① 五年級下冊語文人教版全有訓練答案
（一）漢字（19分）
1、詞語每個1分，同音字每個0.25分，共12分。 2、每空內0.5分，共5分。
1、 每空0.5分，共2分。
（二容）詞語（9分）
1、每個成語0.5分，共6分。儀表（相貌）堂堂 彬彬有禮 娓娓動聽 任勞任怨（或廢寢忘食）每個成語0.5分，共6分。 2、負荊請罪 完璧歸趙，每詞0.5分，共1分。 3、2分。（必須是安居樂業、廢寢忘食或任勞任怨中的一個，前面選過的不再使用）
（三）佳句（10分）
1、每句分，共3分。 2、作者、朝代1分，每句詩1分，共5分。
② 五年級下冊語文人教版單元測評卷答案
答案：
一、疾馳、摔跤、清晰、羞澀
三、才
八、幹部：歡迎你來到我們蒙古版！回敬：謝權謝你們的盛情款待。
老翁：歡迎你們來我們蒙古！回敬：好的，我們會常來的也祝您老福如東海。
九、浪淘風簸自天涯、如今直上銀河去
蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！
第二部分
一、2.不管、不管、還是、也
3. 朴實，堅強，敢於同惡劣環境作斗爭。
4. 爸爸沉思孩子們是否能在新疆生根，發芽，成長。
5. 看到「在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來」，想到孩子在父親的影響教育下，也一定會像小白楊樹那樣在邊疆茁壯成長，因此，「嘴角又浮起一絲微笑」。
二、1.短文主要描述了美麗的內蒙古草原風景，從山嶺、深谷到平原，作者用歡快的語氣向讀者仔細描繪了一幅活潑跳動的內蒙古草原畫面，表達了作者深深喜歡內蒙古草原的思想感情。
3.廣闊、歡快
4.美麗安閑、活潑歡騰
6.承上啟下
③ 人教版五年級下冊語文配套答案
三、橙子澄清窘迫地窖絞刑狡猾
四、惱—腦倔—屈皮—回疲
精—驚遇—欲秒—妙答
五、1.我在九歲的時候就發現了有關胚胎發育的規律，這完全是我獨立思考的結果。
2．絲綢之路是通道。3.祖父的園子留下了我兒時美好的回憶。
六、2.(1)B(2)A(3)B
七、草鋪橫野六七里笛弄晚風三四聲歸來飽飯黃昏後不脫蓑衣卧月明
④ 五年級下冊語文卷子答案人教版
你沒有告訴我們題目
⑤ 人教版五年級下冊語文基礎訓練答案
1 宇宙 脊樑 船艄 禱告 莞爾一笑 應接不暇 耐人尋味 2 選第一個 第二個專 第一屬個 第二個 第二個 第一個 橫著來的3應接不暇 廉頗 小艇 奼紫嫣紅瑕疵 碩士 船艄 奼紫嫣紅4紫紅 翩翩 脈脈 搖晃 彬彬 忙亂 繽紛 視睹 五彩動作 搖頭晃腦 手忙腳亂 翩翩起舞神態 含情脈脈景色 五彩斑斕 五彩繽紛態度 彬彬有禮 熟視無睹同時問一下有沒有 人教五年級語文同步基礎訓練 每一課看拼音寫詞語的答案，急！
⑥ 人教版同步導學語文五年級下冊第10課答案
問別人，查電腦
⑦ 人教版五年級下冊語文單元試卷答案
人教版小學五年級下冊語文第二單元測試卷答案
班級：
姓名：
一：看拼音寫漢字。（10分）
Jǔ
jué
fáng
ài
pēi
tāi
tiān
fù
jiǎo
jìn
nǎo
shī
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
Huò
huàn
chī
mí
suō
yī
cán
kuì
yùn
zhuǎn
zì
rú
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
二：找出下面詞語中的錯字並改正過來.（8分）
情不自盡（
）
隨心所遇（
）
始料不急（
）
杯水車新（
）
禁飄帶舞（
）
嚴陣以侍（
）
居高鄰下（
）
興高彩烈（
）
三：寫出下面句子的修辭手法.
（8分）
1、
他摘下氈帽，頭上冒著熱氣，是一股白色的煙。（
）
2、
駱駝真沉得住氣。（
）
3、
我能讓狂風嚇倒嗎？不能，絕對不能。（
）
4、
一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？（
）
四：判斷下列說法，對的打「√」，錯的打「×」。（8分）
1、《舟過安仁》的作者是楊萬里。（
）
2、《冬陽·童年·駱駝隊》這篇課文是一部自傳體小說，作者是林海音。（
）
3、《祖父的園子》重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。（
）
4、清平樂是詞牌名。（
）
五：填空：（26分）
1、
第二單元是一組有關------------------的作品，讀了這組課文讓我們彷彿看到小英子在-----------經歷的往事，看到祖父園子里的--------------、----------、------------、-----------；與俄國作家費奧多羅夫一起發現了--------------------的規律。真是其樂無窮，妙趣橫生。
2、
歸來飽飯黃昏後，----------------------------------。
怪生無雨都張傘，----------------------------------。
最喜小兒亡賴，---------------------------------------。
3、「天行健，------------------------------------」。出自中國古代哲學家名著「-------------------」；
「------------------------------，吾將上下而求索。」出自-------------寫的《---------------------》；
「不積---------------------，-----------------------------，不積小流，---------------------------------。」
從荀子的這句話中你讀懂了：
---------------------------------------------------------------------
⑧ 五年級下冊語文人教版練習冊答案
敬愛的老師:
您好!值此教師節翩然即至之際，謹向您致以無比誠摯的問候!
我將萬般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著我的虔誠——給您鞠躬!我默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著深情的眼睛，駛進您的夢灣，守護您的勞累，給您慰藉藉……
老師，您辛苦了!每當您的身影在夜幕下的窗欞中閃動，我便記起，記起神聖而古老的師道，記起一個令人棖觸感嘆的話題……
老師，我熱愛您——您，斗室中孜孜矻矻，勵精筆耕;您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書城;您太多太多的辛勞與委屈，您太少太少的索取與抱怨……啊，您的清寒與瀟灑，背負著世俗，背負著冷漠，默默連綴勵節高亢的人生!老師，在您的莘莘學子告別校園那天，在您皓首窮經那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古!
老師，我尊敬您!古人雲:「國將興，必將貴師重傅。」中華騰飛，離不開您播芳植馨，科教興國，離不開您鋪路築石!舉目當今華夏，尊師重教，蔚然成風。我欣喜感奮!我祝願每位國人都敬重人師!
逝者如斯!幾載寒窗，記不清我聆聽過您多少教誨!每每回憶舊日師生情誼，每每再睹老師今日面容，我都心潮激越，感念萬端!「誰言寸草心，報得三春暉?」老師，請您再一次接受我對您的真誠祝福和無限感激!敬祝老師您——
身體健康，節日愉快!