❶ 四年級下冊語文課堂作業本 鵬程萬里 的練習題怎麼做
我都六年級了，那本我不一定能找到
❷ 有四年級下冊語文練習題么
一、我會拼，我會寫。（10分）
zhì gān shù
1.最真( )的朋友，應該( )膽相照，對朋友的過錯應寬( )，互相傾訴
fèi fǔ
( )( )之言。
ā yí jiàn kāng chàng
2.( )( )告訴我，要讓自己的身心( )( )，必須保持心情舒( )。
二、一錘定音。（給帶點的字選擇正確的讀音）。 （5分）
1.邊塞（sài sè） 大臣（chéng chén） 美滿婚姻（hūn fēn）
2.調（diào tiǎo）動。 損失（shǔn sǔn） 大街小巷（hàng xiàng）
3.營長（yún yíng） 湖畔（pàn bàn） 痴心妄想（cī chī）。
4.呈現（chéng chén） 沼澤（zhǎo zǎo） 展翅飛翔（qiáng xiáng）。
三、寫出與下列成語意思相反的成語。（6分）
狼吞虎咽_______ 一絲不苟_____ 心不在焉
昂首挺胸 疲憊不堪 水平如鏡
四、劃去不是同一類的詞。（3分）
1．燕子 演奏 學校 爸爸 松鼠。
2．祖國 寧靜 筆直 飛奔 漆黑。
3．白菜 茄子 冬瓜 辣椒 西瓜。
五、根據要求填空。（10分）
1．尊老愛幼是傳統美德，孟子告誡我們： ， ， ， 。
2、鄉村四月，子規啼鳴，農民忙著在田野播種，讓你想起詩人翁卷的詩句 ，
。
3．巴金爺爺告訴我們，生命的意義在於 ， 。而不是
， 。
4．雷鋒叔叔在日記中寫道：人到生命是 ，可是
5．看到有霧的天氣，你會想起農諺： ， ， ， 。
六、按要求做題。 （6分）
1. 怎麼會就剩下我一個？（改為陳述句。）
—————————————————————————。
2.每一位過河的老人都登上了那隻小船。（縮句，縮成最簡單）
——————————————————————————
3.有這種思想的只是極個別的少數幾個同學。（修改病句。）
—————————————————————。
4.湖面平靜。（把句子寫具體）
。
5.教室里很安靜。（改成誇張句）
。
6.爸爸教我做小飛機。爸爸給我講飛機飛行的原理。（用關聯詞連成一句話）
。
七、用「然」字組詞填空。（5分）
1.這樣浩大的工程（ ）只用了十個月就完成了。
2.風平浪靜的海面（）狂風大作。
3.爺爺的身體（ ）能預報天氣，昨天他喊關節痛，今天（ ）就下雨了。
4.取得一點成績就驕傲的人等待他的（ ）是失敗。
八、給下面加「____」字選擇正確解釋，把字母填在括弧里。（8分）
「面」：A面孔、臉。 B量詞。C表示事物的表面。 D粉末。
1．一面五星紅旗迎風招展。（ ）
2．媽媽買回一袋麵粉。（ ）
3．他面帶帶微笑。 （ ）
4．樹葉上面有小蟲子。（ ）
九、快樂閱讀。（22分）
課內閱讀（7分）
又過了十幾天，扁鵲老遠望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓公覺得奇怪，派人去問他：「扁鵲，你這次見了大王，為什麼一聲不響，就悄悄地跑掉了？」扁鵲解釋道：「皮膚病用熱水敷燙就能夠治好；發展到皮肉之間，用針扎的辦法可以治好;發展到腸胃裡，服幾劑湯葯也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫生再也無能為力了。現在大王的病已經深入骨髓，我不再請求給他醫治！」。
1．讀讀這段話，寫出蔡桓公的病在體內的發展變化過程。(3分)
皮膚里──（）──（）──—（）
2．蔡桓公曾三次拒絕扁鵲給他治病。有人說，扁鵲也有責任，因為他不太會說話，見面就說蔡桓公有病，使得他不高興，不聽勸告。如果你是扁鵲，當時你會怎麼勸說呢？（2分）
3．你讀過其它給你啟發的寓言故事嗎？寫出兩個。（2分）
課外閱讀（15）
一棵樹上的兩種果實
有兩戶人家相鄰而居，以院牆相隔，牆東栽了一棵石榴，牆西栽了一棵櫻桃。
開花時節，奼紫嫣紅，分外妖嬈。兩家人經常坐在樹下乘涼、吃飯，因為有了兩棵樹，他們的生活五彩繽紛。時間久了，兩棵樹的枝條開始向外生長，逐漸蔓過了院牆的界限，石榴的枝條跑向了牆西，而櫻桃的枝條也悄無聲息地伸向了東鄰。
又到了開花時節。東家開始給石榴打葯了，因為石榴樹上生了許多的蟲子。他給石榴打完葯，仔細觀察了一番，竟然發現櫻桃蔓過來的枝條上也有害蟲。他想了想，覺得這可能是因為自家的石榴引起的。於是，他重新配了葯，沿著蔓過來的枝條將葯打在櫻桃枝上。過了幾天，他竟發現所有的害蟲消滅得無影無蹤。他感到很快樂。
一場大風後，殘花遍地，西家人動手給櫻桃破損的枝條進行了捆綁。捆綁完時，突然發現越過院牆的石榴也是體無完膚，他想，東家的主人可能出差了，要是幾天不回來，石榴就會錯過花期。他想著想著就動起手來，也將石榴的殘枝進行了修理。幾天之後，兩棵樹又是一片生機盎然。
果實成熟的季節到了，東家的孩子看見蔓過來的櫻桃，他哭著要吃。西家的主人聽見了，對東家說：「 」東家覺得過意不去，便將自家的石榴摘下許多，送給了西家。這兩家人和諧相處，種了一棵樹，卻能吃到兩種果實。
生命也是一棵華美的樹。如果我們想使自己的生命同時擁有兩種果實，那麼，你就允許別人的枝條伸到自己的世界裡，同時，你也要學會將自己的成果 到別人面前。
1.選擇一個恰當的詞寫在最後以自然的橫線上。(2分)
2．聯繫上下文，解釋詞語。（2分）
悄無聲息： 體無完膚：
3.在第6段中，結合上下文猜猜西家的主人會怎麼說，請填在文中的橫線上。（2分）
4.用簡練的語言概括第4、5、自然段的意思。（4分）
5.畫橫線的句子是描寫，從這2句話，你體會到了什麼
❸ 人教版小學四年級下冊語文課外作業的答案
「煮書」
爺爺的書房裡掛著一張條幅，上面寫著「煮書」兩個蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎麼可以煮呢？
一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：「書怎麼可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？」
爺爺笑了 說 書是精神食糧嘛 既是食糧 怎麼不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛
爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：「你知道唐代詩人杜甫吧？他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀透不可。其實，這就是『煮書』。這樣，他做起詩來就感到得心應手了。所以他說：『讀書破萬卷，下筆如有神』。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么『煮』，否則，就很難把語文學好。」
「爺爺，你看我該怎麼『煮書』呢？」
「你可以從『煮』語文書入手嘛。語文課文都是範文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今後說話和寫文章還會犯愁嗎？」
爺爺的話使我豁然開朗，「煮書」還真有道理哩！
1. 從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括弧里。
A. 指心裡不明白，不相信。（ ）
B. 形容運用自如，心裡怎麼想，手就能怎麼做。（ ）
C. 形容開闊或通達，一下子就明白了。（ ）
2. 閱讀短文後填空。
（1）使「我」感到奇怪的問題是（ ） 。
（2）「我」認為「煮書」是 。而爺爺說的「煮書」是指 （ ） 。
（3）「煮書」的好處是 （ ） 。
3. 給第三自然段加上標點符號。
4. 寫出你對「讀書破萬卷，下筆如有神」的理解。
答案：
1. 從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括弧里。
A. 指心裡不明白，不相信。（ 疑惑不解 ）
B. 形容運用自如，心裡怎麼想，手就能怎麼做。（ 得心應手 ）
C. 形容開闊或通達，一下子就明白了。（ 豁然開朗 ）
2. 閱讀短文後填空。
（1）使「我」感到奇怪的問題是書只能讀，怎麼可以煮啊！。
（2）「我」認為「煮書」是把書放在鍋里煮。而爺爺說的「煮書」是指讀書時反復誦讀品味，積累妙詞佳句。
（3）「煮書」的好處是能深入體會文章的情感，還可牢記好詞好句，說話和寫文章不會犯愁。
3. 給第三自然段加上標點符號。
爺爺笑了：「書是精神食糧嘛，既是食糧怎麼不可以煮呢？煮熟了， 吃下去才好消化吸收呀。」
4. 寫出你對「讀書破萬卷，下筆如有神」的理解。
這句話是告訴我們只有多讀書，而且要讀透，領會文章的內容，就可以不斷地積累好詞佳句，不斷地增長知識，只有這樣寫文章說話才得心應手。
竺可楨的故事
竺可楨不僅愛學習，還愛用腦子思考問題。家鄉雨水特別多，屋檐上老是滴水，落在石板上發出「滴滴答答」的響聲。竺可楨站在一旁數那滴答作響的水滴，數著數著，他像發現了奇跡，眼睛盯住石板出神，他心裡納悶：哎，這些石板上怎麼有一個一個的水坑呀，水滴正好滴在小坑裡。再看看另外一塊石板，也是同樣的情況。他立即跑去請教父親。
竺嘉祥聽了兒子的問話，由衷地高興，耐心地向他解釋說:「小熊啊，這就叫『水滴石穿』呀！別看一滴一滴的雨水沒有什麼厲害的，但是，天長日久，石板就被滴出小坑了。讀書、辦事情，也是這個道理，只有持之以恆，才會有所成就。」
1、 照樣子，寫詞語。
數著數著 一個一個 ____________ _____________ _____________
2、仿照下面的句子，用加下劃線的詞語寫一句話。
（1）竺可楨不僅愛學習，還愛用腦子思考問題。
______________________________________________________________
（2）讀書、辦事情，也是這個道理，只有持之以恆，才會有所成就。
______________________________________________________________
3、 說說你對「水滴石穿」的理解。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
答案：
1、琢磨琢磨 考慮考慮 活動活動 2、略 3、水一直向下滴，時間長了能把石頭滴穿。比喻只要堅持不懈，細微之力也能做出很難辦的事。也比喻只要有恆心，不斷努力，事情就一定能成功。
翠鳥
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像欖色的頭巾，綉滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一雙又尖又長的嘴。
翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛起了。只有葦稈還在搖晃，水波還在盪漾。
1、寫出下列詞語的近義詞。
靈活--( )鮮艷—( )銳利--( )注視--( )
2、在括弧里加上合適的詞，使句子更具體。
例：翠鳥一雙紅色的小爪子（緊緊地）抓住葦稈。
（1）小雨（ ）下個不停。
（2）小魚（ ）把頭露出水面。
（3）翠鳥（ ）注視著泛著微波的水面。
3、用加下劃線的詞語造句。
盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。
（ ）
4、把文中描寫翠鳥外形的語句抄寫下來，讀一讀。
（ ）
答案：
1、 靈敏 艷麗 鋒利 凝視 2、略 3、略 4、它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像欖色的頭巾，綉滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一雙又尖又長的嘴。
媽媽的愛
有一個很熱很熱的夜晚，
我從夢中醒來，
媽媽正給我扇著扇子，
汗水卻濕透了她的衣裳。
啊！媽媽的愛是清涼的風。
有一個很涼很涼的雨天，
媽媽到學校接我，
一把傘遮在我的頭頂，
雨水卻打在媽媽的身上。
啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，
媽媽抱我去醫院。
摸著我很燙很燙的額頭，
媽媽著急地哭了。
啊，媽媽的愛是滴落的淚。
……
1、給帶點的字注音。[扇（）扇（）]
媽媽給我扇（ ）著扇（ ）子。填一填。
2.填空：
媽媽的愛是（ ） 清涼的風，是（ ）遮雨的傘，是（ ）滴落的淚。
3、寫出下列詞語的近義詞。
清涼 —（ ） 著急 —（ ） 責備 —（ ）
4、根據文章內容，用「因為……所以……」寫句子。至少寫兩個。
（ ）
（ ）
5、寫一寫。你能模仿上面幾個詩節的格式來寫一段詩節，舒發你對媽媽的愛嗎？
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
答案：
1、shān shàn 2、清涼的風 遮雨的傘 滴落的淚 3、涼爽 焦急 責怪 4、因為在很熱的夜晚,媽媽給我扇扇子,所以媽媽的愛是清涼的風。
因為在下雨天,媽媽給我打傘,所以媽媽的愛是遮雨的傘。 5、略
不知疲倦的人
陳景潤叔叔是孜孜不倦地學習和工作，絕不輕易放過一分一秒的人。
當黎明到來之前，大地還是一片寂靜的時候，陳叔叔住的小屋裡已響起朗讀外語的聲音；當曙光初照時，他床頭已積起了許多數學演算手稿；上班鈴聲還未響呢，他已來到圖書館門口等待開門。
陳叔叔每天一進入圖書館，就深浸在書海之中，忘掉自己，忘掉一切。
有一次，已是中午時刻，圖書館里靜悄悄的，下班時間早已過了，管理人員大聲問館里是否有人，沒人回答。管理員鎖好門去吃午飯了，這時候陳叔叔才覺得要回去吃飯了，但他走到門口發現門反鎖著，就毫不在意地笑了笑，重新走回書庫去看書。
每當夜幕降臨之時，陳叔叔在台燈下，不是寫論文就是研究法文、德文、數學書籍，常常到深夜，他才踏著清亮的月光邁向宿舍。
日復一日，年復一年，陳叔叔就是這樣緊追著時間的步伐，一步一個腳印，向著科學高峰邁進。
1、多音字注音，並組詞。
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
2、造句。
深浸：( )
不是……就是……：( )
3、從文中找出幾個表示時間的詞語，寫下來。
( )
答案：
1、shě 舍棄 shè 宿舍 jiàng降落 xiáng降服 2、略 3、第一段（1自然段） 第二段（2～5自然段） 第三段（6自然段） 4、黎明到來之前 曙光初照時 夜幕降臨 中午時刻
大母雞
我酷愛養雞，家裡養了六隻母雞，其中一隻大母雞又大又肥，全身披著黃羽毛，頭上有一頂紅色的小冠子，真神氣。
大母雞吃刁橫又霸道。有一次，我拿了一把米來喂它們，大母雞首先在我面前咕咕地叫，好像在對我說：「小主人，快來喂我吧！真把我餓死了。」我對它說：「就你貪（tānniàn）吃！」我把米放進食槽里，大母雞就張開它的大翅膀撲向食槽，還專門找大顆的米吃，其他的母雞吃得咕咕直叫，只好吃它刨出來的碎米，有一隻黃母雞不服氣，就悄悄地來到食槽，和大母雞搶著吃，剛搶一口，頭部就被大母雞狠狠地啄了一下，嚇得那隻黃母雞趕緊躲到一邊去了。其他母雞再也不敢搶食槽里的食了，只得乖乖地吃大母雞刨出來的碎米。
大母雞還喜歡打盹（dǔndùn）。它打盹時還很講究，先用爪（zhuǎzhǎo）子「刷、刷」地在地上扒（bāpá）個坑，然後就蹲下來眯上眼睛，把頭插進它那大翅（chìcì）膀下一動也不動，你走過去，它也不怕，還是打自己的盹。
我們全家人都喜歡這只大母雞，因為它每天下一個蛋，比其他雞下得多。它下蛋時先吃得飽飽的，然後就安安穩穩地卧在窩里，忽然它渾身哆嗦起來，頓時它的羽毛豎了起來，樣子忐忑不安，不一會兒，它就站起來。我走近一看，雞窩里已經有一個蛋了，一拿起來，熱乎乎的，我把蛋取走後，趕緊抓一把米喂它。大母雞一邊吃一邊「咯咯」地叫，好象在說：「我下蛋了！我下蛋了！」
1.聯繫上下文，解釋詞語。
2.忐忑不安：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
酷愛：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
選擇文中加粗字的讀音，給正確的讀音戴朵小花。
3.這篇短文共有＿＿＿個自然段，每個自然段的主要內容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表達了「我」對大母雞的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。
答案
1、聯繫上下文，解釋詞語。
忐忑不安：心神不定。
酷愛：非常喜愛、愛好。
2、選擇文中加粗字的讀音，給正確的讀音戴朵小花。
貪（tān）盹（dǔn）爪（zhuǎ）扒（bā翅（chì）
3、這篇短文共有（四）個自然段，每個自然段的主要內容是（大母雞的外形特點；吃食習慣刁橫又霸道；喜歡打盹；大母雞下蛋了。），表達了「我」對大母雞的（喜愛）之情。
❹ 四年級下冊暑假語文作業P13/第三題/P28/第2題/P56整面/P39整面/P40整面
p4飲食文明：
1、進入餐廳後不大聲喧嘩，講文明懂禮貌共創文雅健康就餐環境。遵守就餐秩序不擁擠起鬨，排隊買飯依次刷卡。
2、不在餐廳內酗酒、劃拳、吸煙或做影響他人就餐的事情。
3、自覺維護環境衛生，不隨地吐痰、亂扔垃圾、剩飯剩菜倒入菜盆或潲水桶內。
4、愛護餐廳設施、設備及餐具，不隨意挪用或他用。
5、勤儉節約計劃用餐，不浪費一粒糧食。
6、用完餐後將餐具放入指定地點或交於工作人員。
7、尊重餐廳工作人員，對工作人員的服務不滿意，可及時向餐廳管理人員反映，不侮辱甚至打罵工作人員。
8、就餐中出現問題（飯菜質量、衛生等）找相關人員或部門解決。
住宿文明：
1.自覺執行學校關於學生宿舍管理的各項規定，服從工作人員的管理，尊重工作人員的勞動。
2.宿舍內精神生活應健康，言行要文明。
3.未經本人同意，不隨便動用他人物品。
4.要注意整潔
5.艱苦樸素，勤儉節約
6.嚴格遵守作息制度，按時起居。
7.宿舍內不得留宿非本宿舍人員。 8.不在宿舍內從事各種經商活動。
9.宿舍內做到「十不 」(不亂貼，不亂畫，不拉繩，不掛床簾，不釘掛鉤，不拆、砸、不踢、不摔公共設施和設備，不擅自挪動床、櫃、行李架)。 10.愛護公共財物。
11.提高警惕，防火防盜。
p5.堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。 ——伏爾泰
2.公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變為可貴，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。 ——佚名
3在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬於希望。——普里尼
4.一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。 ——愛因斯坦
p6
喧泄法。當你失意、不快樂或心裡郁悶時，可以瘋狂地跑步或做其他富有挑戰性的工作，也可以找個知心朋友傾訴一番。但一定不要憋在心裡，因為那樣對身體是沒有好處的。
轉移法。當一扇門關上的同時，另一扇就向你敞開了，所以你不必沮喪，專心觀察發現就行了。再說，目標仍然存在啊，只是這條路暫時施工無法通行而已，你應做的是另尋一條路，繼續前行，別忘了殊途也能同歸！
p7矛盾是雙方構成的。對父母，要體諒他們的用心，多看他們的長處，體會他們的苦衷；對自己，要從親情、道德、責任等多角度嚴格要求，克服任性、固執等毛病。要幫助學生權衡利弊，預見不同態度和行為帶來的不同後果，做到理智地處理與父母交往中遇到的問題。
防範網路上癮症的治本之道，就是在現實生活中利用智慧讓自己過得很好。我們認為產生網路上癮問題的根源來自於現代人缺少某些知識與能力去滿足人類基本需求，自己無法主宰現實生活，所以必須透過虛擬世界來彌補在現實不能滿足的缺憾。
p20
不喝就渴
渴了就喝
喝了就不渴
渴了還得喝
你一個保管起來不是更方便嗎？
p36
other-mother-another-brother
make-lake-take-bake-snake
rain-train-drainage
ck-luck-lucky-chuck
twin-win-sing-winner
end-tend-send-spend
wet-fet-set-pet-get-let
call-fall-tall-small-hall-ball
cold-told-fold-mold-sold
eat-meat-seat-east-feast
sea-tea-seat-plead-each
low-slow-flower-flow
cow-how-now-down
feet-meet-meeting-street
sweep-steep-sleep-weep
ill-will-till-hill-still
it-hit-sit-pit-git-dither
cat-pat-fat-mat-nat-that
ate-fate-gate-mate-skate
noon-moon-toon-spoon
an-man-tan-any-ant-many
yet-met-net-let-ret-ket
lay-may-lay-hay-say-stay
yard-gard-card-art-smart
dish-fish-wish-finish
top-atop-drop-pop
p56
第一個是篆體。
第二個是隸書。
第三個是楷書。
第四個是華文新魏。
第五個是方正草書。
P66 1.（2）沒有和維生素D結合使用。（3）彌補營養缺陷。2.（1）生長激素分泌過盛。（2）腎上腺激素。3.（3）防止晶狀體發生范性形變。
⑴有些缺鈣的青少年服用鈣片較長一段時間後、缺鈣症狀未得到治癒，你認為最可能的原因是什麼？
⑵現在國家大力推行的食物強化法（將微量營養添加到麵粉、大米、食用油等食品中）來改善公眾營養這項措施對處於生長發育時期的青少年什麼重要的意義？
⑶中國內蒙的「一號牧民」鮑系順身高2.38米，有「姚二世」之稱的黑龍江的孫明明身高2.35米，被稱為「亞洲第一巨人」的湖北的張峻才身高2.42，他么的身高遠遠超出了常人，。你認為最可能的原因是什麼？
⑷如果某山區的居民飲食中缺乏碘元素，這些居民血液哪種激素含量會高於正常人值？你作出判斷的依據是什麼？
⑸看書、看電視或使用電腦1小時後要休息一下 遠珧幾分鍾，這樣有助於預防近視。請解釋這樣做的依據。
（1）沒有和維生素D結合使用
（2）彌補營養缺陷
（3）生長激素分泌過盛
（4）腎上腺激素
（5）防止晶狀體發生范性形變
第13頁（語文）
花叢覓詩：
1菊 2荷花 3梨花 4杏花 5杏花 6芍葯 薔薇 7桃花 8牡丹 9桃花 10梨花 11葵花 12梅花
文言文
（一 ） 海市蜃樓
登州海中，時有雲氣，如宮室、台觀、城堞、人物、車馬、冠蓋，歷歷可見，謂之海市。或曰：「蛟蜃之氣所為」，疑不然也。歐陽文忠曾出使河朔，過高唐縣，驛舍中夜有鬼神自空中過，車馬人畜之聲一一可辨，其說甚詳，此不具紀。問本處父老，雲：二十年前嘗晝過縣，亦歷歷見人物。土人亦謂之海市，與登州所見大略相類也。
1
①冠蓋：樓屋頂蓋
②歷歷：都
③不然：不是
④大略：大致
2
登州海中，時有雲氣，如宮室、台觀、城堞、人物、車馬、冠蓋，歷歷可見，謂之海市
3
①有人說：「（這是）蛟龍吐氣而形成的。」
②他說的非常詳細，這里不詳細摘錄了。（為翻譯）
四
作者不相信迷信。
（二）昔有醫人，自媒①能治人背駝。曰：「如弓者，如蝦者，如曲環者，延吾治，可朝治夕如矢。」一人信焉。而使治駝。乃索板二片，以一置地下，卧駝者其上，又以一壓焉，而即屣②焉。駝者隨直亦復隨死。其子欲鳴③諸官。醫人曰：「我業治駝，但管人直，那管人死！」
1
① 延：讓，請
② 信：相信
③ 索：門
2
① 我業治駝，但管人直，那管人死！
我的職業是治駝背，只管把駝背弄直，那管人是死是活！
3
那醫生是個白痴，這天下的官可不是白痴！根本原因就在於誰決定他們的烏紗帽，他才會替誰操心啊！
現代文
（一）
《秋郊遙望》
淅瀝黃昏的秋雨，晚來在枝頭點滴；一夜的蕭瑟，換取了五更的沉寂。 雲層里的陽光尚杳，原野里的露水似霜似雪；滔滔的江水長歌古今，遠行的游帆忽隱忽滅。 此地多少的徵人遠去，無數的寒衾無人惋惜；以散的家室在夢里團聚，團聚的人兒在埠頭離別。 悵立的山峰深鎖憂郁，晨醒的宿鳥似訴似泣，兩岸的楓葉搖搖欲墜，零落的殘星待人采擷。
1
（1）形容輕微的風聲（2）沒有（3）鋪蓋冷（4）渡頭 停船的地方（5）用手采2第一段 i
第二段 e
第三段 u
第四段 i
三
1滔滔的江水不停地流著，歌唱著古往今來的變化。 2前面的山峰，像滿懷著苦悶憂愁的遊子，失意地呆立在那裡
第24頁（數學）一、ADCBDCCDCBC二、 3 十二邊形 平行
第27頁（數學） 一、 36° A 第30頁（數學）一、 CCACADCA二、 6 0.6 8 m小於1 24x 40.6352 P28
DDCBDBDDCBA
3 12邊形 平移
P31
36度 C
P34
DBBCCCAA
6或5 0.64 9 m小於-1 正負24 15.2
P36
BCBD
m=3 1 -a5 3
,,,就寫了這些，，累死了
❺ 四年級下冊語文作業本第33頁短文題目答案
妹妹，作業要靠自己，這樣是可恥的。
❻ 小學語文四年級下冊寒假作業的一道題
我的感受是：蕭伯納真有智慧，希望我們以後遇到事情的時候不要一味地抱怨，要學會用智慧來靈活的解決問題。
❼ 小學語文新好幫手四年級下冊17.觸摸春天作業題
寫生字和練習冊
❽ 四年級下冊語文卷的作文題目
時光飛逝，我不來在家鄉源已有兩年，而現在，我正在前往江蘇的飛機上，望著窗外的藍天白雲、徐徐微風，我的心情好極了，小鳥在窗外歌唱，而我在心中為它們伴舞，這一場冬季舞會隆重開幕，小鳥先生吹他牧笛，在舞台上，動物們歡樂，開心。雖然現在是冬天，可這是我的心彷彿在百花爭艷的花園翩翩起舞。伴隨著舞會結束，飛機了降落在家鄉的黃土之上。
一下飛機，我猛吸一大口氣，這就是家鄉的味道，空氣都是如此清新。
我眼中的家鄉有小溪、河流，有高山、綠地……而這一切現在全映現在我眼前，我彷彿不敢相信：
小溪上結成了一成薄薄的霜，而小夥伴正在拿起路旁的雪堆，瘋狂的打著雪仗。女孩們在旁邊從容的堆著雪人，已經習慣在男生們的吵吵鬧鬧中干自己該乾的事。男生們拿著「子彈」猛烈地轟炮彈，我從這槍林彈雨中，全身而退，真是有驚無險！
來到家中，暖和的火在我身旁閃耀，剛才一身的寒冷瞬間被拋到九霄雲外。一家人在火爐邊聊聊家常，我多希望這和諧、祥和的時光永遠不要逝去，我多希望這份幸福永記在我心中。
我眼中的江蘇是充滿親情的人間天堂，而在你們心中江蘇是怎樣的？在你眼中你的家鄉又是什麼樣的？反正在我心中，江蘇是最美的！