⑴ 五年級下冊的語文書第一單元看圖作文
小足球賽 一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。 那位頭發金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。 站在他身後的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。 過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。現在正無所事事地在草地上打呼嚕。 你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐這一動不動，生怕黃隊輸了。 和守門員一樣有著金黃色頭發的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：「加油！踢！好！」站在他身後的，頭上系著深紅色蝴蝶節的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什麼不順心。 戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上「戰場」但她的心跳自己清清楚楚能聽見。 一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊里。那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負，一邊輕輕搖手，一邊說：「真精彩，太不可思議了。」 看得最認真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先鋒，那是多麼難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業的發展，和即將到來的世界盃。 小足球賽 董雁佇一個晴朗的午後，在麥田盡頭的牛瓜角樹下，一場小足球賽正激烈地進行著，引來了不少觀眾，有小孩，也有大人。 矮牆邊，有一個用書包和帽子做成的簡易球門。球門正中央，站著一個沉穩的小球守門員。他膚色微棕。上身穿著一件黑色白領的短袖衫，下著一條青綠色褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷口，用白紗布包著。只見他半蹲著，身子微微向前傾。雙腿叉著，目光炯炯有神，望著前方，，嚴陣以待，隨時准備撲上前接住球。 在他身後，站著一位候補守門員。他身著紅色運動服，努著嘴，似乎迫切想上陣呢！ 左邊是一排長木凳，凳上坐著觀看球賽的人們。一個黑黑的小男孩摟著他的小弟弟，倆人都聚精會神地看著，一隻不知是誰家的哈巴狗正趴在地上打呼嚕；旁邊有三個紅領巾，第一個小男孩似乎被什麼擋住了視線，情不自禁地彎下了腰，他後邊的男孩則使勁伸著脖子，戴蝴蝶結的小女孩索性站了起來；前面還有一位束發姑娘，她抱著心愛的洋娃娃，挺直著腰板，滿臉泛著紅暈；最前面的是一位大個子叔叔，他身著西服，頂著禮帽，臉上綻著笑容，彷彿回憶起他自己兒時在球場上的颯爽英姿。 河邊，陽光在漣漪上閃爍跳動，彷彿是不息的小梭子在織著金色的掛毯。這時，只聽見風和水潺潺相激的聲音，看見花兒默默無言秘密。大家一同注視著眼前的這一幕…… 一次足球賽這塊空地真是一個好地方。 小夥伴們一放學便奔了過來，生怕空地被人搶走了。 他們分好了人數，用書包架起兩個簡易的球門，就拉開陣勢賽了起來。過路人都停了下來，觀看比賽。看那個留平頭的小球門手，雖然在上次比賽弄破了膝蓋。可是他一點也不在意，又精神飽滿地上陣了。警惕地注意著對方的場地，看他多像一個真正的守門員！站在他後面的那個小男孩，挺著肚子，好像一個將軍，他彷彿在想：「快讓我上陣呀。」 再看看旁邊的觀眾，他們都望著遠方。那個戴著紅帽子的小女孩生怕別人擋著她的視線，往外探著身子，心想：「那邊可一定要贏。」坐在一邊的少先隊員帶著小妹妹來到了一邊，正觀看著這場有興趣的比賽。不知是哪一家的狗來到了空場上，不過它對比賽沒有多大的興趣，正在一邊打呼嚕呢。那位懷里摟著小娃娃的女孩，她的腰挺得直直的，臉上沒有太多的表情。 靠近他的小男孩顯得有一些緊張，可是他饒有興趣地看著這場比賽。 這場比賽看得最認真的要數大個子叔叔了。他從這群孩子身上想起了自己在街頭踢球的情景，也想著不久之後的世界盃
⑵ 五年級下冊人教版語文第一單元作文，500字左右
例一：
給遠方朋友的一封信
遠方朋友:
你好!
收到了我的來信，你一定會感到很驚訝吧！我來自美麗的西子湖畔，此刻我以一顆真誠的心與你「手拉手」。
最近，想你也學到了語文課本上的第一單元吧，上面有個「手拉手」活動，通過老師的介紹，你們學校就是我們的友誼班級之一。我簡單地認識了你。你一定很想了解我吧，讓我來給你介紹。
我就住在被喻為「天下第一奇觀」的錢塘江畔。這里風景宜人，春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天桂香十里，冬天粉裝玉砌。怪不得詩人曾說「上有天堂，下有蘇杭。」我們的學校可是被評為「國家級綠色學校」呢。因為我們的金太陽綠色公司做的特別棒。這不，最近，我們還開展了「紅五日」牛奶紙盒回收活動呢！想知道它怎麼樣有神有色？賣個關子，下回再仔細的告訴你吧。還有我們的班級還經常獲獎呢！我們曾被連續2年評為「西湖區優秀班級」我們的假日小隊曾被評為「西湖區優秀假日小隊」！黑板報也被全校許多師生誇贊。我呢今年12歲，是一個文靜的小男生，我愛閱讀，愛寫作，也愛玩電腦，是班裡的班幹部，是一隻可愛的「小老鼠」。嗯，說了這么多我的事兒，也談談你吧。
因為你的名字很文雅，因為文雅所以我一眼就選擇了你，成為我的「手拉手」夥伴，相信你也和我的名字一樣文雅吧！聽老師的介紹，你是在重慶市的一所小學里讀書。正好是課文第一單元介紹的祖國西部城市，雖然那兒離我很遙遠，但是，我對你們那兒的生活也是很嚮往的。不知道你們那兒的地理環境怎麼樣的？是否像杭州一樣文化悠久？四季如春呢？請你告訴我你們那兒的獨特風光和主要資源吧！如果學習上有問題，我們可以一起討論，如果生活中有困難，我們可以一起解決。希望我們雙方常寫信，不僅可以增進雙方友誼，還能提高作文水平呢！願能通過這封信，讓我與素昧平生的你交上好朋友，也願我們的友誼天長
祝：
生活愉快，學習進步！
陌生的朋友：城佳
2012年2月11日
例二：
遠方的朋友
你好：
已很少得到你的消息。最近，從別處知道了你的些許近況，心中起了波瀾。於是坐下來，想給你寫封信。
許多人都會經歷一段坎坷的歲月，有些艱難，會有痛楚。我欣喜的發現，你以堅強的走過。我知道你常常這樣，自己的不順喜歡自己背負，不想讓朋友牽掛。這不是說你不懂share，相反我知道你非常在乎朋友，在乎友誼。
生活也像你說的那樣平淡中體味，品嘗著點滴的喜怒哀樂、酸甜苦辣。
我希望你保持，印象中，朴實的你是那麼純，那麼美，那麼可愛。有如孩子般，最能撼人心扉。我希望你保持，每個人都會長大，成熟，在社會中不得不多個心眼，但對於真理的追求永不放棄。我希望你保持，孤獨過、傷心過，朋友的關懷讓你感動，做錯事情讓你懊惱，但心情不變，命運就不會改變。我希望你保持，不要被外界的物慾所動搖，保持心中的那份寧靜。不要攀比、不要嫉妒，踏踏實實做事，實實在在做人。
我希望你保持。
人生一世，體驗渺小，體驗偉大。做事心中有原則，為人骨里有秤砣。人不自傲、傲在心間。漫漫路途，朝著我們憧憬的方向，身繞信義、面帶微笑，展開努力的翅膀不斷前行。
不去強求別人做的跟你想得那樣，身體力行，或許會更好。
祝
身體健康
萬事如意
你遠方的朋友
2012.01.13
⑶ 五年級下冊語文第一單元作文400個字
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是xxxxxxxxx的一名學生，叫xx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裡帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想像的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了，還捨不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有捲起；有的同學……你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學慣用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家裡的小公主、小皇帝，家裡人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什麼就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的「手拉手」的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以後更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
一個關心你們的同學：XXX
⑷ 五年級下冊語文書第一單元作文450
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是xxxxxxxxx的一名學生，叫xx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裡帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想像的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了，還捨不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有捲起；有的同學……你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學慣用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家裡的小公主、小皇帝，家裡人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什麼就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的「手拉手」的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以後更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
一個關心你們的同學：XXX
⑸ 五年級下冊的語文書第一單元作文怎麼寫
給西部小朋友的一封信
西部的小朋友：
你們好！我叫王若靈，我是南山實驗學校麒麟小學部五（2）班的學生。我非常開朗，我喜歡游泳、看書、聽音樂。我非常榮幸能和你們的學校組織「手拉手」的活動，我希望我們能成為好朋友！
我生活在一座美麗的城市，那就是深圳。深圳是一座科技發達的城市，這里的交通非常發達，到處都是高速公路。並且，我們這里的綠化非常好，到處都是樹木。我們的城市還擁有音樂廳、會展中心等等……可以說是什麼都有。
我們的城市非常發達，飛機、汽車、火車都和我們深圳連接在一起，所以，去你們那裡是非常方便的。我們的學校也非常好，學校有體育館、籃球場、足球場、操場，並且我們的教室里有一台電腦和大電視，很好吧！下次你們來我們學校的時候就可以參觀了！
我們的校長非常和藹，也非常注意我們的素質教育。組織了像去加拿大一系列的活動，我就參加過去加拿大的活動，非常有趣，那是我第一次跨出國門，對我來說一次非常有意義的旅遊。我還有好多故事呢！我以後慢慢給你說。
你們的學習怎麼樣啊？你們的生活怎麼樣了呢？快給我回信吧！我們互相了解，等以後我們來看你們的時候我們就可以面對面的交流了，好期待啊！你們呢？
祝你們：
學習進步！
身體健康！
我們以後來看你們哦！
王若靈
2008-3-9
⑹ 五年級下冊語文第一單元作文400字
給遠方的小學生的一封信
親愛的遠方的小學生：
你們好！
我是廣東省惠陽市淡水第一小學五(5)班的田國城。我有一頭烏黑濃密的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，中等個兒，我有點活潑，但不太愛說話。雖然我不大喜歡看書，但有空的時候才回拿起書來看。這讀書的好處自然是不言而喻。只要能得到一本好書，我就會廢寢忘食地讀，有時候竟如醉如痴。我有一個願望，就是寫出更多更好的作文來。不知遠方的同學你們願意和我交朋友嗎？
我住在惠陽，這里曾經被選上了「文明城市」的光榮稱號。你知道嗎？所以,你喜歡來到我們這個美麗而遼闊的城市嗎?我非常樂意你的來到。
遠方的同學，雖然我們素未相識，但我希望我們能心心相印，共建一座友誼之橋。我真心地用一顆真誠的，渴望友情的心和你們——遠方的同學，交朋友。無論如何，都讓我們一起融入這個大家庭里，讓我們在這個充滿溫馨的大家庭里，建起一座友誼橋。
我愛我的學校，我愛我的家園，遠方的同學，雖然我和你素不相識，但我們同在一片藍天下成長、生活。借這次「手拉手」活動，我想和你結成好朋友，咱們互相幫助、共同學習、共同進步、共同成長。因為我第一次和遠方的你交朋友，所以希望你能接受我。
祝遠方的小學生：
學習進步，更上一層樓！
你的新朋友：田國城
2015年3月7日
⑺ 五年級下冊語文第一單元作文
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是實驗小學五（2）班的一名學生，叫謝霆鋒。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裡帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想像的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了，還捨不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有捲起；有的同學……你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學慣用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家裡的小公主、小皇帝，家裡人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什麼就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的「手拉手」的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以後更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
禁止抄襲
⑻ 新人教版五年級下冊語文第一單元作文400字
亮既是偉大的,也是悲傷的,更是溫馨的.唐代詩人李白曾經寫出過不朽的詩篇：「今人不識古時月,今月曾經照古人.古人今人若流水,共看明月皆如此.」正像李白所說,無論是今人還是古人,都對月亮產生了一份獨特的感情.
晚霞消退,太陽漸漸褪去了明亮的光輝,留給大地的是暗紅中的憂傷,也許是一份恐懼,把人間帶進了黑暗之中.忽然一種莫名的銀白灑在了大地上,我抬頭一看,好不驚喜,啊,月亮,原來是月亮!月亮用她那皎潔的光輝撫摸著大地,大地更有了一些嫵媚和神秘,我們也就少了一些恐懼,多了一些夢幻.
看一看,想一想,深感月亮是偉大的.為什麼這么說呢?因為月亮反射著太陽的光輝,當一個二傳手,把光明在人們最需要的時候奉獻給人們.有了夜晚的光明,人們就特別喜愛月亮,月亮代替了路燈,這黑暗裡的光明啊,是多麼的真貴呀,使人們的心裡也亮了起來.夜空中的月亮,不僅照亮了天空和山川自然,照亮了大地,更照亮了人類的心靈.月亮,心靈之夜的明燈.
月亮又是悲傷的.她的苦楚只有她自己才知道.寂靜的夜裡,她是孤單的,沒有任何知己陪伴,也沒有任何一點點人聲的熱鬧,有的只是如水的空冥,無邊的寂寥.她還有什麼法子呢?也只好把自己微弱的光灑在了環宇,自己為自己解悶,製造一些陽陽的感覺,這也許就是她最殷實的欣慰了.
月亮更是溫馨的.她陪伴了散步的人們,陪伴了旅途勞累的遊子,更安撫了遠在他鄉的親人.正如李白詩中寫到的「床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉.」,月亮充滿了人文關懷,他不嫌棄任何一個人,當你高興的時候,憂傷的時候,不知所措的時候,她都是你的好朋友,與你娓娓道來.
在中秋節,月亮是最圓的,那時,她才得意洋洋地放出她那明亮的光輝,也許這天晚上是月亮最得意的時光.
月亮並不總是順心如意,有時瘦瘦的,可憐兮兮,彎彎的,像是有什麼勞役累彎了她的腰,像一隻孤零零的小船,怎經得起曠宇中的海嘯巨浪呢,也似一把總在勞作的鐮刀,夠累的.看到了彎月,宋朝詞人就發出了「月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,此事古難全」的感慨.
月亮的美,在於她美若天仙的氣質,更在於她幽幽怨怨的靈魂.月亮,我們靈魂的家園.
2 我不知自己在窗前坐了多久,只知太陽已落下,月亮已升起.我無暇顧及這些,仍回想著這次考試.老師念分數時,我的心跳得厲害,越是害怕的事越避免不了.我不敢正視老師那雙布滿血絲的眼睛,不敢看那可憐兮兮的分數,不敢相信這就是自己多少天來努力的成績,但我不得不信,那可憐的分數就擺在自己的眼前,自己失敗了.
月光慘淡,如流水一般,靜靜地瀉在桌面上,映得我的臉色發白.我想起了父母,此時也許還在辛勤的勞作；想起了父母起早貪黑幹活的身影,那樣瘦小；想起了父母那在太陽底下曬得發黑的臉,無情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋,還有那皸裂的雙手；想起每次臨行前父母關切的話語、期待的雙腿；想起了關心她的一切人.如今……我覺得愧對他們的關心.
窗外,月亮已經升得老高了；窗內,依舊如故.痛苦的回憶,讓我感到太累了.我抬起頭,想讓大腦舒展一下.突然,一個高大筆直的形象闖入我的眼簾.我定睛再看,原來是窗外那棵白楊,那棵曾在一次次風雪襲擊後,頑強生存下來的白楊,它比以前更高,更直了.我突然又想到居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍……一陣冷風吹來,樹葉沙沙作響,打斷了我的思緒,我打了一個冷戰,腦子清醒了許多：不,我決不能退卻,我要奪回去那曾屬於我的第一.失敗只代表昨天,只能意味著過去,過去的一切只能化作零,我要重新開始,以新的姿態面對失敗,迎接下次挑戰.
滿臉的淚水化作一股神奇的力量,湧入我的全身,我拉亮了燈,宿舍一下溫暖了許多.我看著被淚水浸濕的試卷,擦乾淚水,握起筆,開始認真總結,尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進的動力.
窗外,皎潔的月光一瀉千里,星星也不知什麼時候鑽了出來,還眨著調皮的眼睛,我的臉上露出了燦爛的笑容.
⑼ 五年級下冊語文書第一單元的作文
上班族的學習方法。
1.早上起床後，打開復讀機放到最大的聲音聽，直到離開家。
2.帶著隨身聽，（現在別人都用MP3了）上班路上騎車聽，不過要注意交通安全；或者拿著一張頭天晚上寫好的已學過的英文，邊走邊背誦，然後就自己嘮叨。每天都會先重復昨天背的，再背新的。
3.准備一本非常薄的英語故事書，工作中遇到上廁所的時候看看，或者聽錄音。反正在廁所，領導也不知道。我用的是外研社的《書蟲》系列，最愛看的是《魯賓孫漂流記》The life and strange surprising adventures of Robinson Crusoe，原因有兩點，一是這本書都是以第一人稱寫的，比較適合於學習怎麼介紹自己。二是增強自信心，看看魯賓孫不屈不撓的戰斗精神，學習英語又能算得了什麼！
4.中午休息時，默寫已背會的課文，收起來晚上回家對照正誤。或者趴在桌子上邊睡覺邊聽錄音。
5.和同事聊天的時候找張廢紙，邊聊邊劃拉著句子或者單詞，進行無意識記憶。一回生、兩回熟。
6.在單位放本詞典，沒事情的時候就隨意翻一篇，隨便找個單詞，從頭到位的看例句。有好的就摘抄下來。我使用的是《牛津高階英漢雙解詞典》。
7.下班回家路上重復上班時的工作。
8.晚上聽錄音學習新的內容
9.找盤英語帶，邊睡邊聽。磁帶放完後，復讀機自動關機，省電！我用的是「步步高」復讀機，音效非常好！
希望對你有所幫助!＾＿＾!
⑽ 小學五年級下冊語文第一單元作文
哈嘍，樓主你好~這是一篇《爸爸媽媽，我想對你們說》，希望可以幫到你！
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
是你們讓我在這個世界上綻放出生命的火花，是你們讓我過上平安快樂的理想生活，是你們讓我從一個幼稚的小孩變成了一個五年級的小學生。在我度過的十幾個春秋中，滲透著你們艱辛的血汗，你們偶有的白發，是我成長的印跡！今天我要在大地和天空的見證下大喊：爸爸媽媽，謝謝你們！」
謝謝你們，我親愛的爸爸媽媽！謝謝你們讓我擁有美好的童年，讓我擁有豐衣足食的生活，我知道這一切一切的付出，都是你們風里來,雨里去賺的辛苦錢,我回珍惜的,當然你們的愛,我也會銘記在心的!放心,我會用我將來的所有,來加倍愛你們的!
爸爸媽媽，你們對我的愛，我獲得了百分百，我獲得的快樂只有百分之九十九，還有一分快樂就是自由和理解！自由是每個孩子的「天堂」，加上「理解」就是「快樂的天堂」了！爸爸媽媽,你們知道嗎?每當我坐在窗前,看外面的小鳥時,我就幻想著我什麼時候能「飛」,但我知道,沒有豐滿的羽毛,沒有結實的翅膀,我又怎能和藍天訴說我的美麗故事呢?你們理解我吧，我需要自由，,只有擁有它,我的生活才充滿樂趣！充滿活力！充滿快樂！！！希望你們把手中的風箏線剪斷吧，我已經長大了，我需要「飛」,需要自由！（自由，自由我愛你就像老鼠愛大米！）
爸爸媽媽,我有時候真的很任性誒,老是喜歡發發火，而且從不考慮你們的感受，只顧自己發泄，其實我有時侯也想控制,但情緒一上來,我就失制了，自控能力太差!可我畢竟我只是一個小少年而已嘛!我知道人格平等,而且你們又是我的長輩,我應該尊敬你們,所以我根本沒有權利指責你們, 今後，我會好好改進的，你們大人有大量，就原諒我吧！
爸爸媽媽，你們是夏日裡的大樹，為我遮擋陽光，為我避開雷陣雨；你們是人類靈魂的工程師，我是你們的驕傲；你們是園丁，辛勤的汗水澆灌了我，在春天，我用微笑回報你們的恩情！你們對我的愛，真的好深哦！我不知應用什麼方式來報答！也許在你們老了的時候，我會用你們當年對我的愛來加倍的這樣對你們，誰言寸草心，報得三春暉！我這棵小草，在經歷風雨中成長，在成長中經歷風雨！你們會默默地支持著這棵無名草……直到永遠!
祝你們永遠快樂!