A. 人教版五年級下冊數學第五單元同分母分數的加減的課件
人教版數學五年級下冊同分母分數加減法課件ppt[1]_圖文_網路文庫 http://wenku..com/link?url=CE0imqQqRA_-efU1LO3kP4xfCgNIKIEmD-XAK1Lwr-xHa04wm3jqi-d9MD_sEEV4IaSkDHbr3
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人教版小學數學五年級下冊第五單元同分母分數加減法第2課時課件 - 豆丁網 http://www.docin.com/p-890607436.html
B. 五年級上冊語文園地五齣的復習題及答案課件ppt
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C. 五年級下冊 語文園地五 口語交際 課本劇
旁白:武松行了幾日,來到陽谷縣地面,離縣城不遠。正是晌午時候,武松走得肚中飢渴,望見前面有一家酒店。
武松:咦,三碗不過岡?待俺前去一看!
旁白:武松走進店裡坐下,把哨棒靠在一邊。
武松:主人家,快拿酒來吃。
旁白:店家拿了三隻碗,一雙筷子,一盤熟菜,放在武松面前,滿滿篩了一碗酒。武松拿起碗來一飲而盡。
武松:這酒真有勁道!主人家,有飽肚的拿些來吃。
店小二:客官,本店只有熟牛肉。
武松:好的,切兩三斤來。
旁白:店家切了兩斤熟牛肉,裝了一大盤子,拿來放在武松面前,再篩一碗酒。
武松:好酒!
旁白:武松吃完了三碗酒,敲著桌了叫道——
武松:主人家,怎麼不來篩酒?
店小二:客官,要肉就添來。
武松:酒也要,肉也要再切些來。
店小二:肉就添來,酒卻不添了。
武松:這右奇怪了!你如何不肯賣酒給我吃?
店小二:客官,你應該看見,我門前旗上明明寫著「三碗不過岡」。
武松:怎麼叫做「三碗不過岡」?
店小二:我家的酒雖然是村裡的酒,可是比得上老酒的滋味。但凡客人來我店中吃了三碗的,就醉了,過不得前面的山岡去。因此叫做「三碗不過岡」。過往客人都知道,吃三碗,就不再問。
武松:(笑)原來這樣。我吃了三碗,如何不醉?
店小二:我這酒叫做「透瓶香」,又叫做「出門倒」,初入口時只覺得好吃,一會兒就醉倒了。
武松:別胡說!難道不付錢!再篩三碗來!
旁白:店家無奈,只好又給武松篩酒。武松前後共吃了18碗。吃完了,提著哨棒就走。
店小二:客官哪裡去?
武松:叫我做什麼,我又不少你酒錢!
店小二:我是好意,你回來看看這抄下來的官府的榜文。
武松:什麼榜文?
店小二:如今前面景陽岡上有隻吊睛白額大蟲,天晚了出來傷人,已經傷了三二十條大漢性命。官府限期叫獵戶去捉。岡下路口都有榜文,叫往來客人結伙趁午間過岡。單身客人一定要結伴才能過岡。這時候天快晚了,你還過岡,豈不白白送了自家性命?不如在我家歇了,等明日湊了三二十人,一齊好過岡。
武松:(笑)我是清河縣人,這座景陽岡少說也走了一二十遭,幾時聽說有大蟲!你別說這樣的話來嚇我。就算有大蟲,我也不怕。
店小二:我是好意救你,你不信,進來看官府的榜文。
武松:就算真的有虎,我也不怕。你留我在家裡歇,莫不是半夜三更要謀我財,害我性翕,卻把大蟲嚇唬我?
店小二:我是一片好心,你反當做惡意。你不相信我,請你自己走吧!(搖頭走進屋去)
旁白:接下來請大家欣賞第二部分:武松打虎。
旁白:武松提了哨棒,看見一棵大樹,樹幹上颳去了上,一片白,上面寫著兩行字。
武松:近因景陽岡大蟲傷人,但有過往客商,可趁午間結伙成隊過岡,請勿自誤。(笑)這是店家的詭計嚇唬那些膽小的人到他家裡去歇。我怕什麼!
旁白:武松拖著哨棒走上岡來。這時天快晚了,一輪紅日慢慢地落下山去。武松乘著酒興,只管走上岡來,看見一座廟門前官府的榜文,武松讀了才知道岡上真的有老虎。
武松:轉身回酒店吧,一定會叫店家恥笑,算不得好漢,不能回去。(細想了一回)怕什麼!只管上去,看看怎麼樣。
旁白:武松一面走,一面把氈笠兒掀在脊樑上,把哨棒插在腰間。回頭一看,紅日漸漸地墜下去了。
武松:哪有什麼大蟲!是那些人自己害怕了,不敢上山。
旁白:武松走了一程,酒力發作,熱起來了,一隻手提著哨棒,一隻手把胸膛敞開,踉蹌蹌蹌,奔過亂樹林來。
武松:這兒有一塊光滑的大青石,待俺躺下睡一覺。
旁白:忽然起了一陣狂風,那一陣風過後,只聽見亂樹背後「撲」的一聲響,跳出一隻吊睛白額大蟲落在武松面前。武松把哨棒丟在一邊,揪往大蟲頂花皮,按下地去,用腳亂踢。大蟲動彈不得,咆哮著,在身下扒出了一個土坑。武松又是一陣猛打,大蟲七竅流血,不能動彈。
武松:(喘氣)累死我了,只怕那大蟲不死,讓俺再用棒了打上一陣。
旁白:武松打死了老虎,心想——
武松:我把這只死大蟲拖下岡去。哎,手腳都酥軟了。天色漸漸黑了,如果再跳出一隻大蟲來,卻怎麼斗得過?還是先下岡去,明日再來理會。
旁白:武松在石頭邊找到了氈笠兒,轉過亂樹林邊,一步步挨下岡去。
D. 小學五年級上冊語文園地五作文350字
來關於熱愛生命的作文源
熱愛生命是人類的基本,像一些服毒自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那麼重的病但她並不放棄生命,仍然那樣堅強地面對生活。
張海迪五歲時因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進過學校,童年就開始以頑強的毅力自學知識,她先後自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裡給村裡小學的孩子們教書,並且克服種種困難,學習醫學知識,熱心地為鄉親們針灸治病,在莘縣期間,她無償地為人們治病一萬多次,受到人們的熱情贊譽。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什麼東西促使著張海迪這樣地熱愛生命呢?想了很舊我才明白,其實這是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒有任何意義了,那樣我這個人生下來有什麼用呢?像張海迪一樣樂觀的人也有,像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要創造的,好好創造,生活肯定會美好起來的。
E. 求人教版五年級小學語文上冊第五單元的綜合性學習 遨遊漢字王國的教學案
字謎:
1.三口重疊,莫把品字猜.(打一字) 目
2.字謎:一字有四筆,沒橫也沒豎內,媽媽猜不著,爸爸笑容嘻嘻.(打一字) 父
3.字謎:奪取一半,還剩一半.(打一字) 達、過
4.字謎:鏡中人.(打一字) 入
5.字謎:一萬零一撇.(打一字) 厲
6.謎語:彩虹落人間,橫跨大江邊;車馬上邊馳,舟船下面過.(打一建築物名) 橋
7.字謎:一人立旁邊.(打一字) 傍
8.字謎:上邊一塊田,下邊一條川,三山頭朝下,二月緊相連.(打一字) 用
9.字謎:一加一.(打一字) 王、豐
10.字謎:南方有一人,身背兩葫蘆,喜的是楊柳木,怕的是洞庭湖.(打一字) 火
11.字謎:拿不出手.(打一字) 合
12.謎語:不怕剪刀剪,就怕沒光線,我走他也走,是我不是我.(打一自然現象) 影子
13.字謎:一出頭就長角.(打一字) 午
14.字謎:加一點有四邊.(打一字) 萬
15.字謎:兩根樹干六個枝,中間有路無人走.(打一字) 非
16.字謎:找到一半.(打一字) 劃
17.字謎:曬.(打一字)醬(將酉)
飛機上掛暖壺---- 高水平(瓶)
肚子里撐船-----內行(航)
F. 人教版五年級下冊語文詞語盤點日積月累內容五六單元
語文園地五
劉關張桃園三結義————生死之交 孔明借東風————巧用天時版
關公赴會————單刀直權入 徐庶進曹營————一言不發
梁山泊的軍師————無(吳)用 孫猴子的臉————說變就變
詞語盤點 第四單元
(讀讀寫寫)
附近 捕撈 魚餌 輝映 劇烈 上鉤 操縱 擺脫 魚鰓 爭辯 皎潔 乞求 嘴唇 沮喪 旅途 誘惑 告誡 實踐 嚴格 永久 啟示 收獲 吩咐 榨油 便宜 可貴 石榴 愛慕 分辨 體面 銀光閃閃
小心翼翼 不容爭辯 依依不捨
(讀讀記記)
抉擇 環抱 和藹 夢想 素凈 巧妙 閃現 訂購 約定 告辭 挑撥 如期 開幕 激發 簡易 異常 蔥蘢 隱約 繁茂 蓬鬆 傷害 索性 細膩 陪伴 眼瞼 咂嘴 流瀉 信賴 星羅棋布 大喜過望
心靈手巧 源源不斷 絡繹不絕 受用不盡 輕松自在 不動聲色
G. 五年級上冊語文小本語文園地五習作怎麼寫
種情,沉默無言,但足以抄令人為之感動;有襲一種愛,無怨無悔,即便是犧牲一切也不求償還.當風雨中的步履已經疲憊,當外界的生活遭遇困難,當心頭的苦衷需要傾訴,有一扇大門永遠為你敞開.盡管這間屋舍並不華麗,但它足以遮擋窗外的風雨,讓你重新燃起對生活的熱情.這就是家,一個充滿愛的港灣. 記得那是一個雨天.學校放學的鈴聲剛剛響起,同學們就像潮水般涌了出來.我同樣邁著興奮的步伐奔向接我的爺爺.突然,我感到有人將我猛地一推,我一頭栽進了水坑裡.頓時,手上、衣服上、鞋襪上都沾滿了泥巴.渾身上下濕漉漉的,好冷!只見推我的那個人,轉身跑進了人群中.我「哇」地哭了起來,這時沒有人上來幫助
H. 五年級下冊語文園地五作文400字左右
人教版小學四年級語文下冊第五單元習作第五單元作文語文園地五400字關於熱愛版生命權的作文
熱愛生命是人類的基本,像一些服毒自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那麼重的病但她並不放棄生命,仍然那樣堅強地面對生活。
張海迪五歲時因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進過學校,童年就開始以頑強的毅力自學知識,她先後自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裡給村裡小學的孩子們教書,並且克服種種困難,學習醫學知識,熱心地為鄉親們針灸治病,在莘縣期間,她無償地為人們治病一萬多次,受到人們的熱情贊譽。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什麼東西促使著張海迪這樣地熱愛生命呢?想了很舊我才明白,其實這是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒有任何意義了,那樣我這個人生下來有什麼用呢?像張海迪一樣樂觀的人也有,像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要創造的,好好創造,生活肯定會美好起來的。