❶ 五年級語文下冊七色光二反思
《語文七色光》是一節綜合性學習課，也是一種全新的課型。課標中指出「綜合性學習應回強調合作精神答」、「重視學生生動積極的參與精神，特別注重探索和研究的過程」、「提倡跨領域學習，與其他課程相結合」。課堂上不僅要注重學生學習的自主性、實踐性、探究性，還要注重聽、說、讀、寫等能力的綜合發展，為語文學科和其他學科的整合，以及書本知識與實踐運用的結合奠定基礎。
因此，本課我遵循了主體性原則，激發學生以極大的興趣參與到教學的過程中，採用了「自主、互動、體驗、發展」這一教學流程模式，為學生建構了「創境引思，目標定向；自主實踐，互動感知；合作交流，共同體驗；拓展延伸，感悟升華」四個認知發展階段，引導學生在感興趣的語文活動中學習語文，學會合作。
❷ 小學五年級語文上冊(人教版)第7課的所有內容。
課文：《桂花雨》：
中秋節前後，正是故鄉桂花盛開的季節。
小時候，我無論對什麼花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，並不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態。不開花時，只見滿樹葉子；開花時，仔細地在樹偷里尋找，才能看到那些小花。可是桂花的香氣，太迷人了。
故鄉靠海，八月是台風季節。桂花一開，母親就開始擔心了：「可別來台風啊！」母親每天都要在前後院子走一回，嘴裡念著：「只要不來台風，我就可以收幾大籮。送一籮給得家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，」他們兩家糕餅做得多。
桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前後十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里。桂花成熟時，就應當「搖」。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過，落在泥土裡，尤其是被風雨吹澆，比搖下來的香味就差多了。
❸ 教科版五年級下冊語文七色光答案
目 標：1、分辨形近字的用法，理解詞語的意思；認識簡單復句，體會關聯詞對准確表達的作用。
2、積累背誦有關贊美科學、熱愛科學的名言。
3、閱讀了解與自然科學有關的短文，激發同學努力學習科學知識。
重、難點：1、理解常用關聯詞的用法，並學會運用。
2、積累有關贊美科技、熱愛科學的的名言。
教 法：講練法
時 間：
過 程：
一、練
（1）選擇括弧里合適的字組詞。
（2）寫出與下面的詞意思相近的詞。
（3）選擇恰當的關聯詞語填空，並用填上的詞語造句。
以上練習由學生獨立完成，在班內交流。
二、日積月累
引導學生積累關於熱愛科學，尊重科學，贊美科學的名言，重在引導學生學會積累，學會搜集。
教學時，可以先讓學生自己交流課前的積累，並稍作理解，最後，可以布置學生統一積累，熟記一定的名言，並試著運用。
板書： 語文七色光七
耐（磨 摩） 簡陋——
絲（稠 綢） 關注——
腐（蝕 濁） 培育——
（訖 迄）今 夢想——
時 間：
小測驗
一、 組詞
梁（ ） 獎（ ） 涼（ ）
粱（ ） 醬（ ） 晾（ ）
二、填數字
綠陰不減來時路，添得黃鸝（ ）（ ）聲。
春露雨添花，花動（ ）山春色。
江帆（ ）片疾如箭，山泉（ ）尺飛如電。
三、添動物名
行到小溪深處，有（ ）（ ）千百。
（ ）（ ）一字來如線
啼（ ）舞（ ），小橋流水飛紅。
四、填寫成語
杯弓（ ）影 葉公好（ ）
刻舟求（ ） 水滴（ ）穿
亡羊補（ ） 濫（ ）充數
五、小練筆
寫一篇有關科技的想像文。
❹ 人民教育版五年級上冊語文第一單元語文七色光日積月累
你好，我是精銳教育高老師
一單元--詞語盤點
讀寫： 招牌 擔憂急切 懼怕專 環境 知趣光顧 恐怕 充足 理由屬屋檐 其實 支撐 鼓勵環繞 娛樂 感嘆 周遊思考 品味 片段 忽略意義 方式 傾盆大雨 毫不猶豫
讀認： 貪婪 通順可靠 培養 起碼 比喻心扉 吶喊 飽覽 過癮報償 駁雜 饋贈 磁石鍛煉 借鑒 飢腸轆轆 滾瓜爛熟流光溢彩 津津有味 天長日久 如醉如痴浮想聯翩 囫圇吞棗 不求甚解 悲歡離合牽腸掛肚 如飢似渴 不言而喻 千篇一律別出心裁 與眾不同 大顯身手 心安理得念念不忘 嘔心瀝血
一單元日積月累:
1.一日無書，百事荒蕪。（陳壽）
2.讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）
3.書猶葯也，善讀之可以醫愚。（劉向）
4.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）
5.讀書有三利，謂心到、眼到、口到。（朱熹）
❺ 五年級上冊七色光五作文是什麼
我有一個夢，這個夢並不是多麼的偉大，只是關繫到我的學習罷了。我想考上一中。或許對很多人而言，這算不了什麼很難的事情，但對於目前還在年級兩百多名徘徊的我而言，是一件遙不可及的事情，但是老師們也說過，要想上一中，不在年級靠五十名是不可能的事情。現在又剛好是學期伊始，我想靠近前五十，也算是為以後能考上一中做准備。我在之前的幾個學期都說過這樣的話，不過現在，為了實現我的這個夢，我必須重新開始。親愛的朋友們，我想有一天，你們能在年級前五十名中看到我的名字；我想有一天你們能看到寫著我名字的一中錄取通知書；我想有一天，老師能為我考上一中而感到驕傲。那一天一定會到來的，我相信！
❻ 五年級下冊語文七色光五的作文的題目是什麼
我有一個夢，這個夢並不是多麼的偉大，只是關繫到我的學習罷了。我想考上一中。專
或許對很多屬人而言，這算不了什麼很難的事情，但對於目前還在年級兩百多名徘徊的我而言，是一件遙不可及的事情，但是老師們也說過，要想上一中，不在年級靠五十名是不可能的事情。現在又剛好是學期伊始，我想靠近前五十，也算是為以後能考上一中做准備。我在之前的幾個學期都說過這樣的話，不過現在，為了實現我的這個夢，我必須重新開始。
親愛的朋友們，我想有一天，你們能在年級前五十名中看到我的名字；我想有一天你們能看到寫著我名字的一中錄取通知書；我想有一天，老師能為我考上一中而感到驕傲。那一天一定會到來的，我相信！
❼ 五年級下學期（教科版）語文七色光5的日積月累！急 ！50分
1、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。 _______ 毛澤東
2、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 屈原（戰國）
3、人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成。 張載（宋）
4、業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。 韓愈（唐）
5、海市蜃樓 滄海桑田 洶涌澎湃 天涯海角 翻江倒海 驚濤駭浪
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。 海上升明月，天涯共此時。
6、兵強馬壯 以一當十 短兵相接 兵貴神速 長驅直入 浴血奮戰
嚴陣以待 壁壘森嚴 銅牆鐵壁 出其不意 出奇制勝 勝利在望
7、因禍得福 削足適履 一分為二 樂極生悲 揠苗助長 否極泰來
水能載舟，亦能覆舟。 良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行。
8、建築人格長城的基礎就是美德。 ________陶行知
9、要有高尚的情操，就要具有「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的美德。
________陶 鑄
10、冬夜讀書示子聿 （宋）陸 游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
11、觀書有感 （宋）朱 熹
半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。
12、三衢道中 （宋）曾 幾
梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。
13、好事近 夢中作 （宋）秦 觀
春路雨添花，花動一山春色。行到小溪深處，有黃鸝千百。飛雲當面化龍蛇，夭矯轉空碧。醉卧古藤陰下，了不知南北。
14、塞鴻秋 潯陽即景 （元） 周德清
長江萬里白如練，淮山數點青如淀；江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。
晚雲都變露，新月初學扇。塞鴻一字來如線。
15、天凈沙.春 （元）白 朴
春山暖日和風，闌干樓閣簾櫳，楊柳鞦韆院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。
❽ 小學五年級上冊語文七色光二作文
風嗚咽著,捲走最後一批落葉，秋風走了，冬，來了。
天氣開始轉涼。沒有落葉的陪伴專，光禿禿屬的樹枝直刺天空。天空沒有雲朵，卻有些陰暗，世界依舊明亮，卻哪兒也找不到太陽。北方的冬，冷得不得了，出沒見一絲雪花飄下來，看見地上些許枯枝殘葉，記憶，也許還停留在秋末的一瞬間，只可惜，秋，入了時光的畫卷，大自然為我們鋪開的是淺淺的寒意。
今年的冬，有時還晴上幾天；今年的冬，還帶著幾許秋的餘味，還沒下雪，孩子們就等不及了，他們買來「飛雪」，盡情噴灑。遠遠望去，好像有那麼一小片雲，為孩子們下起了雪。
冬的涼意，並不刺骨，相反，它給人一種寧靜。下課時，我站在窗口，仍風佛過全身。其實，北風並不刺骨。眺望遠處，霧氣重重，為冬更增了一份神秘色彩。我輕輕呼吸著，怕是將這美好帶走。冬醉了我，我沉浸其中，無法自拔。喧鬧聲被冬天的風吹走了，其實，冬天的風很寧靜的。
看著這美景，享這北風，不由寫下《入﹒冬》