三年級語文趣味題西遊記

Ⅰ 快樂的演出 3年級作文 300字 西遊記

我們學校開展了游園活動。 「按年級組為單位開展游園活動。」祝老師說：「四個地方都要玩過。」
祝老師話剛說完，我就和張園去了三（1）班。三（1）班的項目是水底夾珠，由於人數過多，所以我們要排隊等候，張園等得不耐煩了，所以她就到別處去了。我還在那裡等啊等啊，終於輪到我了，我手忙腳亂不知怎樣才能把這15個都夾起來。開始了，教室里的吵鬧聲漸漸平息了，我的情緒也不像開始那樣手忙腳亂了，我一心一意地夾著每一顆彈珠，一分鍾時間很快就到了，我數了數一共夾了12顆耶，我高興得不得了！ 三（1）班玩過後，我覺得蠻有趣嘛。現在我該去哪呢？對了，哪個地方人少我就去哪個地方，除了三（1）班，其他幾個班我都看了一遍，三（2）班的人少，不過三（2）班的游戲是畫龍點睛，我聽別人說有點難度，我想：還是去挑戰一下自己。我進了去，看見他（她）們用紅領巾蒙上自己的眼睛，然後在黑板上畫上這個小男孩的眼睛，令我沒想到的事情發生了，我本以為沒有一個眼睛能畫准，誰知我畫准了一個，還有一個應該畫到右眼我卻畫到了左眼，我真是哭笑不得！ 小熊過河是我最弱的一項本領之一，我只走了幾步，乒乓球就掉到地上了。還有一個游戲也是我最弱的，扔沙包的時候我上下牙齒在打架，誰能想到呢，我投中了4分，哈哈哈，我笑了起來。
今天玩得真夠爽的，3時很快就到了，游園活動跟我們「拜拜」了。我真希望每天都那麼快樂，可惜的是每天都過兒童節這是絕對不可能的！我今天只有那麼一點可惜，但我今天仍然很快樂。

Ⅱ 小學三年級寫一篇關於看西遊記的日記

西遊記是一部降妖除魔的一部電視劇

Ⅲ 3年級作文【西遊記】里有孫悟空 他來自美麗的花果山 如果你來到了花果山 你會看到什麼

會看到花果山前邊的大瀑布和進入瀑布後的長長通道，
然進入會看到里邊的猴子猴孫們的嬉戲打鬧的美好生活的場景
在外邊看見的是，美麗的大自然，高大的樹木，漂亮的花朵，

Ⅳ 三年級我是小小講書人，關於《西遊記》的篇章怎麼寫

我是小小講書人，西遊記的故事特別長，你可以從石猴出生，到學藝取經，慢長的九九八十一難，一件一件地講給大家聽就行了，

Ⅳ 用救命拚命大吃一驚馬上造一個童話故事題目寫《西遊記》

悟空隨師父一行，來到了火焰山，這火焰山阻擋了他們的去路，唐僧大喊救命。悟空馬上去向牛魔王妻子鐵扇公主借芭蕉扇，鐵扇公主因兒子紅孩兒被觀音收走而痛恨悟空，於是拚命一扇竟將悟空扇到五萬里外。悟空從菩薩處得到定風丹，再找鐵扇公主，鐵扇公主扇悟空不動，又被悟空變成小蟲鑽進她腹內翻騰，鐵扇公主答應借扇。

悟空帶上扇子是去扇，大吃一驚，那火反而更大，悟空知道上當，於是心生一計，變成牛魔王去騙取真扇，但他只知道將扇變大的咒語，不知變小的方法，半路上把扇變大了縮小不得，而此時牛魔王趕來變成八戒，奪走了真扇。悟空無奈，請來托塔李天王和天兵天將幫助，降伏了牛魔王，從鐵扇公主那裡再一次借出芭蕉扇，才熄了火焰山的火，過了火焰山。

(5)三年級語文趣味題西遊記擴展閱讀：

連詞成句的技巧：

一、正確理解詞義。

正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應該根據詞義特點和自己的知識水平以及詞語所處的語言環境，要採取靈活多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來。

二、造句前要讓學生反復品讀課文中帶有該詞的句子

造句的詞語，一般都是課文中新學的，所以造句前要讓學生反復品讀課文中帶有該詞的句子，理解這個詞語的意思，它和意思相近的詞語有何區別，在什麼樣的情況下可以用到這個詞語。

Ⅵ 需要《西遊記》的填空題＋答案各30道謝謝，我急需要用

孫（_）空，唐（_）藏，答案：悟，三。以此類推，要多少有多少。

Ⅶ 三年級語文下冊作文西遊記 快

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