六年級上冊語文課文主要內容

㈠ 人教版六年級上冊語文1~28課的課文主要內容

我也上六年級，課後題應該是：1.課文為什麼要以「山中訪友」為題？
2.作者在山中都拜訪了哪些「朋友」？
3.從哪些描寫中可以看出「我」和山裡的「朋友」有著深厚的感情？你是否有過類似的體驗？
4．讀讀下面的句子，體會這樣寫的好處。
（1）啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？
（2）走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。
這是答案：1.課文以山中訪友為題是因為作者十分熱愛大自然，熱愛大自然的一草一木，更能體現出作者與這些自然界朋友的深厚情感。

2.老橋，鳥兒，露珠，樹，山泉，溪流，瀑布，懸崖，白雲，雲雀。

3.走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。

4.這樣寫不但寫出了喬的古老還寫出了橋的奉獻精神
表達出作者與鳥兒和露珠之間的深厚友誼
你也可以看這個：http://..com/q?ct=17&lm=65536&tn=ikaslist&pn=0&rn=10&word=%C9%BD%D6%D0%B7%C3%D3%D1%BF%CE%CE%C4%B8%C5%C0%A8
拜託，評個最佳吧！這個答案絕對對！

㈡ 六年級上冊語文主要內容

課文主要內容及中心思想

《山中訪友》—— 課文記敘了作者「帶著滿懷的好心情」，走進山林，探訪山中的「朋友」，營造了一個如詩如畫的世界，表達了對大自然的熱愛之情。

《山雨》—— 課文作者以獨特的感受、神奇的想像和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字里行間洋溢著作者對山雨、對大自然那份濃濃的喜愛之情。

《草蟲的村落》—— 課文具體描寫了黑甲蟲、小圓蟲、蜥蜴的生活情景，還簡略的寫了甲蟲的音樂天賦、小蟲子的智慧。流露了作者贊嘆小蟲子友善和諧的相處、勤勉的勞作的思想感情。

《索溪峪的「野」》—— 本文作者通過具體描述索溪峪的美麗景色，抒發了作者對索溪峪景色的贊美之情，表達了作者對祖國河山的熱愛。

《詹天佑》—— 課文主要寫了我國傑出愛國工程師詹天佑克服重重困難主持修築第一條完全由我國工程技術人員設計、施工的京張鐵路, 表現了詹天佑的愛國主義精神和卓越才能，反映了中國人民的智慧和力量。

《懷念母親》—— 課文以回憶介紹了作者對兩位母親──一位是親生母親，一位是祖國母親「同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕」，充分表達了作者對親生母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛意。

《彩色的翅膀》—— 課文通過寶石島觀察通訊站信號兵小高，利用回家探親的機會從黑龍江捕捉小昆蟲，將小昆蟲帶回小島的故事，贊揚了海島戰士熱愛海島、紮根海島、建設海島的高尚品德。

《中華少年》—— 這首詩作者以新時代中華少年的視角激情贊美了祖國豐富的資源、悠久的歷史、燦爛的文化、嶄新的發展和我們中華少年的志向，抒發了作為中華少年的自豪之情，同時也表達了中華少年建設中華的堅強決心。

《窮人》—— 課文記敘了一個寒風呼嘯的夜晚,桑娜與漁夫主動收養已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事，真實地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質。

《別餓壞了那匹馬》—— 課文主要寫了酷愛讀書的「我」在失去看書機會時，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下「我」的馬草，讓「我」繼續看書的事。贊揚了殘疾青年不計一己得失、想方設法讓「我」讀書的良苦用心，表達了「我」得知真相後的感激之情。

《唯一的聽眾》—— 本文記敘了「我」在一位音樂教授真誠無私的幫助下，由沒有信心學會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事，贊揚了老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德，表達了「我」對德高望重的老教授的敬佩、感激之情。

《用心靈去傾聽》—— 課文真實地記錄了「我」與問訊處工作人員蘇珊交往的過程，贊美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲、用愛心幫助孩子的善良品質，表達了「我」對蘇珊的深切懷念之情。

《大瀑布的葬禮》—— 課文講在拉丁美洲的巴西與巴拉圭兩國的交界處，有一條巴拉那河，河上有一條世界著名的大瀑布——塞特凱達斯大瀑布。由於毫無節制的開發和利用，這條大瀑布面臨枯竭，1986年9月，當時的巴西總統菲格雷特親自為這條瀑布主持了一個特殊的葬禮的事。

《這片土地是神聖的》—— 課文是印第安酋長西雅圖的著名演說。他生動形象地描述了人類與大地上河水、空氣、動植物等的血肉關系，強烈地表達了印第安人對土地無比眷戀的真摯情感。

《青山不老》—— 課文用清新的筆觸向我們描繪了一位山野老農，面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無反顧地投身到植樹造林工作中，用15年的時間在晉西北奇跡般地創造了一片綠洲，實現了自己的人生價值，造福於後代。

《少年閏土》—— 課文通過作者的回憶,刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛,聰明能乾的農村少年---閏土的形象,反映了「我」與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情．

《我的伯父魯迅先生》—— 這篇課文是通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，說明魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。

《一面》—— 這篇課文講述了1932年秋天，「我」在上海內山書店見到魯迅先生一面的事，表現了魯迅熱愛勞動人民和關懷進步青年的高尚品格，抒發了對魯迅先生真摯而又深厚的愛戴之情。

《詩經·採薇》—— 回想當初出征時，楊柳依依隨風吹，如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。表現了士兵在離鄉出征的歲月里的艱苦生活和內心傷痛，字里行間表達了對戰爭的不滿和對故鄉的思念。

《春夜喜雨》—— 多好的春雨，好像知道時節發生變化，到了春天就自然地應時而生。伴隨著和風在夜裡悄悄飄灑，滋潤著萬物輕柔而寂靜無聲。野外的小路上空烏雲一片漆黑，只有江面上的小船還亮著一盞孤燈。清晨觀賞細雨濕潤的處處春花，朵朵沉甸甸地開遍美麗的錦官城。

《西江月·夜行黃沙道中》—— 明亮的月光驚起了樹枝上的鳥鵲，清爽的風在半夜傳來了蟬鳴叫聲。在稻花香里聽到連成一片的蛙聲，好像它們在談論豐收的年景。天邊掛著七八個星星，山前飄落兩三點小雨。往日在社林旁邊的鄉村小客店，在小路轉過溪橋的地方忽然出現。

《天凈沙·秋》—— 在日落時天空中，殘霞照耀下村落顯得那麼孤獨，近處縷縷輕煙中老樹的枝幹上還停留著烏鴉，天空中還有大雁孤單的身影。大雁飛翔在青山綠水，白草紅葉黃花中。

《天上的街市》—— 寫作者由街燈聯想到了明星、想像中的天上街市、看到淺淺的天河想到天上的牛郎織女一定可以自由來往、對牛郎織女幸福生活的聯想。

《白樺》—— 這首詩主要寫我的窗前有一棵白樺，及白樺的美、白樺所處之境和展露之姿、朝霞為白樺抹上的光華。

《老人與海鷗》—— 課文講述了每逢冬季來臨，海鷗便成群結隊地來到翠湖之畔，老人也像趕赴約會似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗。十多年了，他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結下了深厚的情誼。老人去世了。海鷗們在老人的遺像前不忍離開的事，表現了老人對海鷗無私的愛，也贊美了人與動物之間真摯的情感。

《跑進家來的松鼠》—— 作者通過松鼠在「我」家的幾件有趣的事，反映了松鼠的頑皮、可愛，表達作者對松鼠的喜愛之情。

《最後一頭戰象》——課文記敘了曾經在抗日戰爭中倖存下來的戰象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰場，最後在埋葬著戰友們的「百象冢」旁刨開一個坑，庄嚴地把自己掩埋的故事。

《金色的腳印》—— 課文用「老狐狸營救小狐狸」和「老狐狸入虎穴做窩，喂養、營救小狐狸」的事，展現了動物之間生死相依的濃濃親情，歌頌了愛的力量。同時，也以正太郎與狐狸一家日益親近的情感及行為變化為暗線，贊美了人與動物之間互相信任、互相幫助、和諧相處的美好關系，表達了作者的創作意圖：大自然是人和動物的共同家園，人類要和動物和諧相處，這個世界才更加美好！

《伯牙絕弦》—— 人生苦短，知音難求；雲煙萬里，佳話千載。 「伯牙絕弦」，是交朋結友的千古楷模，它流傳至今並給人歷久彌新的啟迪。正是這個故事，確立了中華民族高尚人際關系與友情的標准，說它是東方文化之瑰寶也當之無愧。

《月光曲》—— 這篇課文講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感於盲姑娘對音樂的痴迷而即興創作出《月光曲》的傳奇故事。表現了大音樂家貝多芬對窮苦人民的同情和熱愛，又表現了他豐富的想像力和卓越才華。

《蒙娜麗莎之約》—— 課文敘述了達·芬奇的傳世名作《蒙娜麗莎》。幾百年來，《蒙娜麗莎》讓人百看不厭。微抿的雙唇，微挑的嘴角，恬靜、淡雅的微笑讓我們感受到了永恆的美。
望採納，謝謝！^_^

㈢ 語文六年級上冊「只有一個地球」這篇課文的主要內容，急啊！！

本文介紹了地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限的，科學家已證明了目前地球是適合人類生活的唯一星球，說明了保護地球生態環境的重要性，提醒人們要精心保護，讓地球更好地造福於子孫後代。

可以嗎？

參考資料： 參考書
回答者： 黛映 - 二級 2010-10-11 20:01

課文從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起，引出了對地球的介紹；接著，從地球在宇宙中的渺小、人類活動范圍很小、地球所擁有的自然資源有限而又被不加節制地開采或隨意毀壞等方面，說明地球面臨著資源枯竭的威脅；然後，用科學家研究的成果證明，當地球資源枯竭時，沒有第二個星球可供人類居住；最後，得出結論：人類的選擇只有一個，那就是精心保護地球，保護地球的生態環境。

回答者： shuangzi1999 - 二級 2010-10-11 20:19

本課從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，闡明了人類的生存「只有一個地球」的道理，說明了保護地球的重要性。課文從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起，引出了對地球的介紹。從地球在宇宙中的渺小，人類活動范圍很小，地球所擁有的自然資源有限又被不加節制的開采或隨意損壞等方面，說明地球面臨著自然資源的枯竭的威脅。用科學家研究的成果證明，當地球資源枯竭時，沒有第二個星球可供人類居住。人類的選擇只有一個，那就是精心保護地球，保護地球的生態環境。

回答者： 綠色心情M - 一級 2010-10-12 18:41

本文主要講：我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了。

回答者： 甜心6142228 - 一級 2010-10-13 21:33

本課從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，闡明了人類的生存「只有一個地球」的道理，說明了保護地球生態環境的意義。

參考資料： 老師講的
回答者： 火焰戰士4 - 二級 2010-10-14 16:50

本文介紹了地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限的，科學家已證明了目前地球是適合人類生活的唯一星球，說明了保護地球生態環境的重要性，提醒人們要精心保護，讓地球更好地造福於子孫後代

回答者： 媽啊天啊我的 - 一級 2010-10-14 19:48

本文介紹了地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限的，科學家已證明了目前地球是適合人類生活的唯一星球，說明了保護地球生態環境的重要性，提醒人們要精心保護，讓地球更好地造福於子孫後代
地圖示意：
本數據來源於網路地圖，最終結果以網路地圖最新數據為准。
回答者： 1091299689 - 一級 2010-10-16 10:13

mmpmp

回答者： 113.68.54.* 2010-10-17 19:11

本文介紹了地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限的，科學家已證明了目前地球是適合人類生活的唯一星球，說明了保護地球生態環境的重要性，提醒人們要精心保護，讓地球更好地造福於子孫後代。

回答者： 793883562 - 一級 2010-10-19 19:27

文章介紹了地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限的，科學家已證明了目前地球是適合人類生活的唯一星球，說明了保護地球生態環境的重要性，提醒人們要精心保護，讓地球更好地造福於子孫後代。

一定要採納

回答者： 聖血的洗禮 - 一級 2010-10-24 15:22

主要內容：
地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限的，科學家已證明了目前地球是適合人類生活的唯一星球，說明了保護地球生態環境的重要性，提醒人們要精心保護，讓地球更好地造福於子孫後代。

回答者： 插翅小魔女 - 二級 2010-10-24 17:00

ok

回答者： 117.66.58.* 2010-10-25 19:53

課文運行了那些說明方法

㈣ 人教版六年級上冊語文課文主要內容是什麼要全部課文的。用一兩句話總結。

主要都是文章，圖片少了，難了很多。
第一單元的文章有1山中訪友，2山雨，3草蟲的村落專，4索峽峪的『『野屬』』。
第二單元的文章有1詹天佑，2懷念母親，3彩色的翅膀，4中華少年。
第三單元的文章有1窮人，2別餓壞了那匹馬，3唯一的聽眾，4用心靈去傾聽。
第四單元的文章有1隻有一個地球，2鹿和狼的故事，3這片土地是神聖的，4青山不老
第五單元的文章有1少年閏土，2我的伯父魯迅先生，3一面，4有的人
第六單元是綜合性學習，有：輕柯詩歌的大門，詩海拾貝以及與詩同行
第七單元的課文有1老人與海鷗，2跑進家來的松鼠，3最後一頭戰象，4金色的腳印
第八單元的課文有1伯牙絕玹，2月光曲，3蒙娜麗莎之約，4我的舞台
選讀課文有1林海，2祖國，我終於回來了，3小抄寫員，4城市之肺，5軍神，6我們的方陣，7軍犬黑子，8看戲。
就這么多了，因為是今天才發的新書，我也不知道內容，只是都看一遍。
希望能幫到你

㈤ 六年級上冊語文第一課主要內容

《山中訪友》—— 課文記敘了作者「帶著滿懷的好心情」，走進山林，探訪山中的「朋友」，營造了一個如詩如畫的世界，表達了對大自然的熱愛之情。

《山中訪友》是著名散文家李漢榮先生發表於1995年第6期《散文》月刊一篇傑作。這篇散文篇幅短小而述事簡略，記作者獨自到山野林間的一天游歷，因為帶著動情的眼光，所見之景都有許多新奇的色彩。

該文經全國中小學教材審定委員會2001年審定通過，入選人民教育出版社出版的義務教育課程標准實驗教科書初中語文課本(07年後又編入全國通用教材六年級語文上冊的第一課《山中訪友》）。

(5)六年級上冊語文課文主要內容擴展閱讀：

《山中訪友》詞語解釋：

1.幽徑：隱蔽、僻靜的小路。

2.德高望重：道德高尚，名望很大。

3.波光明滅：水波忽明忽暗的樣子。

4.唱和：一個人做了詩或詞，別的人相應作答。

5.津津樂道：很感興趣地談論。

6.吟詠：「詠」的基本意思是指有節奏地誦讀詩文。「吟」往往跟「詠」連在一起，含義有相同之處，也有不同之處。古人有一說，動聲叫吟，長言叫詠。

7.梔子花：常綠灌木或小喬木，葉子對生，長橢圓形，有光澤，花大，白色，有強烈的香氣，果實倒卵形。花供觀賞。梔子花開在初夏，所以說「梔子花的氣息」間接地點明了作者訪友的時間是初夏。

8.歲月悠悠：年月久遠，也可說成「悠悠歲月」。

9.俠客：舊時指有武藝、講義氣、肯舍己助人的人。

10.別有深意：另有一種深刻的含義。別：另外。

㈥ 人教版六年級上冊語文課文簡介

1山中訪友2山雨3草蟲的村落4索溪峪的野5詹天佑6懷念母親7彩色的翅膀8中華少年9窮人10別餓專壞了那匹馬屬11唯一的聽眾12用心靈去傾聽13隻有一個地球14鹿與狼的故事15這片土地是神聖的16青山不老17少年閨土18我的伯父魯迅先生19一面20有的人21老人與海鷗22跑進家裡的松鼠23最後一頭戰象24金色的腳印25

㈦ 六年級上冊語文13~16課文主要內容

13、只有一個地球
課文從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起，引出了對地球的介紹；接著，從地球在宇宙中的渺小、人類活動范圍很小、地球所擁有的自然資源有限而又被不加節制地開采或隨意毀壞等方面，說明地球面臨著資源枯竭的威脅；然後，用科學家研究的成果證明，當地球資源枯竭時，沒有第二個星球可供人類居住；最後，得出結論：人類的選擇只有一個，那就是精心保護地球，保護地球的生態環境。
14、鹿和狼的故事
在美國一個森林裡有四千隻鹿出沒，凶惡的狼是鹿的天敵，美國總統下令獵人消滅狼群。很快鹿增多了，達到了十萬只。一切能被鹿吃的食物都難逃厄運綠色植物一天天減少，飢餓造成鹿大量死亡，疾病流行，無數只鹿死亡，從十萬只銳減到只剩八千隻病鹿在苟延殘喘。告訴人們不能破壞自然的生態系統，否則將導致人類的滅亡。
15、這片土地是神聖的
這篇課文主要講了：印第安人認為自己的每一片土地都是神聖的，西雅圖酋長要把這片土地轉讓給白人，並對白人要求，要牢記這片土地是神聖的，大地是人類的母親，人類屬於大地。這篇課文形象的描述了人類與河水、空氣、動物等的血肉關系，強烈的表達了印第安人對這片土地無比眷戀的真實情感。
16、青山不老
老人用自己的勤勞創造了這片綠洲,以有限的生命創造了無限的價值,生命的意義在茫茫青山中得到無限擴張,而且將隨著青山永垂不朽,這是不會因為年齡的增長而變老的.這位普通的老人讓我們領悟到:青山是不會老的!

㈧ 小學六年級語文上冊課文概括總結範文

星期三，我語文第一次考了一百加十，旁邊還有一顆星，我非常高興。
回家時，我一邊回哼著小曲，一答邊走路。一陣春風吹在臉上，暖洋洋的，感覺天更加藍，陽光更加燦爛，小鳥彷彿在唱歌，像天堂似的。
一到家，我興奮地對媽媽說：「看，我考了一百加十分！」媽媽看了看，高興地豎起大姆指說：「真棒！以後還要保持，千萬不能驕傲。」
我聽了媽媽的話後，想：學習如逆水行舟，不進則退，以後要保持，謙虛使人進步，驕傲使人落後嘛。