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三年級下學期語文古詩詞

發布時間:2021-02-03 20:35:21

⑴ 三年級下冊語文書古詩

三年級下冊語文古詩

《詠柳 》
唐·賀知章
碧玉妝成一樹高,萬條垂內下綠絲絛。
不知細葉誰裁容出,二月春風似剪刀。

《春日》
宋·朱熹
勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。
等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。

《乞巧》
唐·林傑
七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋。
家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。

《嫦娥》
唐·李商隱
雲母屏風燭影深,長河漸落曉星沉。
嫦娥應悔偷靈葯,碧海青天夜夜心。

⑵ 人教版小學三年級下冊語文書上的所有古詩

上冊:《夜書所見》葉紹翁,《九月九憶山東兄弟》王維,《望版天門山》李白,《飲湖上權初晴後雨》蘇軾

《夜書所見》 葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。

《九月九日憶山東兄弟》 王維

獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

《望天門山》 唐 李白

天門中斷楚江開,碧水東流至此回. 兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來.

《飲湖上初晴後雨》 (北宋)蘇 軾

水光瀲灧晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

下冊:《詠柳》賀知章,《春日》朱熹,《乞巧》林傑,《嫦娥》李商隱

《詠柳 》賀知章

碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出?二月春風似剪刀。

《春日》 朱熹

勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。

《乞巧 》唐•林傑

七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。

《嫦娥》 李商隱

雲母屏風燭影深, 長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈葯, 碧海青天夜夜心

⑶ 小學三年下學期語文書中有哪些古詩詞

有六首。分別是《夏日田園雜興(其七)》、《清明》、《望廬山瀑布》、《絕句》、《塞下曲》、《滁州西澗》 .
備註:是蘇教版的教材。

⑷ 三年級下冊的語文書有多少首古詩

三年級下冊語文古詩
《詠柳

唐·賀知章
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。
《春日》
宋·朱熹
勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。
等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。
《乞巧》
唐·林傑
七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋。
家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。
《嫦娥》
唐·李商隱
雲母屏風燭影深,長河漸落曉星沉。
嫦娥應悔偷靈葯,碧海青天夜夜心。

⑸ 人教版三年級(下冊)語文古詩

詠柳
【唐】賀知章
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出,二內月春容風似剪刀。

春日
(宋·朱 熹 )
勝日尋芳泗水濱,
無邊光景一時新。
等閑識得東風面,
萬紫千紅總是春。

就這兩首

⑹ 三年級下冊《語文》必背古詩詞10首有哪些

  1. 《望洞庭》
    唐 劉禹錫
    湖光秋月兩相和,
    潭面無風鏡未磨。
    遙望洞庭山水翠,
    白銀盤專里一青螺。屬

  2. 《易水送別》
    唐 駱賓王
    此地別燕丹,壯士發沖冠。
    昔時人已沒, 今日水猶寒。

  3. 《關山月》
    唐 李白
    明月出天山,蒼茫雲海間。
    長風幾萬里,吹度玉門關。
    漢下白登道,胡窺青海灣。
    由來征戰地,不見有人還。
    戍客望邊邑,思歸多苦顏。
    高樓當此夜,嘆息未應閑。

  4. 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
    唐 李白
    故人西辭黃鶴樓,
    煙花三月下揚州。
    孤帆遠影碧空盡,
    唯見長江天際流。

  5. 《樂游原》
    唐 李商隱
    向晚意不適,驅車登古原。
    夕陽無限好,只是近黃昏。

  6. 《塞下曲》
    唐 盧綸
    林暗草驚風,將軍夜引弓。
    平明尋白羽,沒在石棱中。

  7. 《乞巧》
    唐 林傑
    七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋。
    家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。

  8. 《游園不值》
    宋 葉紹翁
    應憐屐 齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。
    春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。

  9. 《秋詞》
    唐 劉禹錫
    自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
    晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄。

  10. 《無題》
    唐 李商隱
    相見時難別亦難,東風無力百花殘。
    春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
    曉鏡但愁雲鬢改,夜吟應覺月光寒。
    蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。

⑺ 人教版三年級下冊語文有幾首古詩

詠柳
【唐】賀知章
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。
春日
(宋·朱


勝日尋芳泗水濱,
無邊光景一時新。
等閑識得東風面,
萬紫千紅總是春。
就這兩首

⑻ 三年級下冊語文要背的古詩有哪些

1.絕句

唐代

杜甫(fǔ )

遲日江山麗,春風花草香。

泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。

2.惠崇春江晚景

宋代

蘇軾

竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。

3.三衢道中

宋代

曾幾

梅子黃時日日晴,小溪泛盡卻山行。

綠陰不減來時路,添得黃鸝四五聲。

4.憶江南

唐代

白居易

江南好,風景舊曾諳(ān)。

日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,能不憶江南?

5.守株待兔

《韓非子・五蠹(dù)》

宋人有耕(gēng)者。

田中有株。

兔走觸株,折頸而死。

因釋(shì)其耒(1ěi)而守株,冀(jì)復得兔。

兔不可復得,而身為宋國笑。

6.元日

宋代

王安石

爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇(tú sū)。

千門萬戶瞳(tóng)瞳日,總把新桃換舊符。

7.清明

唐代

杜牧

清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂(hún)。

借問酒(jiǔ)家何處有?牧(mù)童遙指杏花村。

8.九月九日憶山東兄弟

唐代

王維(wéi)

獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處,遍插茱萸(zhūyú)少一人。

9.滁(chú)州西澗(jiàn)

唐代

韋應物

獨憐幽(yōu)草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。

10.大林寺桃花

唐代

白居易

人間四月芳菲(fēi)盡,山寺桃花始盛開。

長恨(hèn)春歸無覓處,不知轉入此中來。

⑼ 小學三年級語文下冊有哪些古詩

四首
詠柳(抄唐)賀知章
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛,不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。
春日(宋)朱熹
勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。
乞巧(唐)林傑
七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。
嫦娥(唐)李商隱
雲母屏風燭影深,長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈葯,碧海青天夜夜心

⑽ 三年級語文所有古詩

1、《夜書所見》作者葉紹翁【朝代】宋。詩文:蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。

釋義:瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉,送來陣陣寒意,江上吹來秋風,使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉。家中幾個小孩還在興致勃勃地鬥蟋蟀呢!夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠。

2、《九月九日憶山東兄弟》作者王維【朝代】唐。詩文:獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

釋義:獨自遠離家鄉難免總有一點凄涼,每到重陽佳節倍加思念遠方的親人。遠遠想到兄弟們身佩茱萸登上高處,也會因為少我一人而生遺憾之情。

3、《乞巧》作者林傑【朝代】唐。詩文:七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月,穿盡紅絲千萬條。

釋義:今天七月七,晚上大家看看那晴朗的天空啊,牛郎和織女牽著大水牛、牽著兩孩子,正在渡過天河上架起的喜鵲橋呢。各家各戶的大小姑娘們望著天上的月亮,誠心誠意地向神靈乞求機巧和智慧,她們對著月光把紅絲線穿進針孔,穿了一條又一條,這一夜不知穿了多少紅線啊

4、《嫦娥》作者李商隱【朝代】唐。詩文:雲母屏風燭影深,長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈葯,碧海青天夜夜心。

釋義:透過裝飾著雲母的屏風,燭影漸漸暗淡下去。銀河漸漸沉沒,晨星漸漸消失。嫦娥後悔寂寞,後悔偷吃靈葯,現在只有那青天碧海夜夜陪伴著她一顆孤獨的心。


(10)三年級下學期語文古詩詞擴展閱讀:

《語文三年級上冊》是人民教育出版社2008年重印出版的教材,包括8組32篇課文及8篇選讀課文 ,供三年級上學期使用。

第三組9古詩兩首,夜書所見,九月九日憶山東兄弟,10風箏,11秋天的雨,12*聽聽,秋的聲音。

《夜書所見》是南宋詩人葉紹翁所作的七言古詩。詩一二兩句寫景,借落葉飄飛、秋風瑟瑟、寒氣襲人烘托遊子漂泊流浪、孤單寂寞的凄涼之感。

三四兩句寫兒童夜捉蟋蟀,興致高昂,巧妙地反襯悲情,更顯客居他鄉的孤寂無奈。該詩以景襯情,動靜結合,以梧葉聲和風聲襯出秋夜的寂靜,還運用了對比手法,以兒童夜捉促織的樂景反襯自己客居他鄉的悲情。

《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人王維的名篇之一。此詩寫出了遊子的思鄉懷親之情。詩一開頭便緊切題目,寫異鄉異土生活的孤獨凄然,因而時時懷鄉思人,遇到佳節良辰,思念倍加。

接著詩一躍而寫遠在家鄉的兄弟,按照重陽節的風俗而登高時,也在懷念自己。詩意反復跳躍,含蓄深沉,既樸素自然,又曲折有致。其中「每逢佳節倍思親」更是千古名句。

《乞巧》是唐朝詩人林傑的詩,詩人在詩中並沒有具體寫出各種不同的心願,而是留下想像的空間,表達了人們乞取智巧、追求幸福的心願。

《常娥》是唐代詩人李商隱的作品。此詩詠嘆常娥(即嫦娥)在月中的孤寂情景,抒發詩人自傷之情。前兩句分別描寫室內、室外的環境,渲染空寂清冷的氣氛,表現主人公懷思的情緒;後兩句是主人公在一宵痛苦的思憶之後產生的感想,表達了一種孤寂感。全詩情調感傷,意蘊豐富,奇思妙想,真實動人。

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