❶ 急求小學六年級上冊語文的閱讀題（整個一大題），急求，明天抽考了，我想做一做
您好！好的，題在下面，有三篇，一篇景，一篇散，一篇事，祝您考試成功！並希望採納，謝謝！
母親石
梁衡
①那一年我到青海塔爾寺去，被一塊普通的石頭深深打動。
②這石其身不高，約半米；其形不奇，略瘦長，平整光滑。但它卻是一塊真正的文化石。當年宗喀巴就是從這塊石頭旁出發，進藏學佛。他的母親每天到山下背水時就在這塊石旁休息，西望拉薩，盼兒想兒。淚水滴於石，汗水抹於石，背靠石頭小憩時，體溫亦傳於石。後來，宗喀巴創立新教派成功，塔爾寺成了佛教聖地，這塊望兒石就被請到廟門口。這實在是一塊聖母石。現在每當虔誠的信徒們來朝拜時，都要以他們特有習慣來表達對這塊石頭的崇拜。有的在其上抹一層酥油，有的撒一把糌粑，有的放幾絲紅線，有的放一枚銀針。時間一長，這石的原形早已難認，完全被人重新塑出了一個新貌，真正成了一塊母親石。就是畢加索、米開朗琪羅再世，也創作不出這樣的傑作啊。
③我在石旁駐足良久，細讀著那一層層的，在半透明的酥油間遊走著的紅線和閃亮的銀針。紅線蜿蜒曲折如山間細流，飄忽來去又如晚照中的彩雲。而散落著的細針，發出淡淡的輕光，刺著遊子們的心微微發痛。我突然想起自己的母親。那年我奉調進京，走前正在家裡收拾文件書籍，忽然聽到樓下有「篤篤」地竹杖聲。我急忙推開門，老母親出現在樓梯口，背後窗戶的逆光勾映出她滿頭的白發和微胖的身影。母親的家離我住地有幾里地，街上車水馬龍，我真不知道她是怎樣拄著杖走過來的。我趕緊去扶她。她看著我，大約有幾秒鍾，然後說：「你能不能不走？」聲音有點顫抖。我的鼻子一下酸了。（難過）父親文化程度不低，母親卻基本上是文盲，她這一輩子是典型的賢妻良母。小時每天放學，一進門母親問的第一句話就是：「肚子餓了吧?」菜已炒好，爐子上的水已開過兩遍。大學畢業後先在外地工作，後調回來，沒有房子，就住在父母家裡。一下班，還是那一句話：「餓了吧？我馬上去下面。」
④我又想起我第一次離開母親的時候。那年我已是17歲的小夥子，高中畢業，考上北京的學校。晚上父親和哥哥送我去火車站。我們出門後，母親一人對著空落落的房間，不知道該做什麼，就打來一盆水準備洗腳。但是直到幾個小時後父親送完我回來，她兩眼看著窗戶，兩只腳擱在盆邊上沒有沾一點水。這是寒假回家時父親給我講的。現在，她年近80，卻要離別自己最小的兒子。我上前扶著母親，一瞬間我覺得我是這世上一個最不孝順的兒子。我還想起一個朋友講起他的故事。他回老家出差，在城裡辦事就回村裡看老母親，說好明天走前就不見了。然而，當他第二天到機場時，遠遠地就看見老母親扶著拐杖坐在候機廳大門口。可憐天下父母心，兒女對他們的報答，哪及他們對兒女關懷的萬分之一。（愧疚）
⑤我知道在東南沿海有很多望夫石，而在荒涼的西北卻有這樣一塊溫情的望兒石，一塊偉大的聖母石。它是一面鏡子，照見了所有慈母的愛，也照出了所有兒女們的慚愧。
1．面對塔爾寺門前的母親石，作者回想了有關「母親」的哪些事情？表達了作者對母親怎樣的情感？請作簡要的概括。（4分）
2．作者回憶自己的母親後，又寫到朋友的母親，作者的用意是什麼？（3分）
3．結合文章內容，說說作者是怎樣把對母親的情感淋漓盡致的表達出來的。（不超過120字，7分）
武侯祠：一千七百年的沉思
梁衡
①中國歷史上有無數個名人，但沒有誰能像諸葛亮這樣引起人們長久不衰的懷念；中國大地上有無數座祠堂，但沒有哪一座能像成都武侯祠這樣，讓人生出無限的崇敬、無盡的思考和深深的遺憾。
②武侯祠坐落在成都市區略偏南的鬧市。兩棵古榕為屏，一對古獅拱衛，當街一座朱紅飛檐的廟門。進門是一庭院，滿院綠樹披道，雜花映目，一條五十米長的甬道直達二門，路兩側各有唐代、明代的古碑一座。這綠陰的清涼和古碑的幽遠先教你有一種感情的准備，我們將去造訪一位一千七百年前的哲人。
③成都最早建祠是在西晉，以後多有變遷。先是武侯祠與劉備廟毗鄰，諸葛祠前香火旺，劉備廟前車馬稀。到清康熙年間，改建為君臣合廟，劉備殿在前，諸葛亮殿在後，並正名為昭烈廟（劉備謚號昭烈帝）。但是朝朝代代，人們總是稱它為武侯祠，直到今天。
④諸葛亮殿，殿柱矗立，貫大地正氣，殿門前敞，容萬年之情。諸葛亮端坐在正中的龕（kān）台上，頭戴綸巾，手持羽扇，正凝神沉思。往事越千年，歷史的風塵不能掩遮他聰慧的目光，牆外車馬的喧鬧也不能把他從沉思中喚醒。殿的左右兩壁書著他的兩篇名文，左為《隆中對》，條分縷析， (甲)；右為《出師表》，慷慨陳詞， （乙）。透過他深沉的目光，看到他a在國亂家喪之時，布衣粗茶，耕讀山中，心繫天下；b初出茅廬，羽扇輕輕一揮，八十萬曹兵灰飛煙滅；c看到他在斬馬謖時那一滴難言的濁淚；d看到他在向後主自報家產時那一顆坦然無私的心。
⑤一千七百年前，諸葛亮輸給了曹魏 ，「出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟」，唱出了這個悲劇的主調。諸葛亮殿南面東西兩廊的牆上嵌著岳飛草書的前後《出師表》，筆走龍蛇，倒海翻江，黑底白字在幽暗的廊中如長夜閃電；讀著「臨表涕零，不知所雲」，讀著「漢賊不兩立，王業不偏安」，看那墨痕如涕如淚，筆鋒如槍如戟，彷彿聽到了這兩位忠臣良將遙隔九百年的靈魂共鳴。這座天井式的祠院一千七百年來就這樣始終為諸葛亮的英氣所籠罩，並慢慢積聚而成為一種民族魂。
⑥歷史早已過去，我們現在追溯舊事，對諸葛亮倍覺親切。在他的一生中，諸葛亮實踐自己做人的規范，嘗試著把聰明才智發揮到極限，努力實現自己的治國理想。他藉此實現了作為一個人，一個歷史偉人的價值，從而得到永恆。
1．閱讀文段④，將下面兩句話，放回原處（只填序號）。(2分)
A痛表一顆憂國憂民心 B預知數十年後天下事
甲： 乙：
2．文段③交待武侯祠變遷的目的是什麼？（2分）
3．文段① 中「深深的遺憾」是指_______________________。(用文中原句回答)(2分)
4.文段④中劃線的句子，寫了有關諸葛亮的四件事，請用簡潔的話分別說出四件事表現了諸葛亮怎樣的思想品格。(4分)
答：a b c d
5.閱讀文段⑤，結合「岳飛草書的前後《出師表》」的描寫，說說你對「彷彿聽到了這兩位忠臣良將遙隔九百年的靈魂共鳴」的理解和評價(5分)
人在胡同第幾槐
劉心武
①五十八年前跟隨父母來到北京，從此定居此地再無遷挪。
②北京於我，緣分之中，有槐。童年在東四牌樓隆福寺附近一條胡同的四合院里居住。那大院後身，有巨槐。那株巨槐，仰起頭，脖子酸了，還不能望全它那頂冠。巨槐葉茂如傘，網住好大一片陰涼。最喜歡它開花的時候，滿樹掛滿一嘟嚕一嘟嚕白中帶點嫩黃的槐花，於是，就有院里還纏著小腳的老奶奶，指揮她家孫兒，用好長好長的竹竿，去採下一笸籮新鮮的槐花，而我們一群小夥伴，就會無形中集合到他們家廚房附近，先是聞見香氣，然後，就會從老奶奶讓孫兒捧出的圓形蓋簾上，分食到用雞蛋、蜂蜜、麵粉和槐花烘出的槐花香餅……
③後來我搬出那四合院了，但依然會在夢里來到巨槐之下，夢境是現實的變形。我會覺得自己在用一根長長的竹竿，吃力地舉起，不是采槐花，而是采槐花謝後結出的槐豆。如果槐花意味著甜蜜，那麼槐豆就意味著苦澀，過去北京胡同雜院里生活困難的人家，每到槐豆成熟，就會去採集，將它晾乾後賣給葯房做葯材……在夢里，我費盡力氣也揪不下槐豆來，而巨槐頂冠彷彿烏雲，又化為火燙的鐵板，朝我砸了下來，我想喊，喊不出聲；想哭，哭不出調……噩夢醒來是清晨，但迷瞪中，也還懂得喟嘆：生存自有艱難面，世道難免多詭譎①……
④除了院子里的槐樹，還有更可愛的胡同路邊的路槐。槐樹有多種，國槐雖氣派，若論嫵媚，則似乎略輸洋槐幾分。洋槐開花在春天，一株大洋槐，開出的花能香滿整條胡同。
⑤北京胡同四合院樹木種類繁多，而最讓我有家園之思的，是槐樹。
⑥東四牌樓附近，現在仍保留著若干條齊整的胡同。胡同里，依然還有壽數很高的槐樹，有時還會是連續很多株，甚至一大排。不要只對胡同的院牆門樓木門石墩感興趣，樹也很要緊，槐樹尤其值得珍視。青年時代，就一直想畫這樣一幅畫，胡同里的大槐樹下，一架騾馬大車，靜靜地停在那裡，騾馬站著打盹，車把式則鋪一張涼席，睡在樹陰下，車上露出些賣剩的西瓜……這畫始終沒畫出來，現在倘若要畫，大槐樹依然，畫面上卻不該有早已禁止入城的牲口大車，而應該畫上艷紅的私家小轎車……
⑦過去從空中俯瞰北京，中軸線上有「半城宮殿半城樹」一說，倘若單俯瞰東四牌樓或者西四牌樓一帶，則青瓦灰牆彷彿起伏的波浪，而其中團團簇簇的樹冠，則彷彿綠色的風帆。這是我定居五十八年的古城，我的童年、少年、青年、壯年的歌哭悲歡，都融進了胡同院落，融進了槐枝槐葉槐花槐豆之中。
⑧不過，別指望我會在這篇文章里，附和某些高人的高論——北京的胡同四合院一點都不能拆不能動……城市的改變當然包括著拆舊與建新，拆建畢竟是一種活力的體現，而一個民族在經濟起飛期的亢奮、激進乃至幼稚、魯莽，反映到城市規劃與改造中，總會留下一些短期內難以抹平的疤痕。我主張在北京舊城中多劃分一些保護區，一旦納入了保護區就要切實細致地實施保護。在此前提下，對非保護區的拆與建都採取個案分析，該容忍的容忍，該反對的反對。發展中的北京確實有混亂與失誤的一面，但北京依然是一艘不沉的航空母艦，我對她的摯愛，絲毫沒有動搖。
⑨最近我用了半天時間，徜徉在北京安定門內的舊城保護區，走過許多條胡同，親近了許多株槐樹，發小打來手機，問我在哪兒。我說，你該問：歲移小鬼成翁叟②，人在胡同第幾槐？
（原文有刪改）
註：①詭譎（jué）：奇異多變 ②翁叟：年老的男子
1．在不同時期，「那株巨槐」給「我」不同的感受和人生感悟。請閱讀文章，填寫表格。（4分）
時間 事件 感受 人生感悟
童年時 ① 甜蜜 ②
搬出四合院後 夢中采槐豆 ③ ④
2．本文筆墨多集中在槐樹上，而第⑧段又寫到作者對北京城改造的看法。你認為這段內容是否可以刪去?請結合文章中心談談你的看法。（4分）
3.作者在文末用兩句詩結束全文，請簡要賞析這樣寫的妙處。（不超過150個字）
❷ 人教版六年級上冊語文期末考試試卷
一、積累與運用。(40分)
1、細心拼一拼，認真寫一寫，請把你最漂亮的字展示出來。（4分）
bào yuàn shū jí kuí wǔ chú chuāng
2、成語、對聯是祖國語言文字中的瑰寶，也很有意思，你來試試看。（5分）
（1）將成語補充完整：精兵（ ）政 （ ）機妙算
堅持不（ ） （ ）（ ）子孫
（2）成語加減法：（ ）顧茅廬 +（ ）步登天 =（ ）海為家
十全十美 −（ ）上（ ）下 =（ ）心（ ）意
（3）對對子：虛心使人進步， 。
3、古詩文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得。（4分）
（1）死去元知萬事空，_____________________。 （陸游《示兒》）
（2）人非生而知之者，_____________________？ （《師說》）
（3）______________，潤物細無聲。 （杜甫《春夜喜雨》）
（4）洛陽親友如相問，_____________________。 （王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）
4、語文學習一定讓你閱讀了不少好文章吧，同時你一定也積累了不少知識，看看這些題目，會做嗎？給自己加把勁！（11分）
（1）本學期的課內外閱讀讓我們讀了幾篇外國小說如__________的《 》，我還讀了三國曹植的一首詩，其中的_______________________表達了自己悲憤之情，我還了解到是居里夫人發現了__________________，為科學作出巨大貢獻；我還從文言文《學弈》中學到了一個成語______________。（4分）
（2）《將相和》中的「將」指__________，「相」__________，「和」的意思是___________。文章由「___________」、「____________」、「_____________」這三個小故事組成，我欣賞的人是___________，由他的品質我想到了_________________________________。（4分）
（3）「遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。」這段話選自課文《 》，他主持修築了第一條完全由我國工程技術人員設計、施工的_______鐵路。從這段話中我體會到______________________________。（3分）
5、六年的學習讓你掌握了不少的知識，綜合能力也有了很大的提高，請你試一試！（16分）
（1）根據朗讀語氣填上相應的語氣詞及標點。（3分）
_____________，今天是星期六 （疑問）
_____________，今天是星期六 （肯定）
_____________，今天是星期六 （興奮）
（2）下面這副對聯你一定讀得很好，請用「/」標注出停頓號。（2分）
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
（3）我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！請寫出四個描寫景色優美的成語：（2分）
___________________________________________________________
（4）這時我發現一棵小樹苗被風倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙解釋道：（2分）
__________________________________________________ ___
老師聽了我的解釋不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務：設計一條愛護花草樹木的廣告語：（2分）
______________________________________________ ___
（5）來到閱覽室，低年級的同學讓我為他們介紹兩句與讀書有關的格言。（2分）
______________________________________________________ _____
_________________________________________________________ __
（6）六年的小學生涯讓我與母校小學結下了深厚的感情，在即將離開母校的時候，我不禁想對母校說……（寫幾句話，表達自己對母校的深厚感情，70字左右）（3分）
二、閱讀與理解。（30分）
「讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。」（笛卡爾語）請仔細閱讀下面的片段和文章，一定會讓你收益匪淺。認真思考，再完成練習。
（一）
「她多想給自己暖和一下……」人們說。誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多麼幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。（12分）
1、你一定還記得，這個片段選自課文________________，它的作者是被稱為「_________________」的_______________。你還閱讀過他的其他童話，如______________、______________。（5分）
2、回憶課文，美麗的東西指_____________________________。（2分）
3、「福」字用音序查字法先查大寫字母（ ），再查音節（ ）。用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）畫。（2分）
4、 談談你對文中兩個幸福的理解，並說說透過這兩個「幸福」你感受到什麼？（3分）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
（二）
20世紀30年代，英國一個不出名的小鎮里，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴格的家庭教育。父親經常向她灌輸（shū sū）這樣的觀點：無論做什麼事情都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落後於人。「（ ）是坐公共汽車，你（ ）要永遠坐在前排。」父親從來不允許她說「我不能」或者「太難了」之類的話。
對年（幻 幼）的孩子來說，他的要求可能太高了，但他的教育在以後的年代裡被證明是非常寶貴的。正是因為（wéi wèi）從小受到父親的「殘酷」教育，才培養了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以後的學習、生活或工作中，她時時牢記父親的教導，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的行動實踐著「永遠坐在前排」。
瑪格麗特上大學時，學校要求學五年的拉丁文課程。她憑著自己_____________的毅力和_______精神，硬是在一年內全部學完了。令人___________的是，她的考試成績（竟 競）然____________。
其實，瑪格麗特不光是學業上______________，她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，是學生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當年她所在學校的校長評價她說：「她無疑是我們建校以來最優秀的學生，她總是___________，每件事情都做得很出色。」
正因為如此，四十多年以後，英國乃至整個歐洲政壇上才出現了一顆耀眼的明星。她就是連續四年當選保守黨領袖，並於1979年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達11年之久，被世界政壇譽為「鐵娘子」的瑪格麗特•撒切爾夫人。
「永遠都要坐前排」是一種積極的人生態度，激發你一往無前的勇氣和爭創一流的精神。在這個世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在「前排」的卻總是不多。許多人所以不能坐到「前排」，就是因為他們把「坐在前排」僅僅當成一種人生理想而沒有採取具體行動。那些最終坐到「前排」的人，之所以成功，是因為他們不但有理想，更重要的是他們把理想變成了行動。
一位哲人說過：無論做什麼事情，你的態度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。（18分）
1、劃去文中括弧內不正確的字或讀音。（2分）
2、第一自然段中缺少了一組關聯詞，請你在括弧內填上。（2分）
3、適當的詞語填在文中的橫線上。（3分）
堅強 頑強 拼搏 競爭 毋庸置疑 難以置信
名列前茅 異軍突起 出類拔萃 野心勃勃 雄心勃勃
4、聯繫上下文寫出詞語的意思。（2分）
鳳毛麟角：_________________「殘酷」：________________________
5、請你給短文加個合適的題目：______________ （2分）
6、瑪格麗特以自己的哪些行動實踐著「永遠坐在前排」？（3分）
___________________________________________________________
7、讀了最後一段，你一定有許多想法，請寫出其中一兩點，把它寫明白。（4分）
___________________________________________________________
三、習作。（兩題任選一題，不少於400字。）30分
1、在平時的生活與學習中，你是怎樣對待時間的？古今中外，有許多惜時如金的名言與事例，請你以「珍惜時間」為話題，寫一篇作文，題目自擬。
2、想像一下未來的世界是怎樣的？請以「暢想未來」為題，對未來的科技、未來的衣食住行、未來的你，未來的……任選一項作一個盡情地描述。
參考答案
一、積累與運用
1、抱怨 書籍 魁梧 櫥窗 2、(1)簡 神 懈 炎黃
(2)三 一 四 七 八 三 二 (3)驕傲使人落後
3、(1)但悲不見九州同 (2)孰能無惑 (3)隨風潛入夜 (4)一片冰心在玉壺
4、(1) 安徒生 《賣火柴的小女孩》 《七步詩》
(2) 廉頗 藺相如 和好 完璧歸趙 澠池會見 負荊請罪
(3)詹天佑
5、(1)略 (2)橫眉/冷對/千夫指，俯首/甘為/孺子牛。
(3) 略 (4) 略 (5) 略 (6) 略
二、閱讀與理解
（一） 1、《賣火柴的小女孩》 世界童話之王 安徒生2、略 3、F fú 礻 9
4、第一個「幸福」指小女孩臨死前是在幻想中度過的，是幸福的。第二個幸福指小女孩死了就沒有寒冷、飢餓和痛苦，就徹底幸福了。
(二) 1、sū 幻 wèi 竟 2、即使......也 3、頑強 拼搏 難以置信 名列前茅 雄心勃勃 4、略 5、略 6、略 7、略
三、習作
一類文（27—30）：符合題意，中心明確，內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。
二類文（20—27）：符合題意，中心明確，內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。
三類文（12—20）：基本符合題意，中心基本明確，內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。
四類文（0—12）：不合題意，中心不明確，內容很不具體，語句表達很差，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。
❸ 歷屆六年級上冊語文期末考試作文題目
miǎn kuí hú lún náo
勤（ ） （ ）梧 （ ）吞棗 阻（ ）
yì cuò mì
（ ）揚頓（ ） 靜（ ）
二、把詞語補充完整,並按要求寫四字詞語，相信你能行！（5分）
久別重（ ） 恍然大（ ） 和（ ）可親
（ ）崖峭壁 筆走龍（ ） 獨具（ ）心
描寫外貌：
描寫心理：
三、按要求寫句子，小心哦！（4分）
①我們是中國人，我們愛自己的祖國。（1分）
反問句：
②淘氣的雲雀津津樂道的，是飛行中看到的好風景。（1分）
仿寫句子：
③楊利偉有頑強的精神，他走向了成功。（1分）
加上合適的關聯詞：
④ 在春節文藝晚會上，我看到了精彩的節目和動人的歌聲。（1分）
修改：
四、語言積累、運用，加油哦！（共13分）
1、填空：（6分）
①造物無言卻有情， 。
② ，唯有他發揚起來，中國才有真進步。
③ ，不能動人 。
④珍惜自然資源 ， 。
⑤ ，俯首甘為孺子牛 。
⑥ 寫一句課外積累的類似的句子：
2、在小學語文第11冊課本中，你最愛讀的一篇課文是《 》，
因為： 。（2分）
3、你學習語文六年了，請把你自己學習語文最有效、最喜歡的方法介紹給同學們 ，你是怎樣學到這一方法的？ 。（2分）
4、判斷題，對的打 ，錯的打×。（3分）
①萬里長城是世界最長的古代防禦工事。（ ）
②魯迅發表在中國現代文學史上第一篇白話小說是《故鄉》。（ ）
③《月光奏鳴曲》是德國貝多芬的作品。（ ）
五、這個學期你積累了不少的詩詞吧，請把你最喜歡的一首默下來，並說說原因。（4分）
我喜歡這首詩的原因是：
第二部分：閱讀（30 %）
一、閱讀《老人與海鷗》，回答問題。（15分）
沒想到十多天以後，忽然有人告訴我們，老人去世了。
聽到這個消息，我們彷彿又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最後一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什麼大事。我非常驚（導 異），急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空（ kōng kòng ）地。
海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的「兒女」們…… 過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白（翼 冀）天使。
當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營（yín yíng）似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。
……
在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個（藍籃）布包，撮（chuō cuō）著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心裡，一定是飛翔的鷗群。
1、劃去文中錯誤的字或讀音。（3分）
2、安放老人遺像的地方發生了什麼「意想不到的事情」？請在文中用「 」劃出來。（2分）
3、動物和人類之間沒有血緣關系，但文中哪些句子直接點出海鷗是老人的親人？請用「 」劃出來。（2分）
4、從劃線句子中，我體會到了
（2分）
5、文段中出現三處省略號，它們的用法是：（ ）（2分）
A、表示列舉的省略 B、表示話未說完 C、語意末盡
6、「它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近」它們想說什麼呢？(2分 )
7、在這一段話中，你感受到了一種什麼情感？能用一個詞來形容海鷗的心情嗎？（2分）
二、閱讀以下文段，回答問題。（15分）
我的朋友告訴我一個真實的故事。
一個星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已經游滿了大大小小的鴨子，幾只晚來的還拖著肥胖的身體在公路上搖搖擺擺，夾在稀疏的路人中顯得有些滑稽。朋友惡作劇地走近鴨群，突然猛一跺腳，受驚的鴨子四處逃竄，「嘎嘎」地叫著，有的還張開翅膀，撲打著，來個個趔趄。
可突然之間，朋友驚呆了，他看到了一隻飛行的鴨子！它的飛行姿態不敏捷，雙翅的每一次撲打都顯得很吃力，很笨拙，簡直像是在空中爬行。它飛得很慢，彷彿隨時都可能落下來。但是它卻一直在飛著，撲啦撲啦地，越過朋友的頭頂，一直飛到西面的池塘上空，雙翅一斂，落了下去。
朋友莫名興奮。他不由自主地追過去，一池綠水，半塘灰鴨，一樣的安詳，他辯不出究竟是哪一隻鴨子剛剛進行了那攝人心魄的飛翔。朋友相信自己決不會看錯，它分明就落在了池塘里，它也決不會是一個普通的家鴨，家鴨不可能會飛，更不可能連續飛行近200米！ 他決心要找到這只會飛的鴨子，於是撿起池塘邊的一塊大石頭，用力向池塘中央拋去。隨著「嘩啦」一聲響，鴨群四散天來，其中一隻飛起來落到一個農戶家裡。朋 友緊追到農戶家，表示要看一看這只會飛的鴨子。主人漫不經心地說，其實沒有什麼好看的，這只鴨子連條腿都沒有。原來，這只鴨子在很小的時候，就被老鼠咬掉 了雙腳，主人以為必死無疑，也沒去理會它。誰知，它不但沒有死，還慢慢長大了，而且學會了飛行！每天早晨，它就從巢里直接起飛，到200米外的池塘里游泳，晚上再飛回來。
鴨子，沒腿，會飛——鴨子所以會飛，是因為沒有腿。確實，人生之中難免會遇到逆境、困境，甚至致命的打擊，是一蹶不振還是在逆境中奮起而學會飛翔，全在於我們內心的選擇。
1、「滑稽」的「稽」用音序查字法應查 ，用部首查字法應查 部。（2分）
2、朋友看到的那一隻鴨子是怎樣飛行的！請用「 」劃出來。（2分）
3、寫出下面的近義詞：（2分）
敏捷——（ ） 不由自主——（ ）
4.聯繫上下文，說說下列詞語的意思。（2分）
漫不經心:
一蹶不振:
5、這個文段主要寫
（2分）
6、為什麼朋友認為「它也決不會是一個普通的家鴨」？（2分）
7、讀了這篇充滿哲理性的文章，你有什麼啟示？
（3分）
第三部分 習 作（40分）
(一)、小練筆（5分）要求數字50—100之間
小明的爸爸在莞城做生意，已經兩年沒有回家探望住在廣州的父母了，小明問爸爸：「我們什麼時候去看望爺爺奶奶呀？」 爸爸說：「我每個月都匯錢過去，現在，你爺爺奶奶吃得好，穿得好，又有保姆照顧，我們看不看他們都沒關系，你只管好學習上的事情就行了。」
爸爸說得對嗎？為什麼？
(二)、習 作。（35分）
題目：在課堂上
文章的開頭情節：在上語文課的時候，學生李剛把一隻剛出生幾天的小狗帶進教室，放在抽屜里，小狗汪汪的叫聲，引起了老師的注意……
要求：根據材料展開合理想像，寫一篇完整的記敘文，不少於400字。語句要通順不寫錯別字。
❹ 2015年六年級上冊語文第二次抽考(六年3班作文成績)
清晨，太陽醒了。早起的公雞伴著朝陽開始打鳴，歡快的小鳥嘰嘰喳喳地在窗邊唱歌，小狗汪汪地叫著，蜜蜂嗡嗡地飛舞著……所有的動物都迎著朝陽發出不同的聲音，贊嘆著美麗的清晨。
新的一天開始了。
早晨的聲音是熱鬧的。汽車聲、喇叭聲、孩子的喧鬧聲，大人們的吆喝聲，我感覺這才是真正的城市交響曲。
晚上的聲音是輕柔的。除了馬路上少許汽車駛過的聲音，大人小孩都進入了甜美的夢鄉，許多聲音在深夜之中慢慢消失，整個城市睡著了。
春天的聲音是歡快的。動物醒了，草兒綠了，花兒開了，小鳥嘰嘰喳喳地唱個不停，發出悅耳的聲音。春雨細細地下個不停，「沙沙」聲在耳邊回盪，無數的雨點打在窗戶上，噼噼啪啪的，形成一顆顆晶瑩的雨珠，順著房檐往下掉，發出啪啪啪的聲音，好像小朋友們在拍手，樹上的枝葉也跟著發出嘩嘩的響聲。
夏天的聲音是雷雨交加的。雷電來臨時，轟隆隆的聲音讓我好害怕，總感覺雷電要把樓房劈開似的，孩子們哭喊著躲進媽媽的懷里。
雷電過後，是清新的空氣、干凈的城市、出浴的花草樹木、美麗的彩虹。噢，我的心情多麼舒暢！
秋天的聲音是豐收的交響曲。收割機聲、鐮刀割稻聲、小孩的歡叫聲、大人們的談笑聲，各種聲音匯成一片，悅耳動聽。秋天，樹葉沙沙飄落，就像一隻只金色的蝴蝶在空中飛舞，飛一會兒累了，落在我們的頭上、身上、腳下，給大地鋪上了厚厚的地毯。
冬天的聲音是寒冷的。耳邊是呼呼的風聲，腳下是吱吱的踩雪聲。臉變得通紅通紅，手也變得通紅通紅。可寒冷的風吹醒了水、吹醒了草、吹醒了樹……吹來了溫暖的春天。
聲音真美！我喜歡大自然各種各樣的聲音，但是在喧囂的城市中我只能聽見汽車呼嘯而過的聲音，工地機械嘈雜的聲音，那是如此的剎耳，讓人無法聯想到「優美，高雅」等詞語。
我喜歡的鳥鳴聲幾乎無處可聞，還好還有那僅有的幾只麻雀能給我帶來一點心靈上的安慰，那歡快中帶點憂郁的叫聲，那可愛的在樹枝上舞蹈的身影，展翅掠過空中的優雅姿態，就象一場電影，吸引著我正細細地品味。可是這一切卻嘎然而止，著那因傷害掠奪而快樂的嘯呼聲，幾片灰色的羽毛輕盈地落下，它掙扎著，它在那個男孩的手裡掙扎著，凄慘的叫聲刺痛了我，我無法承受如此的打擊，為什麼連最後的大自然賦予的生命也被無情地奪走。
我嚮往樹葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園里的時候才能零星地聽到一點。偶然聽說一個老人看管著一大片樟樹林，想去看看。可是沒過幾天新聞頻道就播出了樹林被摧殘的不幸消息，看著電視里被鋸倒的樹，就感覺到了一種錐心的痛，又摧毀了一群生命。
每一次都是這樣，在欣賞聲音的時候，美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止，我所盼望的大自然的聲音應該到哪裡去尋找？
上帝真不公平，我愛的鳥鳴聲偏變的如此凄慘，我愛樹葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。
我喜歡大自然的聲音，希望愚昧的人早些覺醒，聽聽大自然的心聲吧！
❺ 六年級語文上冊期末考試
六年級語文上冊期末考試卷
一、拼音園地。（7分）
1、讀拼音，寫詞語。（4分）
bào yuàn kuí wǔ juàn liàn qǐn bù ān xí
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、給句子中加點字選擇正確的讀音，用「√」畫出來。（3分）
（1）參（cāncēn）加這次活動的人，文化水平參（cāncēn）差（chācī）不齊，可動手操作能力卻一個不差（chācī）。
（2）我家盡（jǐnjìn）管沒有什麼奇花異草，但常見的花卻是應有盡（jǐnjìn）有。
二、找朋友。（6分）
1、比一比，再組詞。（4分）
汩（ ） 撓（ ） 蠟（ ） 湊（ ）
淚（ ） 饒（ ） 臘（ ） 奏（ ）
2、選擇一個恰當的詞填在括弧里，再用另一個詞造句。（2分）
（1）奇妙 奇怪
流星雨是一種十分（ ）的天文景觀。
三、成語天地。（8分）
1、給下面的成語填上正確的字。（6分）
德高望（ ） （ ）味深長 （ ）遏行雲 年過花（ ）
自（ ）自受 好高（ ）遠 抑（ ）頓（ ） （ ）不安席
2、先擇兩個以上成語寫成一小段話。（2分）
四、句子樂園。（5分）
1、讀一讀下列句子，並用這樣的方法寫一句話。（2分）
（1）棕紅色的水杉落葉，給大地鋪上了一層華貴的絨地毯，走在上面軟綿綿的。
2、寫一句愛國名言。(1分)
3、用修改符號修改下面的病句。（2分）
（1）我們進行了轟轟烈烈的討論。
（2）任何一切困難基本上是壓不倒我們的。
五、按課文內容填空，並回答問題。（9分 5+4）
1、你好， 的山泉，你捧出一面明鏡，是要我 嗎？
你好， 的溪流！你 著一首首小詩，是邀我與你 嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子， 的男高音多麼有氣勢。
這幾句話選自課文 ，採用了 的修辭手法，表達了作者與
（5分）
2、詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑， 接受了任務，馬上開始 。
哪裡要開山，哪裡要架橋，哪裡要把 ，哪裡要把彎度改小，都要經過 ，進行 計算。詹天佑經常 工作人員，說：「我們的工作首先要 不能有一點兒馬虎。『大概』『 差不多』這類說法不應該出自工程人員之口。」
從這句話中，我們可以感受到詹天佑 ________ 的品質。（4分）
六、快樂閱讀。（15分）
（一）(7分)
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。
1、用「＿＿」在文中畫出實在事物，用「～～」劃出聯想的內容。(2分)
2、皮鞋匠的第一次聯想描繪了三幅畫面，它們是(3分)
(1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)＿＿＿＿＿ (3)＿＿＿＿＿＿
3、藉助皮鞋匠的聯想，我彷彿聽到了貝多芬的《月光曲》：時而
，時而 ，時而 ，時而 。(2分)
（二）忙碌的蜘蛛（8分）
為了覓食，小螞蟻差不多奔波了一天，找遍了大樹附近的坑坑窪窪，直到傍晚，才在一片落葉上發現了一條小青蟲。他正想招呼飢餓的小夥伴們來分享這「美味」，樹後走來一隻公雞，搶先把蟲吃了，疲憊不堪的小螞蟻憤怒地望著神氣活現的公雞，氣得說不出話來；心滿意足的公雞得意洋洋地扇著美麗的翅膀，向遠處走去，根本不把螞蟻放在眼裡，小螞蟻嘆口氣，自言自語道：「我們螞蟻尋找食物可真難啊！我已經厭惡勞動了。聽說樹上住著個蜘蛛，她單靠一張網，得到的食物就吃不了，也用不著多勞動。我得去她學點本領。」
小螞蟻沿著樹干往上爬，在樹上，他結識了蜘蛛。
正像別人說的那樣，蜘蛛的生活十分悠閑：他辛苦一次，織一張網就不再愁吃的了。她伸開八隻腳，舒舒坦坦趴在蜘蛛網上，風一吹，晃晃盪盪。她用不著東奔西跑，食物總是自動送上門來。小螞蟻眼看著一隻蒼蠅被粘在蜘蛛網上，沒一會兒，一隻蚊子又「不請自來「。
小螞蟻在旁邊看著，看著，真是羨慕極了。他央求道：「蜘蛛姐姐，把你吐絲和織網的本領都教給我吧！如果我能像你一樣，織一張網，往上一躺，一輩子不餓肚子，一勞永逸該多好啊！」
「一勞永逸？」蜘蛛感到奇怪，「在我們蜘蛛的生活里，不存在一勞永逸呀！」蜘蛛想了想，說：「小螞蟻，你最好在這兒過一也，看看我們是怎麼生活的，行嗎？」
小螞蟻說：「行，我留下來。」
夜幕降臨了，月光下蜘蛛網閃著銀色的光芒。
小螞蟻又餓又累，打起瞌睡來了。然而蜘蛛忙碌起來，她在蛛網上爬來爬去，把蛛網上的絲一根根吃進肚裡。好好的一張網給蜘蛛拆了，只剩下幾根搭架的蛛絲。
下螞蟻睜開朦朧的睡眼，疑惑不解地看著眼前的變化。
蜘蛛把絲吃掉以後，一刻也不停息，重新把絲從腹部的噴絲口噴出來，又開始織網。就這樣，她從天黑忙到天亮，才把新網織好。
小螞蟻問蜘蛛：「你為什麼要把網拆了重新再織？」
蜘蛛答道：「如果不把幹了的蛛絲吃進肚子，重新織網，網就沒有粘性（nián zhān），第二天就粘不住（nián zhān）飛蟲，我就得挨餓。」
小螞蟻又問：「你每天夜裡都要這樣幹活？」
蜘蛛說 是的 我為了生存每天不得不通宵達旦的幹活 一天也不敢間斷 我的網總是拆了織 織了拆 不過我總是在夜裡工作
許多人都不知道 以為我織成一張網就一勞永逸了 他們真是太不了解我啦
小螞蟻再也沒有問什麼，默默地沿著樹干朝下爬去。他一邊爬一邊想，他明白了……
①給帶點的字選擇正確的讀音，用「√」表示。(1分)
②給倒數第二自然段加上標點符號。(2分)
③聯繫上下上下文理解下面詞語的意思。(1分)
一勞永逸： 疲憊不堪：
④「小螞蟻在旁邊看著，看著，這些很是羨慕極了。」小螞蟻羨慕什麼？用「 ___ 」線在文中標出。(2分)
⑤「小螞蟻再也沒問什麼，默默地沿著樹朝下爬去。他一邊爬一邊想，他明白了……」小螞蟻明白了什麼？(2分)
七、小作家天地。（50分）
（從下面三題中選一題寫作。）
1、圍繞這次考試，寫一篇你對考試的感想。 （題目自擬）
2、題目：-------------------------------之間
要求：在橫線上填上表明人際關系的詞語，如父子、母子、師生、同學……把題目補充完整，選擇一兩件事情來寫。明確中心，條理清楚，重點突出。
3、按下面提供的范圍和詞語編寫故事（題目即想像作文的范圍，規定的詞語必須在故事中至少出現5個，詞語的順序可以打亂）。
題目：《秘密》
詞語：誰都不知道——猶豫——朋友——淚水——大雨——彩虹——笑容
我選（ ）題寫作。