五年級語文教學視頻

A. 小學語文講課視頻有哪些

小學語文視頻課程目錄

1年級語文

【8710】 小精靈星球探秘：一年級「暢享語文」成長計劃年卡（1-4級）【40講王雨潔 】

【5906】新一年級「暢享語文」成長計劃暑期班（1級）【10講王雨潔 】

【6569】一年級「暢享語文」成長計劃秋季班 （2級）【10講王雨潔】

【7335】小精靈星球探秘：一年級「暢享語文」成長計劃寒假班（3級）【10講 楊惠涵】

【7864】小精靈星球探秘：一年級「暢享語文」成長計劃春季班（4級）【10講 楊惠涵】

2年級語文

【8711】小柿子星球探秘：二年級「暢享語文」成長計劃年卡（5-8級）【44講-張瑾】

【6087】小柿子星球探秘一升二年級「暢享語文」成長計劃暑期班（5級） 【11講張瑾】

【6531】小柿子星球探秘：二年級「暢享語文」成長計劃秋季班（6級） 【11講張瑾】

【7534】小柿子星球探秘：二年級「暢享語文」成長計劃寒假班（7級） 【11講張瑾】

【7865】小柿子星球探秘：二年級「暢享語文」成長計劃春季班（8級） 【11講 張瑾】

【5208】精靈旅行團：寒假二年級說話寫話訓練營 【10講張瑾】

【4721】精靈旅行團：春季二年級說話寫話訓練營 【10講張瑾】

【3747】精靈旅行團：寒假二年級說話寫話訓練營 【10講張瑾】

3年級語文

【8606】糖果星球探秘：三年級「暢享語文」成長計劃年卡（9-12級）【48講-楊惠涵】

【6031】糖果星球探秘：二升三年級「暢享語文」成長計劃暑期班（9級）【12講楊惠涵】

【6726】糖果星球探秘：三年級「暢享語文」成長計劃秋季班（10級） 【12講楊惠涵】

【7389】糖果星球探秘：三年級「暢享語文」成長計劃寒假班（11級） 【12 楊惠涵】

【7927】糖果星球探秘：三年級「暢享語文」成長計劃春季班（12級） 【12講 楊惠涵】

【5050】精靈旅行團：2011秋季三年級閱讀寫作訓練營【12講楊惠涵】

【3783】精靈旅行團：2012寒假三年級閱讀寫作訓練營【8講楊惠涵】

【4865】精靈旅行團：2012春季三年級閱讀寫作訓練營 【12講楊惠涵】

【4992】三年級突破小學記敘文閱讀考點【8講】

【3807】五年制小學三年級語文閱讀寫作綜合提高 【10講焦娜】

4年級語文

【8607】柿子星球探秘：四年級「暢享語文」成長計劃年卡（13-16級）【48講-張瑾】

【6032】柿子星球探秘：三升四年級「暢享語文」成長計劃（13級） 【12講張瑾】

【6727】柿子星球探秘：四年級「暢享語文」成長計劃秋季班（14級） 【12講張瑾】

【7394】柿子星球探秘：四年級「暢享語文」成長計劃寒假班（15級） 【12 張瑾】

【7928】柿子星球探秘：四年級「暢享語文」成長計劃春季班（16級） 【12 張瑾】

【3231】精靈旅行團：秋季四年級閱讀寫作訓練營【12講張瑾】

【3945】精靈旅行團：寒假四年級閱讀寫作訓練營 【10講張瑾】

【4775】精靈旅行團：春季四年級閱讀寫作訓練營【10講張瑾】

【3808】五年制小學四年級語文閱讀寫作綜合提高 【10 平奕】

5年級語文

【8608】樂學星球探秘：五年級「暢享語文」成長計劃年卡（17-20級）【44講-陳雙】

【6033】樂學星球探秘：四升五年級「暢享語文」成長計劃(17級）【11講陳雙】

【6728】樂學星球探秘：五年級「暢享語文」成長計劃秋季班（18級）【11講陳雙】

【7395】樂學星球探秘：五年級「暢享語文」成長計劃寒假班（19級）【11講陳雙】

【7929】樂學星球探秘：五年級「暢享語文」成長計劃春季班（20級）【11講 陳雙】

【8608】樂學星球探秘：五年級「暢享語文」成長計劃年卡（17-20級） 【44講 陳雙】

【3232】精靈旅行團：秋季五年級閱讀寫作訓練營【10講王雨潔】

【5190】精靈旅行團：寒假五年級閱讀寫作訓練營【10講王雨潔】

【3773】精靈旅行團：寒假五年級閱讀寫作訓練營（10）

【4822】精靈旅行團：春季五年級閱讀寫作訓練營【10講陳雙】

【】秋季五年級語文百變精靈讀寫尖子班【16講王雨潔】

【3809】五年制小學五年級語文閱讀寫作綜合提高 【10講程 迪】

【3409】五年級語文經典課程--敘事文閱讀（2講）

【2514】春季小學五年級語文寫作課外拓展班【6講王雨潔】

【2515】春季五年級語文閱讀課外拓展班（敘事+寫人+說明文+應用文）【6講王雨潔】

【2187】寒假小學五年級語文強化班（8講）

6年級語文

【8712】小升初總復習：六年級語文年卡（精靈星球探秘 | 暢享語文21-24級）【40講-王雨吉】

【6102=8706】小升初總復習：六年級語文暑期班（暢享語文成長計劃21級）【12講王雨潔】

【6532】小升初總復習：六年級語文秋季班 （暢享語文成長計劃22級）【12講王雨潔】

【7535】小升初總復習：六年級語文寒假班 （暢享語文成長計劃23級）【12講 王雨潔】

【7866】小升初總復習：六年級語文春季班 （暢享語文成長計劃24級）【12講 陳雙王雨潔】

【2914】六年級語文年卡（競賽班） 【42講王雨潔】

【3554】暑期五升六語文競賽班 【12講王雨潔】

【3296】秋季六年級語文競賽班【10講王雨潔】

【3925】寒假六年級語文競賽班【10講王雨潔】

【4857】春季六年級語文競賽班【10講王雨潔】

【2516】春季六年級語文閱讀課外拓展班【6講王雨潔】

【1663】秋季六年級語文百變精靈讀寫尖子班【16講王雨潔】

【10472】2013學年六年級語文年卡（滬教版課內梳理班）【38講王帆】

B. 小學語文三到五年級試講一節課的視頻

1、事先熟悉小學課本，大概看一下重要篇目的教學設計，知識點等等，應該背誦的篇目把它背下來，怕萬一面試官現場讓你背誦。2、你可以將事先准備好的所有篇目的教學設計列印出（這樣就不用帶那麼多課本和參考書了），帶到面試現場，因為現在面試改革，不知道能不能讓你看，如果可以看，你就看你的資料，如果不行，他們肯定有地方讓你放好這些材料的，就自己上陣。事先有準備的肯定不怕！！3、現在沒有給出篇目范圍了，你最好把各個不同類型的課文自己先准備一下，弄一個模板，比如詩歌的、現代文的、寫人物的、寫景物的、拼音等小學很基本的內容搞清楚，就不怕啦！4、關於課文的主旨和主要內容，如果當場不讓你看參考資料的話，就要看你自己的解讀了，他肯定會引發課文的原文給你的，所以你可以自己解讀啊，小學課文的解讀還是不用怕的，肯定能解讀出來，不要把課文主旨理解得太難，貼合小學生的實際，真善美啊、熱心助人啊、思念家鄉（古詩）、景色美（國家山河美）等等之類的，小學課文的主旨都很明顯的，不會很隱晦的，所以你按照自己的理解應該是沒問題的。5、試講的確不會給你45分鍾一堂課的時間來講的，如果面試官想知道你整堂課是怎麼上的，他會讓你說課，說課也是在10-15分鍾完成。如果面試官想看你上課上得怎麼樣，那他們會讓你試講，試講時間應該也是十幾分鍾左右，但是不是讓你在十幾分鍾內講完45分的內容，而是只挑選一節課中的一部分來講，像正式上課一樣，上其中的十幾分鍾。6、下面沒有學生，你只能假裝下面有學生，提問也只能提問面試官，把他們當學生，或者你自己創設情境，假設學生回答了。去考這樣的試都是這樣的。另外，第5點中說到的說課，說課和試講是不一樣的，教育局考試也有可能說課。說課是指你要分析這篇課文在教材中的作用、教學的目標以及重難點、學情分析、教法學法分析、教學過程安排、板書安排，把這一系列內容說給面試官聽。祝你成功！只要做好充分准備，一定會過的，加油！

C. 五年級語文第六單元這就是愛作文教學視頻

讀書已成了我生活的重要內涵.我喜歡讀春季的鳥語花香,讀夏季的雷鳴內雨飄,讀秋季的容梧桐落葉,讀冬季的冰封雪塑.還有課後,我和同學們常聚在一起,為梁山好漢喝彩,因火燒赤壁興嘆,隨黛玉葬花落淚,被保爾精神鼓舞,我們一起體味獨孤九劍後的超然境界,品悟金戈鐵馬後的歷史風雲,有時還會因分歧爭得面紅耳赤,而更多的時候則是會心一笑.
每個人,也許都會有類似的夢.我們無法丈量自己生活的長度,但我們可以拓展自己生命的寬得越來越累!」
這讓我想起莊子「鼓盆而歌」的故事.
莊子之妻病死,好朋友惠施前去弔唁,

D. 人教版五年級語文下冊哪些課文經常上公開課

人教版五年級語文下冊經常上公開課的課文是《威尼斯的小艇》和《自己的花是讓別人看的》這兩課。如果你要上公開課，我建議你選《自己的花是讓別人看的》這課吧，這篇課文國學大師季羨林先生寫的。課文語言優美流暢，學生朗讀起來琅琅上口，內容積極健康，學生易於掌握，教學氣氛會很活躍的。（附教案。）
25 自己的花是讓別人看的
教學目標
1．認識3個生字，會寫7個生字，正確讀寫「天性、宇宙、真切、脊樑、家家戶戶、莞爾一笑、花團錦簇、奼紫嫣紅、應接不暇、耐人尋味」等詞語。
2．有感情地朗讀課文，背誦課文第3自然段，積累課文中的優美語言。
3．解作者所介紹的德國風景與風俗特點，結合上下文與生活實際體會含義深刻的語句，從中受到啟示與教育。
教學重、難點
理解課文內容，結合上下文與生活實際體會含義深刻的語句，從中受到啟示與教育。
教學准備
學生搜集有關德國的民情風俗
教學時間
兩課時
教學過程

第一課時
一、談話導入
上學期，我們學習了一篇訪談錄《小苗與大樹的對話》，其中那棵大樹還記得是誰嗎？對，是我國著名的語言學家、教育家季羨林爺爺。今天，我們要同季爺爺一起去德國，去看看德國的花。（學生齊讀課題）
二、初讀課文，學習生字詞
1．自讀課文，要求讀准字音，讀通順、流利。
2．出示生字，生齊讀，指名讀，師注意糾正字音：注意「莞」是個多音字，本課中讀wǎn，表示地名時讀「guǎn」，如，廣東省的「東莞」；「奼」（chà）的聲母是翹舌音，不要讀成平舌音。
3．生指出書寫上的疑難字，指導書寫生字：
暇：與「瑕」區分記憶，偏旁表義
錦：與「綿」區分記憶。
嫣：右部的上下結構分配要合理。（師可范寫）
4．生寫生字，師巡視。
5．投影儀展示書寫，師生評議。
6．結合預習情況，理解文中疑難詞語：
房東：出租或出借房屋的人（相對「房客」而言）。
莞爾一笑：形容微笑的樣子（多指女性）。
花團錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的景象。
奼紫嫣紅：嫣：嬌艷。形容各種好看的花嬌艷絢麗。
三、再讀課文，整體感知
1．在初讀課題的時候，同學們會產生怎樣的疑問？（誰把自己的花給別人看？為什麼要給別人看？）
2．默讀課文，自己在文中找答案。
3．在小組內交流自己的體會。

第二課時
一、談話導入
這節課，我們繼續學習25課。（學生齊讀課題）
二、學文
1．在初讀了課文後，說說你對課題的理解。（根據學生的體會，以學定教確定教學的順序）
2．生：我明白了德國人把自己養的花給別人看。
引導學生找到相應的語句「花朵都朝外開，在屋子裡只能看到花的脊樑」談談自己的理解。（「花的脊樑」只是一些枝乾和葉子，並不美觀，而花最美麗的部分──花朵自己卻不能完全欣賞到，那自己豈不是得不償失嗎？可引導學生對這個問題討論一下，明白把自己的花給別人看，自己也能看到更多更美的花）
3．讓我們走出房屋，來到街道欣賞美麗的花朵吧！請閉上眼睛，聽老師朗讀課文第3自然段，大家邊聽邊展開想像，然後說說彷彿看到了什麼。（教師在輕柔的音樂聲中朗讀）
生：我彷彿看到家家戶戶的窗子上鮮花怒放，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，五顏六色，千姿百態，美麗極了。
生：我彷彿看到在這些奇特房子的窗檯上的花連成一串，匯成了一條條花的綵帶。我感到逛街成了一種美的享受，真香真美。
師：談得真好，想像豐富，談出了自己的感受。請接著說……
生：我彷彿看到主人們正在把一盆盆快枯萎的花搬下陽台，換上一盆盆正在開放的鮮花。
生：我彷彿看到各種鮮花爭奇斗艷，吸引來了大批的蝴蝶，圍繞著各家各戶的窗檯翩翩起舞。主人聞著花香，欣賞著蝴蝶翩翩起舞；行人不時駐足觀賞，真是「人在街頭逛，似在花海中。」
生：……
師：是的，通過想像，大家已經充分感受到了這奇麗的景色。讓我們看看課文中的插圖，再通過我們有感情的朗讀把這奇麗的景色表現出來吧。（有條件可觀看德國街道的圖片，感受這奇麗的景色）
隨機理解「花團錦簇、奼紫嫣紅」的意思。（配樂指名讀、分男女生讀、全班齊讀；然後讓全班看插圖，能背則背，不能背則讀；接著抄寫本段中自己喜歡的語句）。
4．現在，你還會不會為你剛才在屋內沒有看到自己種的美麗的花兒而後悔呢？（學生談自己的體會，明白人人都把自己美麗的花奉獻給大家，才能欣賞到如此美麗、奇特的風景。）
5．隨機出示「人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。」
（1）聯系課文內容談談你的體會。（每個人都把自己種的花兒展示在窗外，自己也能看到多於自己的更多、更美麗的花。）
（2）學生聯系實際舉例說明。（如：學生輪流值日打掃教室衛生，每人帶課外書到班上建立圖書角等等，都是人人為我，我為人人。）
（3）再讀讀這句話，談談你明白了什麼。（「我為人人」是說每個人心中要有他人，要有社會責任感，要用實際行動為大眾著想，為社會盡到自己的義務。如果大家都這么想這么做就必然會換來「人人為我」的結果。雖然「人人為我」放在前面，但實際上「我為人人」是前提，只有「我為人人」盡到責任和義務，才會實現「人人為我」的美好願望。）
6．學到這里，你覺得德國或德國人給你留下了什麼印象？（街道景色奇麗；德國人懂得為他人無私付出。）
7．季羨林再次來到德國，說：「變化是有的，但是美麗並沒有改變。」談談你的理解。（德國沿街的奇麗風景沒有改變，依然是「家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、奼紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋」。同時，也許作者言下之意還在贊揚德國人民那「人人為我，我為人人」的美好境界。這種境界是更令作者欣賞的，也是更「美麗」的。）

E. 五年級語文打電話教學視頻 v.youku.com

有來愛——朋友之間相互自的關懷。當在學習，生活中遇到事，不管開心與否，找個朋友來訴說，心情會變得無比的舒暢。得到朋友的一句贊許或鼓勵，整個人就精神了一倍。這也許就是朋友的可貴，斯托貝曾經說過「財富不是朋友，而朋友卻是財富」。所以友情是無價的。
奉獻——其實追根究底，這也是一種愛，一種對社會的愛。雷鋒叔叔對社會作出了巨大的奉獻。奧斯特拉夫斯基說過「人生最美好的，就是在你停止生存時，也還能以你所創造的一切為人民服務」。雷鋒就是這樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。這是一種奉獻，一種愛，一種對社會的熱愛。
親情——是一種愛，一種僅存於家庭里的關愛。一個溫暖的家庭是因為有親情，這種僅存於家庭里的關愛凝成的。這種愛可以讓你感到幸福。當你在徘回在正邪邊緣，捆著自己長久的缺陷而迷茫時，這種愛將引你走向正確的道路。它可以化為一種無形的動力讓你不斷向前。
愛情——是男女之間的傾慕。我國有一則感人的故事《梁山伯與祝英台》，講述的是梁山伯與祝英台之間忠貞的愛情故事。因為這種愛，世界菜油至死不渝，海枯石爛。
世間，每個角落都充滿著愛。因為有

F. 有人教版五年級上冊語文的免費視頻學習嗎

可以去找黃岡網免費學習的

G. 小學語文試講 十分鍾 該准備些什麼我打算試講小學五年級的

多看教輔資料，目標明確做好筆記，做到爛熟於心，要講的有趣生動，抓住學生的內注意力。十容分鍾的話 對於試講的話 其實很短。應藉助教輔資料來對課文進行理解。要在心裡想好講課時的每一步，最好在上課文之前，你能說一兩個謎語或小笑話，要跟這篇課文有關的。你最好准備一點小禮品，像筆記本之類的，在課上，送個那些積極發言的同學。記住，如果一堂語文課沒有半點笑聲，這堂課就是失敗的。預祝你成功！

H. 有沒有同學買了四年級下冊語文和五年級下冊語文的教材解讀，我需要上面二維碼給學生看教學視頻謝謝

沒有四年級下冊語文。

I. 五年級上冊語文視頻教學人教版

很高興幫助你！詳情請見專：屬http://v..com/v?word=%E4%BA%BA%E6%95%99%E7%89%88%E4%BA%94%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E4%B8%8A%E5%86%8C%E8%AF%AD%E6%96%87&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=800&ie=utf-8

J. 小學語文五年級上冊的教學重點.難點有哪幾點

• 重點：來

1. 繼續鞏固已學的字詞，提高獨自立識字的能力，養成主動識字的習慣；能積累優美的詞語和精彩的片段。

2. 培養良好的學習習慣，引導學生自主學習，主動拓展學習內容，提高學生的閱讀水平。進一步激發學生的閱讀興趣，能積極參加課外閱讀活動，有自主選擇書籍的興趣和能力，擴大閱讀面，增加閱讀量。

3. 寫作訓練：觀察生活，學寫小故事、游戲、活動、觀察日記、讀書筆記、材料作文、想像作文，做到有順序，語句通順。能較正確使用標點符號。

• 難點：

1. 注重語文的實踐活動，積累詞彙及句式和多種寫作方法，培養學生運用語言的能力。

2. 有較快的默讀能力，能藉助資料解決閱讀中的一些疑問。循序漸進地進行寫作訓練，學習收集資料、學習選擇材料、學習清楚明白地寫出自己的所見所聞，表達自己的真情實感。