四年級蘇教語文下冊

⑴ 四年級下冊蘇教版語文有哪些課文

1.《走我們一起去植樹》
2. 《第一朵杏花》
3. 燕子
4.《古詩兩首》
5.《 蘋果里的五角星回》
6. 《最佳路徑》
7. 《人答類的「老師」》
8.《 三顧茅廬》
9. 《祁黃羊》
10.《儀修拒收禮物》
11.《 永遠的白衣戰士》
12.《 「番茄太陽〃》
13.《第一次抱母親》
14.《 我不是最弱小的》
15.《 鳥語》
16.《天鵝的故事》
17. 《生命的壯歌》
18.《 沙漠中的綠洲》
19.《 雲雀的心願》
20.《 古詩兩首》
21.《愛因斯坦和小女孩》
22.《 宋慶齡故居的樟樹》
23.《黃河的主人》

⑵ 四年級下冊語文書，蘇教版，第八課全文。

劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔助自己實現統一中國的大業，但都沒有見著。
冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結拜兄弟關羽和張飛都不同意。張飛嚷道：「這次用不著大哥親自去。他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！」劉備生氣地說：「你一點兒也不懂得尊重人才，這次你就不要去了！」張飛答應不再無禮，兄弟三人才一起上路。
他們來到隆中，只見那裡的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的卧龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的台階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。
諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最後取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開雲霧見到了青天。
諸葛亮出山後，劉備把他當做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關羽、張飛說：「我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊！」

⑶ 蘇教版四年級下冊語文課文有哪些

有以下課文

1、走，我們去植樹

2、第一朵杏花

3、燕子

4、古詩兩首

5、蘋果里的五角星

6、最佳路徑

7、人類的「老師」

8、三顧茅廬

9、祁黃羊

10、公儀休拒收禮物

11、永遠的白衣戰士

12、「番茄太陽」

13、第一次抱母親

14、我不是最弱小的

15、鳥語

16、天鵝的故事

17、生命的壯歌

18、特殊的葬禮

19、沙漠中的綠洲

20、雲雀的心願

21、古詩兩首

22、宋慶齡故居的樟樹

23、黃河的主人

蘇教版的小學語文教材在全國的使用量排第二，近20個省市自治區的至少1000萬小學生在同時使用，此次是根據新課程標准全面修訂。其中會刪去一些毫無童趣，或過分陳舊的篇目，語言也會更具時代性，更加生活化，不過，網路語言不會收錄，比如『有木有』等詞彙

拓展回答

蘇教版是指由江蘇教育出版社出版的系列中小學教材，簡稱蘇教版教材。是江蘇教育出版社出版的一系列教材，稱為蘇教版。

廣義上的蘇教版教材不僅包括了江蘇教育出版社出版的教材，還有譯林出版社（譯林版主要出版英語教材），江蘇科技出版社（蘇科版主要是部分初中數學物理教材），江蘇少年兒童出版社（蘇少版主要是音樂美術類教材），以及江蘇人民出版社（蘇人版主要是政治教材）等教材。此外，因江蘇省組建了「鳳凰出版傳媒集團」，因此在部分場合使用了「鳳凰版教材」或類似稱呼。

網路——蘇教版

⑷ 2013蘇教版四年級下冊語文課本目錄。

目錄
一.培養良好的學習習慣
二.課文
1 走，我們去植樹
2 第一朵杏花
3 燕子
4 古詩內兩首
三.課文
5 蘋果里的五角容星
6 最佳路徑
7 人類的老師
四.課文
8 三顧茅廬
9 祁黃羊
10公儀休拒收禮物
五.課文
11 永遠的白衣戰士
12「番茄太陽」
13 第一次抱母親
14 我不是最弱小的
六.課文
15 鳥語
16 天鵝的故事
17 生命的壯歌
七.課文
18 特殊的葬禮
19 沙漠中的綠洲
20 雲雀的心願
八.課文
21 古詩兩首
22 宋慶齡故居的樟樹
23 黃河的主人
生字表

⑸ 蘇教版小學四年級下冊語文期末作文

星期五下午第三節課一下。
第一個沖出教室，激動不已，蹦蹦跳跳。
回到家，拿出鑰匙打開門。
樂呵呵的說：笨笨快出來，琪琪回來了。
我站在門外等著笨笨出來迎接我，向屋子裡喊了幾聲，也沒見笨笨尾巴一搖一擺地出來
怎麼了，喊了這么久，也不見笨笨出來。也許，它在跟我玩游戲。
微微一笑，打了個響指，躡手躡腳地走進屋。
屋內一個人也沒有，靜靜地。
我輕喚了幾聲它的名，沒有回應。
開始發了瘋地在每個角落都找遍了。
後陽台.廁所.桌子底下沙發下，櫃子後面，都找不到。
突然有個念頭閃過腦海，它失蹤啦。
以前也有過先例，是我飛了九牛二虎之力歷經千辛萬苦找到。
周末或者空閑時，都會帶著它出去溜達一下。它愛東跑西跑，不安分，也不熟守規矩。
喜歡躺寬闊的草地上一個勁地翻來覆去，愛和草叢里的蝴蝶你追我趕，以看到雌性動物興奮的那個勁，不用提了。
我慌了，開始歇斯底里的地撕人裂肺喊著它的名，一瞬間失去知覺，是多麼的害怕失去。
沒過多久，母親回來了，看到哭得狼狽不堪的我一時給嚇傻，「被人欺負了」。
使勁的猛搖頭。
「你是怎麼了啊？急死人了。」一副欲哭無淚樣.
笨笨，不見了。我口齒不清的哭訴。
誒，我還以為是什麼事呢，我拿去賣了。母親輕描淡寫的說。
什麼？你把它給賣了，為什麼？我歇斯底里。
它不幹凈，跟狗相處久了，人會得種疾病，它從外面逛回來。身上沾有太多細菌，不衛生，買了省事。母親一字一句的說。
夠了，我不想聽。說著，手抓到旁邊什麼東西就往地上砸，再也控制不了自己的情緒，一觸即發。
媽媽也知道我失去心愛的狗的心痛。
很耐心的一遍又一遍的講道理給我聽。
琪琪，其實養狗，還沒等她說完，我迅速的跑出家門，任她再怎麼哭天喊地，我也裝作聽不到，頭也不回的跑掉了。
不知不覺中，來到一望無際的草地上，物是人非，物在，它走了。
看著草地上的一草一木，觸景生情，坐在地上哭得一度昏厥。
汪汪。聽的很熟悉的狗叫聲，停止了哭泣，還以為是我的笨笨不惜一切代價從小販的手裡逃出來了。轉身一看，黃色毛的大條狗，凶神惡煞，一直沖著我汪汪的叫。如此兇狠的野種狗怎麼比得上我的笨笨，我也朝著它破口大罵道「你再叫，我就拿石頭砸你。」順勢低下身子撿起腳邊的好幾塊小石頭猛的舉過頭頂向它砸去。它見我毫不示弱，擊中了它的腿，它灰溜溜的落荒而逃。
沿著小路走回家，路過街邊的小吃攤，香噴噴的麻辣燙的味道誘惑我肚子里的五臟六肺。「咕咚」、餓了，摸摸口袋，空的，忘了帶錢。以往，和笨笨溜達回來，一經過小吃攤便和笨笨一起分享麻辣燙的美好味道。
垂頭喪氣的回到家，走進屋裡，恍惚瞬間聽到笨笨的叫聲，看到某個角落裡的它。
然而，都只是轉瞬即逝的幻想。
晚上，爬上屋頂，坐在陽台上，滿天繁星，皎潔的月亮在憐憫的看著我。
她怎麼可以這樣一點也不顧我的感受，背著我把笨笨給賣了。一年多相處就真的一點感情也沒有嗎？說賣了就賣了，不痛不癢，如此的心狠手辣。你呢，笨笨。我滿臉的憂傷。
笨笨，笨笨。一看身邊什麼也沒有，空空如也。就我一人傻傻的自言自語。還自以為它還在，時時刻刻都想著它。直到現在也始終不承認笨笨被賣掉的這個殘酷事實。
周末，本是一個多和周公約會的好日子。
我以前在周末，起的比誰都早，六點不到，就帶上笨笨上公園鍛煉，繞著公園一圈一圈的跑，跑累了，就坐在石凳上和笨笨一起欣賞老太爺老太婆一揮一劃的舞劍，舞得出神入化，看得喜笑顏開，多愜意的生活。
現在還是一如既往的去公園晨跑，一個人沿著公園一圈一圈的跑。
很不習慣。還沒跑完一圈就像是泄了氣的氣球，跑不動了，看著老人們舞來舞去，坐在那，一動不動，看到、得發呆，半餉，才回過神來，人全走完了，只剩下我一個人，一看錶，將近十點鍾了，肚子在無病呻吟。
餓得筋疲力盡，回到家，滿桌鮮甜可口的飯菜，吃得狼吞虎咽。吃著吃著，習慣性的把自己咬過一口的食物往地上扔，留給笨笨，吃完下桌，一看地上的飯菜，唉，它不在，蹲在地上一點一點的撿在碗里，顆大的眼淚流過臉頰地落在地上。
笨笨是我在一年多前在路邊撿的一條流浪狗，在沒笨笨之前我最討厭狗，小時候就被狗嚇過，有陰影。
一年多前在路邊看到一隻不大不小的黃毛狗，它在路邊東走西走，像是在尋找什麼，眼睛裡透露出得焦急，讓我一口斷定，它迷路了。在不遠處靜靜地觀察它將近十幾分鍾，沒多久，它注意到我在觀察它，它不慌不忙的走過來，嗅了嗅我身上的味道，心生厭煩，掉頭就走，我走到哪它就跟到哪，像一隻跟屁蟲，使盡各種「陰謀手段」也趕不跑它，感覺是此生跟定你，讓我毛骨悚然，看它一身的臟兮兮樣子，落魄不堪，讓我反胃，怒氣沖沖地拿起路邊的石頭一砸，它發出慘痛的叫聲，然後一臉委屈地看著我，心一軟，好吧，跟我回家，給你好好地洗個澡，再贈你美味佳餚。
就這樣，從今以後，它便成了我們家裡的一員，和它在一起的時光真的很美好，它的離開讓我恍惚有種「可惜不是你陪我到最後」的錯覺。如果有來世，我希望我是條狗，它是我的主人，我會不離不棄地陪伴它直至我生老病死。
你說好不好？笨笨狗。

⑹ 蘇教版四年級下冊語文

（時間：60分鍾 知識點：100個）
一、基礎知識 （5+6+3+3+3+4+5+2+4+5=40）
1、讀拼音，寫詞語。 （5）
bào chóu kuì jiù jī xiè jiē tī bŭ yù
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
xīn láo yóu lăn bù jĭn píng tăn cōng lóng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、比一比，再組詞。 （6）
嫌( ) 涌( ) 拐( ) 冶( ) 缺( ) 陡( )
歉( ) 桶( ) 別( ) 治( ) 缸( ) 徒( )
3、填字補充詞語。 （3）
（ ）色降臨 相（ ）為命 難以（ ）量
清（ ）可口 絡（ ）不絕 （ ）惑不解
4、寫出與下列詞語意思相反的詞。 （3）
無名——（ ） 仰望——（ ） 寂靜——（ ）
甜美——（ ） 貧瘠——（ ） 善良——（ ）
5、找出下面句子中的錯別字，用「——」標出，並在（ ）
里依次寫出正確的字。 （3）
（1）池低長著許多石筍，有的像險峻的山鋒。（ ）
（2）必需下攻夫，才能提高我們的閱讀水平。（ ）
（3）兒童團員在堅苦的環竟里還能堅持學習。（ ）
6、選詞填空。 （5）
希望 渴望 盼望
（1）爸爸出差已三周了，我（ ）他快點回來。
（2）老師（ ）我們好好學習。
（3）海峽兩岸的同胞（ ）祖國早日統一。
危險 危急
（1）他不怕（ ），跳進急流中，救出落水兒童。
（2）正在十分（ ）的關頭，我們的增援部隊趕到了。
7、用「——」將下面的詞語搭配起來。 （4）
新鮮的 目光 吃驚地 排隊
詫異的 山坡 出神地 思考
神秘的 蔬菜 整齊地 眺望
荒涼的 境界 安靜地 盯著
8、給加點的字選擇正確的解釋。 （2）
（1）、這是個老地方了。（ ） ①年歲大；②對某方面有豐富的經驗；③原來的；④很，極。
（2）、老師的話意味深長。（ ） ①距離大；②深度大；
③深奧；④深刻。
9、按要求改寫句子。（4）
（1）、這種大公無私的精神，難道不值得我們學習嗎？
改為使用句號的句子：
（2）、我常常想起故鄉的那口古井。
縮句：
（3）、伯父送給我一輛自行車。
① 改為「把」字句：
② 改為「被」字句：
10、按課文內容填空。 （5）
（1）、天生我材 。
（2）、三軍可奪帥也，匹夫 。
（3）、啊，（ ）地付出（ ）的鋪路人啊，你們是（ ）的無名英雄。
（4）、多好的古井啊，它（ ）為鄉親們提供著（ ）泉水，（ ）陶冶著鄉親們的（ ），使他們懂得應該怎樣（ ）。
二、閱讀理解。 （8+8+14=30）
1、讀句子，填空。 （4+4=8）
（1）、鋪這么長的路要多少塊石板呢？幾萬，幾十萬，還是
幾百萬？這數不清的石板，不都是這樣一塊一塊背上來的嗎？ （2+2=4）
①「這數不清的石板」是指：
②將標有「 」的部分改為肯定的語氣：

（2）、想到這里，我內心感到一陣愧疚。 （1+1+2=4）
①「我」想到了：
②「愧疚」的意思：
③ 我「愧疚」的原因是：
2、讀課文片斷，回答問題。 （2+2+2+2=8）
古井離我們家才十來米遠。每天從晨光熹微到暮色降臨，取水的人絡繹不絕地從我家門前走過，桶兒丁丁當當，扁擔吱悠吱悠，像一支支快樂的鄉間小曲。門前的路面濕漉漉的，老是像剛下過一場春雨。
①從 可以知道到古井取水的時間長。
②從 這個詞語可以知道到古井取水的人多。③從 可以知道鄉親們盡情地享用井水。④從 可以知道古井既珍貴又作用巨大。
3、閱讀短文，回答問題。 （4+3+3+4=14）
搭 車
放寒假了，我要乘車回老家了，車站的車票已經賣完了，只好乘私人班車了。聽別人說，私人班車價錢貴，服務態度不好，可是沒有辦法，為了急著回家，我還是上了這種車。
這是一輛新的中巴車。我坐在最後一個座位上，打量了一下車廂，只見地板上乾乾凈凈，車廂里收拾得井井有條，錄音機里還放著歌曲。車發動了，一位長得十分清秀的姑娘說：「請大家坐好。」我想她大概是售票員吧。剛出城，汽車就哼哼地爬起坡來。倒霉！我最怕這勁頭，心裡一上一下折騰起來。我用勁咽吐沫，一口，兩口，咽下去，頂上來，再咽下去，又頂上來，……突然，我胃裡像被誰推了一下似的，「哇」地吐了出來。這一來我心裡是好受多了，可又怕車廂里的人見我嘔吐，把我轟下去。不料那位售票員阿姨走了過來，她親切地問我：「小朋友，你暈車吧？喝口茶也許會好受些。」說完，遞過一杯茶來，她又對前面的乘客說：「哪位同志讓一下，後面有個小朋友暈車。」聽她這么一說，有好幾個人都站了起來，爭先恐後地讓座位。我喝了一口茶，打心裡感激她。她又叫駕駛員把車開慢些，扶著我到前面去坐，把我安頓好。然後拿起掃帚，掃著我嘔吐出來的東西。旁邊的阿姨遞過來一個蘋果，說：「小朋友，把這個蘋果吃了會好些的。」一個小孩把一個又紅又大的橘子送到我跟前，說：「大姐姐，吃我的橘子！」人們對我這么好，我感動得說不出話來。
1解釋帶點的詞語。
打量 打心裡
2從「乾乾凈凈」「井井有條」「放著歌曲」可以看出：

3「人們對我這樣好，我感動得說不出話來」.
「人們對我這樣好」表現在：

4上車前「我」的態度是： ，
最能說明這種態度的句子是： ；
上車後，「我」的態度是： ，
最能說明這種態度變化的句子是：
。
三、作文。 （30）
星期天是我們大家都盼望的日子。你希望你的星期天怎樣度過呢？請你想像一下，寫下來。要求想像合理。

⑺ 蘇教版四年級下冊古詩所有的

【四年級下冊】
獨坐敬亭山（李白）
眾鳥高飛盡，
孤雲獨去閑。
相看兩不厭，內
只有敬亭山。容
望洞庭（劉禹錫）
湖光秋月兩相和，
潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，
白銀盤里一青螺。
憶江南（白居易）
江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？
鄉村四月（翁卷）
綠遍山原白滿川，
子規聲里雨如煙。
鄉村四月閑人少，
才了蠶桑又插田。
四時田園雜興（范成大）
晝出耘田夜績麻，
村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，
也傍桑陰學種瓜。
漁歌子（張志和）
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風細語不須歸