！
我想，就順其自然吧，不要過於在乎了！平時是該在乎，在這個時刻，不要弔死在一棵樹上了！
『肆』 人教版小學語文五年級下冊課文目錄
第一組
1草原 （老舍）
2*絲綢之路
3白楊 （袁鷹）
4*把鐵路修到拉薩去
口語交際·習作一
回顧·拓展一第二組
5古詩詞三首
牧童 （呂岩）
舟過安仁 （楊萬里）
清平樂·村居 （辛棄疾）
6冬陽·童年·駱駝隊 （林海音）
7*祖父的園子 （蕭紅）
8童年的發現 （費奧多羅夫）
9*兒童詩兩首
我想 （高洪波）
童年的水墨畫 （張繼樓）口語交際·習作二
回顧·拓展二
第三組
10楊氏之子 （劉義慶）
11晏子使楚 （《晏子春秋》）
12*半截蠟燭
13*打電話
口語交際·習作三
回顧·拓展三
第四組
14再見了，親人 （魏巍）
15*金色的魚鉤 （陸定一）
16（談歌）
17*夢想的力量 （江菲）
口語交際·習作四
回顧·拓展四
第五組
18將相和 （司馬遷）
19草船借箭 （羅貫中）
20*景陽岡 （施耐庵）
21*猴王出世 （吳承恩）
口語交際·習作五
回顧·拓展五第六組 綜合性學習：走進信息世界
信息傳遞改變著我們的生活
古人傳遞信息的故事
網際網路將世界連成一家（路甬祥）
神奇的電腦魔術師（路甬祥）
網上呼救
把握自己
利用信息，寫簡單的研究報告
奇怪的東南風
關於李姓的歷史和現狀的研究報告
第七組
22人物描寫一組
小嘎子和胖墩兒比賽摔跤（徐光耀）
臨死前的嚴監生（吳敬梓）
「鳳辣子」初見林黛玉（曹雪芹）
23*刷子李（馮驥才）
24*金錢的魔力（馬克·吐溫）
口語交際·習作七
回顧·拓展七
第八組
25自己的花是讓別人看的（季羨林）
26威尼斯的小艇（馬克·吐溫）
27*與象共舞（趙麗宏）
28*彩色的非洲（彭仁）
口語交際·習作八
回顧·拓展八
選讀課文
1拉薩古城（次多）
2故事兩則
加了一句話
我們一起消滅法西斯
3一件運動衫（馬克·哈格）
4豐碑（李本深）
5電子計算機與多媒體（趙明）
6我們家的男子漢（王安憶）
7孔明智退司馬懿（羅貫中）
8維也納生活圓舞曲（馮驥才）
9我有一個強大的祖國
生字表1
生字表2
中學語文五年級下冊相關知識積累
帶*是略讀課文
『伍』 人教版語文五年級下冊第十四課小練筆300字
在抗美援朝的戰爭中，志願軍為了戰勝敵人。奮不顧身地去敵占區偵察敵情，而老王就是偵察員隊伍中的一位，他有著多年的偵察經驗，還被人們稱為「百事通」呢！ 有一回，志願軍總部遭到美國鬼子的攻擊，四面都有美國兵埋伏。糧車不得開進，美國兵斷了志願軍的食物來源，想把志願軍「包餃子」似的一網打盡，可他們哪知道，我們的志願軍戰士比鋼鐵還要硬呢？經過志願軍總部的一番考慮，志願軍總部決定派偵察員老王去敵占區偵察，他們為老王規劃好了行動路線，老王立刻准備出發！ 老王偷偷地來到了敵占區，神不知鬼不覺地溜過了哨兵的眼皮子底下，來到了美國鬼子第二道防界線。他趁哨兵轉身的那一剎那，迅速地躥走了，行動是那樣的迅速敏捷，似野貓一般。這時，老王順利地來到了敵人的第三道防界線，獨身闖完了這一關，他就可以到達敵人的司令部了。老王發現，這里的兵力很多，而且很嚴。老王用了一個「調虎離山」之計，引開了哨兵，安全地抵達敵人的司令部，老王調查著敵人的下一步行動計劃和兵力分布，好各個擊破，就在這時，敵人好像發覺到了不對勁兒，結果抓住了老王，將老王關在一所小房子里。 小金花的媽媽知道了，帶著小金花混入敵區，她故意跟哨兵爭吵，引出敵人，小金花乘機救出老王。不幸的是，小金花的媽媽拉響手榴彈跟敵人同歸於盡了，小金花失去了媽媽。大家都傷心地痛哭起來，其中，老王哭的最傷心了。要知道，他上半輩子還沒有哭過呢！ 怎麼樣，還不錯吧？~~答案補充
我也是五年級的,我也在學 再見了，親人。 我寫小練筆是寫:有一天，一位志願軍叔叔在敵占區發現了一個洞，裡面有個朝鮮小女孩就要掉下去了，因為小女孩抓著的那根樹枝就要斷了，而且洞底都是荊棘藤。周圍沒有任何人，也沒任何工具，眼看著小女孩就要死了。志願軍叔叔便奮不顧身的跳下去，拉住一條荊棘藤，雖然手流血了，但最後救了朝鮮小女孩，可志願軍叔叔自己犧牲了。 你還可以寫在戰爭中，大娘送來打糕，可敵人的炮彈正對准大娘，一為志願軍叔叔奮不顧身的替大娘擋了一炮，結果自己犧牲了。 我只是簡略的寫，剩下的你得自己編，這樣就應該可以有300字左右。
『陸』 小學人教版語文五年級下冊生字組詞11課和14課，，，急。。
11侮辱、說謊、敝國、規矩、囚犯、笑嘻嘻、大臣、淮南、柑橘、枳殼、盜賊、賠罪。
14妮子、戰役、硝煙、雪中送炭、友誼、謠言、噩耗、跺腳、大嫂、挎藍。
『柒』 人教版五年級下冊語文一到四單元考試重點復習內容
一、詞語
毛毯 渲染 勾勒 呻吟 迂迴 衣襟 馬蹄 外貌 拘束 羞澀 摔跤 天涯 疾馳 矗立 凹陷 戎裝 循環 匕首 貿易 清晰 撫摸 介紹 新疆 妖嬈 機械 鑿井 巍峨 媒體 猙獰 逞強 撕扯 薪水 效率 寢室 牧童 蓑衣 嫵媚 剝開 船棹 翁媼 咀嚼 寂寞 卸煤 倭瓜 胚胎 禍患 天賦 妨礙 豈敢 痴迷 愧疚 困窘 汲取 柳絮 梳妝 造詣 恩惠 侮辱 撒謊 鄙人 規矩 囚犯 淮南 柑橘 枳樹 盜賊 賠償 闊佬 凝視 啰唆 戰役 硝煙 煤炭 歌謠 噩耗 跺腳 嫂子 挎籃 崎嶇 顴骨 鬢發 搪瓷 煎熬 收斂 疙瘩 奄奄 抽噎 生銹 嚴峻 嚴厲 彌漫 支吾 瞻仰 咆哮 瘋狂 流淌 放肆 揪出 瞪眼 胸膛 攙扶 祭奠 擁戴 下旬 募捐 水泵 籌集 顛簸
二、成語
程門立雪 精衛填海 愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨 艱苦卓絕 百折不撓 肝膽相照 風雨無阻 堅貞不屈 赤膽忠心 全心全意 鞠躬盡瘁 扶危濟困 赴湯蹈火 沖鋒陷陣 雪中送炭 同歸於盡 勢不可當 跌跌撞撞 熱氣騰騰 無邊無涯 奄奄一息 迫不及待 一聲不吭 辛辛苦苦 面不改色 了如指掌 完好無損 安居樂業 隨心所欲 絞盡腦汁 運轉自如 翠色慾流 渾黃一體 襟飄帶舞 美輪美奐 杯水車薪 廢寢忘食 嚴陣以待 始料不及 銀裝素裹 一碧千里 喜出望外 若無其事 喃喃自語 不動聲色 得意揚揚
三、課文內容填空
1、《草原》作者是------本文按--------先後順序描述，課文先描述了----------，在描述了----------，----------，------------，聯歡活動四個場面，贊美了草原的美景，
蒙古族人民----------，點明文章中心的兩句--------------，--------------！
2那裡的天比別處的更可愛，空氣是那麼（），天空是那麼（），使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。···那些小丘的線條是那麼柔美，就像只用綠色（），不用墨線（），的中國畫那樣，到處翠色慾流，輕輕流入雲際。這種境界（）使人驚嘆，（）叫人舒服，（）願久立四望，（）想坐下低吟一首奇麗的小詩。
3、一座（）的「絲綢之路」巨型石雕，（）在西安市玉祥門外。那馱著綵綢的一峰鋒駱駝，()的西域商人，（），（）。 4、絲綢之路是古代橫貫（）的通道，它東起我國的（）往西一直延伸到（）。歷史上一些著名的人物----------，---------，-------------，他們 的一些故事都與這條道路有關。 5、爸爸的微笑消失了，臉色變得-------起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：「白楊樹從來就那麼直。------需要它，它就在-----很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。------遇到風沙還是雨雪，-----遇到乾旱還是洪水，它總是那麼-----，那麼------，--------，也不----。」
6、《白楊》一文表面上寫-----，實際上寫-------，作者借白楊樹的-------來比喻邊疆建設者的-------。這種寫法叫-------，----------。共介紹了白楊樹的三個特點：--------，--------------，-----------。
7、一條長長的「鐵龍」，從----------起步，跨過巍峨的----------，將通過這里，穿越「世界屋脊」----------，到達雪域聖城-----------，這就是西部大開發的標志性工程：----------。
8、《浪淘沙》--------------，-------------。----------------，-----------------。
9、羌笛何須怨楊柳，---------------------。
10、《牧童》------------，-------------。----------------，----------------。作者是-------代詩人-------，作者抓住---------，--------，--------，----------四個方面進行描寫，讓我們感到生活的-------------。
11、《舟過安仁》這首詩中，作者的所見是--------，------------。作者的所悟是-------------，-------------。本詩---------結合描繪出了一幅------------------圖，從中我們感受到----------------------------------------。
12、《清平樂·村居》的作者是------代詞人---------，字---------，號--------。清平樂是----------，村居是---------，本詩中共描繪了-------個人物的形象。
13、我站在駱駝面前，看它們----------的樣子：那樣-----的臉，那樣----------的牙。那樣----------的態度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地---------。大鼻孔里------------，白沫子沾在--------上。這里作者對駱駝進行---------的描寫。寫到了它的---------------。
14、《冬陽·童年·駱駝隊》的作者是-------，這篇課文是小說《 》的序言，是一部-----------小說，它以------，-------的筆調，描繪了20世紀20年代，主人公小英子在----------------經歷的童年往事。
15、《童年的發現》的主人公是---------，他的發現是--------------------------------------
16、《程門立雪》介紹了---------拜師的故事。多用來稱贊-------------------------------------的故事。
17、《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《 》，該書是一部主要記載漢末至晉代的------------小說。
18、在學習中，我們認識了------------的晏子，-----------------的老班長，----------------------的老支書，-----------------------
的瑞恩。
四，復習古詩詞，詩句
1、 地滿紅花紅滿地，------------------。（迴文聯） 2、 --------------------，三秋九月，中秋八月之中。（） 3、 翠翠紅紅，-------。風風雨雨，----------------。（） 4、 樓外青山，山外白雲，雲飛天外。--------。（頂針聯） 5、 天行健，----------------。《周易》
6、 --------------------，無志空長百歲。《傳家寶》 7、 -----------，白了少年頭，-------------！《》 8、 少年易老學難成，-------------------。《偶成》 9、 ---------------------------，吾將上下而求索。《》 10、不積跬步，-----------；不積小流，----------。《》 11、孔君平詣其父，----------，------------。為設果，果有
楊梅。孔指以示兒曰：「-------------------。」兒應聲答曰：「----------------------。」
12、聽不見馬路上車輛喧鬧，--------------------------。 13、垂柳把溪水當做梳妝的鏡子，--------------------------。 14、像剛下水的鴨群，----------------------。
15、「黑旋風，浪里白條」都是《 》里的英雄好漢。
黑旋風是指-------------。浪里白條是指-------。 四、根據課文意思填空
1、《浪淘沙》的作者是-------朝詩人——，「——————」是全詩的點睛之筆。
2、《白楊》是一篇借——喻——的文章，歌頌了——————，課文中兩次提到爸爸的「出神」和「沉思」。第一次沉思是在思——思——；第二次沉思是在思——思——。
3、蒙漢情深何忍別，————————!這句話的意思是————————————————。、
4、面對爸爸對駝鈴的解釋，「我」的腦中產生了——————的想法。
5、我明白了——世界上重大的發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。這句話的意思是——————————————，表達了——————————————，同樣的事例如：————————，————————。、
6、夏天過去了，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。這句話的意思是————————————————————
7楊氏之子待客很熱情，是從——————看出來的；他的反應很敏捷，是從——————看出來的；他說話委婉而有禮貌，是從——————————看出來的。楊氏子回答妙在————————————————————。
8、你認為打電話應注意什麼問題？———————————— 9、「楚王笑嘻嘻」這是一種——的笑，楚王是——————的人。楚王想取笑晏子，反而被晏子取笑，請用一個成語或諺語概括楚王的下場。————————————————
10、《橋》中作者開頭採用了——的記敘方法，通過對————這件事的敘述，表現了，黨員「老漢」————————的崇高品質。
11、瑞恩的夢想是指————————————；這個夢想的實現需要三個步驟，即：————————，——————，—— 12、《再見了，親人》作者為了表達中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼這個中心，精心安排志願軍與—— —— ——分別的場面，她們代表了—— —— ——。從她們的幾個典型事例中我們感受到————————
『捌』 語文五年級下冊第4單元14課再見了，親人小練筆 急！
從課文中挑選一件志願軍戰士為朝鮮人民所做的事，展開想像，再寫下來。
1
孩子，讓大娘再看你一眼吧！為了幫我們趕走強盜，你已經浴血奮戰了八年。2900個日日夜夜啊，你終於可以回歸故里啦！為什麼要流淚呢？是捨不得我這個老太婆嗎？不，你放心吧，我這把老骨頭還硬朗著呢！還記得那個夜晚嗎？敵機在頭頂轟炸，敵兵在村外包圍了整個村莊。你帶著全連的戰士，硬是用血肉之軀為我們開辟出了一條生的道路。為了搶救出我唯一的小孫孫，你又義無返顧地回到了村子。當無情的炮彈在你身旁炸開時，你用雙手推開了我的小孫孫，而你的雙手，卻永遠地失去了……孩子，14萬條鮮活的生命啊，就這樣永遠地留在了我們這片土地上了啦！14萬個英魂啊，難道還不足以見證我們血脈相連的中朝情誼嗎？
2
抗美援朝時期， 中國志願軍收到一個消息，美軍要召開一個秘密會議，探討軍事行動。上級派偵查員老王潛入到美軍內部，記錄下美軍會議的內容。
老王來到第一道防界線前，躲在了一所不容易被發現的房子後面。他露出半個腦袋向房子前面望去。一個美國鬼子正在靠近正門的地上熟睡。老王從地上抓起一塊大石頭，，朝美國鬼子走去。那鬼子好像有所察覺，睜開了眼睛。還沒等鬼子叫出聲來，老王手中的石頭就毫不留情的砸向他。鬼子被砸暈了。老王迅速地換上了鬼子的衣服，背上槍，戴上帽子。踏起正步學著鬼子的樣子向第二道防界線走去。
第二道的防界線兵力沒有第一道的多，只有兩個鬼子看守著。於是老王想出了一招「調虎離山計」。他躲在旁邊的草叢中小聲叫了一聲，然後又跑到了另一邊的一棵大樹後面。鬼子以為是敵軍，於是都跑到了草叢中。老王乘機跑過了第二道防界線。
老王剛跑到第三道防界線就發現，這道防界線的兵力特別多，而且還要美軍證明片。但是老王卻沒有絲毫的壓力，因為他知道，他在第一道邊防線時打暈的那個鬼子身上有美軍證明片，他摸了摸口袋，果真有美軍證明片。於是他就昂首挺胸地學著鬼子的模樣，走進了第三道邊防線內。
正巧，美軍的高級領導正在召開會議。老王跑到窗下陰暗的角落裡躲了起來，拿出紙和筆把他們討論的東西都記了下來。正當他要走時，發現一個美國鬼子正在盯著自己：「你在干什麼？奸細嗎？」老王看情勢不妙，想把那個鬼子幹掉，可會議剛好開完。美軍高級領導都出來了，他們看見後，就立刻派士兵把老王抓了起來。
這個消息傳到志願軍耳中，在中朝人民的共同努力下，終於把關押著的老王救了出來。
希望能幫到你！