1. 求一張小學五年級語文試卷
小學五年級語文競賽卷
卷首語：
同學們，你們好！老師知道你是個愛學習、愛讀書、喜歡動腦子的好孩子，下面就跟老師一起去語文大觀園游覽一番吧。只要你仔細審題，認真答題，你就會有出色的表現，相信自己的實力！
一、詞語廣場。
1、看拼音，寫詞語。（10分）
wǔ rǔ pái huái xiū kuì mèi lì chè dǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chéng fá mó guǐ kuí wú shēn qǐng jī` è
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、寫出簡化字（4分）
華 僑（ ） 風 雲 （ ） 車 馬 （ ） 漢 語（ ）
3、照樣子，在括弧中填寫合適的詞。（4分）
例：步伐（堅定）
歌聲（ ） 感情（ ） 景色（ ） 學習（ ）
例：透露（機密）
觀賞（ ）愛惜（ ） 珍惜（ ） 修建（ ）
4、將括弧里能與前面搭配的詞語用「——」畫出。（3分）
設計（美妙 巧妙） 要求（嚴格 嚴厲） 修建（房屋 傢具）
推廣（經驗 產品） 態度（堅決 堅定） 提高（質量 數量）二、積累應用。
1、按要求寫句子。（6分）
① 當你的好友貪玩，不愛學習時，你要用名言、警句勸告他：
②在課後你一定自背了不少的古詩吧，請寫出一句描寫春天景色的詩句 ， 。
③你還能寫出一句描寫其他季節景色的詩句嗎？試一試，相信你一定行。
， 。
2、成語積累。（4分）
①含有「天」「地」的成語
②形容人的品德的成語
③裡面含有一組反義詞的成語
④形容情況十分危急的成語
3、按要求寫句子。（6分）
（1）假設你有一次不小心把一個小妹妹撞到了，她哭了。你應當怎麼對她說？請寫下來。
（2）將「特務很狡猾」改寫成兩個比喻句。（可以更改比喻詞）
A：
B：
（3）對周圍的事物，我們要仔細觀察。對周圍的事物，我們要認真思考、分析。
（加上關聯詞把兩句話並成一句話。）
三、小常識。（6分）
1、2005年4月26日到5月3日，台灣國民黨主席（ ）對祖國大陸進行了「破冰之旅」。
2、現任國家主席是（ ）。
3、寫出你最喜歡的一個體育明星的名字（ ）。
4、麻雀雖小，（ ）。
5、《賣火柴的小女孩》作者是（ ）的（ ）。
四、課外知識。
1、下面的故事都出自中國四大古典名著，請你將故事和著作連起來。（4分）
溫酒斬華雄 《水 滸 傳》
偷吃人參果 《紅 樓 夢》
寶玉挨打 《西 游 記》
三打祝家莊 《三國演義》
2、五十年代初期，周恩來總理接受一位美國記者的采訪。那位美國記者見周總理的桌上放著一支美國的派克鋼筆，便問：「請問總理閣下，你們堂堂的中國人，為什麼還要用我們美國生產的鋼筆呢？」周總理答道：「提起這支鋼筆啊，那可說來話長了。這不是一支普通的鋼筆，是一個朝鮮的朋友在戰場上得到的戰利品，他把它作為禮物送給了我。我覺得有意義，就收下了貴國的這支鋼筆。」
①美國記者的言外之意是： （ 2分）
②周總理的言外之意是： （2分）
五、閱讀能力展示。
（一）__________的價值（8分）
從前，有一對夫妻，開了一家酒店，由於他們賣的酒物美價廉，生意十分興隆。 有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。 晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的「秘訣」告訴丈夫，以為會得到丈夫的誇獎。 誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：「唉！你把我們最值錢的東西——信譽，只五元錢就賣掉了！」
果然，從此他們的生意不如以前紅火，最後終於徹底破產。當妻子貧病交加，奄奄一息的時候，她悔恨地流著淚，說：「我明白了……」
1、把題目補充完整。（2分） 2、在文中找出和「紅火」意思相近的詞（用橫線畫出來）。（1分） 3、聯繫上下文理解「物美價廉」的意思。（2分） 物美價廉： 4、根據你的理解，給短文結尾補上「妻子」說的話。（3分） 「我明白了， 」
（二） 免費而珍貴的禮物（11分）
多克是一個信差，他始終堅信自己的使命就是向人們傳遞快樂。因此，他的口袋裡總是裝著許多小紙條，上面寫著一些鼓勵性的話。他將信件和電報送到人們手中的同時，也留給他們一張小紙條，告訴他們「今天是美好的一天」，「要笑口常開」，「別再煩惱」。||
第二次世界大戰期間，多克因為年齡太大而沒有入伍，但他自告奮勇到野戰醫院做了一名志願者，協助醫院救死扶傷。
有一天，他突發奇想，在醫院的牆上寫了一句話：「沒有人會死在這里。」他的行為引起了大家的注意，醫院的人說他瘋了，也有人認為這句話無傷大雅，不必擦掉。
那句話一直沒有人去管，就一直留在了那面牆上。後來，不但傷員，就連醫生、護士包括院長，都漸漸地記住了這句話。
傷病員們為了不讓這句話落空而堅強地活著，醫生和護士為了這句話，盡力地給予病人最精心的醫治和護理。這個醫院變成了一個堅強的醫院，每個人的臉上都有一種盼望和堅毅的表情。||
有時候，創造奇跡的不是巨人，也許只是一句普通的話語。而一句鼓勵的話語，就是給對方一個免費卻珍貴的禮物。它在我們的生命里，微不足道，卻往往重如千鈞。
1、寫出下面詞語的意思。（2分）
（1）自告奮勇：
（2）突發奇想：
2、短文已經用「||」分為三段，請概括段落大意。（6分）
3、從短文中你體會到什麼道理？ （3分）
六、作文。（任選一題）（30分）
1、電視台常在黃金時段播放一則廣而告之：一位年輕的媽媽給自己的母親洗腳，並且告訴老人對她的腳有好處。這一切都被自己的孩子看見了，有一次當她下班回到家的時候，自己的孩子一邊端著洗腳水向她走來，一邊說：「媽媽，洗腳！」端不穩水的小朋友，水花濺到了他的一臉。那發自內心的孝順，你有過嗎？請你以：我給--------------------洗腳 （可填母親、父親或爺爺、奶奶、、、 、、、）為題寫一篇作文。要求有真情實感，內容具體。450字左右
2、本學期，我們開展了許多語文實踐活動，選一次印象深刻的活動寫出來。要求寫清過程，寫出真實的體會。題目自擬。字數400字左右。
2. 小學五年級語文試卷
冀教版五年級期末試卷數學 一、填空：（20%） 1、4.5×0.9的積是( )，保留一位小數是( )。 2、11÷6的商用循環小數表示是( )，精確到十分位是( )。 3、36000平方米=( )公頃 5.402千克=( )千克( )克 2千米7米=( )千米 ( )小時=2小時45分 4、在○里填上「＞」、「＜」或「=」 0.78÷0.99○0.78 7.8×1.3○7.8 9.027×100○9.027÷0.01 5、根據「一種鋼絲0.25米重0.2千克」可以求出( )，列式是( )；也可以求出( )，列式是( )。 6、一個長方形的周長是36米，已知長是寬的3倍，這個長方形的面積是（ ）。 7、小林的平均步長是0.7米，他從家到學校往返一趟走了820步，他家離學校( )米。 8、把一個小數的小數點向右移動兩位，得到一個新數，與原數相差44.55，原數是( )。 9、一個直角三角形的三條邊分別是6厘米，8厘米和10厘米，這個三角形的面積是( )平方厘米，斜邊上的高是( )厘米。 二、判斷：（5%） 1、9.996保留兩位小數是10。 ……………………（ ） 2、0.25×0.4÷0.25×0.4的結果是1。 …………………………（ ） 3、被除數不變,除數縮小10倍，商也縮小10倍。……………………（ ） 4、a÷0.1=a×10 …………………………（ ） 5、甲數是a，比乙數的4倍少b，求乙數的式子是4a－b。…………………………（ ） 三、選擇：（5%） 1、大於0.1而小於0.2的兩位數有( )個。 A、9 B、0 C、無數 D、99 2、一個兩位小數精確到十分位是5.0，這個數最小是( )。 A、4.99 B、5.1 C、4.94 D、4.95 3、曇花的壽命最少保持能4小時，小麥開花的時間是曇花壽命的0.02倍，約( )左右。 A、0.8分鍾 B、5分鍾 C、0.08分鍾 D、4分鍾 4、a÷b=c……7，若a與b同時縮小10倍，則余數是( )。 A、70 B、7 C、0.7 D、0.07 5、對6.4×101－6.4進行簡算，將會運用( )。 A、乘法交換律 B、乘法分配律 C、乘法結合律 D、加法結合律 四、計算： 1、口算：（5%） 0.4×0.02= 3.5＋7.6= 1.23÷3= 2.4×2.5= 16÷1.6= 0.9÷0.01= 7÷0.25= 99×0.25= 1.2×0.4＋0.4×1.3= 4×(1.5＋0.25) = 2、遞等式計算: （能用簡便方法計算的要用簡便方法計算） (10%) 0.11×1.8＋8.2×0.11 0.8×(3.2－2.99÷2.3) 3.5－3.5×0.98 12.5×2.5×3.2 (8.1－5.4)÷3.6＋85.7 五、列式計算：（5%） 1、1. 6乘0.5的積除1，得多少？ 2、一個數的2倍減去2.6與4的積，差是10，求這個數。 六、解決問題：（32%） 1、甲乙兩地相距740米，兩列火車同時從兩地相對開出，經過5小時相遇，甲車每小時72千米，乙車每小時行多少千米？ 2、小朋友帶10元錢去買文具，每支鉛筆1.2元，每本練習本0.7元，每張彩紙0.2元，小朋友買了5支鉛筆，剩下的錢買彩紙，還可以買幾張彩紙？ 5、李偉家客廳長6米，寬4.8米，計劃在地面上鋪方磚，商店裡的方磚尺寸有以下幾種：①邊長10厘米。②邊長35厘米。③邊長40厘米。④邊長50厘米。請你幫李偉選擇其中一種方磚，說說選擇理由並算算需要買多少塊這樣的方磚？
3. 人教版五年級語文試卷
五年級語文試卷
（滿分100分，答題時間90分鍾）
親愛的同學們，在愉快而緊張的學習中，我們又迎來了新的一年，那沉甸甸的果實正躲在樹叢後面笑吟吟地望著你，努力吧，交一份滿意的答卷作為新年的禮物送給自己！細心一點哦！
一、積累與運用（36分）
1、看拼音，寫詞語。（10分）
xuányá shēnyín mázuì ɡuòlǜ
wěituō yǐnbì zhēnchá jūshù
chónɡbài zhènɡzhònɡ
2、給加點的字選擇正確讀音，用「 √」標出。（4分）
摻雜（cān chān） 驟然（zòu zhòu）
磨盤（mó mò） 逮住（děi dǎi）
3、用形近字組詞。（4分）
縛（ ） 掘（ ）
博（ ） 倔（ ）
4、改正下列詞語中的錯別字。（4分）
氣狀山河（ ） 道理深澳（ ）
壯烈毫邁（ ） 堅強不曲（ ）
5、讀句子，用一個詞語替換加點的詞語，使句子的意思不變。（3分）
（1）這雄奇的景觀，竟然在逐漸消失。（ ）
（2）籠子里有一團乾草，那是小鳥又舒適又溫暖的巢。（ ）
（3）當周圍很安靜的時候，蟋蟀就在這平台上彈琴。（ ）
6、根據句子的意思在（ ）里填上適當的關聯詞。（3分）
雖然……但是…… 因為……所以…… 寧願……也不……
即使……也…… 盡管……還是…… 不但……而且……
(1)（ ）下雪路滑，她（ ）第一個來到學校，為同學們服務。
(2)馬克思和恩格斯（ ）在生活上互相幫助、互相關心，（
） 在共產主義事業上親密地合作。
(3)太陽（ ）離我們很遠很遠，（ ）它和我們的關系非常密切。
7、按要求改寫句子。（4分）
（1）在家家戶戶的窗檯上，不正盛開著亭亭玉立的水仙花嗎？（不改變句意，換種句式）
（2）不耕耘，不會有收獲。（改成反問句）
8、把下面句子補充完整，再寫出對自己影響最大的一句名言或格言。（4分）
（1）滴水能把石穿透， 。
（2）生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，
。
二、閱讀與思考（34分）
1、根據課文內容填空。（6分）
（1）《珍珠鳥》這篇課文生動地描述了珍珠鳥在「我」的細心照料下、誠信呵護下由害怕人到親近人的變化，你知道作者想告訴我們什麼嗎？請你寫下來。（2分）
（2）請你寫出本學期背誦過的課文中自己最喜歡的一句話。（2分）
（3）寫出本學期自己最喜歡的一篇課文，談談你學習過程中的收獲。（2分）
2、古詩閱讀。（5分）
（1）把詩句補充完整：一道殘陽鋪水中， 。
（2）請你寫出高適的《別董大》中寫景的兩句或詩人勸勉故人的兩句。
（3）《別董大》是一首送別詩，你還知道其他詩人的送別詩嗎？請你寫出詩的題目和其中的名句。
3、讀下面的話，回答問題。（8分）
第二日，我便要他捕鳥。他說：「這不能，需下大雪才好，我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什麼都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……」 （選自《少年閏土》）
（1）這段話寫的是閏土給「我」講捕鳥，從這段描寫中，你看出閏土的什麼特點。（2分）
（2）請你說說文中省略號的用法。（2分）
（3）「深藍的天空掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際碧綠的西瓜。期間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。」課文中有許多處這么生動的描寫，使閏土的形象栩栩如生。透過這些文字彷彿我們也結識了閏土。請你也學習魯迅先生的寫法，用一段話寫一寫你最熟悉的人的外貌吧！（4分）
4、讀短文，回答問題。（15分）
想做橡樹的比爾·蓋茨
比爾·蓋茨是美國微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就，是因為他從小就立下了一個志願——要做昂首天穹的橡樹。
比爾·蓋茨上小學時，一本《世界網路全書》已經遠遠不能滿足他的求知慾了。他鑽到爸爸的書房裡，看不懂法律方面的書，就看起名人傳記來，大名鼎鼎的科學家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破崙以及大發明家愛迪生等人的傳記，他都看。
「我的孩子，你為什麼喜歡這些人物的傳記呢？」老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問。
「為了思考。」
「為了思考？」
「對，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因。」
見兒子小小年紀就表現出非凡的想像力，思想已經走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興。一有機會，老蓋茨就給孩子買書，買回各種書籍。比爾·蓋茨
高興極了，他在自己的小房間里建立了一個小書架，把書分門別類地放好，還編上了序號。日子一天天過去了，小書架上的書越來越多，有歷史人物傳記，有法律、商貿方面的書，還有文學作品等等。
一天，比爾·蓋茨的同學來他家做客，發現比爾·蓋茨在看這些書。禁不住
好奇地問：「你怎麼買這么多書？」
「在書中可以學到好多好多新的東西。只有多讀書，才能使自己變得與眾不同。」
「干嗎要與眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣。」
「與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹，因為小草千篇一律，毫無個性，而橡樹高大挺拔，昂首天穹。」 比爾·蓋茨堅定地說。
（1） 認真讀文章，想一想這篇短文想告訴我們什麼道理？（2分）
（2） 用自己的話說說「思想已經走在年齡的前頭。」這句話的意思。（2分）
（3） 根據下面句子的意思，在文中找到相應的詞語。（3分）
形容名氣很大。（ ）
跟大家不一樣。（ ）
一千篇文章都一樣，比喻辦事岸一個格式，非常機械。（ ）
（4）讀句子，用加點的詞語再寫一句話。（4分）
他之所以能取得非常大的成就，是因為他從小就立下了一個志願。
與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹。
（5）請你說說「因為他從小就立下了一個志願——要做昂首天穹的橡樹。」這句話中，破折號的作用。（2分）
（6）比爾·蓋茨小時候的志向是做一棵昂首天穹的橡樹，你的志向呢？用一句話寫下來。（2分）
三、習作（30分）
題目： 的變化
要求：（1）把題目補充完整，可以補充人、事、景、物等。
蓮山課件 原文地址：http://www.5ykj.com/shti/wu/11131.htm
4. 人教版小學語文試卷 小學五年級語文試卷
小學五年級語文下冊期末試卷
姓名：__________ 得分：__________
考生注意：本試卷共兩道大題，總分分，時量90分鍾。
一、我會寫。本題共10題，每題1分，共10分。
xuàn rǎn xiū sè jǔ juě chōnɡ jǐnɡ zhuó tònɡ
dù jì dǎn qiè pò zhàn chuān suō dǎo ɡào
二、請在正確的讀音下打上「√」。本題共6題，每題0.5分，共3分。
興奮（xīnɡ xìnɡ） 調度（tiào diào） 上當（dānɡ dànɡ）
驛差（chā chāi） 挑戰（tiǎo tiāo） 折本（zhé shé）
三、照樣子，寫詞語。本題共3題，每題1分，共3分。
准許[ 禁 止 ]（ 允 許 ） 剛強[ ]（ ）
堅定[ ]（ ） 尊重[ ]（ ）
四、給加點字選擇正確的解釋，將正確答案的編號填入括弧中。本題共4題，每題1分，共4分。
1、隨心所欲（ ） ①慾望 ②想要，希望 ③需要 ④（副詞）將要
2、負荊請罪（ ） ①背 ②擔負 ③背棄，辜負 ④虧欠、拖欠
3、神機妙算（ ） ①神仙 ②特別高超或出奇，令人驚異 ③精神 ④ 神氣
4、同心協力（ ） ①和諧 ②共同 ③協助
五、在括弧里填上恰當的成語，使句子完整。本題共5題，每題1分，共5分。
1、站在草原上放眼望去，（ ），而並不茫茫；而到了茫茫的大戈壁，天和地的界限並不清晰，都是（ ）。
2、廉頗（ ）（ ），所以認為藺相如單憑一張嘴就爬到自己頭上，非常不服氣。
3、林黛玉聽得王熙鳳的笑聲，納罕道：這些人個個皆（ ），而來的這個人系誰，這樣（ ）。
4、洪水咆哮著狂奔而來，（ ），人們亂成一片，（ ）地往外跑。
5、諸侯看到烽火，以為周幽王（ ），都（ ）。
六、請選擇恰當的關聯詞，填在括弧里。本題共4題，每題1分，共4分。
如果……就…… 雖然……但是…… 只要……就…… 無論……都……
1．（ ）困難有多大，我們（ ）會竭盡全力去克服。
2．（ ）秦王真的拿十五座城來換，藺相如（ ）把和氏壁交給他。
3、現在我們的生活水平（ ）有了提高，（ ）還要注意節約。
4、（ ）多讀多練，（ ）會提高作文水平。
七、你認為下面兩句廣告詞有什麼語病？請改正。本題共2題，每題2分，共4分。
1、今年過節不收禮，收禮還收腦白金。
2、艾兒洗面奶特別適合任何肌膚。
八、按要求寫句子。本題共3題，每題2分，共6分。
1、您說，這比山還高比海海還深的情誼，我們怎麼能忘懷？（改為陳述句）
2、大蟲見掀他不著，吼一聲。（改為誇張句）
3、通過學習《把握自己》這篇課文，使我認識到了沉迷網路的危害。（修改病句）
九、積累展示。本題共18個空，每空1分，共18分。
1、童年生活多麼有趣，詩人紛紛借詩詞來表達孩子無憂無慮、天真爛漫的天性：
A、歸來飽飯黃昏後， 。
B、怪生無雨都張傘， 。
C、 ，中兒正織雞籠。 ，溪頭卧剝蓮蓬。
2、你這學期一定積累了不少名言和詩句吧，現在就要來考一考你！
①關於求索的道理：
②關於立志的道理：
3、本學期，我們在第七組的課文的學習中，我們又認識了許多作家筆下的人，例如
的小嘎子、 的嚴監生、 的「鳳辣子」王熙鳳、
的「刷子李」等。
4、本學期，我認識了一些四大名著中的人物，例如《 》中的 、《 》中的 、《 》中的 、《 》中的 等。
十、課外閱讀：本題共13分。
低頭與昂首
①富蘭克林被稱為美國之父。在談起成功之道時，他說這一切源於一次拜訪。在他年輕的時候，一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面。富蘭克林來了，他挺起胸膛，大步流星，一進門，「砰」的一聲，額頭重重地撞在門框上，頓時腫了起來，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子，笑了笑說：「很疼吧？你知道嗎？這是你今天最大的收獲。一個人要想洞察世事，練達人情，就必須時刻記住低頭。」
②富蘭克林把這次拜訪當成一次悟道，他牢牢記住了老前輩的教導，把謙虛列為他一生的生活准則。
③一支高昂的曲子，它的開端常常是低調的。這在音樂節上叫做「軟起首」，一開始就把調門定得老高，後面的旋律就無法進行，再美的歌也唱不出來。要想把一顆釘子釘進木板，先要把它的頭削尖。低頭，既是把自己擺在一個恰當的位置上，也是對他人的一種尊重。什麼時候都高昂著頭，實際上是抬高自己，看低別人，你瞧不起別人，人家干嗎要瞧得起你呢？即使你再優秀再有名，也沒有人願意與你合作。
④低頭是我們做人的「軟起首」，但這並不意味著把自己不當人。低頭不應該是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就會唱不下去；一顆釘子，後面越來越小，也同樣釘不牢木板。有人把低頭理解為唯唯諾諾、忍讓一切，理解為逆來順受、低聲下氣，這是不正確的。有這樣一個故事：有個公司招聘員工，門外排著長長的隊伍，應聘者一個接一個進去接受考試。每進去一個人，主考官不由分說，凌空劈來一記耳光，主考官問：「這是什麼滋味？」捂著臉出來的人都落選了，他們是低頭的人。後來，有個年輕人進去，主考官同樣劈來一記耳光，主考官問：「這是什麼滋味？」年輕人定了定神，以同樣的速度、同樣的力量，給主考官同樣一記耳光，說：「就是這個滋味。」出人意料的是，這個年輕人被錄用了。
⑤富蘭克林以低頭抵達成功，年輕人卻以昂頭被錄用，這是不是人生的悖論呢？
⑥不，其實為人處世真正的法則是在擺放自己處的位置時，我們應該是富蘭克林；而在擺放我們自己心的位置時，我們必須是那個年輕人。也就是說，我們應該低頭處世，昂首做人。
1．用「——」畫出本文的中心句。(2分)
2．聯繫上下文，理解下列詞語的意思。(2分)
逆來順受：________________________________________________________
悖論：____________________________________________________________
3．文中第①段中加點詞語「低頭」的含義是________________ ________； 第④段中加點詞語「低頭」的含義是________ _________________（2分）
4．短文列舉富蘭克林的事例是為了說明________________________ ________；列舉年輕人應聘的事例是為了說明___________________________________（4分）
5．文中說低頭不是「逆來順受、低聲下氣」。但生活中也有人贊賞忍氣吞聲、甘受胯下之辱的韓信，認為正是當初他的肯「低頭」，才讓他日後有機會成為三軍統帥。結合本文，談談你對此是怎樣認識的?（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、作文。本題30分。
生活中，我們一天天在長大，慢慢地懂得了許多道理，例如：懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的一個生活道理。題目自擬，字數400以上。
5. 五年級語文試卷
一、 看拼音寫漢字。（6分）
Wǔ rǔ sā huǎng dào zéi guī ju zào yì cōng huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
二、 請將詞語補充完整。（6分）
（ ）居（ ）業 完（ ）無（ ） （ ）（ ）指掌 （ ）話（ ）說
（ ）（ ）不絕 口若（ ）（ ） 繪（ ）繪（ ） 言過（ ）（ ）
三、 比一比，再組詞。（6分）
撒（ ） 侮（ ） 瞅（ ） 聊（ ） 賠（ ）
散（ ） 悔（ ） 揪（ ） 柳（ ） 倍（ ）
撤（ ） 海（ ） 鍬（ ） 迎（ ） 剖（ ）
四、 寫出下列詞的近義詞。(6分)
侮辱（ ） 招待（ ） 取笑（ ）
吩咐（ ） 解釋（ ） 笑嘻嘻（ ）
五、 把下列詞語分為三類寫下來。(6分)
充滿稚氣的臉 快活的藍眼睛 撫摸 心怦怦地跳 細高個兒 淚眼朦朧
兩條長長的辮子 譜寫 心潮澎湃 偵察 支撐 興致勃勃 沉住了氣
1、 描寫人物的心情：
2、 描寫人物的外貌：
3、 描寫人物的動作：
六、把下列的對聯補充完整。(6分)
1、地滿紅花紅滿地， 。
2一夜五更，半夜二更有半， 。
3·翠翠紅紅，處處螢螢燕燕， 。
七、 排列句子順序，將序號填在括弧里。(6分)
( )即便是針形雪花，也是6根針伸向6個方向。
( )即使從科學眼光來看，那構成雪景的一片片雪花也是萬姿
千態、各放異彩!
( )但是，雪花有個基本形狀是不變的，那就是所有雪花都帶
有六角形的特徵。
( )雪花是六角，這是我國人民最早發現的。
( )據統計，現在觀測到的形形色色的雪花有1萬多種呢!
( )有的是晶瑩的薄片，有的像自亮的銀針，有的像張開的小
扇子¨·
八、 給下列句子加上標點。(4分)
晏子對接待的人說 這是個狗洞 不是城門 只有訪問 狗國
才從狗洞進去 我在這兒等一會兒 你們先去問個明自 楚國到底是
個什麼樣的國家
九 想想看，遇到下面幾種情況，你打算怎樣向對方道謝呢?(9分)
1·你放學回家，發現忘記帶自家的鑰匙，就敲開鄰居王爺爺家的
1門，在他家等爸爸、媽媽下班。臨走時，你對王爺爺說
:
2·你的數學成績不太好，小巍犧牲了自己的許多時間幫助你，期
末考試時你的成績有了明顯的進步。你找到小巍，對她說:
3·爸爸、媽媽有急事回老家了，你暫時住在班主任李老師家。
老師不僅照顧你的生活，還輔導你的功課。一周以後，爸爸、媽媽回來
了。離開李老師家時，你對她說
十、閱讀短文。（15分）
人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少採蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛會說話的孩子也唱著「我們的生活比蜜甜」。
螞蟻忌妒蜜蜂，心裡一直擱著個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們乾的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只誇獎蜜蜂，不稱贊我們。這不是太偏心了嗎？
有一天，螞蟻爬到花枝上去找食物。見到一隻小蜜蜂 嗡嗡 地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說 喂 蜂兒 我問你一個問題
「啥問題？你說吧！」小蜜蜂回答說。
「你說我們螞蟻勤勞不勤勞？」
「你們跟我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞啰！」
「那人們為什麼只誇獎你們，從來不稱贊我們呢？」
蜜蜂想了一會兒，笑著說：「這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我們的勤勞卻是了人們……」
。
1、 在文中缺標點的地方填上適當的標點符號。（3分）
2、 寫出下面詞語的近義詞。（3分）
稱贊（ ） 勤勞（ ） 喜愛（ ）
3、請用「 」劃出描寫螞蟻心理活動的句子。（3分）
4、結合短文，寫出你對下面這句話的理解。（2分）
「因為你們的勤勞是為了自己，我們的勤勞卻是為了人們……」
5、 讀讀短文，展開想像，給文章加一個結尾段，寫在文末的橫線上。（3分）
6、 請為短文加個題目。（1分）
十一、作文：寫一個以熱愛祖國為主題的國旗下的演講發言稿，題目自定，不得少於400字。
（30分）