❶ 六年級下冊語文練習冊15課答案
一.瘦削 游覽 清爽 武夷山 頗有節奏 二.四聲掃 一聲棱 三聲黝 四聲興 三.1.用於行文中解釋說明版的部分． 2.用於聲音權延長的擬聲詞後面． 四.1.循 褪 帚 一聲削 二聲量 2.衣著 神態 樸素＼精神 3.開始以為這只是一個普通的掃路人，後來看 到了他的開朗豁達，對他生出了一些敬佩． 閱讀.1.九百多級石梯，像一根銀絲從空中拋下 來，在雲霧中飄飄悠悠，彷彿風一吹就能斷掉 似的。 2.A 3.B
❷ 六年級語文練習冊下第15課的答案
一.瘦削 游覽 清爽 武夷山 頗有節奏
二.四聲掃 一聲棱 三聲黝 四聲興
三.1.用於行文中解釋內說明的部分．
2.用於聲音容延長的擬聲詞後面．
四.1.循 褪 帚 一聲削 二聲量
2.衣著 神態 樸素＼精神
3.開始以為這只是一個普通的掃路人，後來看到了他的開朗豁達，對他生出了一些敬佩．
閱讀.1.九百多級石梯，像一根銀絲從空中拋下來，在雲霧中飄飄悠悠，彷彿風一吹就能斷掉似的。
2.A
3.B
❸ 六年級下冊語文補充習題15課的答案
（九百多級石梯，像一根銀絲從空中拋下來，在雲霧中飄飄悠悠，彷彿風一吹就能斷掉是的。）
（身穿一套褪色的衣服，足蹬一雙棕色的運動鞋）
（負責打掃登天游峰的石階）
(是游覽區的掃路）
❹ 六年級下冊的語文課堂作業本第15課答案
15 凡卡
1、劃去括弧中不恰當的讀音或字 劃去：jiá kēng děi liǔ 密 耷 串 聳
2、看拼音,寫詞語.
禮拜 昏暗 眯縫 禱告 撇嘴 欺負 凍僵 打攪 聖誕樹 孤零零
3、比一比,再組詞.
銹（生銹） 摩（摩擦） 伊（伊人） 吭（吭聲） 綉（綉花） 磨（磨面） 依（依靠） 坑（土坑）
4、寫出下列詞語的近義詞.
慈悲（慈善 慈愛） 指望（希望 盼望） 照應（照顧 照料） 抽噎（抽泣 哭泣） 5、照樣子,用帶點的詞寫句子.
（1）天空中許多星星一閃一閃的,彷彿是一群頑皮的孩子快活地眨著眼睛似的
花壇里的花兒爭相開放的,彷彿在比誰最美麗似的
（2）炒菜的時候,我先把放入油,等油燒熱後,再把青菜倒進鍋里,還要翻炒幾下,以免底下的青菜燒焦.
要洗衣服了,我先在水盆里倒入水和洗衣液,再把衣服放進水盆浸泡,還要使勁地搓洗一遍,這樣衣服才洗得干凈.
6、摘抄句子.
那是個沒有月亮的夜晚,可是整個村子——白房頂啦,煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦,披著濃霜一身銀白的樹木啦,雪堆啦,全看得見.天空撒滿了快活地眨著眼的星星,天河顯得很清楚,彷彿為了過節,有人拿雪把它擦亮了似的„„
要砍聖誕樹了,爺爺先抽一斗煙,再吸一陣子鼻煙,還跟凍僵的小凡卡逗笑一會兒„„許多小樅樹披著濃霜,一動不動地站在那兒,等著看哪一棵該死.忽然不知從什麼地方跳出一隻野兔來,箭一樣地竄過雪堆.爺爺不由得叫起來,「逮住它,逮住它,逮住它!嘿,短尾巴鬼!」
7、品讀課文片段,完成練習.
（1）給下列多音字注音並組詞.
（ āi ）（ 挨著 緊挨 ） （ zháo ）（ 著急 著火 ）
挨 著 （ zhuï ）（ 穿著 著陸 ）
（ ái ）（ 挨打 挨餓 ） （ zhe ）（ 拿著 看著 ）
（2）照樣子,寫詞語.
不知不覺 不慌不忙 不聲不響 不理不睬 不幹不凈 大吃大喝 大搖大擺 大手大腳 大吉大利 大起大落
（3）圈出片段中描寫老闆、老闆娘和伙計的動詞：揪,拖,揍,戳,捉弄,打發. 我想對老闆說：「你有什麼權利這么毒打凡卡?這么小的一個孩子辛辛苦苦來你家打工,你怎麼能一點兒憐憫心都沒有,反倒打罵他呢?你不是也有孩子嗎?難道你能忍心讓自己的孩子每天挨打挨罵嗎?」
我想對伙計說：「您瞧,這孩子雖然喜歡哭哭啼啼,但不是也挺招人喜歡的嗎?你們幾個伙計,大抵也是這個歲數過來的,也被這般捉弄過.可是,這樣做大家都不好過,何必互相捉弄呢?試想一下,若是你們自己的孩子,這么大,又沒你們護著,自己一個人辛辛苦苦的過,還要受著外人的氣,你們難過嗎?請你們放過他吧!」
（4）用波浪線畫出凡卡祈求爺爺的句子,讀一讀,並填空.
親愛的爺爺,發發慈悲吧,帶我離開這兒回家,回到我們村子裡去吧!我再也受不住了!„„我給您跪下了,我會永遠為您禱告上帝.帶我離開這兒吧,要不,我就要死了!„„」 凡卡「再也受不住了」!他再也受不住 老闆和老闆娘的虐待 ,再也受不住 伙計的捉弄 ,再也受不住 吃不飽,睡不好的生活了 !
8、小練筆.
凡卡睡醒之後,揉了揉朦朧的眨眼,發現眼前只有老闆那怒氣沖沖的臉和一根很細長的鞭子,沒有泥鰍和爺爺慈祥的臉.只聽見老闆正破口大罵：「好你個小兔崽子,竟敢睡覺,看老子不抽死你!」說罷,揮起手中的鞭子向凡卡抽去.
一天又一天過去了,凡卡始終沒有看到他的爺爺.
「快起來,小畜生!幹嘛趴在我的作台上睡覺!」這是老闆的聲音.老闆回來了!凡卡從夢中驚醒,用朦朧的睡眼看著四周.突然,他看到了老闆那凶神惡煞的臉.頓時,睡意全無,害怕地望著老闆.老闆掃視了一下作台,猛地,他又揪著凡卡的耳朵吼道：「你這該死的小畜生,竟敢偷我的墨水、鋼筆!哼,我今天非結結實實地揍你一頓!」凡卡害怕極了,可又不敢說話,只是用祈求的眼去看看老闆.但老闆對這些毫不理會,隨手拿起一個大楦頭就打凡卡的頭,凡卡痛得大聲慘叫.可是,老闆卻一邊打還一邊罵：「好哇,我給你吃給你穿,你還偷我的東西,我真是白養了這個小畜生了!」最後,老闆又對著凡卡的頭部狠狠地砸下去,凡卡昏了過去。
❺ 小學六年級蘇教版語文下冊15課課後題 快點
2：課文2、7兩個自然段中相關語句，作者通過形象的比喻、具體的數據、側面烘托，回把天游答峰「高」與「險」的特點表現了出來。天游峰的「高」與「險」反襯出掃路老人自強不息、自信豁達的人生態度。
3：天游峰的掃路人是一位自信，豁達開朗的人。是從第6自然段和「30年後，我照樣請您喝茶！」中看出。
❻ 小學六年級下冊語文人教版第15課課後習題怎麼寫
課後練抄習解答：
1.文章是按寫信的過程記敘的。開始敘述聖誕節前夜凡卡趁著老闆、老闆娘和伙計們去教堂做禮拜的機會，偷偷的給爺爺寫信；接著，凡卡在心中向爺爺傾訴自己難以忍受的悲慘的學徒生活，再三哀求爺爺帶他離開這兒，回到鄉下去，並回憶了鄉下生活的兩個情景（一是爺爺守夜的情景，一是過聖誕節的情景）；最後寫凡卡把寫好的信塞進郵筒里，在甜蜜的夢中看見爺爺正在念他的信。
2.凡卡的生活悲慘，經常挨餓、挨打、睡不好、被欺負，過著連狗都不如的生活。
3.提示：插敘；對比襯托；細節的描寫；結尾寓意深刻。
4.假如你餓了,你跟我說,我給你一個雞腿.
假如你渴了,你跟我說,我給你一瓶可樂.
假如你冷了,你跟我說,我給你一件大衣.
假如你熱了,你跟我說,我帶你去夏威夷.
假如你孤單了,你跟我說,我給你讀 安徒生的 童話,那兒有你夢想已久的天堂.
假如你厭煩了吵鬧的世界,你跟我說,我帶你去安靜的鄉村,那兒沒有城市的喧囂.
假如你情緒低落了,假如你滿心歡喜了,假如你幸福地生活著了,不管怎麼說,希望我能在你身旁,這是我唯一的希望……
❼ 小學六年級下冊語文補充習題第15課答案
15、天游峰的掃路人抄
二。寫出下襲面多音字的拼音，再分別組詞。
xuē ( 瘦削) sù (宿舍)(住宿）
xiāo ( 削鉛筆) xiǔ ( 一宿)
三。根據課文內容填空。
2、瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神。
打掃天游峰非常辛苦，但卻過得輕輕鬆鬆、自在悠閑。
默默無聞地奉獻著，給遊客們創造了一個舒適整潔的旅遊環境，自己雖然辛苦，但卻樂在其中。
四。閱讀課文片段，完成練習。
1、 jīn 老人竟然每天要打掃那麼多的石階，這真是太辛苦了。
2、氣喘吁吁、大汗淋漓
望而卻步、半途而返
3、從老人的話中，我明白了老人是樂於奉獻、豁達開朗的人。每天他雖然工作很辛苦，但他卻過得自在悠閑，這完全得益他良好的心態和無私奉獻的精神。 （ 就算你不採納我的，也有人採納我的。）
❽ 求六年級下冊語文人教版第15課課後題題目
1.用比較快的速度默讀課文，想一想課文寫了哪幾方面的內容。
2.把凡卡信中的內容找出來，有感情的讀一讀，再說一說凡卡的學徒生活是怎樣的。
❾ 求小學六年級下冊語文人教版第15課課後習題1、2、3、4答案。快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快!
1.寫了凡卡寫信前的小心謹慎、村莊的景色、凡卡在阿里亞希涅那兒的痛苦生活、凡卡在專鄉村的屬快樂生活、哀求爺爺帶他回去、寄信、暗示凡卡繼續過痛苦的生活。
2.凡卡的學徒生活是提心吊膽的、煎熬的、不幸的、痛苦的。
3.表達方法在第六段中用了白描、作者還十分注意細節描寫。
4.從中能體會到當時的社會黑暗，與人們的冷漠。贈小主人公的話：凡卡：這種痛苦的生活十分的煎熬，這讓人十分憐憫你。堅強起來，你也能戰勝他們。賣火柴的小女孩：你餓，你痛，你冷，你過著痛苦的童年，相信你在天上時，也一定會感受到你在火光中所看到的。