⑴ 小學一年級語文課本第8課的我會寫
假如我變成天神——濮陽市第一實驗小學三(1)班王奎仁假如我變成天神,我一定內會把地球管理得很好。假如容我是天神,我將神通廣大。戰爭開始時,我就會把參戰的所有武器用我的神力銷毀,讓這些武器只有軀殼,再把它們運到武器博物館展覽。然後讓參戰的雙方握手言和。戰爭結束後,我會把世界上從匕首到核武器統統在宇宙銷聲匿跡,讓地球變得沒有大大小小、多多少少戰爭的星球。現在人類能利用的資源已經快接近少的可憐,動物中的珍貴品種有很多已經滅絕,水資源已經快用完了,地球到處都在沙漠化。防沙漠化的大功臣——植物中的樹木,也被砍伐得差不多了。所以我要用神力變出已滅絕的動物,復制出很多的淡水,然後栽種很多小樹苗,綠化我們的家園,讓地球面臨的所有危機都變成無法重現的過去時的歷史。大家看怎麼樣?我做天神會讓你們受益無窮吧!
⑵ 一年級下冊第八課高效課時通(語文)答案
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⑶ 小學一年級語文下冊第8課的字在田字格里怎樣寫
不明白你問的意思,是不知道筆順還是?
如果不知道筆順,建議你買一本字詞句,上面每課生字都有筆順。
⑷ 小學一年級下冊第8課家庭作業答案
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在這個網站找一下看
也許能找到答案回,祝好運答
⑸ 一年級 下冊8課 你想對小松樹說些什麼
做人來要謙虛謹慎,不要源盲目自滿,瞧不起別人。
這個世界上比你差的人很多,比厲害的人更多,所以別去炫耀自己的事業,也不要顯擺自己的學識,也許你真的很有實力,但別人未必瞧得起你。
做人要低調,永遠不要瞧不起別人。山上的人,不要瞧不起山下的人,因為終有一天他們會上山取代你。保持謙虛,才能夠幫助您看到自己的差距,不斷前進。
(5)一年級下冊語文8課擴展閱讀:
海納百川,成其浩大。山聚土石,成其雄偉。謙虛的人逆境時能忍耐,順境時懂得收斂,不張揚,也就避免了很多麻煩的麻煩和紛爭,做人謙虛一點總沒有壞處。
謙虛,是一顆最好的修養的平常心,是一種做人的境界。做一個具有謙虛品格魅力的人,你會被更多人欣賞和尊重。
做人趾高氣揚,早晚被人嫌;行事不知收斂,終歸遭受人厭。傲骨梅無仰面花,虛心竹有低垂葉。尺有所短,寸有所長,說話做事想一想,人人都有不如別人的地方。只有學會謙虛,人才會不斷進取,取得成就的成就。謙虛是人們不斷完善的最好途徑,是通向成功的重要條件。
⑹ 小學一年級語文課本,第八課的課文陽光。
課文《陽光》的全文如下:
陽光像金子,灑遍田野、高山和小河。
田裡的禾苗,因為有了陽光,更綠了。山上的小樹,因為有了陽光,更高了。河面閃著陽光,小河就像長長的錦緞了。
早晨,我拉開窗簾,陽光就跳進了我的家。
誰也捉不住陽光,陽光是大家的。
陽光像金子,陽光比金子更寶貴。
(6)一年級下冊語文8課擴展閱讀:
《陽光》的作者是金波,出自於人民教育出版社部編版一年級下冊讀本 ,作為「語文園地」中的「和大人一起讀」的篇目。
這篇課文以抒情的筆調,先描繪了陽光給萬物帶來的生機與美麗──禾苗更綠了、小樹更高了、河面也成了長長的錦緞。有形、有色,一幅色彩斑斕的圖景,它讓孩子們明白了這一切都是陽光的功勞。沒有陽光,就沒有生機蓬勃的世界,讓孩子們充分感受到陽光的美好與寶貴。
作者金波簡介:
金波,原名王金波,筆名金波,生於1935年。祖籍河北冀縣(現河北冀州市)。民族漢,1961年畢業於北京師范學院中文系。歷任北京師范學院教授中國作家協會兒童文學委員會委員,北京市作家協會理事,兒童文學創作委員會主任。1957年開始發表作品。1979年加入中國作家協會。
金波先生大學時代開始文學創作。出版過詩集《回聲》、《綠色的太陽》、《我的雪人》、《在我和你之間》、《林中月夜》、《風中的樹》、《帶雨的花》、《我們去看海——金波兒童十四行詩》等二十餘本。
童話集《小樹葉童話》、《金海螺小屋》、《蘋果小人兒的奇遇》、《眼睛樹》、《影子人》、《白城堡》、《追蹤小綠人》等多部作品;此外還出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲門》、《感謝往事》。評論集《追尋小精靈》。
選集《金波兒童詩選》、《金波作品精選》以及《金波詩詞歌曲集》等。多篇作品被收入中小學語文和音樂課本。如:《我們去看海》《用目光傾聽》。
⑺ 小學一年級語文下冊第8課的字怎樣寫
月亮的心願。。。。
是不是啊。。。。