A. 五年級S版梅蘭芳的讀後感怎麼寫350字
如何感受梅蘭芳堅貞不屈的民族氣節與愛國情感是這一課的教學重點。在講授新課前，我做了一個調查，發現由於學生對梅蘭芳所處的時代離現在較遠，孩子們對這位世界文化名人了解不多或是並不了解，因此，我讓學生回家上網查找關於梅蘭芳的資料，第二天課堂上，通過一個個孩子的匯報，讓孩子們了解到，梅蘭芳不僅是一位京劇藝術大師，在中國戲劇界有著舉足輕重的地位，而且是一位世界級的文化名人。
在授課時，我首先從梅蘭芳的幾個小故事作為切入點，讓學生通過小組討論、交流，給每個小故事列出小標題，剛開始，學生有些困難，在我例舉一個故事，並告訴學生要善於抓住文中重點詞句來歸納後，學生漸漸地會了，有的小組通過一段段快速閱讀，列出了五個小標題，有的小組仍然有困難，我便下去逐個指導，大約過了15分鍾，我讓學生匯報，這個小組說完，有不同意見的，別的小組可以補充。通過全班的交流，學生發現，這五個小故事都是圍繞梅蘭芳拒絕為日本人登台演出而寫的，突出了梅蘭芳高度的民族氣節與強烈的愛國精神。這樣，學生很快就理清了文章的脈絡。其次，感悟文章的重點句子，如：「茫茫青史，為了愛國而摔破飯碗的優伶，有幾人歟？」……讓學生從這些句子中，品悟梅蘭芳把民族氣節放在了第一位。為了民族氣節，他寧願放棄了視為生命的藝術，感受到了一個藝術家的偉大形象，從而突出了教學重點。
B. 語文S版24課《梅蘭芳》
全文一共13個自然段。指的是5，6，7，自然段
C. 小學五年級S版語文上冊梅蘭芳教案
梅蘭芳教案？
D. 語文五年級上冊S版
第一復單元1 小麻雀2 金獎章3 「沒頭制腦」和「不高興」4 大拇指湯姆5 堅定的錫兵第二單元6 古詩三首 [1] [2] [3]7 海上日出8 大自然的語言9 西風胡楊10 我家門前的海第三單元11 七律·長征12 狼牙山五壯士13 小英雄雨來14 我的戰友邱少雲15 紫桑葚第四單元16 釀17 十年後的禮物18 月下槳聲19 裝在信封里的小太陽20 彩票第五單元21 孔子22 「心正筆正」的柳公權23 黃帝24 梅蘭芳25 唐玄奘西行取經第六單元26 天窗27 我是貓28 楊子榮借題發揮29 武松打虎30 齊天大聖大戰二郎神