人教版語文四年級下冊夜鶯的歌聲生詞

⑴ 人教版四年級下冊語文書上的課文題目夜鶯的歌聲有什麼特殊含義

語文四年級下冊13夜鶯的歌聲13段含義：
小夜鶯憑借自己天真的話，在敵人不易覺察中戲弄、謾罵敵人，體現了小夜鶯的機智和對敵人的憎恨。

⑵ 語文四年級下冊《夜鶯的歌聲》，誰能概括和總結全文我一定給好評！

第一部分來：引誘敵人自
第二部分:提供情報
第三部分：殲滅敵人
第四部分：繼續戰斗
《夜鶯的歌聲》是一篇外國作品，反映前蘇聯在衛國戰爭中，各族人民奮起保衛祖國的戰斗，著重對小游擊隊員「夜鶯」進行了詳細描寫。
這是一篇講讀課文。課文講述了蘇聯衛國戰爭時期，一個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子，巧妙同敵人周旋，用口哨學鳥鳴，為游擊隊傳遞信息，協助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。課文充分表現了「小夜鶯」的機智勇敢和愛國主義精神。
課文以夜鶯的歌聲為線索進行記敘，以空行為標志，寫了三部分內容：先寫「小夜鶯」以歌聲引誘敵人上勾，再寫「小夜鶯」在為敵人帶路途中以歌聲為游擊隊員傳遞敵情，最後寫戰斗結束後「小夜鶯」在村邊小路旁繼續吹奏著宛轉的歌聲。「小夜鶯」的歌聲自始至終貫穿著整篇課文，危險中充滿勇敢鎮定，緊急中充滿智慧機警，一個勇敢機智的小英雄形象活脫脫地出現在讀者面前。
選編這篇課文的意圖：一是體會「小夜鶯」機智勇敢的品質，受到熱愛祖國，仇恨法西斯的教育。

可以嗎？

⑶ 四年級下冊語文課文13夜鶯的歌聲生字

四年級下冊語文13課是《我站在祖國地圖前》。
生字:漠、灣、健、康、峽、泰、懂、宏、褐、沼、摩、諸、岳。

⑷ 小學四年級的課文下冊之夜鶯的歌聲

戰斗剛剛結束，一小隊德國兵進了村莊，士兵們看見了一個小男孩坐在白樺樹枝回上，他就是小夜鶯。他答用鳥叫來給游擊隊傳遞消息，游擊隊聽懂後消滅了敵人。小夜鶯又在岔道口開始執行新的任務。敵軍的軍官讓小夜鶯帶路，小夜鶯用了一個哨子學了杜鵑叫和夜鶯叫。在引路的過程中，小夜鶯一會兒打樹枝，一會兒拾球果，還踢球果，小夜鶯用他的淘氣來麻痹敵人。快把敵軍引到游擊隊的埋伏圈時，男孩大聲模仿夜鶯的歌聲，把敵情傳遞給游擊隊，當游擊隊知道敵情後，把敵人全部殲滅了。小男孩完成了任務，又坐在河邊，嘴裡飛出婉轉的夜鶯的歌聲。

⑸ 四年級下冊《夜鶯的歌聲》生字的意思 部首 詞語 速度！急！！！急啊！！！ 有懸賞！ 速來啊！！！

夜鶯的歌聲》生字 【削】
讀音：xiāo
巧記：悄悄把心換做刀（刂），鉛筆見它變尖了。
字義：用刀平著或斜著去掉物體外面的一層
組詞：削鉛筆 刀削麵 削蘋果皮
造字：形聲法
造句：妹妹已經學會自己削鉛筆了。
筆順： 「」形較小，「冃」第一筆為垂露豎。

字歌：削皮要用刀 山峰多陡峭 張嘴吹口哨 月兒掛樹梢
2《夜鶯的歌聲》生字 【喂】
讀音：wèi
巧記：問心（口）生「畏」。
字義：①嘆詞，打招呼時用 ②把食物送進人嘴裡
組詞：②喂飯 餵奶
造字：形聲法
造句：媽媽每天按時給妹妹喂飯。
筆順： 末筆力量由輕漸重，到捺腳處頓筆出鋒。

字歌：用口喊喂 找人依偎 說出稱謂 勇敢無畏
3《夜鶯的歌聲》生字 【哨】
讀音：shào
巧記：銷（肖）售（口）一半。
字義：①一種小笛 ②警戒防守的崗位
組詞：①吹哨 ②哨兵 哨卡 放哨
造字：形聲法
造句：我的哥哥是守衛邊疆的哨兵。
筆順： 「口」偏小居上；「肖」上部小，筆畫間要緊湊。

字歌：口吹哨 山陡峭 人俊俏 水來消
4《夜鶯的歌聲》生字 【挺】
讀音：tǐng
巧記：手（扌）擴庭院廣無邊（廷）。
字義：①副詞，很 ②筆直 ③支持
組詞：①挺巧 挺好 ②挺立 筆挺 挺然屹立
造字：形聲法
造句：幾棵老松樹挺立在山坡上。
筆順： 左窄右寬。「廴」捺舒展，托住被包圍部分。

字歌：和睦小家庭 外出劃小艇 雷霆忽響起 挺身護蜻蜓
5《夜鶯的歌聲》生字 【斯】
讀音：sī
巧記：一「共」「二」「斤」。
字義：①文言代詞，這，這個，這里 ②文言連詞，乃，就
組詞：①斯人 斯時
造字：形聲法
造句：
筆順： 「其」窄長；「斤」第一筆撇短，懸針豎稍長。

字歌：做人莫欺瞞 斯文人稱贊 期望早成功 其實並不難
6《夜鶯的歌聲》生字 【甩】
讀音：shuǎi
巧記：一用即彎。
字義：①掄，扔 ②拋開，拋棄
組詞：①甩胳膊 甩袖子 ②甩車 甩掉
造字：指事法
造句：他用力甩胳膊以引起媽媽的注意。
筆順： 第一筆豎撇應長些，豎彎鉤豎長，彎鉤右伸。

7《夜鶯的歌聲》生字 【槍】
讀音：qiāng
巧記：樹（木）邊一座「倉」，一開啪啪響。
字義：①發射子彈的武器 ②刺擊用的長矛
組詞：①步槍 槍林彈雨 ②長槍 紅纓槍
造字：形聲法
造句：這位老戰士在槍林彈雨中立了大功。
筆順： 「木」橫短豎長；右部「人」撇捺角度對稱。

字歌：用木製長槍 援手搶險忙 碰刀留創傷 草下顏色蒼
8《夜鶯的歌聲》生字 【踢】
讀音：tī
巧記：用足（）最容「易」，生來會撞擊。
字義：用腳撞擊
組詞：踢球 踢蹬 踢騰 踢踏舞 踢毽子 踢腳板 踢皮球
造字：形聲法
造句：我們班的男生最喜歡的運動是踢球。
筆順： 左小右大。「勿」三撇角度協調。

字歌：凡事皆不易 心慌要警惕 剔肉須用刀 足球用腳踢
9《夜鶯的歌聲》生字 【防】
讀音：fáng
巧記：左耳（阝）聽一「方」，有備不遭（zāo）殃（yāng）。
字義：①防備，戒備 ②堤，擋水的建築物
組詞：①預防 以防萬一 ②堤防
造字：形聲法
造句：冬天來了，我們要多穿衣服，預防感冒。
筆順： 左窄右寬。「阝」豎為垂露豎；「方」橫宜長。

字歌：耳邊常提防 出言來拜訪 方巾絲線紡 花草散芬芳
10《夜鶯的歌聲》生字 【鬼】
讀音：guǐ
巧記：槐木丟失。
字義：①對人的蔑稱或憎稱 ②躲躲閃閃，不光明正大
組詞：①鬼子 討厭鬼 ②鬼鬼祟祟
造字：象形法
造句：小偷鬼鬼祟祟地從村子裡溜出來。
筆順： 第一筆撇小，第六筆撇在豎中線上起筆。

⑹ 小學語文四年級下冊課文夜鶯的歌聲要寫出內容

你要什麼內容？都不知道你要什麼

⑺ 小學四年級下冊13課：夜鶯的歌聲，生字是什麼

⑻ 任務：為「夜鶯的歌聲」作詞 （四年級下冊的課文）

我要來把任務做好，做一個好孩子自，完成大叔給我的任務就是我的責任，還有不能讓敵軍知道這是我的任務，否則他們會殺了我。而且他們還會殺了我們全部人，他們還會殺了我們整個國家的人。我的任務是傳達信息，絕不讓他們知曉!

⑼ 四年級下冊語文夜鶯的歌聲怎麼組詞

《夜鶯的歌聲》生字以及組詞見下面：

削：削弱
喂：喂養
哨：崗哨
挺：挺立
斯：斯文
甩：甩開
槍：槍支
踢：踢開
防：防止
鬼：鬼子
漢：漢字
滾：滾開
毀：毀滅
慣：習慣