① 蘇教版四年級語文下冊第11課永遠的白衣戰士。
高風復險是：為了保持患者呼吸道通制暢，必須將堵塞其間的大量濃血談排出來，而這又是最具傳染性的。
高強度是：隨著醫院「非典」患者的集聚增多，葉欣身先士卒，從2月8日便開始加班，忙的時候甚至接聽家人的電話。
高效率是：葉欣迅速趕來，嫻熟地將病床要高，讓患者呈半坐卧位，同時給予面罩吸氧，靜脈注射強心葯，監測心率、血壓、呼吸······兩小時過去了，患者終於脫離了危險。葉欣顧不上休息，又托著疲憊的身軀投入到對另一個患者的搶救中去。
因為這是一個沒有硝煙的戰爭，戰爭，就有戰士，也就會有死去的人，永遠是指葉欣永遠的留在我們心中。【2】
② 四年級下冊語文課文第11課蝙蝠和雷達 人們得到什麼啟示
任何一個東西,都可以從它身上得到啟發,而創造出一個物品,所以要多觀察每一個細小的地方
③ 四年級下冊語文課文第十一課生字組詞
四年級下冊語文課文第十一課生字組詞
11
蝙（蝙蝠）
捕（捕捉）（追捕版）（捕獲）（捕食）權（螳螂捕蟬，黃雀在後）（捕風捉影）
蛾（飛蛾）（菜蛾）（蛾子）（飛蛾撲火）
蚊（蚊子）（蚊蟲）（蚊香）（蚊帳）
避（避免）（逃避）（躲避）（避雨）（避暑）（揚長避短）
銳（銳利）（銳角）（敏銳）（銳進）（養精蓄銳）（銳不可當）
鐺（鈴鐺）
蠅（蒼蠅）（蚊蠅）（滅蠅）（沒頭蒼蠅）（蠅頭小利）
揭（揭露）（揭示）（揭開）（揭底）（揭鍋蓋）（昭然若揭）
礙（阻礙）（礙事）（妨礙）（礙眼）（礙面子）（礙手礙腳）
熒（熒光）（熒幕）（熒屏）（熒惑人心）（明星熒熒）
④ 四年級語文下冊第11課的作者介紹
人教版四年級下冊第11課作者是郭錦媛，現代作家，代表作：《美麗神奇的翅膀》,《蝙蝠與雷達》
⑤ 四年級下冊語文第11課的生詞
請問你是蘇教版的還是??????????其他版的?????
⑥ 四年級下冊語文部編版第11課全文運用了哪些修詞手法
運用了比喻，擬人的修辭手法。
⑦ 4年級下冊第11課課文
第11課《蝙蝠和雷達》課文原文
清朗的夜空出現兩個亮點，越來越近，才看版清楚是一紅一綠的兩盞燈權。接著傳來了隆隆聲，這是一架飛機在夜航。
在漆黑的夜裡，飛機怎麼能安全飛行呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。
蝙蝠是在夜裡飛行的，還能捕捉飛蛾(é)和蚊子;而且無論怎麼飛，從來沒見過它跟什麼東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜裡看清楚所有的東西嗎?
為了弄清楚這個問題，一百多年前，科學家做了一次試驗。在一間屋子裡橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺(dāng)。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子裡飛。蝙蝠飛了幾個鍾頭，鈴鐺一個也沒響，那麼多的繩子，它一根也沒碰著。
⑧ 四年級下冊語文第11課生字組詞
蝙蝠 蝙蝠俠 捕捉 捕魚 飛蛾 蛾子 蚊子 蚊香 逃避 避開 敏銳 銳利 鈴鐺 鐺鐺響 蒼蠅 蠅子 揭開 障礙 障礙物 螢火蟲 熒光屏