① 蘇教版一年級語文上冊識字六ppt
二年級語文上冊——識字5教學設計.doc
......請學生小談折筷子的不同感受。質疑激趣。這內說明了什麼問題容呢？你能從文中找出一句話來說明這個原因嗎？導入：今天我們來學習幾條和團結學習有關的諺語。板書《 ...二年級上冊識字4ppt，二年級上冊識字4......請學生小談折筷子的不同感受。質疑激趣。這說明了什麼問題呢？你能從文中找出一句話來說明這個原因嗎？導入：今天我們來學習幾條和團結學習有關的諺語。板書《 ...
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② 那位老師有蘇教版一年級上冊語文第五課《家》的課件，教案能不能讓我學習一下
蘇教版國標本第一冊第五課《家》教學課件 課件製作方式Authorware6.0 課件製作者江蘇省金湖縣金南第二中心小學 王仁彬211611 課件簡介 為了激發一年級小學生的學習興趣本課件採用了再現課文描繪的情境和多種互動的方式盡快地使他們進入到課文所描繪的情境之中更好地感知課文理解課文。 一、課件內容 本課件主要設計了「導入情境篇」、「讀書提示篇」、「音樂、圖片欣賞篇」等。「導入情境篇」以課文插圖為參照讓學生領略不同動物的家初步感知家的不同含義。「讀書提示篇」則讓學生在自主讀書時給他們以溫馨的提示體現人文的關懷。「音樂、圖片欣賞篇」則是讓學生感受祖國母親幅員遼闊物產豐饒我們生長在她的懷抱里感到無比的高興和自豪。 二、課件特點 1、本課件根據低年級孩子的年齡特點在製作過程中以實用為原則繪制了各種色彩鮮艷、活潑可愛的圖畫貼近學生生活。 2、本課件利用了文本、圖象、動畫和音頻創建了一個圖文並茂的多媒體交互環境大大地激發了學生的積極性和主動性提高了學習效率。 三、課件主要操作程序 1、多媒體出示本課內容的情境篇。能告訴老師你都看到了些什麼聽到了些什麼教師小結。 2、多媒體出示以情境片為背景出示白雲、藍天、魚兒、種子、泥土帶拼音這些詞認識嗎自由練讀、指名讀。 3、多媒體出示「我會讀」 我能看清音節讀准字音。 4、教師出示多媒體圖畫畫上有藍天、大樹、小河等請你為他們找個家。 5、讓我們來一起看看他們的家。出示多媒體畫面白雲在藍天上從遠處慢慢地飄動小鳥從遠處慢慢地飛來停在大樹上嘰嘰喳喳地叫著小魚在小河裡快樂地游來游去。 6、你會說嗎出示多媒體「我會說」每組選一幅畫面說一說。為什麼藍天是白雲的家大樹是小鳥的家小河是小魚的家 7、我們的家在哪裡呢多媒體出示多媒體出示「中國的版圖」和中國各地的美麗風光學生進行瀏覽。 8、看到這兒你想說些什麼學生自由說。你們在祖國的懷抱里生活的怎樣多媒體出示同學們快樂地在歌唱的圖片和音樂欣賞音樂。 9、你能把它背下來嗎多媒體出示「我能背」——我能背得又快又好 10、除了你們剛才背的內容還有「什麼是誰的家」呢 多媒體出示我會填——是——的家——是——的家——是——的家。
③ 蘇教版一年級上《家》公開課教案及課件（第一課時）
小學語文備課用箋(一)
? 課題5 家 ? 使用課時2 ? 總第 課時
? 教學目標:
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。
2.認識1種新筆畫；學會本課生字，其中田字格前方的生字只識不寫；理解由生字組成的詞語。
3.理解課文內容，激發熱愛祖國的感情。
? 教學重點難點:
識字、寫字、朗讀、背誦。
? 教學具准備及輔助活動:
1.實物投影儀。
2.圖片、生字卡片。
? 主要板書計劃:
5 家
藍天 白雲
樹林 小鳥
小河 魚兒
泥土 種子
祖國 我們
? 作業設計安排:
課內:
描紅、臨寫。
課外:
朗讀、背誦。
小學語文備課用箋(二)
? 教學過程: 教學隨筆
第一課時
一、 導入新課
1.出示掛圖，看圖回答問題。
2.出示圖片：白雲，小鳥，魚兒，種子。指名在圖上找到它們的家，將圖片貼在相應的位置。
3.我們小朋友也有自己的家，今天我們一起來學習一首優美的兒歌：《家》。板書，齊讀。注意讀准三拼音。
二、 初讀指導
1.范讀課文。
2.學生自讀，要求看準音節，讀准字音。
3.指名試讀，教學生字。
強調讀准邊音、前鼻音、翹舌音和輕聲。
4.自由讀課文，把課文讀流利。
三、 指導書寫部分生字
1.出示生字卡片。指名讀，開火車讀。
2.看課文後筆順提示，書空。
3.教師范寫，學生觀察各筆畫在田字格中的安排。
4.在《習字冊》上描紅，仿影，臨寫。
第二課時
一、 復習檢查
1.認讀生字詞，相機正音，加點的字口頭組詞。
2.指名朗讀課文。
二、 精讀訓練
1.學習第一句。
藍天是白雲的家
（1） 點名讀 。
（2） 作者把藍天比做什麼？
（3） 為什麼說藍天是白雲的家？
（4） 誰能美美地讀一讀，讓老師感受到白雲像在藍圖悠悠地散步？
樹林是 小鳥的家
（1） 點名讀。
（2） 多媒體演示。學生觀察並思考：為什麼說樹林是小鳥的家。
（3） 練習朗讀 。
引導學生觀看動畫，自讀三四行，讀後交流。
指導朗讀第一句
（1） 這句話很長，我們讀的時候要注意停頓和連貫。
（2） 白雲、小鳥、魚兒都有自己的家，該多幸福啊！讓我們來讀好這句話。
2.學習第二句。
（1） 過渡。
（2） 小黑板出示句子。點名讀。
（3） 什麼叫「祖國」？引導感受交流，祖國是一個巨大的花園，我們就是花園里的花朵。
（4） 小結。
（5） 齊讀第二句。
3.指導朗讀全文。
4.練習背誦。
（1） 各自練習背誦。
（2） 指名配上音樂背。
（3） 全體起立，加上動作齊聲背。
三、 練習說話
1.激趣。
這首詩寫得多美啊！現在，讓我們也試著做一個小詩人，用「什麼是誰的家」的句式來作詩。
2.練習。
四、 指導書寫生字
1.指名讀。
2.教學偏旁：禾木旁、寶蓋兒；認識新筆畫彎鉤。
3.集體書空。
4.教師范寫生字，著重強調關鍵筆畫。
5.學生在《習字冊》上描紅、仿影，臨寫。
④ 誰有小學蘇教版語文一年級可以上公開課的教案和課件
選擇公道的抄教學內容是備好課的條件，教學內容的選擇要依據知識的特點、教材的編寫意圖、完成教學任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。如何公道地選擇一課時的教學內容呢?首先是根據教材的編排來選擇。通常我們把一個練習的知識劃分成幾個小段落，每個小段落為一課時的教學內容，現行數學教材就是這樣編排的，教師在備課時只要看一看教材的新授內容以及對應的習題編寫，就可以確定一課時的教學內容了。其次是根據知識的難易程度來選擇。一般來說，比較簡單的、學生易於接受理解的知識，內容可多選一些；對於學生難以理解、難以把握的知識，由於在教學中要花費比較多的時間，所以內容要適當少選一些。選擇一課時的教學內容時要具體情況具體對待，以一節課能順利完成教學任務、所授知識有利於學生理解和把握為准。
⑤ 蘇教版小學一年級上冊語文書 電子版
去 http://www.chinaschool.net網直接能搜專到屬
⑥ 誰有小學蘇教版語文一年級可以上公開課的教案和課件 謝謝
上學樂中國找找，來全國最自大的小學類專業教育網站
不過我這里也有一些，你看看：
教學目標
1、學會g、k、h3個聲母，讀准音，認清形，正確書寫。
2、讀准g、k、h與單韻母相拼的音節。
3、初步掌握三拼連讀的拼音方法。
4、認識5個生字，會讀兒歌。
教材分析
本課包括五部分內容。
第一部分是三個聲母g、k、h，配有一幅圖。圖上一隻和平鴿銜著彎曲的橄欖枝飛來，鴿子的「鴿」提示g的音，橄欖枝的形狀提示g的形。湖邊有水草和小蝌蚪，蝌蚪的「蝌」提示k的音，小蝌蚪和水草構成的形狀提示k的形。兩個小孩坐在靠背椅上喝飲料，「喝」提示h的音，椅子側面的形狀提示h的形。
第二部分是g、k、h與單韻母的拼音練習。
第三部分是g、k、h的書寫格式和筆畫筆順。
第四部分是三拼音，包括兩項內容：一是以音節guā為例，藉助圖畫教學三拼音的方法；二是三拼音的練習。
第五部分是認字，配有圖畫和一首兒歌。畫面上一個小哥哥在湖邊畫荷花，弟弟拉著媽媽在一邊看。
教學重點難點：
g、k、h的發音及三拼音的拼音方法。
教學准備
1
⑦ 蘇教版一年級語文上冊識字六教案 和ppt
蘇教版一年級上冊識字與課文第六單元教案
...... 懷素寫字 《懷素寫字》是國標本蘇教版一年級上冊中的一篇課文。本文介紹了唐代大書法家懷素小時候勤奮練字的故事蘇教版一年級上冊，對激勵學生發憤學習，刻苦練字，蘇教版一年級上冊10養成良好的 ...
蘇教版一年級上冊識字與課文第四單元教案
......4 ⒈學會本課生字蘇教版一年級上冊，對激勵學生發憤學習，刻苦練字，認識只識不寫的字。 ⒉仔細觀察圖畫，藉助圖上描繪的事物去理解字詞。 ⒊了解一些昆蟲的名稱，蘇教版一年級上冊10培養學生探索自然的興趣。 教學重 ...
人教版新課標一年級上冊識字（一）第二單元教案
......畫 1、通過觀察圖畫和學習課文新人教版一年級上冊，對激勵學生發憤學習，刻苦練字，認識只識不寫的字。 ⒉仔細觀察圖畫，藉助圖上描繪的事物去理解字詞。 ⒊了解一些昆蟲的名稱，理解詩句的意思，受到美的熏陶。 2、學會本課的6個生字，3個部首，一年級上冊人教版理解文中的反義詞；會認讀5個字。 3、能用自己的話說出詩句的 ...
人教版新課標一年級上冊識字（二）第四單元教案
......比一比 本課選自義務教育課程標准實驗教科書語文（人教版）一年級上冊。 教學目標 1．認識12個生字新人教版一年級上冊，對激勵學生發憤學習，刻苦練字，認識只識不寫的字。 ⒉仔細觀察圖畫，藉助圖上描繪的事物去理解字詞。 ⒊了解一些昆蟲的名稱，理解詩句的意思，受到美的熏陶。 2、學會本課的6個生字，3個部首，一年級上冊人教版會寫「牛、羊、小、少」4個字。認識1個筆畫「 ...
人教版新課標一年級上冊識字（二）第六單元教案
......小松鼠找花生 1、認識「找、生」等12個生字新人教版一年級上冊，對激勵學生發憤學習，刻苦練字，認識只識不寫的字。 ⒉仔細觀察圖畫，藉助圖上描繪的事物去理解字詞。 ⒊了解一些昆蟲的名稱，理解詩句的意思，受到美的熏陶。 2、學會本課的6個生字，3個部首，會寫「生、里、果」3個字。認識2個偏旁「夕」「母」。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，一年級上冊人教版能根據課文內容續編故事 ...
蘇教版一年級上冊識字與課文第五單元教案
......大海睡了 ◎知識和能力： 1、 2、學會本課5個生字蘇教版一年級上冊，對激勵學生發憤學習，刻苦練字，認識只識不寫的字。 ⒉仔細觀察圖畫，藉助圖上描繪的事物去理解字詞。 ⒊了解一些昆蟲的名稱，理解詩句的意思，受到美的熏陶。 2、學會本課的6個生字，3個部首，會寫「生、里、果」3個字。認識2個偏旁「夕」「母」。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，蘇教版一年級上冊10認識兩條綠線內的9個二會生字。理解生字組成的詞語。 教學准備 ◎教師：（白天 ...
蘇教版一年級上冊識字與課文第三單元教案
......家》是北師大版小語教材第一冊第四單元的一篇主題課文。它是一首兒童詩蘇教版一年級上冊，對激勵學生發憤學習，刻苦練字，認識只識不寫的字。 ⒉仔細觀察圖畫，藉助圖上描繪的事物去理解字詞。 ⒊了解一些昆蟲的名稱，理解詩句的意思，受到美的熏陶。 2、學會本課的6個生字，3個部首，會寫「生、里、果」3個字。認識2個偏旁「夕」「母」。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，主題單純，內容淺顯，蘇教版一年級上冊10講述了藍天、樹林、小河、泥土、祖國各是白雲、小鳥、魚兒、種子及我們 ...
蘇教版一年級上冊識字與課文第二單元教案
......人有兩個寶 1、正確流利地朗讀課文和背誦課文。 2、復習鞏固漢語拼音蘇教版一年級上冊，對激勵學生發憤學習，刻苦練字，認識只識不寫的字。 ⒉仔細觀察圖畫，藉助圖上描繪的事物去理解字詞。 ⒊了解一些昆蟲的名稱，理解詩句的意思，受到美的熏陶。 2、學會本課的6個生字，3個部首，會寫「生、里、果」3個字。認識2個偏旁「夕」「母」。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，主題單純，內容淺顯，學會本課8個生字，蘇教版一年級上冊10兩條綠線內的生字只識不寫。理解生字組成的詞語。 3、讓學生知道人的 ...
蘇教版一年級上冊識字與課文第一單元教案
......1 《一去二三里》是蘇教版一年級上冊中的「識字1」。本課是一首古詩蘇教版一年級上冊，對激勵學生發憤學習，刻苦練字，認識只識不寫的字。 ⒉仔細觀察圖畫，藉助圖上描繪的事物去理解字詞。 ⒊了解一些昆蟲的名稱，理解詩句的意思，受到美的熏陶。 2、學會本課的6個生字，3個部首，會寫「生、里、果」3個字。認識2個偏旁「夕」「母」。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，主題單純，內容淺顯，學會本課8個生字，蘇教版一年級上冊10這首古詩將從一到十表示數目的10個漢字同小路、煙、村、亭台、鮮花巧妙地編織在一起構成一 ...
人教版新課標一年級上冊識字（一）第一單元教案
......一去二三里 1、認識12個字新人教版一年級上冊，對激勵學生發憤學習，刻苦練字，認識只識不寫的字。 ⒉仔細觀察圖畫，藉助圖上描繪的事物去理解字詞。 ⒊了解一些昆蟲的名稱，理解詩句的意思，受到美的熏陶。 2、學會本課的6個生字，3個部首，會寫「生、里、果」3個字。認識2個偏旁「夕」「母」。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，主題單純，內容淺顯，學會本課8個生字，一年級上冊人教版會寫3個字。認識筆畫「一」。 2、正確、流利地朗讀課文。 3、初步感受童謠中所表現的景色美。 重點：認字和寫字。 難 ...
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⑧ 求蘇教版小學一年級語文上冊識字6的課件
下載一些有關的課件，然後根據你自己需要更改，不就的了
⑨ 蘇教版小學語文一年級上冊課件到什麼地方下載
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