七年級課本語文課文

① 初一語文教材都有什麼課文

你要來哪個版本的？每個版源本學得有些差別 我說的是人教版的 有六個單元
重點課文：紫藤蘿瀑布 童趣（文言文）《論語》十則（文言文） 春 古代詩歌四首 看雲是天氣 風箏 羚羊木雕 《世說新語》兩則 皇帝的新裝 郭沫若詩兩首（只需背誦）
必備的：課後十首古詩 童趣 《論語》十則 春 古代詩歌四首 《世說新語》十則 郭沫若詩兩首
必讀名著：《繁星 春水》《伊索寓言》 對於名著閱讀不需要都讀得太仔細 基本知識掌握以下就行了 例如：作者是誰，此書大概寫了什麼 對於《伊索寓言》要稍微看一下 因為考試可能會叫你寫一篇例如「有關這本書狼和羊的故事」
重點課文後面的問題要會 非重點文只需出略閱讀一下就行了
課後生字詞再加有重音的詞（字）要掌握
上面的不一定那麼准確 因為不知課本內容會不會改O(∩_∩)O~

② 七年級上冊語文必背課文

第五課的《童趣》沈復，

第十課的《論語》十則，

第十五課的《古代回詩歌四首》：《觀答滄海》曹操、《次北固山下》王灣、《錢塘湖春行》白居易、《天凈沙
秋思》馬致遠。

第二十課的《山市》蒲松齡，

第二十五課的《世說新語》兩則
劉義慶：《詠雪》、《陳太丘與友期》。

③ 七年級語文人教版有哪些課文

第一單元復
1.在山的那邊
2.走一步制,再走一步
3.蟬
4.貝殼
5.紫藤蘿瀑布
6.童趣(文言文)

第二單元
6.理想
7.行道樹
8.第一次真好
9.人生寓言
10論語十則

第三單元
11.春
12.濟南的冬天
13.夏感
14.秋天
15.古代詩歌四首

第四單元
16.化石吟
17.看雲識天氣
18.綠色蟈蟈
19.月亮上的足跡
20.山市（文言文）

第五單元
21.風箏
22.羚羊木雕
23.金色花
24.荷葉
25.詠雪 陳太丘與友期（文言文）

第六單元
26.皇帝的新裝
27.天上的街市 靜夜
28.女媧造人
29.盲孩子和他的影子
30寓言四則（其中兩篇文言文：智子疑鄰 塞翁失馬）

課外古詩詞背誦：
龜雖壽 曹操（三國）
過故人庄 孟浩然（唐）
提破山寺後禪院 常建（唐）
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白（唐）
夜雨寄北 李商隱（唐）
泊秦淮 杜牧（唐）
浣溪沙 宴殊（北宋）
過松源晨炊漆公店 楊萬里（宋）
如夢令 李清照（宋）
觀書有感 朱熹（南宋）

名著導讀：
《繁星》《春水》:母愛·童真·自然
《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力

附錄：
硬筆書法
寫好硬筆書法

④ 初中七年級語文上冊課文

棒棒糖的甜抄,彩虹的美,花兒的香,母親被窩的暖是幸福；少年時,有七彩的夢、傾心交友、歡歌笑語是幸福；青年時,生日的燭光,音樂中漫步,繁重的學習後的酣睡是幸福.
我們也可以寫成議論文.幸福可以與物質加精神成正比關系,也可成反比關系.幸福得來不容易,應珍惜；幸福是短暫的,應珍惜；幸福是美好的,應珍惜.幸福是相對的,往往對你是幸福的,對別人就是不幸.幸福可以轉化,幸福可以創造,尋找幸福的過程,戰勝困難的經歷,就是幸福.
【例文】
曾經有這樣一個調查：世界上誰最幸福?在上萬個答案中,有四個最精彩：吹著哨欣賞自己剛完成的作品的藝術家；給嬰兒洗澡的母親；正在沙地上堆城堡的孩子；勞累了幾小時終於救活了一個病人的大夫.

⑤ 七年級上冊語文古詩課文

七年級

回鄉偶書
唐·賀知章
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰；

兒童相見不相識，笑問客從何處來。

夜雨寄北

唐·李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池，

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

淮上與友人別

唐·鄭谷

揚子江頭楊柳春， 楊花愁殺渡江人。

數聲風笛離亭晚， 君向瀟湘我向秦。

送杜少府之任蜀州

唐·王勃

城闕輔三秦，風煙望五津。

與君離別意，同是宦遊人。

海內存知己，天涯若比鄰。

無為在岐路，兒女共沾巾。

酬樂天揚州初逢席上見贈

唐·劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

唐·李白

揚花落盡子規啼, 聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月, 隨君直到夜郎西。

江南春

唐·杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。

登飛來峰
宋·王安石
飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。
不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。

望 岳
唐·杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
盪胸生層雲，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。

觀滄海

三國·曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中。
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。

次北固山下
唐·王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書何處達，歸雁洛陽邊。

早春呈水部張十八員外
唐·韓 愈
天街小雨潤如酥，
草色遙看近卻無。
最是一年春好處，
絕勝煙柳滿皇都。

雁門太守行

唐·李賀
黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報君黃金台上意，提攜玉龍為君死。

天凈沙·秋思

元·馬致遠
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風瘦馬，
夕陽西下，

斷腸人在天涯。

渡荊門送別

唐·李白
渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，雲生結海樓。
仍憐故鄉水，萬里送行舟。

春 望
唐·杜甫
國破山河在， 城春草木深。
感時花濺淚， 恨別鳥驚心。
烽火連三月， 家書抵萬金。
白頭搔更短， 渾欲不勝簪。

白雪歌送武判官歸京
唐·岑參
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。
瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
輪台東門送君去，去時雪滿天山路。
山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。

西江月

宋·辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。

舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

飲 酒
晉·陶淵明
結廬在人境，
而無車馬喧。
問君何能爾，
心遠地自偏。
採菊東籬下，
悠悠見南山。
山氣日夕佳，
飛鳥相與還。
此中有真意，
欲辨已忘言。

⑥ 七年級上冊語文必備課文

初一上冊的課本上要來求背的有：
5.童趣源
10.論語十則
11.春
14.秋天
15.古代詩歌四首
24.散文詩兩首
25.《世說新語》兩則
27.郭沫若是兩首

老師要求背的有：
1.在山的那邊
6.理想
20.山市
23.散步
30寓言四則的後兩則

課外古詩詞背誦：
龜雖壽 曹操
過故人庄 孟浩然
提破山寺後禪院 常建
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白
夜雨寄北 李商隱
泊秦淮 杜牧
浣溪沙 宴殊
過松源晨炊漆公店 楊萬里
如夢令 李清照
觀書有感 朱熹

⑦ 初一語文上冊課文全部

1.在山的那邊(王家新)
2.走一步,再走一步(莫頓*亨特)
3.短文兩篇(蟬---小思,貝殼---席慕蓉)
4.紫藤蘿瀑布(宗璞)
5.童趣(沈復)
6.理想(流沙河)
7.短文兩篇(行道樹---張曉風,第一次真好---周素珊)
8.人生寓言(周國平)
9.我的信念(瑪麗*居里)
10.<<論語十則>>
11.春(朱自清)
12.濟南的冬天(老舍)
13.夏感(梁衡)
14.秋天(何其芳)
15.古代詩歌四首(觀滄海---曹操,次北固山下---王灣,錢塘湖春行---白居易,天凈沙 秋思---馬致遠)
16.化石吟(張鋒)
17.看雲識天氣
18.綠色蟈蟈(法布爾)
19.月亮上的足跡(朱長超)
20.山市(蒲松齡)
21.風箏(魯迅)
22.羚羊木雕(張之路)
23.散步(莫懷戚)
24.散文詩兩首(金色花---泰戈爾,荷葉 母親---冰心)
25.<<世說新語>>兩則(詠雪,陳太丘與友期---劉義慶)
26.皇帝的新裝(安徒生)
27.郭沫若詩兩首(天上的街市,靜夜)
28.女媧造人(袁珂)
29.盲孩子和他的影子(金波)
30.寓言四則(赫耳墨斯和雕像著,蚊子和獅子,智子疑鄰,塞翁失馬)

⑧ 初一上冊的語文所有課文

1*在山的那邊 （王家新）

2走一步，再走一步 （莫頓·亨特）

3*生命生命 （杏林子）

4紫藤蘿瀑布 （宗璞）

5童趣 （沈復）

口語交際·綜合性學習

這就是我

第二單元

6理想 （流沙河）

7*短文兩篇

行道樹 （張曉風）

第一次真好 （周素珊）

8*人生寓言 （周國平）

9*我的信念 （瑪麗·居里）

10《論語》十則 （孔子）

寫作·口語交際·綜合性學習

漫遊語文世界

第三單元

11春 （朱自清）

12濟南的冬天 （老舍）

13*山中訪友 （李漢榮）

14*秋天 （何其芳）

15古代詩歌五首

觀滄海 （曹操）

次北固山下 （王灣）

錢塘湖春行 （白居易）

西江月 （辛棄疾）

天凈沙 秋思 （馬致遠）

寫作·口語交際·綜合性學習

感受自然

第四單元

16化石吟 （張鋒）

17看雲識天氣 （朱泳燚）

18*綠色蟈蟈 （法布爾）

19*月亮上的足跡 （朱長超）

20*山市 （蒲松齡）

綜合性學習·寫作·口語交際

探索月球奧秘

第五單元

21風箏 （魯迅）

22羚羊木雕 （張之路）

23*散步 （莫懷戚）

24*詩兩首

金色花 （泰戈爾）

紙船 （冰心）

25*《世說新語》兩則（劉義慶）

詠雪 （劉義慶）

陳太丘與友期 （劉義慶）

寫作·口語交際·綜合性學習

我愛我家

第六單元

26皇帝的新裝 （安徒生）

27郭沫若詩兩首 （郭沫若）

天上的街市 （郭沫若）

靜夜 （郭沫若）

28*女媧造人 （袁珂）

29*盲孩子和他的影子 （金波）

30*寓言四則

赫耳墨斯和雕像者 （伊索）

蚊子和獅子 （伊索）

智子疑鄰 （韓非）

塞翁失馬 （韓非）

綜合性學習·寫作·口語交際

追尋人類起源

課外古詩詞背誦

龜雖壽 （曹操）

過故人庄 （孟浩然）

題破山寺後禪院 （常建）

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 （李白）

夜雨寄北 （李商隱）

泊秦淮 （杜牧）

浣溪沙 （晏殊）

過松源晨炊漆公店 （楊萬里）

如夢令 （李清照）

觀書有感 （朱熹）

名著導讀

《愛的教育》：情感的熏陶和品德的啟示 （亞米契斯）

《繁星》《春水》：母愛·童真·自然 （冰心）

⑨ 初一語文版課文原文

人民教育出版復社網里有
http://www.pep.com.cn/
◎上冊制
5.童趣 6.理想
10.<論語>十則 11.春
14.秋天 15.古代詩歌四首
20.山市 24.散文詩兩首
25.<世說新語>兩則27.郭沫若詩兩首
◎下冊
4.詩兩首 5.傷仲永
6.黃河頌 8.艱難的國運與雄健的國民
10.木蘭詩 15.孫權勸學
20.口技 25.短文兩篇
30.狼

⑩ 初一語文課文貓原文

近代·老舍《貓》原文：

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和地方，成天睡大覺，無憂無慮，什麼事也不過問。

可是，趕到它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎麼呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎麼會一天一夜不回家呢？可是，及至它聽到點老鼠的響動啊，它又多麼盡職，閉息凝視，一連就是幾個鍾頭，非把老鼠等出來不拉倒！

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來要求給抓癢，或是在你寫稿子的時候，跳上桌來，在紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端，力避單調。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。

這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它一聲也不出，連半個小梅花也不肯印在稿紙上！它倔強得很！

是，貓的確是倔強。看吧，大馬戲團里什麼獅子、老虎、大象、狗熊、甚至於笨驢，都能表演一些玩藝兒，可是誰見過耍貓呢？（昨天才聽說：蘇聯的某馬戲團里確有耍貓的，我當然還沒親眼見過。）

這種小動物確是古怪。不管你多麼善待它，它也不肯跟著你上街去逛逛。它什麼都怕，總想藏起來。可是它又那麼勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。它的嘴往往被蜂兒或蠍子螫的腫起來。

趕到貓兒們一講起戀愛來，那就鬧得一條街的人們都不能安睡。它們的叫聲是那麼尖銳刺耳，使人覺得世界上若是沒有貓啊，一定會更平靜一些。

可是，及至女貓生下兩三個棉花團似的小貓啊，你又不恨它了。它是那麼盡責地看護兒女，連上房兜兜風也不肯去了。

郎貓可不那麼負責，它絲毫不關心兒女。它或睡大覺，或上房去亂叫，有機會就和鄰居們打一架，身上的毛兒滾成了氈，滿臉橫七豎八都是傷痕，看起來實在不大體面。好在它沒有照鏡子的習慣，依然昂首闊步，大喊大叫，它匆忙地吃兩口東西，就又去挑戰開打。

有時候，它兩天兩夜不回家，可是當你以為它可能已經遠走高飛了，它卻瘸著腿大敗而歸，直入廚房要東西吃。

過了滿月的小貓們真是可愛，腿腳還不甚穩，可是已經學會淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍上沒結沒完。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒即馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上。撞疼了也不哭。

它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆裡摔跤，抱著花枝打鞦韆，所過之處，枝折花落。你不肯責打它們，它們是那麼生氣勃勃，天真可愛呀。可是，你也愛花。這個矛盾就不易處理。

現在，還有新的問題呢：老鼠已差不多都被消滅了，貓還有什麼用處呢？而且，貓既吃不著老鼠，就會想辦法去偷捉雞雛或小鴨什麼的開開葷。這難道不是問題么？

在我的朋友里頗有些位愛貓的。不知他們注意到這些問題沒有？記得二十年前在重慶住著的時候，那裡的貓很珍貴，須花錢去買。

在當時，那裡的老鼠是那麼猖狂，小貓反倒須放在籠子里養著，以免被老鼠吃掉。據說，目前在重慶已很不容易見著老鼠。那麼，那裡的貓呢？是不是已經不放在籠子里，還是根本不養貓了呢？這須打聽一下，以備參考。

也記得三十年前，在一艘法國輪船上，我吃過一次貓肉。事前，我並不知道那是什麼肉，因為不識法文，看不懂菜單。貓肉並不難吃，雖不甚香美，可也沒什麼怪味道。是不是該把貓都送往法國輪船上去呢？我很難作出決定。

貓的地位的確降低了，而且發生了些小問題。可是，我並不為貓的命運多耽什麼心思。想想看吧，要不是滅鼠運動得到了很大的成功，消除了巨害，貓的威風怎會減少了呢？

兩相比較，滅鼠比愛貓更重要的多，不是嗎？我想，世界上總會有那麼一天，一切都機械化了，不是連驢馬也會有點問題嗎？可是，誰能因耽憂驢馬沒有事作而放棄了機械化呢？

(10)七年級課本語文課文擴展閱讀

寫作背景：

該篇最初發表於1959年8月《新觀察》第16期，初收入《老舍散文選》 。1958年是愛國衛生運動空前發展的一年 。

1950年4月，老舍和夫人胡絜青及其子女一起，搬進了一所位在北京的小三合院。他在這所小房的院子里，養了不少花草，當普通朋友來訪的時候，請他們看花、看貓 。老舍是名副其實的「愛貓黨」。

他一生養過很多貓，對貓的喜愛之情常常溢於言表。查看老舍養貓的三個時期：濟南時期、北碚時期、北京時期，便知大都是和家人住在一起的時候，婚姻美滿，家庭幸福 。

內容簡介：

作者懷著對貓喜愛的心情，通過仔細觀察，寫出了貓的性格。 老舍先生寫的《貓》，字里行間充溢著對貓的極其喜愛的感情。

《貓》這篇散文細致、生動地描述了貓的古怪性格和它滿月時的淘氣可愛，首先是表達了真摯的感情。老舍先生對家裡貓的愛如同對兒女的愛，因此無論是古怪還是淘氣，在他眼裡都是十足的可愛。而且人與貓之間互相信任，和諧相處，創造出一個非常美好的境界。

抗戰爆發後，老舍與妻子兒女分離，沒過幾年平靜的生活，直到1950年重返北京，丹柿小院才多少給了他們一點安穩的生活。老舍的這個家是貓的樂園，可是，他也愛花。貓、花之間「不易處理」的各種「矛盾」，極有可能是主人在最後十幾年風雨人生中的心理境遇 。

該篇文章寫了貓的性格，並具體寫了剛滿月小貓的可愛，描述得細致生動，十分逼真。這篇散文寫了兩部分，第一部分講的是貓的性情很古怪，第二部分講的是小貓很可愛。文章第一句話簡明扼要地交代了貓的性格古怪。

該文先寫貓的性格，再寫小貓的特點，段落層次很清楚。寫貓的性格強調了「古怪」，寫小貓強調了「好玩」，這都是為了突出中心思想，表達作者對貓的喜愛心情。

這篇散文對貓描述得生動具體，十分逼真，這是作者對貓做了長期細致觀察的結果。文章先是著力敘寫貓的古怪脾氣但又忠於職守的性格，然後集中描寫幾只滿月的小貓的淘氣形象。寫貓的古怪也好，寫貓的淘氣也好，老舍先生都抓住了細致的特徵。