㈠ 五年級下冊人教版語文課文知識要點。
哪一篇課文呢？？？？？
㈡ 人教版語文五年級下冊期末復習資料
人教版小學語文五年級下冊期末復習資料（1）
【古詩詞】
【日積月累】
【詞語積累】
1．寫人物外貌的：眉清目秀 文質彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強力壯 骨瘦如柴
2.描寫人物神態的：愁眉苦臉 目瞪口呆 神采奕奕 滿面春風 擠眉弄眼 垂頭喪氣
3．描寫人物行動的：健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點頭哈腰
4．描寫人物說話情態的：低聲細語 巧舌如簧 娓娓動聽 語重心長
5.描寫人物心理的: 心曠神怡 迫不及待 心急如焚 忐忑不安 心驚肉跳 心驚膽戰
6．描寫高尚品質的：拾金不昧 見義勇為 光明磊落 捨生取義 視死如歸 大義凜然
7.表現機智勇敢的：神機妙算 足智多謀 奮不顧生 奮勇當先
8.含有人體器官名稱的：眼高手低 目瞪口呆 胸有成竹 頭重腳輕 口是心非 手疾眼快
9.含有動物的：指鹿為馬 虎頭蛇尾 狐朋狗友 守株待兔 狐假虎威 鶴立雞群
10.互為反義的：
a.表裡如一：黑白不分 黑白分明 是非曲直
b.先禮後兵：大驚小怪 有氣無力 南腔北調 明爭暗鬥 里應外合 苦盡甘來 前俯後仰
c.無獨有偶:弄假成真 弄巧成拙 口是心非 顧此失彼 瞻前顧後 三長兩短 爭先恐後
d.喜新厭舊：此起彼伏 前因後果 優勝劣汰
11.互為近義的：
a.驚濤駭浪：爭分奪秒 瞻前顧後 同甘共苦 交頭接耳 豐衣足食 精打細算 同舟共濟
b.花言巧語：面紅耳赤 千方百計 里應外合 聚精會神 通宵達旦 胡思亂想
12．反映歷史故事的：三顧茅廬 精忠報國 圍魏救趙 指鹿為馬 完璧歸趙 負荊請罪
13．反映口才差的：語無倫次 張口結舌 漏洞百出
【人物形象的個性特點】
《童年的發現》：費奧多羅夫是個幽默天真、單純、愛探究、善於想像的人。
《楊氏之子》：楊氏之子個聰明、機智、幽默的人。
《晏子使楚》：晏子是個機智過人、臨危不懼、愛國、能言善辯的人。
《金色的魚鉤》：贊揚了老班長忠於革命、舍己為人的崇高精神。
《橋》：贊揚了老共產黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。
《夢想的力量》：體現了瑞恩的一顆善良、堅定執著的金子般的美好童心。
《將相和》：藺相如個機智勇敢、足智多謀、臨危不懼、對友人胸懷寬廣、忍辱退讓的人。
廉頗是個知錯就改、豪爽直率的人。
《草船借箭》：
諸葛亮是個神機妙算、足智多謀、寬厚待人（知天文、懂地理、識人心）的人。
周瑜是個智謀過人、心胸狹窄、妒賢嫉能的人。
魯肅是個忠厚守信的人。
曹操是個謹慎多疑的人。
《景陽岡》：武松是個豪放、倔強、機智勇敢的人。
《猴王出世》：孫悟空是個自由自在、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛的人。
《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》：
小嘎子是個頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計的人。
胖墩兒是個豪爽、隨和的人。
《臨死前的嚴監生》：嚴監生是個愛財如命的守財奴。
《「鳳辣子」初見林黛玉》：王熙鳳是個潑辣張狂、口齒伶俐、善於阿諛奉承、見風使舵的人。
《刷子李》：刷子李是個技藝高超、自信、心細如發的人。
《金錢的魔力》：反映了老闆等小市民以錢取人、金錢至尚的丑態。
【第六組綜合性學習：走進信息世界】
(一)什麼是信息
信息，不是新冒出來的事物，本來就廣泛存在於自然與社會之中。古人日出而作、日落而息，正是依靠太陽東升西落帶來的信息確定時間的。南雁告春，是動物帶來了春天的信息；一葉知秋，是植物送來了秋天的信息。
學生坐在教室里學習，與親友、朋友們通信，看電影、電視，也是在接受信息。信息包含了人們以往不知道或者不能確定的東西。因此，消息、新聞、報道、資料、情報都是一種信息。知識也是一種信息，是經過人們提煉、加工、系統化了的信息
(二)信息的特點
1、信息是活的，是在不斷擴充的。
2、信息是可以壓縮與還原的。比如，很多復雜的現象，可以歸納成一條簡明的定律；一大堆數據之間的關系，可以用一個方程式來表達。這就是說，人們能夠對信息進行集中、綜合和概括。同時，也能將壓縮了的信息展開。
3、 信息是可以存貯的。遠古時代人們只能用大腦來保存信息，後來有了文字，就用文字來記存各種信息。今天，人們還可以用電子計算機及其他自動裝置保存信息。
4、信息也是需要加工的。例如，4×6-7=17，就是一個簡單的信息加工。等號左側是原始信息，右側是加了工的信息。將英語譯成漢語，也是信息加工。英語是原料，漢語是成品；後者對中國人更有用。此外，像經營決策、情報檢索、資料分析、自動控制，甚至下棋、打撲克都是一種信息加工。
（三）收集信息的方法：
搜集資料的方法
優點
不足
適用范圍
自己觀察、記錄
第一手資料，真實
費時多
可以直接觀察的對象
調查、訪問
比較真實可信
工作量大
小范圍調查
從書籍報刊上摘錄
材料集中，信息較多
尋找費時
需要較多資料時
利用網路搜索
速度快，信息量大
需要設備
需要大量資料時
（四）信息的傳遞：
1、古代人們已經重視信息的傳遞，但古人用烽火、漂流瓶等傳遞的信息量小，傳遞的速度慢，有時還會誤事。
2、靠驛差長途跋涉
3、近代：依靠交通工具的郵政系統現代
4、 電報【1844年，莫爾發明了電報】、
5、電話【貝爾和沃特林發明了電話】
6、1902年，史特波菲德又發明了無線電廣播
7、 1993年，美國人阿爾·貝爾又提議建立信息高速公路，把工廠、礦山、鐵路、學校、商店、銀行、圖書館、旅遊景點、文藝單位、研究部門、政府部門以及家庭的計算機聯網，讓人們可以隨時接受到任何地方傳播出的文字、聲音和圖像。
8、當代：計算機網路。與前幾種信息傳輸方式相比，計算機網路無論在傳遞的信息量、信息的多樣化以及傳遞的速度上，都不可同日而語。
9、多媒體電腦可以將文字、圖片、聲音、動畫集成編輯，大大提高了信息傳遞量，傳輸的信息也更加豐富。
10、 現代信息傳遞方式在整個營救過程中起到了十分重要的作用。
11、 現代信息傳遞方式的不斷改進，造福於人類，但也會帶來負面的影響。辨別信息的良莠，正確利用信息，是現代社會一個人良好的素養的重要組成部分；吸取健康信息，抵制不良信息的誘惑，事關青少年的健康成長。
㈢ 人教版五年級下冊語文期末考試試題
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