⑴ 小學三年級作文找春天怎麼寫
找春天
春天是看不見、摸不著、聞不到的，但是通過四周的變化，我們就能知道專她在哪兒了。於是我叫媽媽帶屬我出去尋找春天。
我們尋找到了花園。這裡面可美了，有白色的梨花、粉紅的桃花，還有黃色的蝴蝶花……啊！春天在花園里。我們又尋找到了田野里。
田野里有黃燦燦的油菜花和綠油油的麥苗，風兒一吹，麥浪一浪接一浪，可好看了。春天在田野里。我們又尋找到了小河邊。只聽見河水嘩啦啦地流，我看見幾條魚兒歡快地嬉戲。啊，春天在小河裡。我們又尋找到了樹林里。所有樹木都吐出綠油油的嫩葉，小鳥在樹枝上唱著美妙的歌。啊，春天在樹林里。我們還尋找到了公園。
公園里人山人海，可熱鬧了，天空上飛滿了無數的風箏，像一顆顆小星星，好看極了。啊，春天在公園里。
我們尋找了一天，也沒有尋找完。啊，原來處處都是春天。
⑵ 三年級下冊語文春天的什麼句子
春風復暖，吹綠了北國。這幅制瑰麗的畫卷，它是春天的傑作。春天是個魔術師，陽光是她的畫筆，大地是她的畫板，蘸著濃濃春色，她不停地畫呀畫呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。
春水漲了，在山間輕歌曼舞、淺斟低唱；枝頭青了，讓那春天的意氣四處飛揚。柳笛兒很嫩，很悠揚；牧鞭很柔，脆生生地響。誰家的少年，在煦暖的陽光下捧一卷書，誦讀著春天的華章！
春天，各種花朵散發出清香，讓我感到進入了另一個世界，是美妙的。小草也沖破泥土，長得無比茂盛。春天把冬天的寒冷帶走了，帶來了溫暖，讓小溪叮當，讓萬物復甦。我愛春天的百花齊放，愛春天的無邊的綠色。在花園里，我彷彿看（到）花兒的笑臉，我走過，細細地聞到那種不同的味道。啊！春天，你的付出，沒有白辛苦，如果你是園丁你帶來的是一片繁榮。如果你是魔法師，你把冬天的寒冷變成春天溫暖。如果我是春天，我會不辭勞苦的改變冬天，變得欣欣向榮。
⑶ 小學三年級小練筆:尋找春天。
寒冷的冬天悄悄地溜走了，溫暖的春天在人們不經意間走來了。
春天在哪裡？
看，春專天來到了原野屬上！紅彤彤的太陽照耀著大地暖烘烘的，小草在不停地伸著懶腰，一個勁地往上鑽；綿綿細雨像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。不一會兒，花兒，草兒都穿上了水晶做成的新衣裳，柳枝的手裡捧著晶瑩的小珍珠，扭動著柔軟細長的腰肢，和微風一起跳著優美的芭蕾舞。
粉紅的桃花羞答答的露出了小臉蛋，有的才展開幾個花瓣，有的仰著頭，睜大眼睛好奇地瞅著這個新奇的世界，有的撅著個小嘴遲遲不肯「笑」出來......它們在葉子的簇擁下，顯得更加嬌嫩更加鮮艷，還時不時散發出淡淡的清香。
我躺在草地上，仰望天空。天空瓦藍瓦藍，嗅到的空氣也是那麼清新，我不由自主地做了一個深呼吸，幽幽的草香迎面撲來，沁人心脾！
⑷ 三年級作文找春天
尋找春天
寒冷的冬天過去了，春姑娘已經悄悄走來。一天，我和幾個小夥伴一起去尋找春天。
春天在哪裡？春天在花園里。花園里的花兒五顏六色，它們爭先恐後的，一隻蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
春天在哪裡？春天在桃花林中。一踏進桃花林，就有一股淡淡的香氣撲鼻而來，草地上的小草很懶，它們懶洋洋的起床了。迎著春風，又長高了一截，躺在軟綿綿的草地上，舒服極了！桃花很美，粉紅粉紅的，枝條抽出嫩綠的葉芽，書展嬌嫩的身軀，迎著和煦的春風快活的成長。
春天在哪裡？春天在小河邊。這里嘩嘩的水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的交響曲。河水清澈見底，一群群小魚在水裡嬉戲。旁邊的柳樹垂下柔弱如絲的柳條，在春風的吹動下，他在低空中輕輕的搖動，遠遠望去像一個姑娘的長頭發在飄動。
春天在哪裡？春天在樹上，一群小鳥在樹枝上搭窩築巢，它們有時還會在枝頭上長著春天的歌兒。樹的對面有幾多金黃色的小花，一隻大蜜蜂正在金色的迎春花上採花蜜，他忙碌著，不辜負這大好時光！
春天在哪裡？春天在動物園里，一隻憨厚可愛的大熊貓正在一邊品嘗美味的竹子，一邊欣賞春天的美麗景色，它時不時叫幾聲，好像在迎接新的春天。
春天在哪裡呀，春天在哪裡，春天在哪小朋友的眼睛裡……每當唱起這首歌，就會想起美麗的春天。我真希望每天都是春天！
⑸ 小學三年級作文《踏青找春天》
「喳喳喳」,聽了好久的鳥鳴,總算有機會去林間散散步了.
綠色,怎麼感覺似乎離我們越來越遙遠了?多久前,我在這里走,身邊是春天的煥然一新,然而現在的漫步卻帶不給我草地的鬱郁蔥蔥,反而是奚落的樹枝和稀稀拉拉的草皮.
時間的推移,或許會帶給我們或多或少的煩惱.
春天,本是美妙的,勃勃生機的,但是,現在的這一切.能讓我們有青春的活力嗎?我想,應該不會吧.因為物以類聚,青草勃勃是不願意與黯然的春天在一起的.但是,我們必須努力的適應現在的環境,人有一個特性即是適應並影響環境,而我們只能——也必須適應我們自己創造的環境!
「綠」是春天的主題曲,當主題曲變化,甚至連旋律都會隨之變化.說穿了,當春天扭曲它的本質時,春天的一切都與原先不同.我們栽一株草給大地,但是我們攝取的遠遠不及這些.我們很貪婪,甚至攝取了超然的物質,或許,我們會以一株草來換一片森林.
誰能想想,一個本身是綠的大地,最後變成枯黃,甚至——到了無法想像的境界.其實,春天的變化,也不一定要你深思許多,因為那隻是你平時應該注意的,只要你稍稍注意一下你自己的行為,並不是讓你宣傳我們該如何如何.那些只是徒然的,用紹興方言說,只是「虛花頭」而已.重要的是行動.「光說不做假把式」,這些我們其實也都懂,但是我們不願意真正地去實行,因為做慣了惡習,習慣成自然,都沿襲下了.
但是,誰說春天已經失去美好了呢?照樣,春天還能給我們意想不到的.它不像夏天炎熱,反而骨子裡透著涼爽；它不像秋天金黃,但還是不失本色地翠綠；它不像冬天寒冷,暖洋洋地催人心醉.尤其是田間還是能看到春天帶來的穀子選種發芽,它還是會讓我們享受春意融融.淡淡的,但是不乏趣味盎然,盡情地玩耍,是孩子的天性,我相信,即使春天再怎麼變化,孩子的熱衷還是不會泯滅的.世代綿延不會有斷絕.
春天是個放風箏的好時節.其實呢,許多事都是春天可以做的,四季如春人們也是很滿心歡喜的,原因,有多個.總之,春天的美好大於黯然.
現在的春天,雖然不像以前似的,但是誰能說春天已經喪失美好了呢?踏青——我們還是願意看著春天繁衍滋長.
又是一年芳草綠,和煦的春風把春的氣息帶來了,走在外面,感覺暖暖的,我們全家決定利用雙休日的時間出去踏青,周五晚上,大家分頭准備,准備在第二天的時候,全家出去踏青.一夜的忙活,我們把第二天的午餐和飲用水都准備好了.在忙碌和盼望中讀多了一個晚上.
第二天早上,我們開著家裡的旅遊車出發了,目的地就選在野外的三山風景區,聽說那裡的桃花已經盛開,爸爸開著車,我和哥哥在車上瀏覽沿途的風景,一路上空氣清新,景色漂亮極了,柳樹、楊樹都已經開始發出了嫩綠的新芽,人們的衣服明顯的比以前少了.很多的人都穿上了漂亮的春天的衣服.春天已經盪漾在人們的臉上.
經過一個多小時的奔波,我們終於來到了三山風景區,已經山門,春天的顏色已經在這里完全展現了,綠草、紅花,漂亮極了,最讓人興奮的還是那滿樹的桃花,在春光里,散發著醉人的芬芳,我們一邊瀏覽沿途的美景,一邊用相機留住這些美麗的瞬間.大家開心極了.
春風徐徐,輕輕吹拂著額邊的劉海,側望著身旁婀娜多姿的柳樹,似乎也有了點綠的新意.柳尖那嫩嫩的綠,似乎在告訴我；生機勃勃的春天來了!
我走在路上,看到那堅強的小草又憑著它那頑強的毅力破土而出,在牆腳下安家立業了,用它那嫩綠嫩綠的顏色,毫無保留地裝飾著美麗的春天,正如詩人白居易筆下的「離離原上草,一歲一枯榮.野火燒不盡,春風吹又生.」小草也在告訴我們：萬物復甦的春天已經悄然來到!
微風拂過,送來屢屢清香——順著香氣,我踏入了那嚮往已久的桃花林.眼前的光景瞬間變了,映入眼簾的是滿眼的粉紅.正如陶淵明寫的那樣「夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美……」真有一中超凡脫俗的感覺.美麗的桃花林,碧油油的青草地,讓我忍不住張開雙臂盡情地擁抱著大自然,然後索性躺在碧油油的草地上,看著粉紅的桃花,在無限的靜謐中,恬然的幸福之感滲透在我的靈魂深處——陽光如同媽媽溫暖的雙手溫柔地撫摸著我,藍天安詳極了,偶爾有幾只從南方回來的燕子飛過.天空有幾縷薄薄的白雲,就好像姑娘那害羞的面紗.我輕輕地閉上眼睛,任憑和煦的清風從耳旁徐徐吹過.額頭上的一縷黑發在輕輕飄動,十分愜意.我變成了一隻會飛的蝴蝶,再也不去想該怎樣努力地學習,我的目光跟著我的思緒飛翔、穿梭……
恍惚中,我眼前的空間擴大了,草莖變成了粗壯的大樹,螞蟻變成了忙碌的民工,一切沉浸在無限的歡鬧中,「一年之際在於春」不錯,萬物都在努力生長著……
春的色彩是柔嫩的；春的味道是芳芳的；春給人帶來的感觸是愜意和舒適的.我躺在著碧油油的草地上,感受著大地帶來的那股泥土的香氣,混著絲絲的青草味,感覺自己瞬間融化了,與這春天的大地合為了一體.輕觸大自然的脈搏,感受大自然的心跳,只覺得自己瞬間蒸發了!
返璞歸真,回歸自然!春天——我們去踏青!
⑹ 三年級下冊語文園地二的我的發現造句
?找春天脫（脫掉 脫色 脫落） 追（追趕 奮起直追 追查 ） 店（店面 書店 客店）內枯（乾枯容 枯草 枯井） 躲（躲雨 躲閃躲開） 、棉被） 燒（燒火 燃燒 怒火中燒）榮（ 欣欣向榮 光榮 榮幸） 菜（青菜 白菜 菜單 ） 探（探頭 探險 探出 ） 解（解凍 解渴 解開） 2古詩兩首未（未來 未知 未必 ） 搖（搖動 搖盪）野（野外 田野 野花） 凍（解凍 凍結 冰凍 ） 徐（徐徐 清風徐來 徐緩） 溪（小溪 溪水 溪流）棉（棉襖、棉花;
⑺ 找春天課文
《找春天》出自於人民教育出版社二年級下冊語文教科書，作者是經紹珍，朗讀專人是梓君。課屬文講述了春天到來時，孩子們尋找春天時的興奮情景。2018年，本文入選部編版（人教新版）二年級下冊語文教科書，改版後為第一組第2課的課文，並改由左小群為本文錄音。
原文如下：
春天來了！春天來了！
我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。
春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找啊，找啊。
小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？
早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？
樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？
解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？
春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上盪鞦韆，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴裡叫，在桃花、杏花枝頭笑......
⑻ 三年級下冊怎麼寫尋找春天的作文300字
我們去尋找春抄天。襲
春天到了，大雁飛回來了，它們多漂亮呀！小草探出頭來，好象在說：「春天多美呀！我喜歡春天！」小鳥在枝頭叫著，好象在說：「我也喜歡春天！」
田野里，油菜花開了，麥苗綠油油的，農民伯伯又開始忙碌起來，給大地種糧食，讓祖國變得更加強大．
果園里，桃樹開花了，春風吹來，飄著一股清香，真讓人陶醉．樹上有幾只小鳥在唱歌，小松鼠也出來了．
小河邊，有一排排柳樹吐出嫩芽，微風吹來，柳枝輕輕地擺動，河水緩緩地流著，小河裡有幾條魚，在快活的游著．河邊有幾個孩子在玩耍，他們玩得特別開心．
春天真美，我願春天永遠留在這個世界上！
⑼ 三年級下冊語文描寫春天的兩首古詩
詠柳
唐:賀知章
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，
二月春風似剪刀。
春 日
朱熹
勝日尋芳泗水濱 ，無邊光景一時新。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
⑽ 找春天作文小學三年級
春到了，小草爭先恐後的從土地里鑽出來，把大地從光禿禿的一片白變的到處都是生機勃勃的綠。「嘩啦啦啦」小溪被突然到來的溫暖融化了，順著流水的方向去欣賞這美麗的春景。在鄉下，樹林邊，扒開新生的小草，仍可看見舊一年殘留的枯枝黃葉、積雪。春之色就像雜拌兒一樣，不僅只有冷的綠，還有火的紅、艷的粉。看，玫瑰紅的像火、水仙白的像雪、迎春花像日光，把春打扮的多姿多彩）
在鄉間，農田裡，正在播種的農民揮汗如雨，但心裡頭卻很是高興：一年之計在於春，剛起頭有的是功夫有的是希望！城裡人到了鄉下，貪婪的呼吸著新鮮的拌雜著新煩泥土的氣息；在山間，小山上，小草都鑽了出來，樹上也長出了新葉，有的地方讓殘留著積雪，山上還有一些農舍，冒著縷縷青煙伴隨著緩緩的春風到處飄盪，繪成一副山間美景圖；在公園，草坪上，小朋友們正在嬉戲玩耍，有的在放風箏、有的在踢足球、有的在打滾、有的在野餐，公園草地上的春天，到處洋溢著人們的歡笑。
春天，大家都成群結隊的去春遊，有的去爬山、有的去賞花。總之春到了，歡樂、悠閑都到了，不緊跟「潮流」大包小包去春遊不就「落伍」了嗎？
春像一位姑娘，把自己打扮的花枝招展的：春像一位畫家，把大自然畫的五彩繽紛。春寓意著生命和希望的開始和豐收前的喜悅。
柔和的春風輕輕地吹來了，溫暖的陽光照射著大地。啊！春天到了。
看，那不是老師和同學們嗎？他們來到野外，沿著春天輕盈的腳步去尋找。
找到啦！找到啦！嫩綠的小草鑽了出來，青青的草地上零星地點綴著幾朵可愛的小野花；小河的冰融化了，河水靜靜地流著，水很清，可看見魚兒在游來游去；河邊的柳樹發芽了，柔軟的柳枝隨風搖擺；青蛙從洞里出來，在草地上跳來跳去；燕子從南方飛回來了，在空中飛著叫著，好像在告訴人們：春天來了！
春天是那樣的可愛，春天是那樣的美麗，春天是那樣的充滿活力。我們愛春天！