『壹』 小學蘇教版語文四年級上冊課文秋天作者抓住這幾種事物的什麼來表現它們特點的。
有六種，分別是稻穗，向日葵，蘋果，葡萄，玉米，高粱。
『貳』 求蘇教版小學四年級上冊語文課文 《秋天》原文 急！！
秋 天（蘇教版）
走在秋天，
秋天的太陽更紅更嬌；
走在秋天，
秋天的空氣更甜更好內。
秋風容在田野里打滾，
秋風在小路上奔跑；
秋風抓一把桂子的香氣，
把夏天的腳印兒
輕輕塗掉……
稻穗兒熟，蟬聲兒消，
成熟的向日葵在低頭彎腰；
野菊花香了田間羊腸小路，
牛兒羊兒都長了肥膘。
蘋果嚷著冷了，
要穿紅襖；
葡萄嚷著冷了，
要披紫袍。
玉米舉著紅纓樂了，
忘掉一個夏天的煩惱；
高粱紅著臉笑了，
一曲酒歌在心靈釀造。
秋風如同柔韌的梳子，
把田野梳得井井有條；
秋光如同發亮的汗珠，
蓬蓬勃勃在田野里閃耀。
走在秋天，
頭頂有明麗的陽光照耀；
撿一片黃葉悄悄地珍藏，
秋天永遠會向我們微笑。
『叄』 四年級蘇教版上冊第四課 秋天 的第四題怎麼寫
秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那麼多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那麼美麗。可是，它在我心中卻是最美的。
秋天雖然沒有春天那麼艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的——紅。楓葉只有在遇見秋天時才會臉紅，遠遠望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風吹來，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來。好讓人們前來欣賞。
秋天雖然沒有夏天一樣有那麼多的小生靈，可秋天落葉的景觀可比它們美多了。當風吹起來時，葉子就隨風而落，還時時發出聲響，好像在大聲地告訴大家：「誰說秋天沒有蝴蝶？我不就是嗎？怎麼樣，漂亮吧！」
秋天雖然不像冬天有潔白的衣服，可是它那桔黃色的衣服也不錯呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。
秋天也有很多獨特之處。
到了秋天，植物好像爭先恐後地跑到理發店去過。有人可能會問：「它們去理發店幹嘛？」當然是去染發啦，它們也要趕時髦呢！
到了秋天，桂花樹上的桂花都開了，讓老遠的人們都能聞到那醉人的香味。
到了秋天，它會讓農民伯伯非常的開心，因為他們辛辛苦苦種的糧食、果子等，都豐收了。哇，想起我最喜歡吃的青桔出桔了，口水都流了下來。
秋天，是一個讓我思念的季節，那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿的稻穀，更幸福了我心中的世界.
『肆』 四年級蘇教版上冊語文秋天課後第4題怎麼做
秋風吹過棉田，棉花像散落的雪花。
秋風吹過果園，蘋果像我紅紅的版臉蛋。
秋風吹過權大地，落葉像翩翩起舞的蝴蝶。
就這么多了，是全部的哦！希望你滿意！
『伍』 四年級蘇教版語文上冊秋天一課中的排比句有哪些
秋風吹過棉田，棉花像散落的雪花。
秋風吹過果園，蘋果像我紅紅的臉蛋。
秋風吹過大地，落葉像翩翩起舞的蝴蝶。
就這么多了，是全部的哦!希望你滿意!
『陸』 蘇教版四年級上冊語文秋天改成散文
小說課上，正講著小說，我停下來發問：「愛的反面是什麼？」
「恨？」我環顧教室，心裡暗嘆，只因為年輕啊，只因為太年輕啊。我放下書說：這樣說吧，譬如說你現在正談戀愛，然後呢？就分手了。過了50年，你70 歲，有一天黃昏散步，冤家路窄，你們又碰到一起了，這時，對方定定地看著你說：「xxx，我恨你！」如果情節是這樣的，那麼你應該慶幸，居然被別人痛恨了半個世紀。恨也是一種很容易疲倦的情感，要有人恨你50年也不簡單，怕就怕你當時走過去說：「xxx，還認得我嗎？」對方愣愣地呆望著你說：「啊，有點面熟，你貴姓？」全班學生都笑起來，大概想像中的那場面太滑稽、太尷尬了吧？「所以說，愛的反面不是恨，是漠然。」
笑罷的學生能聽得進結論嗎？——只因為太年輕啊，愛和恨是那麼容易說得清楚的一個字嗎？受創來采訪的學生在沙發上坐成一排，其中一個問道：「讀你的作品，發現你的情感很細膩，並且總是在關懷，但是關懷就容易受傷，對不對？那怎麼辦呢？」我看了她一眼，多年輕的額，多年輕的頰啊，有些問題，如果要問，就該去問歲月；問我，我能回答什麼呢？但她的明眸定定地望著我，我忽然笑了起來，幾乎有點輕佻的口氣：「受傷，這種事是有的——但是你要保持一個完完整整不受傷的自己做什麼用呢？你非要把自己保衛得好好的不可嗎？」她驚訝地望著我，一時答不上話來。
人生在世，一顆心從擦傷、灼傷、凍傷、撞傷、壓傷、扭傷乃至到內傷，哪能一點傷害都不受呢？如果愛和關懷就必須包括受傷，那麼就不要完整，只要撕裂。基督不同於世人的，豈不就是那雙釘痕宛在的受傷的手掌碼？小女孩啊，只因為年輕，只因為一身光燦晶潤的肌膚太完整，你就捨不得碰撞，就害怕受創嗎？
『柒』 四年級上冊蘇教版四秋天的讀後感
它寫的是繁忙夏天之後的農閑景象，所以具有清靜的氛圍；它寫的是世處桃源般專的生活，屬不見農家些許的艱難苦恨，所以具有清遠的氛圍；它寫的是少男少女朦朧而純真的愛情，所以具有清甜的氛圍；它像何其芳其他詩作一樣專用輕柔之詞寫清麗意象，避開喧囂的景境，避開拙重之詞，所以具有清柔的氛圍。詩中各幅畫面，以及畫面里的各個意象，無一不和諧地統一；因而這種氛圍所賴以形成的清靜、清遠、清甜、清柔等多方面特點也無一不達於極致。
『捌』 蘇教版四年級語文秋天課後第四題答案
把題目告訴我吧
『玖』 蘇教版小學語文四年級上冊中秋天的補充習題答案
三。
1，
蘋果，玉米，葡萄，高粱，他們都成熟了。
桂花，菊花都盛開了，空氣中彌漫著花香
2。
這邊是紅色的蘋果，那邊是黃燦燦稻子， 遠處是紫紅的葡萄掛在樹上 。
農民伯伯在田野上忙碌的身影。
3。
蘋果，葡萄，人。 蘋果，葡萄成熟了。
紫紅的葡萄掛在樹上，桔樹掛起圓圓的小球，蘋果露出美麗的笑容。