㈠ 六年級下冊語文一二單元知識點
心有餘而力不足啊 脫離六年級好久勒
㈡ 整理六年級下冊語文蘇教版一二三單元
2008年蘇教版小學語文六年級下冊期末試卷蘇教版小學語文六年級下冊期末試卷一、字詞部分。1、讀拼音寫字，組成詞語。(5分) lín líng xié lián zhuāng甘（ ） （ ）晨 威（ ） 低（ ） 銀（ ）素裹 （ ）峋 （ ）聽 和（ ） （ ）系 濃（ ）淡抹2、把下面的成語補充完整。（5分）顧（ ）思（ ） 迫不（ ）待 騰雲（ ）霧 （ ）山峻嶺明（ ）秋（ ） 萬（ ）俱寂 （ ）往知來 （ ）人不倦二、積累與運用。1、照樣子，寫詞語。（4分）粉骨碎身 （相近） 承前啟後 （相反或相對） 2、按要求完成句子練習。（4分）（1）（ ）夾竹桃不是最美麗的，（ ）夾竹桃最值得我留戀回憶。（填關聯詞）（2）經過老師的耐心教育，使我認識了自己的錯誤。 （在原句上修改病句）（3）一個國家，一個城市，能夠舉辦上奧運會，是一件美好的事。（改成反問句）（4）孔雀的羽毛多麼漂亮啊！ （改成擬人句）3、積累填空。（12分）（1）在學校里，老師教育我們要把所學的知識和生活實際相結合，這樣才能把知識學扎實學活，正如古詩中所說的「________ ，_____ 。」（2）明代著名的詩人於謙曾經寫過一首《石灰吟》表現自己高尚的情操，這首詩中表現詩人高尚情操的詩句是 ， 。（3）、畢業在即，同學們請你在留言本上寫畢業贈言。（6分）小明平時不珍惜時間，你可以送他「 ， 。」這句詩與他共勉。小江是你視為知己的朋友，你可以用「 ， 」這句詩來表達你與他依依惜別的感情。（4）我們一起來鞏固一下本單元學過的課文吧，請填空。（8分）大自然多像一位偉大的母親！________________是她寬廣的胸懷，___________ _是她飄逸的長發，_________________是她明亮的眸子，________________是她甜蜜的絮語……4、生活模仿秀。（2分） 你能否能依照例句，發揮想像，在下列橫線上把句子補充完整（不能重復）。人生的意義在於奉獻而不在於索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是 ，就 ；如果你是 ，就 。三、閱讀短文，完成練習。（一）（12分）廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鑽了進去，那裡面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔、惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。1、結合上下文寫出詞語的意思。（2分） 迫不及待： 數世同堂： 2、用「——」畫出這段話的中心句，用「 」畫出這段話中打比方的句子。（2分） 3、這段話寫到廣玉蘭花開的四種形態有 、 、 、 。 （4分） 4、本段採用了 的段落結構，先寫 ，再寫 ，最後寫 。 （4分）（二）《欣賞是一種善良》(16分) 1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者( )是一個初出茅廬的無名小輩，( )屠格涅夫卻十分欣賞，鍾愛有加。他四處打聽作者的住處，最後得知作者是姑母一手撫養照顧長大的，屠格涅夫幾經周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：「你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：「這位青年人( )能繼續寫下去，他的前途( )一定不可限量!」作者收到姑母的信後驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆塗鴉打發心中寂寥的，由於名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，於是一發而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家，他就是列夫托爾斯泰。社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人—欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產生自尊之心，奮進之力，向上之志 因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。台灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。文章的最後，情不自禁感嘆：「像心思如此細密、手法那麼靈巧、風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧!」林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是台灣幾家羊肉爐的大老闆了！在一次邂逅中，這位老闆誠摯地對林清玄說：「林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什麼除了做小偷，我沒有想過做正當的事呢？」從此，他脫胎換骨，重新做人。 培根說：「欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。」讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。1、在文中括弧里填上恰當的關聯詞語。(2分)2、「信」在字典里的解釋有：①誠實，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；④書信； ⑤隨便下列問語中的「信」應選哪個解釋請把最恰當解釋的序號填入括弧內。(3分) 姑母寫信( ) 信筆塗鴉( ) 找到了自信( )3、用「 」畫出短文中的過渡句。(2分)4、文中提到的四位名人，他們分別是 、 、 、 。你最欣賞他們中的哪一位？並說說你欣賞的理由 。 （5分)5、這篇短文通過 和 這兩件事，告訴我們欣賞是 。在生活中要 。(4分)四、習作。（40分）讀了《欣賞是一種善良》，你一定有很多感想吧！欣賞是什麼？你被人欣賞過嗎？請圍繞「欣賞」寫一篇內容具體、感情真實的記敘文。題目自擬，字數在450字左右。
㈢ 六年級下冊語文第12課主要圍繞什麼講了哪三方面的意思
全文圍繞「為人民服務」講了三個方面的問題：
一是樹立「為人民利益而死，就比專泰屬山還重」的生死觀；
二是正確對待批評，為人民的利益堅持好的，改正錯誤的；
三是搞好團結，克服困難，提高勇氣，互相愛護，使整個人民團結起來。
保證對 這是我們教材書上的原句子~~~~
分啊分啊~~~給我咯~~
㈣ 語文六年級下冊第一二三單元的詞語盤點
第一單元詞語盤點
挪移 蒸融 游絲 插秧 枯萎 基業
幸而 一番 考驗 鍛煉 轉化 優雅
赤裸裸 專心致志 無緣無故 語重心長 狂風暴雨 勃勃生機
哲理 英俊 驚羨 幅度 慌亂 艱難
喧嘩 附和 冒險 消受 機敏 堂皇
名義 薄弱 附庸 剎那間 座無虛席 意想不到 驚心動魄 養尊處優
第二單元詞語盤點
臘月 初旬 展覽 蒜瓣 餃子 翡翠
榛子 栗子 爆竹 風箏 預備 綵排
鞭炮 截然 寺院 彩繪 雜拌兒 麥芽糖 逛廟會 走馬燈
零七八碎 萬象更新 張燈結綵
劇種 面具 激流 發誓 曠野 布施
鼻祖 柔順 壓抑 敦厚 誇張 描述
演繹 布局 和睦 酷熱 激昂 抽象
韻味 鬨堂大笑 能歌善舞 別無所求 蜂擁而至 鋪天蓋地 肅然起敬 美不勝收
第三單元詞語盤點
書籍含糊尖銳抽屜恐怖粗暴
魔鬼肥胖苦刑殘暴匪徒拘留
窩頭剝削興旺解救哀思亂蓬蓬炊事員精兵簡政死得其所
重於泰山輕於鴻毛
戰地突擊陷入憧憬阻擊點燃
性命焦急審閱陳設極其轉椅隔壁思索熱騰騰
㈤ 六年級上冊語文1-8單元作文題目
初夏的雨夜,我一個人在家,獨自上得樓來,毫無倦意。於是,隨手拿了本《紅樓夢》,沏了杯香茗，在柔和的燈光中細細品味。看到黛玉的《秋窗風雨夕》，聽到黛玉的「秋雨」聲，不由得注意到了眼前初夏的雨。
這夏雨，沒有蕭瑟慘淡，沒有徹骨凄涼。在我的感覺里，它只有款款柔情，一絲絲、一點點，輕輕叩著窗外的闊面梧桐，刷刷絲響，不像落在梧桐葉上，倒像是落在我的心裡，滋潤著我的心田，把我從黛玉悲涼的「秋雨」之中解脫了出來。於是心中生出一縷清新的愉悅。欣賞著這初夏之雨的歌聲，感覺比理查德·克萊德曼《秋日的私語》更純朴自然，悅耳動聽，更富有詩意，更使人陶醉. 雨較先前稠了一點兒，不知道什麼時候添的，這使得雨的歌聲發生了奇妙的變化。如果說先前的雨是梵婀玲上飄出的情言私語，這次就如同情竇初開的少女唱著歡快的情歌，羞澀中裹著甜蜜，甜蜜里透著羞澀。
不一會，雨越下越大，雨點砸在梧桐葉上啪啪作響。屋檐上飛 流下來的水嘈嘈切切，清脆悅耳，真可謂「大珠小珠落玉盤」，使人心曠神怡。偶爾來陣風，樹葉便扭著身軀交織在一起，竅竅私語，嘩嘩……擠出了千萬點玉珠，飛落而下，與檐下的滴水一唱一和，奏起了一曲大自然的交響樂。
下著下著，雨漸漸又恢復了原來的模樣。豪邁、激越一去不復返，替代它的又是「夜雨剪韭」的清新。
我品著杯中的香茗，陶醉在變幻莫測的雨中———人生其實就如同夏雨，時而平淡，時而歡快，時而激越，輪回交錯，相互雜合，世事滄桑，變化多端。然而，也就是因為有了這變化莫測的人生，整個生命才會豐富多彩，五味俱全，人們才會像一滴滴的雨那樣，唱著 自己的歌，跳著自己的舞，奏出自己的那個音符。
雨夜，獨自一人在家———聽雨，我陶醉了，深深地……
㈥ 人教版六年級語文上冊第一二單元看圖猜成語
自力更生
zì來 lì gēng shēng
【解釋】自更生：再次獲得生命，比喻振興起來。指不依賴外力，靠自己的力量重新振作起來，把事情辦好。
【出處】聞一多《組織民眾與保衛大西南》：「我們人民能以自力更生的方式強起來了。」
【結構】主謂式。
【用法】含褒義。一般憑借謂語、賓語、定語。
【正音】更；不能讀作「ɡènɡ」。
【辨形】力；不能寫作「立」。
【近義詞】自食其力、獨立自主、自給自足
【反義詞】仰人鼻息、寄人籬下
【辨析】～與「自食其力」有別：～側重於形容不依賴；「自食其力」側重於形容不剝削。
【例句】我們要走獨立自主、～的道路。
㈦ 六年級上冊語文人教版每個單元有哪些課文
第一單元：
1、山中訪友 2*、山雨 3、草蟲的村落 4*、索溪峪的」野「
第二單元：
5、詹天版佑 6、懷念母親 7*、彩色的翅膀權 8*、中華少年
第三單元：
9、窮人 10*、別餓壞了那匹馬 11、唯一的聽眾 12*用心靈去傾聽
第四單元：
13、只有一個地球 14*鹿和狼的故事 15、這片土地是神聖的 16*青山不老
第五單元：
17、少年閏土 18、我的伯父魯迅先生 19*、一面 20*、有的人
第六單元：
綜合性學習：輕叩詩歌的大門
1、詩海拾貝
2、與詩同行
第七單元：
21、老人與海鷗 22*、跑進家來的松鼠 23、最後一頭戰象 24*、金色的腳印
第八單元：
25、伯牙絕弦 26、月光曲 27*、蒙娜麗莎之約 28*、我的舞台
㈧ 六年級上冊的語文書一共有幾個單元
我不知道你的是哪個版本的，不過
人教版、語文A版、北京版 都是 八單元
語文S版是 六單元
蘇教版 九單元
㈨ 六年級上冊語文第一二單元的詞語盤點和日積月累
詞語盤點一:清爽、吟誦、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身軀、精緻、版蘊含、奧秘、俠客、權靜謐、追隨、小巷、俏麗、烘烤、音韻、演奏、探索、勤勉、漫遊、親吻、德高望重、津津樂道、別有深意、龐然大物、左沖右撞、意味深長、行色匆匆、神奇、優雅、辨認、清新、歡悅、清脆、凝聚、惡作劇、奇妙無比、不拘一格、年過花甲