二期課改語文三年級教材

Ⅰ 現在現在南京小學三年級語文教材到底是哪版教材

2017年9月（秋季學期）開始，人教小學二年級語文開始使用改版的2017新編課本，以前版本回舊教材全部停止使答用。 2017新編人教版小學二年級語文課本上冊，是16開本而不是現在用的32開本。 2017新編人教版小學二年級語文課本上冊（16開本）什麼時間發行，誰給發個課文目錄，非常感謝。 2017年9月（秋季學期）開始，人教小學二年級語文開始使用改版的2017新編課本，以前版本舊教材全部停止使用。 2017新編人教版小學二年級語文課本上冊，是16開本而不是現在用的32開本。簡明扼要： 這是你在修改的過程中，最重要的一件事情。一句句，一段段的修改，把無關主題的統統都刪掉。一個短句比一段冗長的廢話更具說服力，大白話比晦澀的專業術語更受歡迎。記得：簡單就是力量。富於感染力的句子：在短句中使用富有感染力的動詞，當然，並沒有要求每一句都是這樣，你需要變化。但是，多試試能夠吸引人的句子。而且，你沒有必要等到你要修改的時候再用，你剛開始寫的時候就要考慮這個問題。

Ⅱ 2021新版小學語文教材 三年級下冊改動有哪些

【導語】部編版教材是教育部組織編寫的，「部編」就是教育部組織編寫的意思;由於這本教材由人民教育出版社出版發行，所以又稱「人教部編版」，到2018年全國統一使用部編版教材，所以又稱「統編版」。自2016年部編版教材問世以來，教材一直在做改動，每個學期都有增刪改的情況，有的甚至改動比較大，下面我們就來具體了解一下三年級語文下冊改動情況，一起來看看吧。

1、目錄：第二單元「快樂讀書吧」改為「快樂讀書吧：小故事大道理」。

2、《古詩三首》：刪除會寫字「短」。

3、《荷花》：詞語表刪除「花骨朵兒」。

4、《昆蟲備忘錄》：文中刪除「寸、態」的注音。

5、《陶罐和鐵罐》：文中增加「訝」的注音;增加會認字「訝」。

6、《鹿角和鹿腿》：文中「差點兒送了我的命」改為「差點兒讓我送了命」：增加會寫字「追」;詞語表刪除「倒映、倒影」。

7、《池子與河流》：文中增加「逐」的注音。

8、第二單元語文園地：書寫提示例字「集」改為「捧」。

9、《紙的發明》：文中刪除「麻」的注音;刪除會認字「麻」;刪除會寫字「冊」。

10、《一幅名揚中外的畫》：文中「現在完整地保存在」改為「現在保存在」;刪除「都、態、寸」的讀音;刪除會認字「都(多音字)、態、寸」。

11、第三單元語文園地：日積月累刪除「花中君子：梅蘭竹菊」。

12、《蜜蜂》：文中增加「測」的注音;增加會認字「測」。

13、《小蝦》：文中增加「稍、逐」的讀音，刪除「副」的讀音;會認字增加「稍(多音字)、逐」，刪除「副」。

14、《宇宙的另一邊》：文中兩處「乘以」改為「乘」;增加會寫字「宇、宙」;詞語表增加「宇宙」。

15、《我變成了一棵樹》：文中刪除「丁」的注音，增加「饞」的注音;會認字刪除「丁」，增加「饞」;會寫字刪除「丁、麻」，增加「腰」。

16、《童年的水墨畫》：文中刪除「爽」的注音;會認字刪除「爽」。

17、《剃頭大師》：文中增加「監」的注音。

18、《我不能失信》：文中「全家人」改為「家裡人」。

19、第六單元語文園地：日積月累刪除「改過不吝，從善如流。——蘇軾」。

20、《我們奇妙的世界》：文中增加「勁」的注音;會認字增加「蔚、勁(多音字)」;詞語表刪除「無窮」。

21、《火燒雲》：文中增加「恍」的注音。

22、《漏》：文中增加「哩」的注音;會認字中的「旋」改為多音字，增加會認字「哩(多音字)」。

23、《棗核》：文中「白叫我歡喜了一場，養活你這樣的孩子能做什麼」改為「你真叫我白歡喜了一場」);增加「棗、聰」的注音，會認字增加「棗、聰」。

以上就是三年級語文下冊改動情況，希望大家在預習新課的時候要注意教材的變化，不要提前學了到時候發現和課本又不同了，那就略顯尷尬了。

Ⅲ 小學語文三年級應該怎麼進行課改

課改是基礎教育第二輪課程改革的簡稱。他把學生當成課程建設的主體，並以學生為中心建立自主、合作、探究的學習模式。課改具體內容就是從應用教材，教育模式,教育理念到考核模式所發生的有目的、有標准、有成果的新嘗試，新變化。課改的性質是教育發展中的一個必然階段。課改的實質就是喚起老師的教學熱情，喚醒學生的內在潛力，喚醒本我，塑造人格，建構人生發展體系，讓學生發展走向健康之路。

三年級語文課改工作計劃
指導思想
以第三次全教會《關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》的精神為指導，探索出一條開放的，富有活力的語文教學新路徑；構建自主，合作，探究的學習模式；著眼於全面提高學生的語文素養，培養創新精神和實踐能力，促進學生的全面發展。
工作思路
（一）激發學生學習興趣，提高學生語文素養
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的語文素養。
1.注意新課導入新穎。
「興趣是最好的老師」。在教學中，我十分注重培養和激發學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身於一種輕松和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我根據不同的課型，設計不同的導入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講述故事的方式導入，採用激發興趣、設計懸念……引發設計，比起簡單的講述更能激發學生的靈性，開啟學生學習之門。
2.培養積極探究習慣，發展求異思維能力。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考後，學生根據已有的經驗，知識的積累等發表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。
（二）重視朗讀品評感悟，讓課堂教學「活」起來。
小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由於課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。
（三） 與文本對話，在對話中感受課文給學生帶來的無窮魅力。
教材的文章的語言都非常的清新雋永，是學生親近母語的又一個橋梁，也是學生進一步學習的平台。本學期，學生不但欣賞了祖國優美的河山，而且通過對課文文字的朗讀，學生的審美能力也得到很大的提高和陶冶，激發了學生深深的愛祖國的激情。像：千姿百態的廬山的雲霧、美麗迷人的南沙群島、令人心醉的槐鄉五月等等，都把學生引領進一片美的天地，學生在與文本對話的時候，被課文語言的魅力深深的吸引著、陶醉著，感受著母語文化的恆久魅力，在語言中沉浮著、徜徉著，提升著自己的語文素養和能力。本學期，學生也認識了很多的人物，這些人對學生的成長起到一定的激勵作用，像堅忍不拔的桑蘭、才華橫溢的王勃、謙虛的蕭伯納、關心愛護藏胞的朱德、神勇無比的李廣等，都給孩子留下了深刻的印象，也給孩子今後的成長留下了很珍貴的財富，有的是激勵，有的是榜樣，有的是感動，有的是敬佩，這些都將留在學生的記憶了，是陪伴他們一生的財富和資本。更有寓言故事，給學生一個道理，讓他們在人生的道路上不會迷失，總之，課文豐富多彩，妙趣橫生，回味無窮，整個學期，學生都在一種輕松愉悅的氛圍中感受著語文的魅力，感受著中國文化的博大精深。用全新的思想武裝自己，打造自己，把自己推向更高的學習境界。
（四）注重課內外結合。
美國的一位教育家指出：「課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。」在課程改革實踐中，我把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。此外，注意學科間的整合。讓學生從不同角度，採用不同的途徑獲得知識，培養能力。我發現，學生現在離生活是越來越遠，缺少一種對生活的真實體驗，所以在平時的生活和學習中我盡量的引領學生去留心生活中的事情，這樣學生就多了一份生活的經驗，多了一種積累，在寫作時也為他們提供了一些素材。對學生的學習是一個很好的促進。
（五）悄無聲息打基礎，讓學生在語文的世界中領略母語的文化。
學習語文最基礎的是要掌握一定的詞彙量，這是他們更好的親近母語的基礎。本學期學生的詞彙量又得到了很大的提升，他們在閱讀課文時都能先自學生字新詞，這給進一步學習語文打下了基礎，也減少了不少的時間，只要把難記的詞強調一下，學生掌握生字就很容易了。只是個別的後進生，需要在課堂上多關注他們，把時間都給他們，幫助他們正確的識記，為下面的學習打下了基礎，也為學生以後向更高層次打下堅實的根基.
（五）在各種活動中提升學生自身的能力和素養。
語文要多讀才行，多讀書對學生的理解能力和寫作能力都是一個很好的促進。我始終堅信這一點。在平時的教學中，我除了完成課內的閱讀外，還向課外這塊閱讀陣地進軍，利用平時中午時間，讓孩子多讀書，做筆記，提高學生的閱讀能力和理解能力，同時讓他們出小報，把自己積累的知識進行一次匯總，這樣學生無形中知識就在增加和提高。另外，我還在班級中啟動了說話的練習，每天的語文課上，我都拿出五分鍾的時間進行說話練習，學生不僅提高了自己的語言表達能力，而且自己的膽量也得到了很大的提高，有的學生的自信心也得到了提高，學習語文也有了興趣了，對進一步提高學生的語文成績做了鋪墊。
總之，本學期無論老師還是學生應該學和做的都很多，我們學習的路還很漫長，而等待學生們學習的知識還有很多，願他們在新課程新教材的陽光下盛開更美更燦爛的笑臉。

Ⅳ 小學語文一至三年級換部編版教材了，有推薦的備課書嗎

用用志鴻優化的《優秀教案》這本書吧，和部編版教材完全對應，據說志鴻優化和人民教育出版社有合作啊

Ⅳ 上海五年級語文(上)二期課改教材 目錄

（滬教版）二期課改初中語文教材目錄（「五四」學制）
六年級上冊（試用版）
第一單元 有家真好
1、祖父和我（蕭紅） 2、凡卡（契訶夫）
3、*《父與子》漫畫選（奧•卜勞恩） 4、散步（莫懷戚）
5、*媽媽的帳單（埃德溫） 6、離別的禮物（弗•達爾）
第二單元 同齡人的故事
7、從百草園到三味書屋（魯迅） 8、花臉（馮驥才）
9、*口哨（張海迪） 10、*表哥駕到（秦文君）
11、陳太丘與友期 （《世說新語》） 12、兩小兒辯日（《列子》）
第三單元 童心是詩
13、天上的街市（郭沫若） 14、*內陸之夜（哈瑞•馬丁松）
15、留住童年（錢萬成） 16、*六月（傅天琳）
17、我召喚青春的小樹林（邵燕祥）
第四單元 志存高遠
18、清貧（方誌敏） 19、*生命的意義（奧斯特洛夫斯基）
20、偉大的發現（艾芙•居里） 21、陋室銘（劉禹錫）
22、愛蓮說（周敦頤）
第五單元 科幻天地
23、童話般的太空城（莫幼群） 24、海底奇光（儒勒•凡爾納）
25、*門外有敲門聲（楊書森） 26、*他們的樂趣（艾薩克•阿西莫夫）
第六單元 動物世界
27、松鼠（布豐） 28、雲雀（儒勒•米什萊）
29、*北極熊的故鄉（楊小璋 王小松） 31、*藏羚羊跪拜（王宗仁）
32、*快樂河馬的故事（菲利普•賽福）
第七單元 讀書有味
33、圖書館（泰戈爾） 34、憶讀書（冰心）
35、*美容新術（張秀亞） 36、*竊讀記（林海音）
37、為學（彭端淑） 38、熟讀精思（朱熹）
第八單元 山水之間
39、古詩四首
觀滄海（曹操） 望洞庭湖贈張丞相（孟浩然）
望岳（杜甫） 飲湖上初晴後雨（蘇軾）
40、*詞二首 菩薩蠻（韋庄） 卜運算元（王觀）
41、答謝中書書（陶弘景） 42、*望九華（王十朋）
第九單元 小故事，大智慧
43、受寵的象（克雷洛夫） 44、蚊子和獅子（伊索）
45、*一個采白芷花的城裡人（馮雪峰） 46、*白兔和月亮（周國平）
47、露珠和荷葉（林清玄） 48、*輕松的生活（外三則）（P•巴烏姆沃）
49、中國古代寓言四則
買櫝還珠 鄭人買履 濫竽充數 畫蛇添足

六年級下冊（試用版）
一單元 春天來了
1、春 朱自清 2、*春風 林斤瀾
3、暖雨 島崎藤村 4、花的話 宗璞
5、*系在風箏線上的…… 周岩壁
6、春之古韻
春夜喜雨 杜甫 錢塘湖春行 白居易 江南春 杜牧
第二單元 少年心事
7、羚羊木雕 張之路 8、在那顆星子下 舒婷
9、*散文詩兩篇 泰戈爾 10、一千張糖紙 鐵凝
11、*為少年輕唱 簡平 12、*諾言 班苔萊耶夫
第三單元 為生命喝彩
13、假如給我三天光明 海倫•凱勒 14、「諾曼底」號遇難記 雨果
15、*難忘的英格麗•褒曼 16、*百合花開 林清玄
17、*啟示 蔣夷牧
第四單元 唐詩精華（上）
18、*登幽州台歌 陳子昂 19、黃鶴樓 崔顥
20、山居秋暝 王維 21、*過古人庄 孟浩然
22、*白雪歌送武判官歸京 岑參
23、李白詩三首 李白
行路難 送友人 月下獨酌
第五單元 可愛的生靈
24、貓和老鼠（動畫片） 威廉•翰納等 25、掠食者：鱷魚伏擊（科教片）
第六單元 生活中的科學
26、統籌方法 華羅庚 27、西牆 謝宗玉
28、*巨傘下的城市 應朝 29、*一百個問號之後 葉永烈
30、*水中石獸真會向上游嗎 吳得鐸 31、數字雜說 卞毓麟
第七單元 風俗世情
32、北京的胡同 馮雪梅 33、*上海的弄堂 陳丹燕
34、*安塞腰鼓 劉成章 35、水鄉茶居 楊羽儀
36、和田的維吾爾 權鵬飛 37、*稀粥南北味 張抗抗
第八單元 先哲智慧
38、《論語》八則 39、天時不如地利 《孟子》
40、*口能言之，身能行之 《荀子》 41、《呂氏春秋》兩則
42、*橘逾淮為枳 《晏子春秋》 43、*螳螂捕蟬 劉向
第九單元 讀一本名著
44、花果山擁立美猴王 吳承恩 45、孫悟空棒打白骨精 吳承恩
46、*火焰山寶扇滅火焰 吳承恩 47、*解饞偷食人參果 吳承恩

七年級上冊（試用版）
第一單元 同齡人的故事
1、女孩獨立 （秦文君） 2、*頂碗少年（趙麗宏）
3、走一步，再走一步（莫頓·亨特） 4、傷仲永（王安石）
5、*周處（《世說新語》）
第二單元 故鄉情思
6、社戲（魯迅） 7、滹沱河和我（牛漢）
8、*藕與蒓菜（葉聖陶） 9、故鄉在遠方（張抗抗）
第三單元 唐詩精華（下）
10、杜甫詩三首 登岳陽樓 登高 石壕吏
11、白居易詩二首 放言五首（其三） 賣炭翁
12、*酬樂天揚州初逢席上見贈（劉禹錫）
13、*題破山寺後禪院（常建）
14、*無題（李商隱）
第四單元 報紙，信息的窗口
15、消息兩則 五星紅旗再飄珠峰 上博昨晚無眠
16、通訊一篇 兩彈元勛鄧稼先（顧邁南）
17、*多角度報道
北京喜獲2008年奧運會主辦權（消息）
世界選擇北京（通訊）
一百年的倒計時我們終於喊到零（評論）
第五單元 面對逆境
18、密室日記（安妮?弗蘭克） 19、你是我的辭典（露絲·辛德拉斯基）
20、生命之線（喬?辛普森） 21、*石縫間的生命（林希）
22、生於憂患，死於安樂（《孟子》）
第六單元 技藝超群
23、*賣油翁（歐陽修） 24、核舟記（ 魏學洢）
25、口技（林嗣環） 26、*口技（ 蒲松齡）
27、明湖居聽書（劉鶚）
第七單元 地球，我們的家園
28、*可愛的地球（魯斯?坎貝爾） 29、羅布泊，消逝的仙湖（吳剛）
30、*大蘆盪，你還在守望嗎？（徐剛） 31、*警惕生物入侵（林森）
32、大樹和我們的生活（周濤）
第八單元 神話傳說
33、中國古代神話四則 鯀禹治水 女媧補天 精衛填海 誇父追日
34、*中國民間傳說兩則 牛郎織女 孟姜女
35、*希臘神話故事兩則 普羅米修斯 阿咯琉斯之死

七年級下冊（試用本）
第一單元 親近自然
1、山中訪友（李漢榮） 2、溪水（蘇雪林）
3、蘆花（德富蘆花） 4、你一定會聽見的（桂文亞）
5、囚綠記（陸蠡）
第二單元 兩代人心靈對話
6、背影（朱自清） 7、秋天的懷念（史鐵生）
8、給傅聰的一封信（傅雷） 9、父與子（馬克?漢林）
10、爸爸的花兒落了（林海音）
第三單元 少年詩情
11、我為少男少女們歌唱（何其芳） 12、、寫給雲（白冰）
13、在自由和力量中飛翔（惠特曼） 14、色彩（聞一多）
15、青春萬歲（王蒙）
第四單元 宋詞集粹（上）
16、蝶戀花（柳永） 17、浣溪沙（晏殊）
18、採桑子（歐陽修） 19、蘇軾詞三首
20、卜運算元（李之儀） 21、李清照詞二首
第五單元 步入書林
22、《安徒生童話》前記（葉君健） 23、《昆蟲記》譯本前言（管筱明）
24、《真話集》後記 25、《繁星》《春水》內容提要（劉忠）
第六單元 人貴有精神
26、十六字令三首（毛澤東） 27、七根火柴（王願堅）
28、生命的舞蹈（楚女） 29、清塘荷韻（季羨林）
37、永遠未完成（周國平）
第七單元 動物的啟示
31、梟將東徙（劉向） 32、黔之驢（柳宗元）
33、黠鼠賦（蘇軾） 34、象虎（劉基）
35、狼（蒲松齡）
第八單元 傳奇故事
53、初航 （笛福） 54、制陶（笛福）
55、小人國被俘（斯威夫特） 56、海戰（斯威夫特）
57、了不起的粉刷工（馬克?吐溫） 58、貓和止疼葯馬克?吐溫
八年級上冊（試驗本）
第一單元 愛在人間
1、笑（冰心） 2、小巷深處（林莉）
3、晶瑩的淚珠（陳忠實） 4、為我唱首歌吧（艾德里安）
5、一雙新鞋（埃爾里•菲利普） 6、與愛相約（薩拉米斯•伊舍凱舍）
第二單元 祖國在我心中
7、我愛這土地（艾青） 8、鄉愁四韻（餘光中）
9、向中國人脫帽致敬（鍾麗思） 10、最後一課（都德）
11、夜鶯之歌（皮•茨維爾卡） 12、蒙特卡洛的不眠夜（陳春艷）
第三單元 議論縱橫
13、王顧左右而言他（《孟子》） 14、公輸（《墨子》）
15、莊子釣於濮水（《莊子》） 16、兩小兒辯日（《列子》）
17、曹劌論戰（《左傳》） 18、鄒忌諷齊王納諫（《戰國策》）
第四單元 走近魯迅
19、風箏（魯迅） 20、故鄉（魯迅）
21、孔乙己（魯迅） 22、詩兩首 自題小像 自嘲
23、論雷峰塔的倒掉（魯迅） 24、記憶中的父親（周海嬰）
25、有的人（臧克家）
第五單元 自然奧秘
26、人類的第一次環球航行 27、「生物指示」現象（彤宇）
28、旅鼠之謎（位夢華） 29、使人傷腦筋的鴨嘴獸（葉進）
30、海水為什麼是藍的（鄧琮琮） 31、最後的恐龍（海恩斯）
第六單元 宋詞集粹（下）
32、賀新郎 （張元干） 33、訴衷情（陸游）
34、西江月 （張孝祥）
35、辛棄疾詞三首 丑奴兒 破陣子 青玉案
36、點絳唇 （姜夔） 37、浣溪沙（吳文英）
第七單元 風俗世情
38、北京的胡同（馮雪梅） 39、上海的弄堂（陳丹燕）
40、安塞腰鼓（劉成章） 41、水鄉茶居（楊羽儀）
42、和田的維吾爾（權鵬飛） 43、稀粥南北味（張抗抗）
第八單元 戲劇天地
44、陳毅市長（沙葉新） 45、桑樹坪紀事（陳子度 楊健 朱曉平）
46、開天闢地（黃亞洲 汪天雲）
第九單元 外國短篇選讀
47、契訶夫小說兩篇 小職員之死 變色龍
48、莫泊桑小說兩篇 我的叔叔於勒 騎馬
49、歐•亨利小說兩篇 賢人的禮物 二十年後
八年級下冊（試驗本）
第一單元 心靈詩語
1、短章一束 紅葉（沙白） 雨（雷抒雁） 盼望（艾青） 故鄉（楊孟芳）
我（臧克家） 斷章（卞之琳）
2、菜蓮曲（朱湘） 3、西部暢想（孫德斌）
4、汗血馬（牛漢） 5、彷彿（泰戈爾）
6、河流（谷川俊太郎）
第二單元 世間百態
7、差不多先生傳（胡適） 8、華威先生（張天翼）
9、競選州長（馬克•吐溫） 10、小丑（屠格涅夫）
11、勞山道士（蒲松齡） 12、最好的顧客（亨利•特羅亞）
第三單元 科技之光
13、花兒為什麼這樣紅（賈祖璋） 14、奇異的氣象佳景（林之光）
15、颶風（邁克爾•阿勒比） 16、葯物新天地（高怡生）
17、神通廣大的光導纖維（葉培大） 18、活板（沈括）
19、候風地動儀（范曄）
第四單元 歷史回響
20、我們對香港問題的基本立場（鄧小平） 21、在答謝宴會上的祝酒詞（尼克松）
22、詩二首（毛澤東） 七律•長征 七律•人民解放軍佔領南京
23、《新青年》宣言（陳獨秀） 24、陳涉世家（司馬遷）
25、答司馬諫議書（王安石）
第五單元 時間啊，時間
26、匆匆（朱自清） 27、時光隧道（理查法•柯亨）
28、生命的三分之一（鄧拓） 29、兩條路（里克特）
30、時間的價值（艾哈邁德•艾敏）
第六單元 山水清音
31、北海的早晨（斯妤） 32、壺口瀑布（梁衡）
33、自然與色彩（東山魁夷） 34、白洋潮（張岱）
35、天目（袁宏道） 36、小石潭記（柳宗元）
第七單元 生命的沉思
37、外婆的手紋（李漢榮） 38、雁（石鍾山）
39、麻雀（方剛） 40、我的四季（張潔）
41、一個人和三個人稱（周國平） 42、生命的暗示（歐陽斌）
43、生命的追問（張海迪）
第八單元 明清小說選讀
44、景陽岡武松打虎（施耐庵） 45、魯提轄拳打鎮關西（施耐庵）
46、曹操煮酒論英雄（羅貫中） 47、諸葛亮舌戰群儒（羅貫中）
48、嚴監生疾終正寢（吳敬梓） 49、范進中舉（吳敬梓）
九年級上冊（試驗本）
第一單元 走近大師
1、我的信念（瑪麗•居里） 2、從羅丹得到的啟示（斯蒂芬•茨威格）
3、實驗精神是中國文化的一部分（丁肇中） 4、三姐夫沈二哥（張充和）
5、看到你，知道什麼是美麗（陳祖芬） 6、少年愛因斯坦（王濱等）
第二單元 愛情如歌
7、給女兒的信（蘇霍姆林斯基） 8、我只要一個像你的女兒（楊絳）
9、致橡樹（舒婷） 10、賢人的禮物（歐•亨利）
11、「因為我們是平等的！」（夏洛蒂•勃郎特）
第三單元 為學有道
12、孔孟論學 13、勉學（顏之推）
14、熟讀精思（朱熹） 15、濰縣署中寄舍弟墨第一書（鄭燮）
16、黃生借書說（袁牧） 17、問說（劉開）
第四單元 面對災難
18、我不是懦夫（王嘉鵬） 19、請為我的父母祈禱（）
20、沉船之前（舒特斯曼） 21、俄羅斯性格（阿•托爾斯泰）
22、真正的英雄（羅納德•里根）
第五單元 散曲小唱
23、關漢卿曲二首（關漢卿） 四塊玉•別情 四塊玉•閑適
24、天凈沙•秋
25、馬致遠曲二首（馬致遠） 天凈沙•秋思 瞻宮曲•嘆世
26、十二月過堯民歌•別情（王實甫）
27、張養浩曲二首（張養浩） 水仙子•詠江南 山坡羊•潼關懷古
28、滿庭芳•漁父詞（喬吉） 29、紅綉鞋•天台瀑布寺（張可久）
30、黃鶯兒•塞上重陽（薛論道） 31、一半兒•金山（朱彝尊）
第六單元 慎思明辨
32、中國人失掉自信力了嗎（魯迅） 33、人生即燃燒（王蒙）
34、事物的正確答案不止一個（羅迦•因格） 35、換個角度（王充閭）
36、「班門弄斧」辯（牧惠）
第七單元 藝術長廊
37、千古絕唱《蘭亭序》（沈鴻根） 38、達•芬奇《最後的晚餐》（朱伯雄）
39、米洛斯的維納斯（清岡卓行） 40、晉祠（梁衡）
41、莫扎特的單簧管，巴赫的雙簧管（肖復興）42、觀舞記（冰心）
第八單元 亭台樓閣
43、冷泉亭記（白居易） 44、岳陽樓記（范仲淹）
45、醉翁亭記（歐陽修） 46、超然台記（蘇軾）
47、松風閣記（劉基）
48、亭台樓閣詩四首
滕王閣（王勃） 望海樓（米芾） 登擬峴台（陸游） 橫波亭（元好問）
第九單元 現當代小說選讀
49、瑞珏之死（巴金） 50、我們看海去（林海音）
51、奶奶出嫁（莫言） 52、一覽風物古華
九年級下冊（試驗本）
第一單元 生活文化
1、文化眼光（馮驥才） 2、蘇州園林（葉聖陶）
3、茶趣（艾煊） 4、（飾衣裳）
5、周庄水韻（趙麗宏） 6、王子猷雪夜訪戴（劉義慶）
7、記承天夜遊（蘇軾）
第二單元 初識人生
8、假如我有九條命（餘光中） 9、跨入幸福之門（拿破崙•希爾）
10、紅木峽谷（琳黛） 11、把煩惱寫在沙灘上（周傳林）
12、藝術人生（錢谷融） 13、做一個戰士（巴金）
第三單元 詩海拾貝
14、紙船（冰心）
15、《帆》二首 帆（萊蒙托夫） 帆（江河）
16、愛琴海（埃利蒂斯） 17、給初升的太陽（韓東）
18、紀念碑（普希金）
19、哲理詩一束 天真的預示（布萊克） 愛，先於生命（狄金森）
鎖鑰（席勒） 紀念冊上的題詩（拉馬丁） 迷途（北島）
第四單元 自然揭秘
20、蝴蝶的斑斕世界 21、蟑螂的A面與B面（唐了）
22、海洋「死亡地帶」（張楠） 23、自然之道（布盧門撒爾）
24、燈泡之死（楊孝文） 25、解讀納米（白春禮）
第五單元 人物故事
26、夏衍的魅力（王蒙） 27、錢鍾書先生（黃永玉）
28、「老頑固」傅雷（郁風） 29、弘一和尚（夏丐尊）
30、木蘭詩（《樂府詩集》） 31、巢谷傳（蘇轍）
第六單元 風雲講壇
32、紀念伏爾泰逝世一百周年的演說（雨果） 33、最後一次的講演（聞一多）
34、萊特兄弟（比爾•蓋茨） 35、科技鋪就飛天路（王永志）
36、創造的世紀（余秋雨）
第七單元 詩文賞析
37、辛棄疾的一首農村詞（夏承燾）
38、柳宗元的山水小詩——《江雪》（吳小如）
39、文中有「畫」——《冬天》賞析（耿光怡） 附：《冬天》（朱自清）
40、《窗》的藝術辯證法（朱光盛 劉孝焱） 附：《窗》（泰格特）
41、文話•詩話（15則）
第八單元 文苑采英
42、唐睢不辱使命（《戰國策》） 43、周亞夫軍細柳（司馬遷）
44、出師表（諸葛亮） 45、桃花源記（陶淵明）
46、捕蛇者說（柳宗元） 47、登泰山記（姚鼐）