語文試卷六年級下冊蘇教版

Ⅰ 六年級蘇教版語文下冊期末試卷（要答案）

1、《我們愛你啊，中國》一文向我們介紹了很多聞名世界的祖國名產，如：

_景德鎮天工巧奪的陶瓷_， _傣家竹樓前如水的月色_等。

2、煙台的海是一幅畫，（是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞台，世世代代的煙台人在這里上演著威武雄壯的活劇）。

3、 優秀的古詩文給了我們豐富的文化營養，看見黃果樹瀑布,你會吟誦「（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）。」 來贊美它的壯觀。誦讀蘇軾的 「（橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同）。」讓我們懂得認識事物要全面，不要犯「當局者迷」的錯誤。

4、概括人物特點：（對學習一絲不苟） 的魯迅，（善施教化）的孔子（愛國愛民） 的彭德懷 （可愛）的人民子弟兵，其中你印象最深的是誰？並說明原因（我印象最深的是孔子，因為他如水，有德行，有情意，有志向，能善施教化，真是一位真君子啊）。

5、如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，（如果你把憂愁告訴一個朋友，你的憂愁將被分解一半）。（培根）

6、同桌 張明今天又少做家庭作業，老師讓你真情勸導。你會怎麼說？並用上一兩句格言警句：（張明，少壯不努力，老大徒傷悲。好好學習吧，知識是通向理想之門的金鑰匙）。

八、亂文整理。（3分）

（3 ）一次，他竟想出十一種出入房間的辦法。

（ 2）平時，他還喜歡擺弄小玩意，製造令人想不到的東西。

（ 5）在當時，電腦可是稀罕物兒。

（ 4）當他還在小學時，他就組裝過一台簡易電腦，那電腦還能回答問題呢。

（ 6）所以，這件事在當時引起轟動，許多人都爭著去參觀。

（1 ）小時侯的霍金想像力非常豐富。

九、閱讀理解。（6+14分）

（一）

水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向，萬物入水，必能盪滌污垢，它好像善施教化……
由此
~~~~
看來，水是真君子啊！
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
1、這段話出自課文《孔子游春 》，它圍繞哪一句話寫的？用「～～」劃出。

2、這段話中省略號用法是：（水還有許多品質）。想一想水還有哪些特點，試為省略號處再補一句話（水若滿則溢，他好像懂得知足常樂，不能貪得無厭）

3「善施教化」一詞在文中意思是（水能盪滌萬物污垢）現實生活中，你注意過誰曾「善施教化」：（掃路人善施教化，他常常告訴我們為人處世的道理，並樂此不疲）。
問題補充：
小小的米蘭花，細微得像碎玉米的米蘭花。你總是散發著淡淡的清香。
..........
1、給短文加一個合適的題目（米蘭花）

2、將文中括弧內恰當的詞語用「——」劃出。

3、寫近義詞： 頌歌（贊歌）疑難（困難 ）

寫反義詞： 高唱（低吟 ）細微（高大 ）

4、聯繫上下文解釋詞語或造句：

(1) 蹣跚：老奶奶步履蹣跚地走在大街上。

(2) 滂沱：這場滂沱大雨，又使我們的體育課泡湯了。

5、用「～～～～」劃出文中前後照應的句子。

6、本文通過寫（米蘭花），實際贊美了（有著這樣品質的人）

7、讀完短文，你想起了哪些贊美老師的語言？請寫兩至三句
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師啊，辛勤的園丁，我將把您銘記於心！

Ⅱ 蘇教版六年級下冊語文測試卷

參考答案：
一、
2、F 貝 2 （）（6）（5）
3、涌 躍 陣 合
4、典範 典型
5、（1）因為 所以 （2）只有 才
8、（2）蝙蝠 聽覺 辨別方向
二、（一）
1、近：出生 方便 回首 反：疏遠 吝嗇 貧乏
2、掀翻 沖垮 毀滅
3、洶涌澎湃 波峰浪谷 巨浪滔天 波瀾壯闊
一望無涯 無邊無際 碧波萬傾 廣闊無邊
4、自從人類社會誕生以來，人與海洋的關系就非常密切。
5、海洋給人類提供了航行的便利。
它慷慨地給予人類豐富的水產品和每日不可缺少的食鹽。
掀翻船隻 沖垮海堤 毀滅沿海城鎮
6、解釋說明。
7、《莊子.秋水》 比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。
無能為力、無可奈何
造句：看著電視上一個個優等大學的招生廣告，再看看自己的成績，他只得望洋興嘆。
（二）
1、模仿 mó ( √ ) mú ( 模樣 )
薄殼 bó ( 單薄 ) báo ( √ )
2、形容辦事容易，毫不費力。
前圓後尖，表面光滑，略象水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運動時所受到的阻力最小。
3、①工程師把船體的設計改進了。
船體的設計被工程師改進了。
②自然界可以充當人類「老師」的生物不止蝙蝠一種。
③難道廣大生物界不是人類的好「老師」嗎？
4、人類根據鳥兒、蜻蜓等動物飛行的特點，發明了飛機。
5、蜻蜓的翅膀末端，有一塊厚斑點，可以防止翅膀顫抖，由此，人們解決了飛機的機翼劇烈抖動的問題；
鯨游的速度快，是因為它的外形是一種「流線體」，人類受到啟發，把輪船的尖頭改為流線型，提高了航行的速度；
雞蛋能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分，建築師根據這種「薄殼結構」的特點中，設計出許多既輕便又省料的建築物。
6、人們根據大袋鼠跳躍的特點，發明了越野汽車；
貝殼外表堅固，不易破碎，發明了坦克 。

Ⅲ 蘇教版六年級下冊語文目錄

蘇教版六年級下冊《語文》目錄：

培養良好的學習習慣（12）

1、長江之歌 2、三亞落日

3、煙台的海 4、記金華的雙龍洞

5、盧溝橋烽火 6、半截蠟燭

7、聶將軍與日本小姑娘 8、三打白骨精

9、詞兩首 10、螳螂捕蟬

11、讀書要有選擇 閱讀《西遊記》

12、夜晚的實驗 13、海洋——21世紀的希望

14、學會合作 15、天游峰的掃路人

16、最大的麥穗 17、山谷中的謎底

18、廣玉蘭 19、夾竹桃

20、古詩兩首 21、莫泊桑拜師

22、理想的風箏 23、空子游春

24、明天，我們畢業 ◎習作7

我的成長冊 生字表

Ⅳ 蘇教版六年級下冊語文第六單元測試卷

(2) 「大漠沙如雪，燕山月似鉤____________________
」。把沙比作_雪______，把月比作____鉤___。下面這些詩句也運用了這種手版法，你能把它們補權充完整嗎？5分
A不知細葉誰裁出，__二月春風似剪刀__________________。
B遙望洞庭山水色，__白銀盤里一青螺__________________。
C 可憐九月初三夜，__露似珍珠月似弓__________________ 。

Ⅳ 蘇教版六年級畢業試卷(語文)

六年級語文畢業試卷(蘇教版)

劉須錦

【編者按】這是一套以蘇教版教材為依據編擬的小學語文畢業試題，許多方面值得借鑒，故刊出，供大家研究、學習。

同學們，小學生活即將結束，六年來，你一定掌握了不少知識，各方面的能力也一定有很大的提高。今天的試題並不難，希望你能從容面對，發揮自己最佳水平。祝你成功!

一、根據拼音寫詞語，要寫得正確、端正。

qì pò shǔn xī lín xún piāo yì

( ) ( ) ( ) ( )

xián huì chóu àn guàn gài chōng jǐng

( ) ( ) ( ) ( )

二、給加點字選擇正確的讀音，用「——」標出。

脊樑(jǐ jī) 愜意(xié qiè) 廉價(lián nián)

古剎(chà shà) 回眸(mó móu) 宮廷(tíng tín)

三、下列說法是否正確，正確的在括弧內打「V」，錯誤的打「x」。

1．「濕漉漉』』的讀音是"shī lū lū」，所以凡是"ABB"形式的詞，疊詞都讀第一聲。( )

2．「克服困難、出類拔萃、劈波斬浪、櫛風沐雨」四個詞語中沒有錯別字。( )

3．「觀賞、鋼鐵、親愛」相對應的繁體字是「觀賞、鋼錢、親愛」。( )

4．「北國對南疆、雨雪對春雷、青魚潛綠水對白鶴上碧霄」是三組很工整的對子。( )

5．「吾生也有涯，而知也無涯」是《莊子》中的一句話。( )

四、照例子寫句子。

1．例：這山可真高。 這山可真高，快要把青天刺破了。

今天真熱。 今天真熱，

2．例：分外 (指超過平常)：中秋之夜，月亮顯得分外明亮。

(指本分以外)：徐虎從來不把幫助別人看作分外的事。

天真 (心地單純、直率)：

(頭腦簡單、容易被迷惑)：

五、照樣子，連一連。

春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來來。 《題臨安邸》 杜牧

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 《江南春》 林升

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 《小池》 李白

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休? 《望天門山》 楊萬里

南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。 《游園不值》——葉紹翁

六、在橫線上填寫恰當的成語、詩句。

我的叔叔是一個 (有學問)的人。他 （讀的書特別多)，常常是 (速度特別快)。為了讀書，有時他 (忘記了吃飯和休息)。

他還經常游歷祖國的 (著名的風景名勝)，這真是「 」(陸游《冬夜讀書示子聿》中的詩句)

七、按課文內容填空。

1．先回來的鳥在林內不停地嗚叫，好像 ，又像在 同伴和女兒。後到的鳥與林中的鳥 ， ，很快找到自己 ，與 。(第十一冊18《灰椋鳥》

2．草長鶯飛二月天， 。 ，忙趁東風放紙鳶。 (第十二冊4《古詩兩首》)

3．煙台的海，是 ，是 ，是 的舞台。世世代代的煙台人在這里 。(第十二冊5《煙台的海》)

4．隨著 的雞叫，整個湖山醒來了。披著 ，踏著 ，採茶姑娘 ， 。空中 淡淡的花香， 的茶樹叢中，不時傳來 的歡笑聲。(第十二冊17《碧螺春》)

八、閱讀天地。

(一)《明天，我們畢業》節選

敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不苟地向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加「雛鷹假日小隊」活動；是您，為了指導我們科技小組搞小發明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發。然而，無論什麼都改變不了您對教育事業的熱愛和痴情；無論什麼都改變不了您那顆永遠年輕而富於創造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。

1．下列說法是否正確，正確的在括弧內打「√」，錯誤的打「x」。

(1)「我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。」 「教誨」的意思就是「教訓、教導」。( )

(2)短文中多處出現「您」這個字，在這里特指畢業班的老師。( )

2．「是您，為了指導我們科技小組搞小發明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞。」文中的省略號省略了什麼內容呢?

（二）《暖流》節選

江主席走到王輝身邊，和藹地問 你在看什麼書呀 王輝說 中國古代文學史 江主席拍著王輝的肩讓他坐下，對他說，中國古代有許多優秀文學作品，唐詩、宋詞、元曲都非常好。江主席問王輝：「《唐詩三百首》和《古文觀止》都讀過嗎?」王輝說：「這是我們必讀的書。」江主席又問：「能背誦一些嗎?」王輝沒敢肯定地回答。雖然不少名篇名段他能背誦，但又怕江主席當面指定內容讓他背，就告訴江主席：「我都熟讀了。」江主席強調說：「優秀的文學作品應該熟讀，重要的地方還應該背下來。」說著，便興致勃勃地背起了王勃的《滕王閣序》。他背得抑揚頓挫，當背到「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」時，大家情不自禁地鼓起掌來。

1．為畫線的句子補上標點符號。

2．江主席強調說：「優秀的文學作品應該熟讀，重要的地方還應該背下來。」你認為江主席說得對嗎?為什麼?

3．認真讀短文，再細心揣摩「和藹、拍著、興致勃勃、抑揚頓挫」等詞語，可以看出江主席是一位 ， 的偉人。

(三)小虎鯊

小虎鯊長在大海里，當然很習慣大海中的生存之道。

肚子餓了，小虎鯊就努力找大海中的其他魚類吃。雖然有時候要費些力氣，卻也不覺得困難。有時候，小虎鯊必須追逐很久，才能獵到食物。這種難度，隨著小虎鯊經驗的長進，越來越不是問題，獵食的挫折並沒有給小虎鯊帶來困惑。

很不幸，小虎鯊在一次追逐獵物時，被人類捕捉到。

離開大海的小虎鯊還算幸運，一個研究機構把它買了去。放養在人工池塘中的小虎鯊，雖然不自由，卻不愁獵食。研究人員會定時把食物送到池中，都是些大大小小的魚食。

有一天，研究人員將一片又大又厚的玻璃放入水池中，把水池分隔成兩半，小虎鯊卻看不出來。研究人員又把活魚放到玻璃的另一邊，小虎鯊等研究人員放下魚之後，就沖了過去，結果撞到玻璃，疼得眼冒金花，什麼也沒吃到。

小虎鯊不氣餒，過了一會兒，看準了一條魚，又沖過去，這一次撞得更痛，差點沒昏倒，當然也沒有吃到。休息十分鍾之後，小虎鯊餓壞了，這次看得更准，盯住一條更大的魚，又沖過去。這次情況仍然未改變，小虎鯊撞得嘴角流血，它想不通這到底是怎麼回事?小虎鯊癱在池底思索著。

最後，小虎鯊拼著最後一口氣，再次沖了過去!但是仍然被玻璃擋住，這回撞了個全身翻轉，魚還是吃不到。

小虎鯊終於放棄了。

研究人員又來了，把玻璃拿走。然後，又放進小魚，讓它們在池子里游來游去，小虎鯊看著到口的魚食，卻再也不敢去吃了。

1．把正確答案的序號寫在題後括弧內。

(1)「生存之道」中的「道」的正確解釋是：( )

①辦法、技術、方法；②路；③說。

(2)「獵食的挫折並沒有給小虎鯊帶來困惑。」這句話中「挫折」的正確理解是( )

①找不到其他魚類吃；②追逐其他魚類時遇到閑難；③以上兩種答案都對。

2．根據短文內容填空。

(1)小虎鯊的不幸是因為 ，還算幸運是因為 。

(2)小虎鯊在人工池塘中面對隔有玻璃的小魚，先後四次沖過去，第一次的結果是： ；第二次的結果是： ；第三次的結果是： ；第四次的結果是： 。

3．簡答。

(1)「這次情況仍然未改變，小虎鯊撞得嘴角流血，它想不通這到底是怎麼回事?小虎鯊癱在池底思索著。」它在想什麼呢?

(2)「小虎鯊看著到口的魚食，卻再也不敢去吃了。」如果此時你正在人工池塘邊，看到小虎鯊的舉動，你想到哪些呢?

九、下面是兩位小學生關於「2006德國世界盃」的一段談話，如果你是「乙」，你將怎樣與「甲」交流呢?

甲：「不看世界盃的大學生不是一個全面發展的學生」，這句話真是說

出了我的心聲!我想「不看世界盃的小學生也不是一個全面發展的學生。」

乙：

甲：怎麼不對呢?學生要「德、智、體、美、勞」全面發展，多看看世界盃足球賽，可以增長體育方面的知識。

乙：

甲：通過看世界盃來增長體育知識，怎麼會是得不償失呢?

乙：

甲：聽你這么一說，小學生看世界盃，特別是像我這樣熬夜看「2006德國世界盃」確實是壞處多於好處呀!但適當看看還是可以吧?

乙：

十、習作。

童年是一首歌，讓你盡情歡唱；童年是一支筆，讓你盡興塗抹……你童年生活中的每一段不同尋常的經歷、每一個真實而感人的故事、每一次激人奮進的感悟……都將是你永遠甜美的回憶。請選取你童年生活中的一件小事有條理地敘述出來，寫出真情，語言通順，正確使用標點符號，400字左右。不要出現真實的姓名和校名。

Ⅵ 蘇教版六年級下冊語文期末試卷

蘇教版六年級下冊語文期中試卷（有答案）
1、拼音廣角------認認真真讀拼音，端端正正寫漢字。5+2分
Shōu liǎn wú gū hé ǎi yān hóu líng chén
（ ） （ ）（ ） （ ） ( )
gài 灌（ ） 梗（ ） juān 杜（ ） （ ）秀
2、如果你在括弧里填入合適的字，那麼一豎行便是一條成語；而填入的橫行又是一句勸誡的話。試試看！3分
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
惡 精 圖 來 璧 竹
多 於 索 運 歸 在
端 勤 驥 轉 趙 胸
3、按要求寫詞語。3分
（3）捨生取義（形容英雄人物3個成語）：_________、__________、 ____ _
（4）頃刻間(形容時間短的3個詞語)： _______、 ______、 _______、
4、讀下面這段話，然後用「清」組成恰當的詞語填入括弧里。2分
走進樹林，空氣格外（ ）。只見泉水從泉眼裡湧出，順勢向遠處流去，匯成了一條（ ）的小溪。我們喝著（ ）的泉水，聽著（ ）的鳥叫聲，真是心曠神怡！
5、用下面的詞寫一句話，使它充滿童話色彩或詩情畫意。4分
例：坐----小野菊坐在籬笆的後面，側著頭。
聽----_________________________________________________
跑----________________________________________________
回來----_______________________________________________
睡覺----_______________________________________________
6、大江大河知多少。4分
（1）寫出你所熟悉的祖國江河的名稱：
____________、____________、____________、____________
（2）寫出和江河有關的成語， 看看自己已掌握了多少。
____________、____________、____________、____________
7、按要求寫句子。
（1） 仿照例句寫句子，贊美一位你所敬愛的人。
例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女； 你用純潔的清流，澆灌花的國土。
你用__________，___________；你用_________， ____________。2分
（2）之所以我喜歡朗讀《三亞落日》，是因為________________________。（把句子補充完整）1分
（3）一路迎著溪流，隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。（用上加點詞語仿寫句子）2分
________________________________________________________
________________________________________________________（4）人們常用「黃河之水天上來，奔流到海不復回。」來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的景觀嗎？2分
大草原：________________________________________________
廬山瀑布：_______________________________________________
8、課文傳真。7分
（1）《長江之歌》一文中反復吟唱的句子是：「______________________________________________________」。當你滿懷激情地誦讀了《長江之歌》這首詩，你一定會感受到詩人______________之情。
（2） 「它似乎藉助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。」「它」指的是____________ 。「碩大無朋的床面」指的是 _______________。
（3）「盧溝橋事變」的時間是_______年_______月_______日，從此中國人民全面抗戰的序幕拉開了。
（4）歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：「______________ ， ________________ 。」劉禹錫在《浪淘沙》中寫道：「 _________________ ， 浪淘風簸自天涯。」登樓遠眺，視野更為開闊，自然會想到王之渙的詩句：「 _________________ ，_________________。」坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發白帝城》中的詩句：「 _________________ ，_________________。」
二、閱讀欣賞。
（一）《煙台的海》節選 15分
冬天，深褐色的海面顯得很凝（níng nín ）重。來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶地掠過這片海域。小山似(shì sì)的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴後繼、鍥(qiè qì)而不舍地撲向堤岸，濺起數丈高的浪花，發出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙台人和外地的遊客，紛紛頂著寒風跑到岸邊，觀賞這（蔚慰）為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數丈高的浪花作背景拍照留（戀念），形成一道壯麗的風景線。
1、用√選擇正確的讀音或漢字。4分
2、解釋詞語。4分前赴後繼：_______________________________________________________
鍥而不舍：_______________________________________________________
3、「有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。」從句中「數百米重」「十幾米遠」你體會到____________________________。「竟」你讀出了作者的______________之情。2分
4、如果把煙台的海比作一個人，那麼，春天煙台的海就像個頑皮的孩子，夏天的海宛如_________________________，冬天煙台的海彷彿_______________________。2分
5、這段話中把涌浪比作_____________和_____________。2分
6、煙台的海就是山東煙台北面的_________海。1分
（二）孩 子無 罪 18分
這是一個真實的故事，講的是德國二戰以後的事情。一個納粹戰犯被處決了，他的妻子因為無法忍受眾人的羞辱，弔死在了自家窗戶外面。第二天，鄰居們走了出來，一抬頭，就看見了那可憐的女人。窗戶開著，她兩歲大的孩子正伸出手向懸掛在窗框上的母親爬去。眼看另一場悲劇就要發生了，人們屏住了呼吸。
這時，一個叫艾娜的女人不顧一切地向樓上沖去，把危在旦夕的孩子救了下來。她收養了這個孩子，而她的丈夫，是因為幫助猶太人被這個孩子的父親當街處決的。街坊鄰居們沒有人理解她，（ ）沒有人同意讓這個孩子留在他們的街區。他們讓她（ ）把孩子送到孤兒院去，（ ）把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗戶扔穢物，辱罵她。她自己的孩子也對她不理解，他們動不動就離家出走，還夥同同伴向母親扔石頭。可是，艾娜始終把那個孩子緊緊抱在懷里，她說的最多的話就是：「你是多麼漂亮啊，你是個小天使。」
漸漸地，孩子長大了，（ ）鄰居們的行動已經不偏激了，（ ）還是常有人叫他小「納粹」，同齡的孩子都不跟他玩。他變得性格古怪，常常以破壞他人財產為樂。直到有一天他打斷了一個孩子的肋骨，鄰居們瞞著艾娜把他送到了十幾里外的教養院。
半個月後，幾乎快發瘋的艾娜終於找回了孩子。當他們再一次出現在憤怒的鄰居們面前時，艾娜緊緊護著孩子，嘴裡喃喃自語：「孩子無罪。」
孩子就是在那時知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨萬分。艾娜告訴他，最好的補嘗就是真心地幫助大家。從此以後，他發憤圖強，樣樣事都做得很好。最主要的是，他變得無比地關懷他人。到他中學畢業時，他收到了最好的禮物：他的鄰居們每家都派了代表來參觀他的畢業典禮。
「那個孩子就是我。」雅克里說，他的眼裡飽含著淚水。
1、 在第2自然段的括弧里填上合適的關聯詞。 3分
2、 改正第5自然段中用錯的字和詞。（各1個）2分
3、想想下面加線的兩個字的關系，照樣子寫詞語。2分
危在旦夕 舉足輕重 （ ） （ ）
4、「危在旦夕」形容_________________________。表示這個意思的成語還有__________、__________、__________。2分
5、理解短文，回答問題。9分
（1）「悲劇」這個詞的意思是_____________________________。 （2）文中寫的「一場悲劇」指的是______________________________。
（3） 「另一場悲劇」指的是______________________________。
（4） 「艾娜始終把那個孩子緊緊抱在懷里，她說的最多的話就是『你是多麼漂亮啊，你是個小天使』。」這里「始終」「緊緊」「最多」三個詞表現了艾娜_____________________。
（5）請順著艾娜思考問題的思路，將句子補充完整，並理解「孩子無罪」的深刻含義。
因為孩子的父親是納粹戰犯，所以人民____________________________。
雖然孩子的父親對人民犯了罪，但是孩子____________________________。
既然孩子沒有罪，那麼孩子___________________________。
既然這么小的孩子就成了孤兒，那麼我 _____________________。
不管人們怎麼不理解我，不公平地對待我，我都要____________________。 三、習作園地。
下面是一些同學的心裡話，看後你肯定會想到與這些心裡話有關的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇450字以上的作文。題目自擬。
1、與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。
2、沙堆是一粒一粒積成的，學問是一點一點積累的。
3、擁有父母的關心，是世界上最最幸福的事情。
4、困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。
參考答案
一、積累運用（8道題共52分）
1、收斂 無辜 和藹 咽喉 凌晨 （每個詞語1分共5分）
灌溉 梗概 杜鵑 雋秀（每個字一分）2分
2、作 、業、 按、 時、 完、 胸 3分（每個字0.5分）
3、英勇就義 大義滅親 捨生忘死（每個詞語1分 6分）
剎那間 頃刻間 轉眼間
4、清新 清澈 清甜 清脆（每個詞語0.5分 2分
5、樹葉在竊竊私語，交流心中的秘密（每句詞語2分 8分
小溪在山間奔跑，尋找自己的夢想
春天來了，小燕子又回來了，尋找自己的家
春天來了，小青蛙覺得就像剛睡覺又醒來一樣
6、長江 黃河 鴨綠江 氣吞山河（每個詞語0.5分 4分
江河日下 翻江倒海 氣吞山河 江心補漏
7、（1）、辛勤的勞動 養育我們 聰明的智慧 教導我們 2分
（2）、像跳水運動員一樣，輕快敏捷的彈跳1分
（3）、一路迎春風，隨著遮擋的變化，春風，時而大，時而小。時而冷風吹面，時而輕風拂面，風聲也不斷變換調子。2分
（4）、天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現牛羊
飛流直下三千尺 疑是銀河落九天2分
8、（每空1分共15分）
（1）、贊美長江 源泉 依戀 情懷 對長江對祖國的熱愛贊美之情
（2）、太陽 海面 （3）、1937、7、7
（4）、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來 九曲黃河萬里沙 欲窮千里目 更上一層樓 兩岸猿聲啼不住 輕舟已過萬重山
閱讀一答案（15分）
1、níng shì qiè 蔚 念 （4分）
2、前赴後繼：前邊的沖上去了，後邊的又跟上了。形容不斷抽如戰斗，奮勇向前。（2分）
鍥而不舍：不停的刻下去，金石也可以鏤空。比喻有恆心、有毅力。（2分）
3、海浪的氣勢大，力量大。 對海浪的贊美（2分）
4、一個恬靜溫柔的少女 千萬頭暴怒的獅子（2分）
5、獅子 小山（2分） 6、渤海（1分）
閱讀二（18分）
1、也 或者……或者 雖然……但是（3分）
2、補償 關心（2分）
3、不相上下 不辨是非 不論輸贏 不畏生死（2分）
4、危險就在眼前，十分危急。 岌岌可危 千鈞一發 危如累卵 搖搖欲墜（2分）
5、1）主人翁與現實生活之間不可調和的沖突及其悲慘的結局（1分）
（2）、戰犯的妻子無法忍受眾人的屈辱，上吊身亡。（1分）
（3、）雅克里從窗戶掉下去被摔死（1分）
（4）、仁愛 善良（1分）
5）應當處決 無罪 應當受到保護 關心她照顧她 好好的對待（5分）

Ⅶ 六年級蘇教版語文下冊期末試卷

六年級語文期中試卷

一、看拼音寫字詞。（12分）

háng zhōu piāo yì gōng què hǔ pò

( ) ( ) ( ) ( )

dǐ yù xiōng táng rùn zé hóu long ( ) ( ) ( ) ( )

lán 波（ ） 斑（ ） 貪（ ） 湛（ ）

jùn 險（ ） （ ）馬 （ ）工 （ ）俏

二、帶點字選擇正確讀音，用「——」劃出。（3分）

湖畔（pàn bàn） 參差 (chāi cī) 狂風怒號(hào háo)

撩起(liāo liáo) 伴奏 (zòu zhòu) 一唱一和 (hè hé)

三、巧對對子（4分）

桃紅對（ ） 楊柳風對（ ）

旭日對（ ） 近在咫尺對（ ）

四、成語練習。（11分2+2+4+3）

1、 積累：溫文（ ）雅 （ ）（ ）如生 雷（ ）萬鈞 芳草如（ ）

2、 注意劃橫線的成語結構，再分別仿寫一個：______________、___________

3、 春天到了，望著滿眼勃勃生機的春色，你想到哪些「春」字打頭的成語,

如：春光明媚、____________、_____________等。再寫出帶有「風」「雨」這兩個字的成語,如：狂風暴雨、__________、___________等。

4、用「\」劃去用的不恰當的成語。

① 爺爺的棋藝（變幻莫測、爐火純青），造詣極深，還出過書呢。

② 1949年，人民解放軍以（勢如破竹，排山倒海）之勢進軍江南，解放江南。

③ 不知他的住址，想找他，簡直如同（旋乾轉坤、大海撈針）一樣困難。

五、選擇。下列各組中加點字「啊」讀音完全相同的一組是（ ）（2分）

A、真難啊 好美啊 是誰啊 B、真苦啊 你好啊 白兔啊

C、大海啊 親人啊 祖國啊 D、歷史啊 真大度啊 史書啊

六、句子練習。（6分）

1、 金色的沙灘上奔跑著一群快樂的孩子和他們的老師。

縮句：_________________________________________

2、 那麼大的困難不都解決了嗎，我們還能被這點小事嚇倒？

改陳述句：______________________________________

3、 體會句式特點，仿寫句子。

理想是打開智慧之門的鑰匙；理想是通往成功道路的鋪路石；理想是指引我們前進的方向盤。_____________________________________________

______________________________________________________________

4、 修改下面這段話。（3分）

在綜合實賤課上，老師讓小華到前面講「阿凡提斗財主」的故事。因為小華嗓子啞了，所以講得很認真，很生動。我們全班同學都把他深深吸引。他剛講完，老師便帶領大家激烈鼓掌，還誇他永遠總是我們班講故事最棒的。

七、積累、填空。（9分）

1、《我們愛你啊，中國》一文向我們介紹了很多聞名世界的祖國名產，如：

____________________， ____________________等。

2、煙台的海是一幅畫，__________________,________________________.

3、 優秀的古詩文給了我們豐富的文化營養，看見黃果樹瀑布,你會吟誦「________________________，______________________」 來贊美它的壯觀。誦讀蘇軾的 「______________________，________________________。」讓我們懂得認識事物要全面，不要犯「當局者迷」的錯誤。

4、概括人物特點：__________ 的魯迅__________的孔子__________ 的彭德懷 ______________的人民子弟兵，其中你印象最深的是誰？並說明原因_______________________________________________________________。

5、如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，_____________________

_____________________________________________________________。（培根）

6、同桌 張明今天又少做家庭作業，老師讓你真情勸導。你會怎麼說？並用上一兩句格言警句：___________________________________________

___________________________________________________________________。

八、亂文整理。（3分）

（ ）一次，他竟想出十一種出入房間的辦法。

（ ）平時，他還喜歡擺弄小玩意，製造令人想不到的東西。

（ ）在當時，電腦可是稀罕物兒。

（ ）當他還在小學時，他就組裝過一台簡易電腦，那電腦還能回答問題呢。

（ ）所以，這件事在當時引起轟動，許多人都爭著去參觀。

（ ）小時侯的霍金想像力非常豐富。

九、閱讀理解。（6+14分）

（一）

水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向，萬物入水，必能盪滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！

1、這段話出自課文《 》，它圍繞哪一句話寫的？用「～～」劃出。

2、這段話中省略號用法是：______________。想一想水還有哪些特點，試為省略號處再補一句話_________________________________________________

3「善施教化」一詞在文中意思是 ___________________________現實生活中，你注意過誰曾「善施教化」，請簡單舉一例說明。________________________

____________________________________________________________________

（二）（1+4+2+2+1+2+2）

小小的米蘭花，細微得像碎玉米的米蘭花。你總是散發著淡淡的清香。

小小的米蘭花，你（牽引、 牽扯）出我多少衷心的思念。看見你，我總是想起小學時第一個老師，那個美麗、和藹，像大姐姐一樣的老師。她總是把著我的手寫字，她的手總是暖烘烘的。有一次我生病了，她把臉緊緊貼著我的面頰，輕柔的發絲撫愛著我，我心中（灑入、注入）了永存的暖流。在大雨滂沱的時候，她還送我回家，背著我涉過那條湍急的小河。至今，那條小河還常常從我心裡流過，我分明看到小河的浪花飛濺到老師那美麗而和藹的臉上。

為了山村小學的明天，她散發出全身的清香，飄進農家的幢幢木房，了解我們學習中的疑難，幫助我們攻下一道道難關，直至夜深人靜。此時，她卻壓住陣陣發痛的腹部，拖著蹣跚的腳步(一步一挨、一步三回)地返回在鄉間的小路上。啊，敬愛的老師，我多麼想放聲為您高唱一曲頌歌！

歲月的波濤沖走了我許許多多關於花的回憶，可是小米蘭那淡淡的清香卻永遠（飄溢、飄灑）在我心中……

1、給短文加一個合適的題目______________________

2、將文中括弧內恰當的詞語用「——」劃出。

3、寫近義詞： 頌歌（ ）疑難（ ）

寫反義詞： 高唱（ ）細微（ ）

4、聯繫上下文解釋詞語或造句：

(1) 蹣跚：__________________________________________

(2) 滂沱：__________________________________________

5、用「～～～～」劃出文中前後照應的句子。

6、本文通過寫_________________，實際贊美了________________________

7、讀完短文，你想起了哪些贊美老師的語言？請寫兩至三句。

______________________________________

十、作文：（30分）

我們每天都要背書包，書包各式各樣，五顏六色……請你以「書包」為題材寫一篇作文，可以寫與書包有關的一件真實的事，也可以圍繞書包展開想像編故事。文體不限，題目自擬。注意細節刻畫。