小學教材全解五年級語文

⑴ 小學教材全解-五年級語文下冊近視研究報告

4題：彎下腰來表明竺爺爺平易近人，和藹可親。習慣地這個動作說明他這種主動探索版的行為已權經成了習慣。寫出他長期堅持觀察的精神和實事求是的態度。5題：竺爺爺在科學研究中特別重視調查研究。反應出他嚴謹的科學態度和高度得責任心。因此，課文以第一朵杏花為題，來達到小事情見大道理的主題效果。

⑵ 小學教材全解—五年級語文下1草原的全部內容

語文人教版五年級（下）1.草原的主要的內容

本文記敘了老舍先生第專一次訪問蒙古大草原看到的屬美麗景色以及受到了蒙古族同胞的熱烈歡迎的情景.表現了蒙漢兩族人民團結友好的深情厚誼,抒發了作者對祖國山河無限熱愛的思想感情.

⑶ 小學五年級語文小學教材全解1-10課近義詞反義詞

20近義來詞虛弱衰弱，後悔懊悔，自鍛煉磨練，適宜適合，熟悉熟識，拖沓拖拉，驕傲自豪，准確正確。反義詞虛弱結實，艱澀流暢，熟悉生疏，冷漠熱情。21近義詞宏偉雄偉，瑰寶珍寶，仿造仿照，估量估計，景觀景色，掠走搶走，銷毀毀滅，任意隨意。反義詞破壞建設，熱鬧冷清，精華糟粕，銷毀保存。22近義詞進犯侵犯，英勇勇敢，掩護保護，屹立聳立，全神貫注聚精會神。反義詞堅持放棄，沉著驚慌，崎嶇平坦，全神貫注心不在焉，斬釘截鐵優柔寡斷。23近義詞真摯誠摯，崇高高尚，繼續持續，寬敞寬闊。反義詞真摯虛偽，崇高卑微，整齊雜亂，寬敞狹窄。24近義詞歡騰歡悅，浮現顯現，痛苦痛楚，歡樂歡喜。反義詞寂靜嘈雜，歡樂悲傷，沸騰平靜，嶄新破舊。24多音字悄qiao三聲，悄然。qiao一聲，悄悄。剎cha四聲剎那，sha一聲剎車。

⑷ 小學教材全解五年級語文的內容簡介

如果你要抄答案的抄話，建議你襲還是放棄這個想法。學習是為了自己，抄答案只是自欺欺人罷了，浪費了錢資又無所獲。當然你如果是為了利用答案批改自己做的題目的話，建議去書店采購或向老師尋求幫助，老師一般都會存有答案，只要你說明情況，老師一定會表示理解並提供你所需要的答案的。

⑸ 小學教材全解五年級語文的目錄

蘇教版：五上

1.師恩難忘

2.陶校長的演講

3.古詩兩首

習作1

4.去打開大自然綠色的課本

5.裝滿內昆蟲的衣袋

⑹ 小學教材全解五年級下冊語文

在梁國，有一戶姓楊的人家，家裡有個九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見孩子的父親，剛好他的父親不在家，於是就叫孩子出來。孩子給孔君平端來了水果，水果中有楊梅。孔君平指著楊梅說：「這是你家的水果。」孩子回答：「我可沒有聽說孔雀是您家的鳥。」 梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：「此是君家果。」兒應聲答曰：「未聞孔雀是夫子家禽。」 3.詞句與題目解析 （1）對句子的理解。 ①梁國楊氏子九歲，甚聰惠。 這句話點明了文章要講的人物，以及人物的特點。起到總起全文的作用。 ②孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。 從孔君平來拜見孩子的父親一事看，兩家的關系很好，常來常往。所以當得知孩子的父親不在時，孔並沒有馬上離開，而是叫出了這個孩子。可見，孔與孩子很熟。 ③為設果，果有楊梅。 誰為誰設果?聯繫上下文自然知道，孩子給孔君平端來了水果，看起來孩子很有禮貌，很會招待客人。 ④孔指以示兒曰：「此是君家果。」兒應聲答曰：「未聞孔雀是夫子家禽。」 這是故事中的重點部分。孔君平看到楊梅，聯想到孩子的姓，就故意逗孩子：「這是你家的水果。」意思是，你姓楊，它叫楊梅，你們本是一家嘛!這信手拈來的玩笑話，很幽默，也很有趣。孩子應聲答道：「沒聽說孔雀是先生您家的鳥。」這回答巧妙在哪裡呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的「孔」姓想到了孔雀；最妙的是，他沒有生硬地直接說「孔雀是夫子家禽」，而是採用了否定的方式，說「未聞孔雀是夫子家禽」，婉轉對答，既表現了應有的禮貌，又表達了「既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果」這個意思，使孔君平無言以對。因為他要承認孔雀是他家的鳥，他說的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷，語言的機智幽默。 句子中的「家禽」不同於現在的「家禽」，這里的「家」和「禽」各自獨立表達意思。 (2)對詞語的理解。 氏：姓氏，表示家族的姓。 夫子：舊時對學者或老師的尊稱。 設：擺放，擺設。甚：很。詣：拜見。未聞：沒有聽說過。示：給……看。惠：惠同「慧」，智慧的意思。乃：就；於是。曰：說 (3)對題目的理解楊氏之子楊氏：姓楊的之：助詞，相當於「的」子：兒子把它連接起來. 整個意思是：在梁國，有一戶姓楊的人家，家裡有個九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，並說：「這是你家的水果。」孩子馬上回答說：「我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。」

⑺ 小學教材全解五年級語文的社會影響

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⑻ 小學五年級語文小學教材全解1-10課近義詞反義詞

勾勒——勾畫 樂趣——情趣 疾馳——賓士 驚嘆——驚訝
盼望——渴望 疾馳——迅速 矗立——屹立 歡騰——歡躍
清晰——清楚 嚴肅——嚴格 軟弱——脆弱 沉思——深思
巍峨——高大 融化——溶化 控制——掌握 猙獰——凶惡
實驗——試驗 沉默——靜默等候——等待 寂寞——孤寂
清脆——悅耳 重臨——重現 也許——或許 喜歡——喜愛
瞎鬧——胡鬧 閃爍——閃耀 迷戀——痴迷 澄澈——清澈
奇妙——奇特 困窘——困惑羞愧——慚愧 轟出——趕出
汲取——吸取 喧鬧——熱鬧 平靜——安靜 戲耍——玩耍
出使——出訪 國勢——國力 尊重——尊敬 為難——犯難
昏暗——陰暗 粗暴——粗魯顯眼——惹眼節約——節省
濃厚——深厚照顧——照看使勁——用力情誼——友誼
崎嶇——坎坷看守——看管剛強——堅強溫暖——平坦
封鎖——封閉特別——格外收拾——整理增強——增加
愛惜——疼惜信心——信念分配——安排驚慌——驚惶
逼近——迫近咆哮——怒吼擁戴——擁護祭奠——祭祀
發抖——顫抖痛苦——幸福夢想——幻想爽快——直爽
請求——懇求討論——商議推薦——介紹膽怯——膽小
誠心——誠意理屈——理虧侮辱——羞辱削弱——減弱
推卻——推辭委託——託付吩咐——囑咐商議——討論
晌午——中午恥笑——譏笑酥軟——酥鬆靈通——靈氣
家當——家產頑劣——頑皮歡喜——高興趁勢——趁機
慌忙——慌張打扮——裝扮打量——觀察變幻——變化
標致——美麗規矩——規則威嚴——威武到底——究竟
眨眼——刺眼能耐——本事等候——等待凝結——凝固
膽怯——膽小恰恰——恰好考究——講究耽誤——耽擱
吃驚——驚訝確實——的確奇特——奇怪變化——改變
消失——消退 嘩笑——鬨笑 殘破——殘缺 沉寂——寂靜
驚奇——驚異 沉著——鎮靜 撫弄——撫摸 悠然——悠閑
忘懷——忘記 充沛——充足 茂盛——茂密 天穹——天空
精神飽滿——精神煥發 完好無損——完整無缺
神機妙算——深謀遠慮 應接不暇——目不暇接
反義詞
熱鬧——冷清 響亮——低吟 動搖——堅定 嚴肅——隨便 稀薄——濃厚
失敗——成功乾冷——濕熱 暖和——涼快 妨礙——促進 簡單——負責
清脆——沙啞 黑暗——光明 柔軟——堅硬 明亮——黑暗 強盛——弱小
尊重——鄙視安全——危險昏暗——光明粗暴——溫柔節約——浪費
剛強——脆弱 崎嶇——平坦瘦——胖堅持——放棄驚慌——鎮靜
增強——減弱低沉——響亮 衰弱——強壯 膽怯——勇敢放棄——堅持
干凈——骯臟幸福——悲哀 遲延——提前酥軟——堅硬懲罰——獎勵
熱情——冷淡飢渴——飽暖炎熱——寒冷寬闊——狹窄悲——喜
明白——糊塗喜歡——討厭仔細——粗心陌生——熟悉簇擁——散開
美麗——醜陋靜寂——熱鬧殘破——完整 無限——有限茂盛——稀疏
消失——顯現緊張——鬆弛驚慌——鎮靜流動——靜止
商旅不絕——人跡罕至 馬馬虎虎——認認真真 安居樂業——流離失所
雪中送炭——雪上加霜 理直氣壯——理屈詞窮 放誕無禮——彬彬有禮

⑼ 小學教材全解五年級語文的目錄是什麼

蘇教版：五上

1.師恩難忘

2.陶校長的演講

3.古詩兩首

習作1

4.去打開大自然綠色的課本專

5.裝滿昆蟲的衣袋屬

⑽ 五年級上冊第一課小學教材全解

親，抄不是所有的教材都是一樣的，想要求到你想要的資料需要詳細說明一下您需要的版本，比如什麼北師大版，人教版什麼的，包括刊印的年份不一樣或者是版不一樣也不能找到你想要的資料的。估計您需要再提問一條帶有詳細版制說明的問題才能找到資料，再有就是可以給孩子買一本教材全解，挺實用的。
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