㈠ 小學一年級語文,看圖寫話。
夏天到了,小明和復小紅制在家玩。小紅說:「媽媽上班真辛苦,我們把水果切好等他們回家吃。」小明答應了。他們就在房間里開始做了。有西瓜、蘋果、菠蘿和其他水果,小明切水果,小紅把切好的放盤子里。幾分鍾後,他們終於完成了,他們很開心。
㈡ 有沒有小學一年級語文看圖寫話的圖片和例文
㈢ 小學一年級語文看圖寫話
小麗指著路邊的花給小紅說,你看這些花,哪個最漂亮?小明只看見兩只蝴蝶,就趕忙追過去,沒有聽見小麗說的話。
㈣ 一年級的寫話介紹自己自己
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原發布者:水冰心540
[一年級看圖寫話]一年級看圖寫話圖片及範文一年級看圖寫話圖片及範文:晨練看圖,請寫明什麼時間?有誰在什麼地方干什麼?他們在干什麼?1看圖寫話:範文:一天下午放學後,同學們一起打掃教室。他們有的掃地,有的擦桌子,還有的擦玻璃。一會就把教室打掃干凈了。2一年級看圖寫話圖片及範文:植樹要求:請你仔細觀察,這是什麼季節?誰在哪裡干什麼?你會表揚他們嗎?為什麼?請寫幾句話吧。範文:植樹節來了,老師帶領同學到山上植樹,為祖國綠化荒山,大家可高興了。你看,小東扶著小樹,蘭蘭培土,他們幹得多認真呀。3問題設置一:這是一棵怎麼樣的大樹?提供形容樹木茂密的詞語:密密層層,枝繁葉茂,遮天蔽日,鬱郁蔥蔥,生機勃勃,綠樹成陰4問題設置二:鳥窩里生長著幾只怎樣的小鳥?提供形容鳥兒幼小、可愛的詞語:嬌嫩、稚嫩、幼小、可愛、機靈問題設置三:這是一隻怎樣的小貓?它想干嗎?提供形容小貓劣跡的詞語:調皮、貪吃、好吃懶做問題設置四:我看到了我心裡是怎麼想的?又是怎麼做的?問題設置五:結果怎麼樣?問題設置六:給這個故事取了合適的名字?口語交際連貫訓練:將剛才的幾個問題進行合理的整合,說說整幅圖的意思?例文:我家門前有一棵枝繁葉茂,鬱郁蔥蔥的大樹,樹上住著幾只嬌嫩的小鳥。鳥兒每天唧唧喳喳的非常可愛。這一天,一隻好吃懶做的小貓,爬到樹上,心裡想:呵呵,這可是我的一頓美餐了。這時,我剛好走出家門,看到這只可惡的
㈤ 小學一年級語文用怎麼寫話怎麼寫
我該怎麼辦
我們家住在五樓上,王爺爺是我的鄰居。 我每天都幫王爺爺取回牛奶,爺爺提答出每天給我一毛錢。好孩子為老人做點事是應該的,怎麼能夠想爺爺要錢呢?可是,爺爺說了,我不把錢收下,就不讓我替他取牛奶了。爺爺年紀大了,上下樓多不方便呀!怎麼辦呢?有了,我有一個好辦法,我先把爺爺的錢收下,然後存在儲錢罐里,等到新學期,我就把錢以王爺爺的名義捐給希望工程,讓那些家庭困難的孩子,能夠和我一樣,天天背著書包上學校。