五年級語文小麻雀詞語聽寫

Ⅰ 小學語文,五年級上冊第一課中的小麻雀,這一文有什麼寫作特色

眼睛的來刻畫

文章十分成功自地刻畫了小麻雀的眼睛。它受傷後委屈、恐懼，想求人救助，又怕再被傷害的復雜心情；它被貓咬時，絕望而又無力反抗的痛苦；它被救助後生命的復甦都從它的眼神中流露出來了。這樣把小麻雀的眼神和它的遭遇及外形、動作結合在一起寫，顯得更加真切、生動。最妙的是作者用小麻雀的眼神牽動「我」的感情，用「我」的心理活動揣摩小麻雀的思想。這樣交織在一起刻畫，使文章的字里行間飽含著作者對弱小生命的關注、同情和思考。

Ⅱ 五年級語文上冊書1小麻雀讀後感400字

今天,我學習了著名作家老舍先生寫的一篇優美的文章《小麻雀》,小麻雀讀後感內.文章講述了：一隻身體虛弱又容受傷的小麻雀,想要人們去拯救它,卻又害怕人類回傷害它.小麻雀進退兩難,它既想要依賴人類朋友,又不是很信任人類.當人們正想伸出援助之手時,弱小的麻雀卻又被一隻可惡的貓叼走了,在經歷了生與死的考驗後,終於獲得了善良人們的解救.你看這只弱不禁風的小麻雀是多麼的勇敢,多麼堅強,使自己的生命保持下去,讀後感《小麻雀讀後感》.因為小麻雀從小在大籠子里呆著,依賴著人們生活著,一直有著想活下去的想法,聰明的老舍先生理解小麻雀的想法,了解它的孤獨,它的可憐無助,老舍先生呼籲我們大家需要擁有一顆善良的同情心,大家都來保護動物朋友及其它們的生存環境.讀了這篇文章以後,讓我知道：小麻雀是一隻有頑強生命力,自強不息的動物,懂得老舍先生的良苦用心,讓我們做事要三思而後行,富有愛心的生活.

Ⅲ 2012五年級上冊語文課文<小麻雀>,急求

有隻黃嘴小麻雀名叫普季克，住在屋檐下那個溫暖的窩里。他還不會飛，只能拍著翅膀，伸著脖子，往窩外東張西望，想快點兒知道外面的世界是什麼樣子，合不合自己的心意。麻雀媽媽看見了，有些不放心，就說：「孩子，小心，會摔下去的！」
「摔下去會怎麼樣呢？」普季克歪著腦袋問。
「一摔下去，貓就會把你吃了！」媽媽向他解釋。
日子就這么過去了，可普季克的翅膀長得不緊不慢。
有一回，天上颳起了風，普季克又問媽媽：「這……這是怎麼回事啊？」
媽媽向他解釋：「這是刮風。刮風時，你要當心，不然的話，被風刮到地上，就會讓貓給吃了！」
普季克不愛聽這些，他搖著腦袋說：「樹為什麼要搖來晃去呢？樹不搖，風就沒了……」
媽媽說不是那麼回事兒，可普季克還是不相信，他樣樣都愛按照自己的意思解釋。
一個莊稼漢從屋檐下走過，兩條胳膊擺來擺去。普季克就說：「他翅膀上的毛都讓貓給咬掉了，光剩兩根骨頭了！」
媽媽糾正說：「你說得不對。他是人，人沒有翅膀。」
「為什麼？」
「人是高一等的動物，他們不是用翅膀飛，而是用雙腳走。」
「不對！誰都該有翅膀。我長大了，要讓所有東西都能飛。」
普季克不相信媽媽的話。他還不知道，自作聰明，不聽勸告是要吃虧的。一天，他蹲在窩邊，扯著嗓子，唱著自己編的歌。他越唱越高興，不知不覺就手舞足蹈（dǎo）起來，一不留神，掉到窩下邊去了。一隻大花貓，眼睛綠瑩瑩的，正好蹲在那裡。普季克驚慌失措，拚命扇動著翅膀。
媽媽從樹上撲下來。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪（dènɡ）著大花貓。她那兇猛的樣子，使大花貓大吃一驚。
普季克又害怕又著急，一下子竟從地上飛了起來，落到了窗檯上。緊跟著，媽媽也飛了起來，可尾巴上的羽毛卻讓撲上來的大花貓咬掉了。不過，她好像一點兒也不在乎，蹲在普季克身邊，啄啄他的後腦勺，歡天喜地地問：「怎麼樣？怎麼樣？」
「嗯，沒什麼！」普季克說，「總得一樣一樣學嘛！」
大花貓蹲在地上，舔（tiǎn）了舔爪子上麻雀媽媽的羽毛，綠瑩瑩的眼睛盯著他們，懊惱地叫著：「妙極了的一隻肥嫩小麻雀，像老鼠一樣妙，喵喵，可惜沒有了！」
普季克終於會飛了，他感到十分高興；可看著媽媽那光禿禿的尾巴，他又覺得鼻子酸酸的。 希望我的答案對你有幫助。`(*∩_∩*)′

Ⅳ （）的小麻雀詞語

調皮的小麻雀
可愛的小麻雀
嬌弱的小麻雀

Ⅳ 描寫小麻雀動作的詞語

1、麻雀成群結隊，飛到哪裡，哪裡就嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，玩耍吵鬧個不休。版
2、麻雀一旦被逮住，夥伴們便權跟蹤著守望著，伺機劫持救援。更有另一手本事，落難的麻雀佯裝死，乘人不在意時蓬地一下逃掉了。

3、一隻麻雀，亮晶晶的圓眼睛，滴溜溜地望著天空。

4、麻雀一刻不停地唧唧喳喳聒噪著，招呼同伴連飛帶躍飄下院來。

5、麻雀是點綴在人類生活過程中的活標點：落在冬季枯枝上時，是逗號；落在某一個牆頭上時，是句號；好幾只一起落在電線上時，是省略號求偶的一對兒追逐翻飛累了落在上下枝時，就是分號。

6、小麻雀們在巢穴口擠呀擠呀，唉呀呀，一不小心，把最外邊的那隻小麻雀給擠出巢外，掉了下去。這個小麻雀左撲騰右撲騰，終於沒有傷到自己。

Ⅵ 五年級上冊小小麻雀的近義詞有什麼

小小麻雀的近義詞
這沒有近義詞
因為這不是詞

Ⅶ 五年級上冊小麻雀這篇課文，你能幫我讀出來嗎

《小麻雀》講的是一隻抄小麻雀對外面的世界充滿好奇,由於不聽媽媽的告誡而掉到了大花貓旁邊.媽媽奮不顧身地去保護他,小麻雀飛到了窗檯上,而媽媽尾巴上的毛卻被大花貓咬掉了.這篇童話一方面告訴人們,小孩子自作聰明,往往是要吃虧的；另一方面又說明,只有讓孩子們在實踐中經受鍛煉,生活的本領才能更快地增長起來。

Ⅷ 《五年級學法大視野小麻雀一文答案》五、你喜歡文中的小麻雀普季克嗎用幾句話說說你的理由。

喜歡，因為它是一個求知慾強的孩子

Ⅸ 五年級課文小麻雀多音字

《小麻雀》一來文中的多音字如下自：

當

當 [dāng]充～。擔～。～之無愧。
當 [dàng]恰～。適～。妥～。
當 [dang]吾～。卿～。

扇
扇 [shàn]門～。隔～。～形。
扇 [shān]～動。～耳光。

覺
覺 [jué]感～。知～。觸～。視～。～察。
覺 [jiào]午～。睡大～。

雀
雀 [què]～躍。～盲。
雀 [qiāo]～子。
雀 [qiǎo]家～。

Ⅹ 語文五年級上冊第一課《小麻雀》課後練習題怎麼做

《小麻雀》這篇文章主要講了我打獵回來的路上，獵狗在地上發現了一隻小麻雀回，老麻雀保護小麻雀，答獵狗愣住了的故事，贊揚了母愛的力量是偉大的，母親為了保護自己的孩子從內心產生的無私的母愛。

課文中老麻雀奮不顧身掩護小麻雀，勇敢地和寵然大物獵狗搏鬥，老麻雀雖然發出絕望的尖叫，自認為無生還的希望，但還是從樹上飛了下來，像石頭似的落在獵狗的面前，為了拯救幼小的孩子，縱然面對的是龐然大物，雖然明白自己是不堪一擊，但還是准備作殊死的搏鬥，這表現出了偉大的母愛。

(10)五年級語文小麻雀詞語聽寫擴展閱讀：

《小麻雀》出自十九世紀俄國著名現實主義作家屠格涅夫之手。它以新穎的構思，精煉優美的語言文字，敘述了一隻老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。

文中通過對不同的角色的神態、動作的具體描寫，真實地表達了自己的思想感情。不僅刻畫出小麻雀的弱小，獵狗的凶暴，「我」的同情憐愛的形象，而且塑造出老麻雀在危急關頭挺身而出，為救幼兒奮不顧身的果敢形象，熱情地歌頌了母愛這一種強大的力量。