1. 誰有蘇教版五年級上冊的期末總復習，不是試卷，而是講解的。
希望可以幫到你 蘇教版五年級（上冊）數學知識要點第一單元：
0即不是正數也不是負數，正數都大於0，負數都小於0。
第二單元：
平行四邊形的面積 = 底 高 S = a h
三角形的面積 = 底 高 2 S = a h 2
梯形的面積 = （上底+ 下底） 高 2 S = (a + b ) h 2
一個平行四邊形能分割成兩個完全相同的三角形；兩個完全相同的三角形能拼成一個平行四邊形。
一個平行四邊形能分割成兩個完全相同的梯形；兩個完全相同的梯形可能拼成一個平行四邊形。
等底等高的三角形的面積相等；一個三角形的面積是與它等底等高的平行四邊形面積的一半。
第三單元：
分母是10、100、1000……的分數都可以用小數表示，一位小數表示十分之幾、兩位小數表示百分之幾、三位小數表示千分之幾……
小數點右邊第一位是十分位，計數單位是十分之一0.1；小數點右邊第二位是百分位，計數單位是百分之一0.01；小數點右邊第三位是千分位，計數單位是千分之一0.001； 每相鄰的兩個計數單位之間的進率都是10。
小數的末尾添上0或者去掉0，小數的大小不變，這是小數的性質。根據小數的性質，通常可以去掉小數末尾的0把小數化簡。
把一個數改寫成用「萬」作單位的數，只要在這個數萬位的右下角點上小數點，再在數的末尾添寫「萬」字。把一個數改寫成用「億」作單位的數，只要在這個數億位的右下角點上小數點，再在數的末尾添寫「億」字。
第四單元：
小數加減法的計算方法：相同數位對齊；從最低位算起：各位滿十要進一；不夠減時要向前一位借10再減。
第六單元：
長方形的長 ＋ 寬 ＝ 長方形周長的一半
當長方形的周長不變時，長與寬長度相差的越大，這個長方形的面積就越小；長與寬長度相差的越小，這個長方形的面積就越大。
當長方形的面積不變時，長與寬長度相差的越大，這個長方形的周長就越長；長與寬長度相差的越小，這個長方形的周長就越短。
第七單元：
把一個小數乘10、100、1000……只要把這個小數的小數點向右移動一位、兩位、三位……；把一個小數的小數點向右移動了一位、兩位、三位……這個小數就擴大了10倍、100倍、1000倍……。
把一個小數除以10、100、1000 只要把這個小數的小數點向左移動一位、兩位、三位……；把一個小數的小數點向左移動了一位、兩位、三位……這個小數就縮小了10倍、100倍、1000倍……。
被除數不變，除數擴大（或縮小）幾倍，商就隨著縮小（或擴大）相同的倍數：
除數不變，被除數擴大（或縮小）幾倍，商就隨著擴大（或縮小）相同的倍數。
被除數與除數同時擴大（或縮小）相同的倍數，商不變。
第八單元： 100
1.長度單位：
毫米（mm）厘米（cm）分米（dm）米（m）千米（km）
10 10 10 1000
2.面積單位：
測量和計算土地面積，通常用公頃作單位。邊長是100米的正方形土地，面積是1公頃（ha）。
測量和計算大面積土地，通常用平方千米作單位。邊長是1000米的正方形土地，面積是
1平方千米（k ）。 1000000
平方厘米（c ）平方分米（d ）平方米（ ）公頃（ha）平方千米（k ）
100 100 10000 100
3.重量單位：克（g）千克（kg）噸（t）
1000 1000
4.容積單位：毫升（ml）升（L）
1000
第九單元：
小數乘法的計算演算法：
1．按整數乘法的計算方法計算；
2．觀察因數中的小數位數共有幾位，就從積的右邊起數出相同的位數點上小數點。
小數除法的計算方法：
1．按商不變的原理把除數轉換成整數；
2．按整數除法的計算方法計算；
3．商的小數點要與被除數的小數點對齊；
4．有餘數可以根據小數的性質補零繼續除。
一個不是零的數乘一個小於1的數，得到的數會比原來小。例如：25.6 0.3 5.6
一個小數從小數部分的某一位起一個數字或者幾個數字依次不斷地重復出現這樣的小數叫做循環小數。依次不斷重復出現的一個數字或者幾個數字是這個循環小數的循環節。
2. 求蘇教版五年級語文上冊期末考試復習重點！謝謝！
一、看拼音，寫詞語。（分）
kuǎn dài jìng zhòng ài dài àn yá jué bì
（ ） （ ） （ ） （ ）
dān wù hǎi jiāng fèng xì cuò shǒu bù jí
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、按要求完成練習，一定要細心審題。(10分)
1、「仰」用音序查字法應查大寫字母（ ），音節是（ ），字典中的解釋有：（1）臉向上；（2）敬慕；（3）依靠、依賴。「信仰」中的「仰」應選（ ），「仰仗」中的「仰」應選（ ）。
2、把下列詞語補充完整，並從中選擇兩個各寫一句話。（6分）
（ ）聲（ ）色 名（ ）其實 奔（ ）不（ ） 不（ ）為奇
（ ）喜若（ ） 奮筆（ ）書 （ ）火純（ ） 半途而（ ）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、請寫出「滴水穿石」的近義詞：（2分）
_____________ ______________ ________________ ________________
三、讀句子，解釋帶點詞語的意思。（5分）
1、這是一座建於明代，規模宏大的嶺南著名古剎。 （ ）
2、只因大官人好習槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師。（ ）
3、談遷自幼刻苦好學，博覽群書。 （ ）
4、醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。（ ）（ ）
四、按要求完成練習，審題要認真。（7分）
1、煙台的海真美呀，__________________________________。（把句子補充完整）
2、高爾基認為「給」的時候是付出，是幫助，快樂著別人，也快樂著自己。高爾基認為「給」比「拿」幸福。（用關聯詞把兩句話合並成一句話。）
_____________________________________________________________________________
3、南京是江蘇省的省會之一。（修改病句）
4、小溪快速地流淌著。(改成比喻句)________________________________________________
4、寫一句你積累的諺語：______________________________________________________
5、寫一句你收集的歇後語：_____________________________________________________
6、在中國的姓氏中，有許多復姓。請在下面的橫線上寫幾個，越多越好。（0.5×4=2分）
_____________________________________________________________________________
五、結合課文內容填空。（17分）
1、《林沖棒打洪教頭》這篇課文選自________________，作者是_____________。這部小說成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如宋江、__________、__________、________……
它是中國四大古典小說之一，其它三部是_____________、_____________、___________。（4分）
2、在本冊課文中，我們認識了許多人物，其中你最敬佩誰？為什麼？（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、我國地大物博，幅員遼闊，有著悠久的歷史、文化。學了本冊課文後，你最想去哪裡遊玩？給我們簡要介紹一下那兒景點的特色。（2分）
_______________________________________________________________________________
4、本學期我們學習了好幾首詩詞，你最喜歡哪一首？請把它寫下來。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、本學期我們還學習了好幾則成語故事和寓言故事，成語故事有__________、____________、
______________，寓言故事有_______________、________________……其中給你啟發最大的是_________，從中你明白了____________________________________。除此以外，你還讀過哪些成語或寓言故事，如____________、_____________、______________、___________……（6分）
六、考考你，一定要多想想。（10分）
春聯是人們對春天最美好的祝福。你一定看過許多的春聯，現在就要考考你。
1、春聯分為上聯和下聯，請你用線把相對應的上聯與下聯連起來。
此即牧童遙指處 學海無涯苦作舟
但願世間人俱健 理人間萬縷青絲
一人巧作千人食 何必再問杏花村
書山有路勤為徑 五味調和百味香
操世上頭等大事 不惜架上葯生塵
2、請為書房選一副對聯：______________________________，__________________________。
請為理發店選一副對聯：______________________________，__________________________。
請為酒店選一副對聯： _______________________________，__________________________。
剩下的兩副對聯，你覺得一副應送給__________________，另一副應貼在________________。
七、閱讀短文，完成練習。（16分）
市長的柱子
烏克蘭的基輔市市政廳是一座距今已有100年的古老建築。1918年，十月革命勝利後組建的新政府對它進行了一次全面的修繕，負責修繕的施工隊發現了一件奇怪的事情：大廳中心的支柱和屋頂之間有1厘米的間隙。這是怎麼回事呢？是支柱下沉了還是屋頂變形了？市長波爾金接到報告，立刻派人去把當年負責設計和建造這座大廈的工程師奧羅斯基找來，問他發生了什麼事。
奧羅斯基說：「市長先生，什麼事情也沒發生，當年建成的時候就是這個樣子。」市長奇怪了：「建成的時候就是這個樣子？支柱沒有頂到屋頂，那不是毫無用處嗎？」「是的，市長先生，毫無用處。」市長越發地奇怪了：「既然毫無用處，你為什麼還要這樣設計？難道你覺得大廳里多一根柱子好看嗎？你不嫌它礙事嗎？」
奧羅斯基說：「是的，它很不好看，也很礙事，就是畫蛇添足。我的設計里本來沒有這根柱子，是後來按照柯蒙市長的要求加進去的，因為他認為沒有這根柱子，大廈會不安全。如果我不按照他的要求去做，他將不會採用我的設計，不讓我來負責建造這座大廈。」
原來是這么回事！波爾金一下子就明白了奧羅斯基的用意，他在屋頂和支柱之間留了1厘米間隙，是為了日後用它來證明自己原來的設計並沒有錯。奧羅斯基對這位新市長說：「現在柯蒙早就下台了，我們可以把那根毫無用處的柱子拆掉了。」波爾金沉思良久，卻說：「不，留著它，還有用處，讓以後的市長和所有市政府的官員都能看到它。」
後來，那根奇怪的柱子被保留下來了，人們稱它為：柯蒙市長的柱子。
1、 寫出下列詞語的近義詞。（4分）
修繕（ ） 良久（ ） 越發（ ） 畫蛇添足（ ）
3、「支柱沒有頂到屋頂，那不是毫無用處嗎？」請把這句話改為陳述句。（1分）
__________________________________________________________________________________
4、從「柯蒙市長的柱子」可以看出柯蒙市長是個怎樣的人？（2分）
__________________________________________________________________________________
5、你認為設計師奧羅斯基是個怎樣的一個人？要用關於他行為的例子來說明。（3分）
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
6、波爾金市長知道這是根毫無用處的柱子，為什麼不拆掉，而把它保留下來？（3分）
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
7、作者為何不用「柯蒙市長的柱子」做題目，而用「市長的柱子」？你體會到了什麼？(3分)
___________________________________________________________________________________
八、作文。（25分）
要求：冬天的雪，晶瑩純潔，給人無限的遐想。你就是一片飛舞的雪花，在天空中或在大地上，你會有什麼樣的經歷？請你展開豐富的想像，寫一篇童話。注意寫清故事的經過。題目自擬。
3. 蘇教版五年級上冊期末復習試卷(包括答案)
http://www.22sn.cn/money/ShowClass.asp?ClassID=105
班級___________ 姓名___________ 成績___________
一、看拼音，寫詞語。（10分）
kuǎn dà jìng zhòng ài dài àn yá jué bì
（ ） （ ） （ ） （ ）
dān wù hǎi jiāng fèng xì cuò shǒu bù jí
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、按要求完成練習，一定要細心審題。(10分)
1、「仰」用音序查字法應查大寫字母（ ），音節是（ ），字典中的解釋有：（1）臉向上；（2）敬慕；（3）依靠、依賴。「信仰」中的「仰」應選（ ），「仰仗」中的「仰」應選（ ）。
2、把下列詞語補充完整，並從中選擇兩個各寫一句話。（6分）
（ ）聲（ ）色 名（ ）其實 奔（ ）不（ ） 不（ ）為奇
（ ）喜若（ ） 奮筆（ ）書 （ ）火純（ ） 半途而（ ）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、請寫出「滴水穿石」的近義詞：（2分）
_____________ ______________ ________________ ________________
三、讀句子，解釋帶點詞語的意思。（5分）
1、這是一座建於明代，規模宏大的嶺南著名古剎。 （ ）
2、只因大官人好習槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師。（ ）
3、談遷自幼刻苦好學，博覽群書。 （ ）
4、醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。（ ）（ ）
四、按要求完成練習，審題要認真。（7分）
1、煙台的海真美呀，__________________________________。（把句子補充完整）
2、高爾基認為「給」的時候是付出，是幫助，快樂著別人，也快樂著自己。高爾基認為「給」比「拿」幸福。（用關聯詞把兩句話合並成一句話。）
_____________________________________________________________________________
3、南京是江蘇省的省會之一。（修改病句）
4、小溪快速地流淌著。(改成比喻句)________________________________________________
4、寫一句你積累的諺語：______________________________________________________
5、寫一句你收集的歇後語：_____________________________________________________
6、在中國的姓氏中，有許多復姓。請在下面的橫線上寫幾個，越多越好。（0.5×4=2分）
_____________________________________________________________________________
五、結合課文內容填空。（17分）
1、《林沖棒打洪教頭》這篇課文選自________________，作者是_____________。這部小說成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如宋江、__________、__________、________……
它是中國四大古典小說之一，其它三部是_____________、_____________、___________。（4分）
2、在本冊課文中，我們認識了許多人物，其中你最敬佩誰？為什麼？（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、我國地大物博，幅員遼闊，有著悠久的歷史、文化。學了本冊課文後，你最想去哪裡遊玩？給我們簡要介紹一下那兒景點的特色。（2分）
_______________________________________________________________________________
4、本學期我們學習了好幾首詩詞，你最喜歡哪一首？請把它寫下來。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、本學期我們還學習了好幾則成語故事和寓言故事，成語故事有__________、____________、
______________，寓言故事有_______________、________________……其中給你啟發最大的是_________，從中你明白了____________________________________。除此以外，你還讀過哪些成語或寓言故事，如____________、_____________、______________、___________……（6分）
六、考考你，一定要多想想。（10分）
春聯是人們對春天最美好的祝福。你一定看過許多的春聯，現在就要考考你。
1、春聯分為上聯和下聯，請你用線把相對應的上聯與下聯連起來。
此即牧童遙指處 學海無涯苦作舟
但願世間人俱健 理人間萬縷青絲
一人巧作千人食 何必再問杏花村
書山有路勤為徑 五味調和百味香
操世上頭等大事 不惜架上葯生塵
2、請為書房選一副對聯：______________________________，__________________________。
請為理發店選一副對聯：______________________________，__________________________。
請為酒店選一副對聯： _______________________________，__________________________。
剩下的兩副對聯，你覺得一副應送給__________________，另一副應貼在________________。
七、閱讀短文，完成練習。（16分）
市長的柱子
烏克蘭的基輔市市政廳是一座距今已有100年的古老建築。1918年，十月革命勝利後組建的新政府對它進行了一次全面的修繕，負責修繕的施工隊發現了一件奇怪的事情：大廳中心的支柱和屋頂之間有1厘米的間隙。這是怎麼回事呢？是支柱下沉了還是屋頂變形了？市長波爾金接到報告，立刻派人去把當年負責設計和建造這座大廈的工程師奧羅斯基找來，問他發生了什麼事。
奧羅斯基說：「市長先生，什麼事情也沒發生，當年建成的時候就是這個樣子。」市長奇怪了：「建成的時候就是這個樣子？支柱沒有頂到屋頂，那不是毫無用處嗎？」「是的，市長先生，毫無用處。」市長越發地奇怪了：「既然毫無用處，你為什麼還要這樣設計？難道你覺得大廳里多一根柱子好看嗎？你不嫌它礙事嗎？」
奧羅斯基說：「是的，它很不好看，也很礙事，就是畫蛇添足。我的設計里本來沒有這根柱子，是後來按照柯蒙市長的要求加進去的，因為他認為沒有這根柱子，大廈會不安全。如果我不按照他的要求去做，他將不會採用我的設計，不讓我來負責建造這座大廈。」
原來是這么回事！波爾金一下子就明白了奧羅斯基的用意，他在屋頂和支柱之間留了1厘米間隙，是為了日後用它來證明自己原來的設計並沒有錯。奧羅斯基對這位新市長說：「現在柯蒙早就下台了，我們可以把那根毫無用處的柱子拆掉了。」波爾金沉思良久，卻說：「不，留著它，還有用處，讓以後的市長和所有市政府的官員都能看到它。」
後來，那根奇怪的柱子被保留下來了，人們稱它為：柯蒙市長的柱子。
1、 寫出下列詞語的近義詞。（4分）
修繕（ ） 良久（ ） 越發（ ） 畫蛇添足（ ）
3、「支柱沒有頂到屋頂，那不是毫無用處嗎？」請把這句話改為陳述句。（1分）
__________________________________________________________________________________
4、從「柯蒙市長的柱子」可以看出柯蒙市長是個怎樣的人？（2分）
__________________________________________________________________________________
5、你認為設計師奧羅斯基是個怎樣的一個人？要用關於他行為的例子來說明。（3分）
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
6、波爾金市長知道這是根毫無用處的柱子，為什麼不拆掉，而把它保留下來？（3分）
__________________________________________________________________________________
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7、作者為何不用「柯蒙市長的柱子」做題目，而用「市長的柱子」？你體會到了什麼？(3分)
___________________________________________________________________________________
八、作文。（25分）
要求：冬天的雪，晶瑩純潔，給人無限的遐想。你就是一片飛舞的雪花，在天空中或在大地上，你會有什麼樣的經歷？請你展開豐富的想像，寫一篇童話。注意寫清故事的經過。題目自擬。
國標本蘇教版第九冊課文內容復習
一、《師恩難忘》1、課文通過寫 ，抒發了__________________。課文中的田老師是一位 的老師。
2、學了這篇課文，我想用這句詩來贊美老師：___________________________。
二、《陶校長的演講》1、如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）各方面有長足的進步。
2、請你寫一句陶行知的名言：________________________________________。
三、古詩兩首：1、牧童騎黃牛，____________。_____________，忽然閉口立。這首詩是____代詩人________寫的。2、《尋隱者不遇》是____代詩人_______寫的。詩的後兩句是：______________,___________________。
四、《去打開大自然綠色的課本》1 課題的含義是 。
2 為什麼把大自然說成「綠色的課本」？
3、祖國_______綠色的大門，給孩子們一片_________。去吧，去呼吸山水間________，去吧，去打開大自然________________。
A， 這段話即是文章的開頭，也是文章的________，讓人們感受到________的美好、神奇，召喚著人們去___________________。（答案:探索大自然的奧秘）
B，這段話把大自然說成綠色的課本，為什麼？你喜歡這綠色的課本嗎？
____________________________________________________________________________
(答案：因為綠色象徵著生命，象徵著活力，所以把大自然說成綠色的課本。我喜歡這樣的課本，因為大自然中隱藏著許多奧秘，能給我們帶來歡樂和收獲。 )
五《裝滿昆蟲的衣袋》
1、課文記敘了法國著名昆蟲學家_________從小就對昆蟲非常入迷的故事，告訴我們________________________.（答案:從小就應當熱愛大自然，熱愛科學。）
2、讀了《裝滿昆蟲的衣袋》你懂得了____________________________________________
3、課文為什麼要用「裝滿昆蟲的衣袋」做題目？ ____________________________________
六、《變色龍》
1、變色龍，學名_________，因為它能夠_________________________，以求得自身的安全，所以俗稱變色龍。
2、本文通過我們_________、________、________的過程，展示了變色龍的特點，從而提醒人們應當________________。
3、請你用一段話簡要的介紹一下變色龍。
4、寫出幾條帶有動物的成語。
七、《金蟬脫殼》：未出殼的蟬尾使勁地__________，______________。蟬兒把它已經出殼的上半身________________，又___________向前撲來，再用前腳抓住蟬殼___________，_____________的蟬尾就出來。整個動作配合得________________。
八、《成語故事三則》1 《成語故事三則》分別講了_____________、_______________、__________________
2 三個成語的意思分別是______________________________________________________
九、《推敲》1、_________想起昨夜即興寫成的那首小詩，覺得」_____________________」中的「推」字用得不夠妥帖，或許改用「____」字更恰當些。
2、你認為用「推」，還是用「敲」好？請說明理由：____________________________
十、 《嫦娥奔月》1本文是一篇 。描寫了三個個性色彩很濃的人物，分別是___________________嫦娥， 的後羿， 的逢蒙。
2、分別用一兩句話介紹一下人物：
嫦娥: 後羿: 逢蒙:
3、我國有許多的傳統節日，請你把它們連起來。
正月初一 元宵節
正月十五 重陽節
五月初五 端午節
八月十五 中秋節
九月初九 新春佳節
我還知道這些節日：
4、寫出兩句與月亮有關的古詩。
， 。
， 。
十一、《讀書莫放「攔路虎」》
「攔路虎」指的是（），在文中指的是（）。請你說說如何掃除讀書時遇到的「攔路虎」？
十二、《伊索寓言》
1、本學期我們學習的三篇《伊索寓言》是：___________、____________、__________________.
2、這三篇寓言故事分別告訴我們:
十三、《在大海中永生》
1、飛機在高空盤旋，鮮花伴著骨灰，撒向無垠的大海。大海嗚咽，寒風卷著浪花，痛悼偉人的離去……「嗚咽」可以換成詞語 、 、 ，意思不變。
2、「鮮花伴著骨灰」中的「伴」能換成「拌」嗎？說說你的理由。
十四、《高爾基和他的兒子》
1、高爾基是一位 ，他的作品有《 》、《 》、《 》等。
2、課文通過敘述高爾基和他的十歲兒子之間發生的「 」以及「 」的兩件小事，反映了高爾基父子間的 ，以及高爾基 拳拳愛心。
3、「『給』，永遠比『拿』愉快……」你對這句話是怎麼理解的？
十五、《艾滋病小鬥士》
1、文中的「小鬥士」指的是________，他的死，引起了世界上許多人的關注，這其中有_____________和_________________。
2、為什麼稱他為「艾滋病小鬥士」？____________________________________________
十六、 《鼎湖山聽泉》
文中描寫入夜後泉聲的句子__________________________________________作者運用了 和 的修辭手法。
十七、《黃果樹瀑布》1、你知道我們國家有哪些瀑布＿＿＿、＿＿＿。你知道世界上有哪些著名的瀑布＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿。2、課文按照＿＿＿＿＿的順序，依次寫了＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。本文是游記，你還知道哪些文章是游記?寫出兩篇＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。
3、閱讀課文片斷回答問題：
黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠比它寬提多，所以顯得氣勢飛凡，雄偉壯觀。瀑布從岩壁上直瀉下來，如雷聲轟鳴，山回谷應。坐在下面彷彿置身在一個圓形的樂池裡。四周樂聲齊鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。
（1），課文第一句運用了＿＿修辭手法來寫的，你還知道哪些寫瀑布的詩寫下兩句：
（2），用「＿＿」畫出作者感受的句子。用「~~~~」引起感受原因的句子。
（3），從這一段話中你體會到什麼？______________________________________________
十八、《莫高窟》1 文中介紹彩塑個性鮮明，神態各異的句子___________________2 文中介紹「飛天」形象的句子________________________________________
十九、《天火之謎》美國科學家_________經過長期觀察，大膽地推測雷暴就是_________，後來通過________實驗揭開了雷電的秘密。他還發明了________________。
二十、《厄運打不垮的信念》
1、「厄運」指的是__________________，在本文中「厄運」指的是_______________________。2、談遷是怎麼面對這一「厄運」的？給了你怎樣的啟示？
________________________________________________________________
非常多小學試卷，字數限制，只能復制這么多了：
4. 蘇教版五年級上冊語文期末復習試卷
一、看拼音，寫詞語。（10分）
kuǎn dà jìng zhòng ài dài àn yá jué bì
（ ） （ ） （ ） （ ）
dān wù hǎi jiāng fèng xì cuò shǒu bù jí
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、按要求完成練習，一定要細心審題。(10分)
1、「仰」用音序查字法應查大寫字母（ ），音節是（ ），字典中的解釋有：（1）臉向上；（2）敬慕；（3）依靠、依賴。「信仰」中的「仰」應選（ ），「仰仗」中的「仰」應選（ ）。
2、把下列詞語補充完整，並從中選擇兩個各寫一句話。（6分）
（ ）聲（ ）色 名（ ）其實 奔（ ）不（ ） 不（ ）為奇
（ ）喜若（ ） 奮筆（ ）書 （ ）火純（ ） 半途而（ ）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、請寫出「滴水穿石」的近義詞：（2分）
_____________ ______________ ________________ ________________
三、讀句子，解釋帶點詞語的意思。（5分）
1、這是一座建於明代，規模宏大的嶺南著名古剎。 （ ）
2、只因大官人好習槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師。（ ）
3、談遷自幼刻苦好學，博覽群書。 （ ）
4、醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。（ ）（ ）
四、按要求完成練習，審題要認真。（7分）
1、煙台的海真美呀，__________________________________。（把句子補充完整）
2、高爾基認為「給」的時候是付出，是幫助，快樂著別人，也快樂著自己。高爾基認為「給」比「拿」幸福。（用關聯詞把兩句話合並成一句話。）
_____________________________________________________________________________
3、南京是江蘇省的省會之一。（修改病句）
4、小溪快速地流淌著。(改成比喻句)________________________________________________
4、寫一句你積累的諺語：______________________________________________________
5、寫一句你收集的歇後語：_____________________________________________________
6、在中國的姓氏中，有許多復姓。請在下面的橫線上寫幾個，越多越好。（0.5×4=2分）
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五、結合課文內容填空。（17分）
1、《林沖棒打洪教頭》這篇課文選自________________，作者是_____________。這部小說成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如宋江、__________、__________、________……
它是中國四大古典小說之一，其它三部是_____________、_____________、___________。（4分）
2、在本冊課文中，我們認識了許多人物，其中你最敬佩誰？為什麼？（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、我國地大物博，幅員遼闊，有著悠久的歷史、文化。學了本冊課文後，你最想去哪裡遊玩？給我們簡要介紹一下那兒景點的特色。（2分）
_______________________________________________________________________________
4、本學期我們學習了好幾首詩詞，你最喜歡哪一首？請把它寫下來。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、本學期我們還學習了好幾則成語故事和寓言故事，成語故事有__________、____________、
______________，寓言故事有_______________、________________……其中給你啟發最大的是_________，從中你明白了____________________________________。除此以外，你還讀過哪些成語或寓言故事，如____________、_____________、______________、___________……（6分）
六、考考你，一定要多想想。（10分）
春聯是人們對春天最美好的祝福。你一定看過許多的春聯，現在就要考考你。
1、春聯分為上聯和下聯，請你用線把相對應的上聯與下聯連起來。
此即牧童遙指處 學海無涯苦作舟
但願世間人俱健 理人間萬縷青絲
一人巧作千人食 何必再問杏花村
書山有路勤為徑 五味調和百味香
操世上頭等大事 不惜架上葯生塵
2、請為書房選一副對聯：______________________________，__________________________。
請為理發店選一副對聯：______________________________，__________________________。
請為酒店選一副對聯： _______________________________，__________________________。
剩下的兩副對聯，你覺得一副應送給__________________，另一副應貼在________________。
七、閱讀短文，完成練習。（16分）
市長的柱子
烏克蘭的基輔市市政廳是一座距今已有100年的古老建築。1918年，十月革命勝利後組建的新政府對它進行了一次全面的修繕，負責修繕的施工隊發現了一件奇怪的事情：大廳中心的支柱和屋頂之間有1厘米的間隙。這是怎麼回事呢？是支柱下沉了還是屋頂變形了？市長波爾金接到報告，立刻派人去把當年負責設計和建造這座大廈的工程師奧羅斯基找來，問他發生了什麼事。
奧羅斯基說：「市長先生，什麼事情也沒發生，當年建成的時候就是這個樣子。」市長奇怪了：「建成的時候就是這個樣子？支柱沒有頂到屋頂，那不是毫無用處嗎？」「是的，市長先生，毫無用處。」市長越發地奇怪了：「既然毫無用處，你為什麼還要這樣設計？難道你覺得大廳里多一根柱子好看嗎？你不嫌它礙事嗎？」
奧羅斯基說：「是的，它很不好看，也很礙事，就是畫蛇添足。我的設計里本來沒有這根柱子，是後來按照柯蒙市長的要求加進去的，因為他認為沒有這根柱子，大廈會不安全。如果我不按照他的要求去做，他將不會採用我的設計，不讓我來負責建造這座大廈。」
原來是這么回事！波爾金一下子就明白了奧羅斯基的用意，他在屋頂和支柱之間留了1厘米間隙，是為了日後用它來證明自己原來的設計並沒有錯。奧羅斯基對這位新市長說：「現在柯蒙早就下台了，我們可以把那根毫無用處的柱子拆掉了。」波爾金沉思良久，卻說：「不，留著它，還有用處，讓以後的市長和所有市政府的官員都能看到它。」
後來，那根奇怪的柱子被保留下來了，人們稱它為：柯蒙市長的柱子。
1、 寫出下列詞語的近義詞。（4分）
修繕（ ） 良久（ ） 越發（ ） 畫蛇添足（ ）
3、「支柱沒有頂到屋頂，那不是毫無用處嗎？」請把這句話改為陳述句。（1分）
__________________________________________________________________________________
4、從「柯蒙市長的柱子」可以看出柯蒙市長是個怎樣的人？（2分）
__________________________________________________________________________________
5、你認為設計師奧羅斯基是個怎樣的一個人？要用關於他行為的例子來說明。（3分）
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
6、波爾金市長知道這是根毫無用處的柱子，為什麼不拆掉，而把它保留下來？（3分）
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
7、作者為何不用「柯蒙市長的柱子」做題目，而用「市長的柱子」？你體會到了什麼？(3分)
___________________________________________________________________________________
八、作文。（25分）
要求：冬天的雪，晶瑩純潔，給人無限的遐想。你就是一片飛舞的雪花，在天空中或在大地上，你會有什麼樣的經歷？請你展開豐富的想像，寫一篇童話。注意寫清故事的經過。題目自擬。
國標本蘇教版第九冊課文內容復習
一、《師恩難忘》1、課文通過寫 ，抒發了__________________。課文中的田老師是一位 的老師。
2、學了這篇課文，我想用這句詩來贊美老師：___________________________。
二、《陶校長的演講》1、如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）各方面有長足的進步。
2、請你寫一句陶行知的名言：________________________________________。
三、古詩兩首：1、牧童騎黃牛，____________。_____________，忽然閉口立。這首詩是____代詩人________寫的。2、《尋隱者不遇》是____代詩人_______寫的。詩的後兩句是：______________,___________________。
四、《去打開大自然綠色的課本》1 課題的含義是 。
2 為什麼把大自然說成「綠色的課本」？
3、祖國_______綠色的大門，給孩子們一片_________。去吧，去呼吸山水間________，去吧，去打開大自然________________。
A， 這段話即是文章的開頭，也是文章的________，讓人們感受到________的美好、神奇，召喚著人們去___________________。（答案:探索大自然的奧秘）
B，這段話把大自然說成綠色的課本，為什麼？你喜歡這綠色的課本嗎？
____________________________________________________________________________
(答案：因為綠色象徵著生命，象徵著活力，所以把大自然說成綠色的課本。我喜歡這樣的課本，因為大自然中隱藏著許多奧秘，能給我們帶來歡樂和收獲。 )
五《裝滿昆蟲的衣袋》
1、課文記敘了法國著名昆蟲學家_________從小就對昆蟲非常入迷的故事，告訴我們________________________.（答案:從小就應當熱愛大自然，熱愛科學。）
2、讀了《裝滿昆蟲的衣袋》你懂得了____________________________________________
3、課文為什麼要用「裝滿昆蟲的衣袋」做題目？ ____________________________________
六、《變色龍》
1、變色龍，學名_________，因為它能夠_________________________，以求得自身的安全，所以俗稱變色龍。
2、本文通過我們_________、________、________的過程，展示了變色龍的特點，從而提醒人們應當________________。
3、請你用一段話簡要的介紹一下變色龍。
4、寫出幾條帶有動物的成語。
七、《金蟬脫殼》：未出殼的蟬尾使勁地__________，______________。蟬兒把它已經出殼的上半身________________，又___________向前撲來，再用前腳抓住蟬殼___________，_____________的蟬尾就出來。整個動作配合得________________。
八、《成語故事三則》1 《成語故事三則》分別講了_____________、_______________、__________________
2 三個成語的意思分別是______________________________________________________
九、《推敲》1、_________想起昨夜即興寫成的那首小詩，覺得」_____________________」中的「推」字用得不夠妥帖，或許改用「____」字更恰當些。
2、你認為用「推」，還是用「敲」好？請說明理由：____________________________
十、 《嫦娥奔月》1本文是一篇 。描寫了三個個性色彩很濃的人物，分別是___________________嫦娥， 的後羿， 的逢蒙。
2、分別用一兩句話介紹一下人物：
嫦娥: 後羿: 逢蒙:
3、我國有許多的傳統節日，請你把它們連起來。
正月初一 元宵節
正月十五 重陽節
五月初五 端午節
八月十五 中秋節
九月初九 新春佳節
我還知道這些節日：
4、寫出兩句與月亮有關的古詩。
， 。
， 。
十一、《讀書莫放「攔路虎」》
「攔路虎」指的是（），在文中指的是（）。請你說說如何掃除讀書時遇到的「攔路虎」？
十二、《伊索寓言》
1、本學期我們學習的三篇《伊索寓言》是：___________、____________、__________________.
2、這三篇寓言故事分別告訴我們:
十三、《在大海中永生》
1、飛機在高空盤旋，鮮花伴著骨灰，撒向無垠的大海。大海嗚咽，寒風卷著浪花，痛悼偉人的離去……「嗚咽」可以換成詞語 、 、 ，意思不變。
2、「鮮花伴著骨灰」中的「伴」能換成「拌」嗎？說說你的理由。
十四、《高爾基和他的兒子》
1、高爾基是一位 ，他的作品有《 》、《 》、《 》等。
2、課文通過敘述高爾基和他的十歲兒子之間發生的「 」以及「 」的兩件小事，反映了高爾基父子間的 ，以及高爾基 拳拳愛心。
3、「『給』，永遠比『拿』愉快……」你對這句話是怎麼理解的？
十五、《艾滋病小鬥士》
1、文中的「小鬥士」指的是________，他的死，引起了世界上許多人的關注，這其中有_____________和_________________。
2、為什麼稱他為「艾滋病小鬥士」？____________________________________________
十六、 《鼎湖山聽泉》
文中描寫入夜後泉聲的句子__________________________________________作者運用了 和 的修辭手法。
十七、《黃果樹瀑布》1、你知道我們國家有哪些瀑布＿＿＿、＿＿＿。你知道世界上有哪些著名的瀑布＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿。2、課文按照＿＿＿＿＿的順序，依次寫了＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。本文是游記，你還知道哪些文章是游記?寫出兩篇＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。
3、閱讀課文片斷回答問題：
黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠比它寬提多，所以顯得氣勢飛凡，雄偉壯觀。瀑布從岩壁上直瀉下來，如雷聲轟鳴，山回谷應。坐在下面彷彿置身在一個圓形的樂池裡。四周樂聲齊鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。
（1），課文第一句運用了＿＿修辭手法來寫的，你還知道哪些寫瀑布的詩寫下兩句：
（2），用「＿＿」畫出作者感受的句子。用「~~~~」引起感受原因的句子。
（3），從這一段話中你體會到什麼？______________________________________________
十八、《莫高窟》1 文中介紹彩塑個性鮮明，神態各異的句子___________________2 文中介紹「飛天」形象的句子________________________________________
十九、《天火之謎》美國科學家_________經過長期觀察，大膽地推測雷暴就是_________，後來通過________實驗揭開了雷電的秘密。他還發明了________________。
二十、《厄運打不垮的信念》
1、「厄運」指的是__________________，在本文中「厄運」指的是_______________________。2、談遷是怎麼面對這一「厄運」的？給了你怎樣的啟示？
________________________________________________________________
非常多小學試卷，字數限制，只能復制這么多了
5. 蘇教版五年級上冊語文復習資料，要43頁
第一單元課外拓展知識點
千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。專
捧著一顆心來，不帶半屬根草去。
野火燒不盡，春風吹又生。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
春風又綠江南岸，明月何時照我還。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
形容口才好的成語有:口若懸河，滔滔不絕，妙語連珠，出口成章，語驚四座
形容人才學出眾的成語：才高八斗，學富五車，才華橫溢，滿腹經綸，博古通經
八字成語：不經一事，不長一智。 千里之行，駛於足下。 攻無不克，戰無不勝。
道高一尺，魔高一丈。 當局者迷，旁觀者清。
6. 蘇教版五年級上冊語文復習資料
、寫出下列漢這的筆順。
例：文：---------------- 鳥------------- 火-------------
秀------------- 厲-------------- 徘-------------- 脊-------------
舟------------- 凹-------------- 凸--------------
2、填空寫筆畫名稱：
（1）"賬"共--------畫，第五畫是---------，第六畫是-----------。
（2）"東"共-------畫，第三筆是--------，第四筆是-----------。
（3）"犧"共--------畫，第三筆是--------，第四筆是------------。
（4）"憐"共-------畫，第二筆是--------，第三筆是------------。
3、把下列字按結構分類：
裹渺恢魄冊闕霖趁鳶痴虐落矗句國圓緞囂晶
獨體字：----------- 上下結構：------------ 左右結構：---------------
左中右結構：------------ 上中下結構：------------ 全包圍結構：-------
半包圍結構：------------ 品字結構：----------------
4、按偏旁寫字組詞。
例：犭狼（狼狗）狐（狐狸）獨（獨立）
蟲------（）------（）------ （）
穴------（）------（）------ （）
公------（）------（）------ （）
幺------（）------（）------ （）
已------（）------（）------ （）
5、加偏旁寫字組詞
鬼（魂）夢魂（魄）氣魄（愧）愧樹
尞（）-------（）------- （）-------
秀（）-------（）------- （）-------
荒（）-------（）------- （）-------
良（）-------（）------- （）-------
甫（）-------（）------- （）--------
7. 蘇教版五年級上冊語文期末復習試卷 答案
作弊啊
8. 蘇教版小學五年級語文上冊期末復習閱讀類和會考作文
五年級上冊期中復習資料
一、背誦、默寫內容:
1 《走遍天下書為侶》 第10頁 第7自然段
2 《古詩詞三首 》 第21頁 全文、書下注釋、譯文
3 《梅花魂》 第26頁 第13自然段 描寫梅花品格的語句
4 《釣魚的啟示》 第60頁 第10自然段 父親告誡我的話
5 《落花生》 第66頁 第10、12、13自然段
1、《竊讀記》作者：林海音
主要內容：課文主要寫了「我」匆匆趕到書店，藏於大人中間或借著雨天匆忙而貪婪地讀書，到了晚上才依依不捨的離開。
中心思想：表現了「我」對讀書的熱愛和對知識的渴望。
2、《走遍天下書為侶》作者：英國作家，尤安·艾肯
主要內容：面對孤寂漫長的旅程，作者會毫不猶豫的選擇戴上一本書上路，書如友，書似家，反復讀一本書如與老朋友重逢，每日回家，故地重遊，總會有新的感受，要從不同的角度反復地讀，就會有百讀不厭。
中心思想：對讀書的喜愛之情。
3、《泊船瓜州》（寫景抒情）作者：宋，王安石
這是一收膾炙人口，情意綿綿的思鄉詩，表達了作者對家鄉深深的思念和熱愛。
4、《秋思》（敘事抒情）作者：唐，張籍
寓情於事，藉助日常生活中一個小小的片斷—寄家書時的思想活動和行動細節，表達了客居他鄉之人，對家鄉親人的深切思念。
5、《長相思》（寫景、敘事融為一體）作者：清，納蘭性德
描寫邊塞軍旅途中思鄉寄情的佳作。
6、《梅花魂》作者：陳慧瑛
主要內容：課文主要寫了「我」回憶外祖父教我唐詩宋詞，讀到思想詩時，總會落淚；外祖父應年齡大不能回國時，像小孩子一樣痛哭；外祖父因我弄臟墨梅圖而發脾氣；在我回國前，外祖父送我墨梅圖；外祖父又到船上送我梅花手絹這幾件事。
中心思想：表達了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。
7、《鯨》（常識性說明文）
主要內容：本文介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。
課文運用了：列數字、舉例子、做比較、打比方等說明方法。
8、《新形玻璃》
主要內容：課文分別介紹了夾絲網防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃等五種新形玻璃的特點和在生活中的廣泛應用。
課文運用了：舉例說明、數字說明、打比方等說明方法。
9、《釣魚的啟示》
主要內容：課文主要寫了三十四年前，「我」和父親去釣魚，由於離捕撈鱸魚開放時間還有兩小時，父親要「我」把好不容易釣到的大鱸魚放回湖裡，當時，我很不樂意，但還是依依不捨地把魚放了。三十四年後，我成了一名建築師，深深體會到了：從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
啟示：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小就受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
「魚」指吸引人的，讓人動心的事物，如：金錢、地位、榮譽…
10、《落花生》（敘事散文，借物喻人）作者：許地山
主要內容：課文主要寫了「我們」一家人過花生收獲節，談論花生好處的事。
做人的道理：要學習花生內在秀美，不求虛名，默默奉獻，造福人類的奉獻；做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
三、理解精讀文重點詞句的意思
《竊讀記》
1課文以「竊讀」為線索，以放學後急匆匆地趕到書店，到晚上依依不捨離開的時間順序和藏身於眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了「竊讀」的獨特感受與復雜滋味，表現了「我」對讀書的熱愛和對知識的渴望。
《走遍天下書為侶》
1《走遍天下書為侶》將書比喻為家、故地、另一個人、朋友、伴侶，表達了愛書人與書之間的關系親密，閱讀所帶給人的收獲和精神享受。
2作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由：作者認為一本書就像一個朋友，就像自己的家，是自己的伴侶，是一處隨時想去就去的故地，就像與自己同行的另一個人，不管看多少遍，總能從中發現新東西。
《古詩詞三首》
1《泊船瓜洲》全詩的大意是：從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。春風又吹綠了長江兩岸，明月什麼時候才能照著我回到家鄉。A這首詩表達了作者對家鄉的思念和不知何時才能回到家鄉的惆悵的思想感情。
B最能表達作者思想感情的一句詩：春風又綠江南岸，明月何時照我還。
2《秋思》全詩的大意是：秋風乍起，客居洛陽城的詩人想寫一封信，給遠在家鄉的親人，表達自己思鄉懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。信寫好後，又擔心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達出來，當送信人要出發的時候又打開已封好的信查看。
A全詩表達了詩人客居他鄉，對家鄉親人深切的思念。
B「秋風」給人的感覺是蕭條、凄涼，在詩中更能表達詩人羈泊異鄉的孤獨寂落和思鄉懷親的心情。
3《長相思》詞的大意是：將士們跋山涉水，向山海關那邊進發。夜裡，住宿帳篷，每個帳篷里都點起了燈。入夜，又是刮風，又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故鄉來，因為故鄉溫暖、寧靜，是沒有寒風朔雪之聲的。
A這首詞敘寫了戍邊打仗的將士，在北方的風雪聲里因思念家鄉夜不成寐，抒發了作者思念家鄉的感情。
B詞分上下兩闕，上闕寫將士深夜羈旅野外，離家鄉遠，行軍艱難，下闕寫將士夜不成寐、思念家鄉。
4這三首詩詞都表達了思鄉之情，《泊船瓜洲》是寫景抒情，《秋思》是敘事抒情，《長相思》寫景與敘事相結合，來表達作者的思想感情。
《梅花魂》
1課文重點表達了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。一共寫了五件小事。
直接表達這種感情：
①教「我」讀唐詩宋詞時，讀到思鄉詩時會落淚。
②因年齡大不能回國時，竟像小孩子一樣嗚嗚地哭。
間接表達這種感情：
①因為「我」弄臟墨梅圖而發脾氣
②臨走送我墨梅圖
③到船上送我帶著梅花的手絹等。
2課文表面上是贊美了梅花不畏嚴寒、堅強不屈的品格，實質上表達了外祖父對祖國的思念和眷戀之情。課文的開頭和結尾：首尾呼應，這種寫法的好處是：深化主題，突出中心。
3「梅花魂」中「魂」指的是精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是「不管歷經多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節」這也正是中華民族的民族精神。「秉性」是本性的意思。這里梅花的秉性就是指梅花的精神，梅花魂。
4「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」是唐代詩人王維的詩《九月九日憶山東兄弟》中的詩句； 「春草明年綠，王孫歸不歸」是唐代王維《山中送別》中的詩句，（「王孫」是古代對人的尊稱）；「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子。
《鯨》
1《鯨》是一篇說明文，介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。
2說明方法：
①不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。（作比較）
②目前已知最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。它要是張開嘴，人站在它嘴裡，舉起手來還摸不到它的上齶，四個人圍著桌子坐在它的嘴裡看書，還顯得很寬敞。
運用列數字、舉例子、作比較的說明方法
③鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。
打比方的說明方法，將鯨呼氣時噴出來的氣比喻成「花園里的噴泉」。
《新型玻璃》
名稱 特點 作用 說明方法
夾絲網防盜玻璃 自動報警 防盜
夾絲玻璃 非常堅硬，
不易破碎 適於高層建築使用
變色玻璃 能隨著陽光的強
弱而改變顏色 調節室內光線 起著「自動窗簾」的作用（打比方）
吸熱玻璃 吸熱，阻擋冷空氣 使室內冬暖夏涼
吃音玻璃 消除噪音 使噪音強度減弱 舉例子、列數字、
運用擬人的手法進行形象的說明，
《釣魚的啟示》
1《釣魚的啟示》中，我得到的啟示是：「道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。」終生的啟示是：「道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。」
2有關道德修養的名言警句：
①「衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發覺的時候做些什麼。」──孟德斯鳩（法國著名思想家）
②「非常的境遇可以顯出非常的氣節。」──莎士比亞（英國著名戲劇家）
《落花生》
1《落花生》是一篇敘事散文，採用借物喻人的寫作方法，告訴我們，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（有沒有實際用處，主要是指看對他人和社會有沒有好處及貢獻。）
2全文按事情發展的順序寫了種花生、收花生、吃花生、議花生。其中，議花生是課文的重點部分，作者通過花生的特點，贊美了默默奉獻、不圖虛名的品格。
3許地山：筆名落華生，現代小說家、散文家。