㈠ 蘇教版四年級上冊語文書習作三
我的家鄉
我的家鄉是個美麗富饒的地方。一想起我的家鄉——福建，就使我心花怒放，心久久不能平靜。家鄉存儲了我天真爛漫的童年。那裡的一草一木，一山一石是我最好的朋友。
春天，小溪里的水融化了，那叮叮咚咚的流水聲像一首悠悠的小令，非常動聽。一群群的鳥兒從南方飛回來了。鳥兒站在樹枝上唱著美妙動聽的樂曲。燕子在屋檐下建起它們溫馨的小屋。花兒競相開放。家鄉的春天就像一幅幅美麗的圖畫。
夏天，家鄉開始熱鬧起來了。知了在樹幹上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：「熱死了！熱死了！」魚兒在自由自在的游來游去，快活極了。高大的樹長得蔥蔥蘢蘢，就像草原上的哨兵一樣。溪邊，小朋友們在歡快的玩耍，有的在游泳，有的在打水仗，有的在洗衣服。
秋天的天是那麼藍，那麼高，田野里一派豐收的景象;果園里，各種各樣的水果讓人垂涎三尺，農民伯伯懷著喜悅的心情，都在收割呢！動物們正在准備過冬的糧食呢!青蛙正在修築它那溫暖的小窩。大雁排成人字行的隊伍向南方飛去。
冬天，家鄉下起了霜，花草樹木都皮上了一層厚厚的冰。動物們在家舒舒服服地過冬呢！小朋友們被凍得更加來勁了，大家站在河面上歡快的溜著冰，有的甚至吃著在花兒上結的冰塊，大家玩得非常開心。
家鄉存儲了我快樂的時光，給我留下了深刻的印象。家鄉的美麗風景給我們帶來歡樂。每次想的家鄉，我就不禁想起童年在家鄉過的快樂時光。這樣美麗的家鄉，難道不使我去愛它嗎？可以嗎？
㈡ 蘇教版小學語文四年級上冊重點課文是哪些
蘇教版小學語文四年級上冊重點課文如下：
1、老師，您好！
2、但願人長久
3、古詩兩首
望洞庭
峨眉山月歌
4、一路花香
5、說勤奮
6、誠實和信任
7、珍珠鳥
8、九色鹿
9、古詩兩首
元日
江雪
㈢ 求 蘇教版四年級上冊語文課本的目錄
目錄
一.培養復良好的學習習慣
二制.課文
1 老師，您好！ 2 但願人長久 3 古詩兩首 4 秋天
三.課文
5 天安門廣場 6 徐悲鴻勵志學畫 7 虎門銷煙
四.課文
8 泉城 9 九寨溝 10 田園詩情 11 桂花雨
五.課文
12 開天闢地 13 普羅米修斯盜火 14 一路花香
六.課文
15 說勤奮 16 李時珍夜宿古寺 17 維生素C的故事 18 奇妙的國際互聯網
七.課文
19 誠實與信任 20 珍珠鳥 21 九色鹿
八.課文
22 霧凇 23 春聯 24 古詩兩首
生字表
㈣ 蘇教版四年級語文上冊習作三的作文
小時候，祖輩生活的小鎮就叫大楊樹。據說是因為長滿密密匝匝的白楊樹
而得名。陽光透過樹枝樹葉射向四方，我又叫它們太陽樹。
在我的生命中，大概是生長在太陽樹下的日子最為難忘。
小的時候，我和姥姥生活在一起。那時，家裡很窮，父母工作又忙，便把
我送到大楊樹這個姥姥一直生活的小鎮上寄養。姥姥家的日子也很窘迫，但拮
據的生活並沒有將我童年的快樂泯滅
春之戀
初春，小院里的楊樹剛剛吐出新芽，和煦的陽光便透過白楊樹的枝條，暖
暖地照在身上。
姥姥總是在這時，左手挎上小筐籃，右手牽著她心愛的我這個小外孫，來
到河邊的野甸子上挖蒲公英。剛到甸子時，我總是掙脫姥姥的大手，獨自在甸
子上跑著、跳著，似乎找到了渴望已久的自由。玩累了，姥姥的小筐籃也盛滿
了甜蜜：姥姥總是像變戲法似的拿出媽媽從城裡捎給我的食物。我便會噘起小
嘴，在姥姥臉上嘬上一小口。這時，幸福的笑容便會一同浮現在河邊野甸子上
一老一小的臉上。
其實，我那時並不了解姥姥為啥總帶我去甸子上挖蒲公英。飽餐之後的我
只會坐在那裡念著姥姥教我的歌謠：婆婆丁，開黃花回到家裡，新鮮的蒲公英
便會成為一家老小的美味佳餚。我也曾偷偷嘗上兩口，苦苦的，澀澀的。姥姥
便會告訴我：苦過之後就是清香。其實，人這一輩子，不也是這樣？
那時的我還理解不了這話的深度。直到有一天，真正體會它的含義時，才
發現姥姥就像滿天的日光，時時哺育著我這棵剛剛吐芽的小樹！
夏之愛
當炎熱伴著鳴蟬的聒噪降臨世間的時候，強烈的陽光總是刺得人睜不開眼。
每到中午我都會被姥姥逼著睡午覺，可又怎麼睡得著呢？恐怕連老天也想
像不出，五六歲的孩子會玩出什麼花樣來。姥姥不在的時候，我便偷偷地起來，
兀自玩著能給自己帶來樂趣的玩具。一聽到外面姥姥的腳步聲，又馬上卧倒，
繼續打起呼嚕來。可我的把戲總也混不過對我了如指掌的姥姥，每到這時，姥
姥便會在我的小屁股上輕輕地拍上一下，哄我入睡。那古樸的搖籃曲總是和著
窗外的蟬鳴聲同伴我進入夢鄉。
過了晌午，暑氣稍稍退去一些。我便躲在太陽樹的濃陰之下，姥姥也在這
里早早地為我做起棉衣來。我總是好奇地問：姥，為啥大熱天里做棉衣？每每
這時，姥姥便會撫摸著我的小腦瓜，笑著解釋：上了秋，就忙啦。咱北方的天，
又冷得早我就會拿起大蒲扇在姥姥身邊輕輕地扇啊扇，看著姥姥將潔白的棉花
捋成均勻的一朵朵，絮上厚厚的一層，彷彿要把滿天的日光和對外孫的愛也一
絲絲、一片片地鋪進去。
多少年過去了，直到再也穿不上姥姥親手做的棉衣，才感到其實她對我的
愛也正像太陽對楊樹的寵愛，沒有一些保留，沒有一絲偏心
秋之思
記憶中的秋天總是好的，太陽失去了夏日的火辣，取而代之的是秋日的和
暖。披了金輝的太陽樹和黃澄澄的麥海映襯在一起，微風吹來，甚是美麗。
秋天是萬物成熟的季節，連空氣中都彌漫著淡淡的香氣。秋忙過後，我捧
著剛出鍋的玉米，香香甜甜。看到我大口大口地嚼著，姥姥布滿皺紋的臉上便
會浮現出慈祥的笑容。
可是有一回，姥姥煮了一大鍋玉米便匆匆下地幹活去了，留我一人在家。
傍晚，姥姥拖著疲憊的身子剛邁進家門便看見了滿地狼藉的玉米棒。她氣得哆
嗦著嘴唇，一把扯過我，高高地揚起那布滿老繭的手。我被嚇哭了，可是落在
我背上的巴掌卻很輕很輕，耳邊飄來的是嗔怒又慈愛的聲音：莊稼就是咱鄉下
人的命根兒，可不能多少年過去了，我始終不
曾忘懷的仍是那醇厚的玉米香和姥姥那句莊稼是咱鄉下人的命根兒
冬之情
冬天，天和地白成一片，有人偏愛這份白，這份素。而我卻不然。我是在
冬天離開姥姥的，始終不能割捨掉對姥姥的那片情
我長大了，要到鎮子外面上學去，因為有一個更廣闊的天空、更多彩的世
界等待我去了解，去探索。媽媽接我的那一天，我死命地拽著姥姥，不肯跟媽
媽走，可後來終究沒有拗到底，我哭喊著讓姥姥和我一起走，可她卻說離不開
生活的這個鎮子。
就在我離開鎮子的第二個冬天，姥姥去世的噩耗傳來。我再次回去，天空
正無情地刮著風雪，姥姥穿著一身白衣服，白得刺眼，白得怕人。她靜靜地躺
在那裡。外面，天是白的，地是白的，房子是白的，陽光也是蒼白的。我燃起
一炷香，香霧裊裊直上，淚光中又似乎看見了姥姥，雖然她已離我遠去，可我
相信，隔著厚厚的墓碑，姥姥的靈魂仍時時關注著我。
不知過了多久，淚盡了，眼前的太陽樹淡淡的，靜得看不出一絲顫動，連
同四周的微光，看起來竟有一些凄楚。
凄冷的冬夜，空氣似乎也凝固成蒼白色了。回來的路上，雪正大，風更狂，
可我卻要挺直脊樑。我知道，有了姥姥這顆太陽的照射，我這棵小樹理應茁壯
地成長！
初中畢業的那個夏天，再次回到那個小鎮。高高的太陽樹在紅彤彤的夕陽
下依舊明朗清新，鎮外的世界也是一片金黃我這棵小小的白楊，沐浴著姥姥灑
下的陽光，也一定會長成蓊鬱參天的白楊！
㈤ 蘇教版四年級上冊語文書的第9課「泉城」的課文
泉 城
說到濟南，自然會想到濟南的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開回；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；答有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來如秋雨瀟瀟。其中最著名的要數珍珠泉、五龍潭、黑虎泉和趵突泉了。
珍珠泉在泉城路北。泉池約一畝見方，清澈見底。泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。在陽光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽斷忽續，忽急忽緩，彷彿有一隻神奇的手把它們拎到了水面上來。
五龍潭在舊城的西門外，由五處泉水匯注而成，所以人們稱它「五龍潭」。在五龍潭的周圍還有月牙泉、懸清泉、古溫泉等，組成了五龍潭泉群。
黑虎泉的源頭在懸崖下的洞穴中。泉口是用石頭雕成的三個老虎頭，泉水便從老虎的口裡不斷地噴吐出來。水聲喧騰，晝夜不息。
趵突泉名列七十二泉之首，位於西門外的趵突泉公園內。一個開闊的方形泉池，差不多佔了大半個公園。池裡的水很清，游魚水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，咕嘟咕嘟地從泉底往上冒，如同三堆白雪。
濟南的泉水天下聞名，所以人們稱濟南為「泉城」。
㈥ 四年級蘇教版上冊語文第三單元作文
蘇教版小學四年級上冊語文第三單元作文400字字
聰聰哥哥：
你好！
我是你的表弟靈靈，很長時間沒和你聯系了。放假的時候，我想請你來我的家中做客。
我的家鄉在江蘇省南京市，這里風景如畫，有許多名勝古跡：有庄嚴的中山陵、以奇石得名的雨花台、熱鬧的夫子廟、五彩繽紛的梅花山……接下來，我就給你介紹幾個我最喜歡去的地方。
中山陵是孫中山先生的陵墓，不管是誰來到這里，都會肅然起敬。我最喜歡冬天下雪的時候來到這里，因為冬天的雪松更能體現出中山陵的庄嚴肅穆。雨花台盛產雨花石，雨花石色彩絢麗，有的紅加黃、有的白加灰、有的藍加黃……雨花石里有奇妙的花紋，有的像龍一樣飛翔、有的像鮮花一樣怒放、有的像海濤一樣湧起，真是形態各異、各不相同。因為這里的雨花石最著名，所以人們叫它雨花台。夫子廟的風景也不差，看，每逢元宵節，人們歡歡喜喜、三三兩兩地來到夫子廟賞花燈，大人們有的拍照，有的買東西，有的觀賞夫子廟的風景。再看小朋友們，坐在爸爸肩上，手拿冰糖葫蘆，多開心呀！夫子廟真是熱鬧非凡！
南京還有一個很有趣的風俗，就是每年端午節，秦淮河上都要舉行賽龍舟。龍舟被人們打扮得漂漂亮亮，有的藍色、有的紅色、有的綠色……每一條龍舟船頭都坐著擊鼓手，打著有節奏的鼓點，給隊員們加油。龍舟上有許多選手，他們動作是那麼的整齊有力。每當獲勝者產生之後，在河旁邊觀看的觀眾就會為他們歡呼、喝彩！
㈦ 蘇教版《四年級語文下冊第三單元作文》我發現了什麼300字
我發現了扁豆的秘密
我常聽大人說，扁豆是繞著右邊生長的，專我不相信，決定自己觀察屬。
一年春天，我在院子里中種下了以顆扁豆。一天，我發現泥裂開了，扁豆長出了蔓兒。我特意找了根竹竿，把它立在旁邊。我把蔓兒從竹竿的左邊繞著纏上去。第二天剛剛亮，我就起床了，跑去一看，發現小蔓兒偷偷的從左邊繞到右邊。我很奇怪，它是怎麼從左邊繞到右邊的呢，我決心看個究竟。
星期天，我又把蔓兒繞著纏在竹竿的左邊繞著纏上去，我緊盯著它，過了一小時，它開始抖動了一下，過了二小時，扁豆蔓兒離記號更遠了。我還發現，每隔半小時，扁豆蔓兒就抖動了一下，過了四小時，扁豆就開始離開記號，繞著纏上去了。
我終於相信扁豆蔓兒是繞著右邊生長的，這是我自己觀察到的。
㈧ 語文報蘇教版小學語文四年級(上),第三單元檢測與強化訓練答案
太陽鏡斤斤計較將計就計金荷娜裊裊娜娜裊裊娜娜年級
㈨ 蘇教版小學四年級語文上冊第三單元試卷的閱讀理解《美麗的住宅區》的答案
美麗的住宅區
我們家鄉建起了住宅樓，去過的都說不錯。星期天，爸爸媽媽帶我去那兒參觀。
一走進住宅區，遠遠就望見了一座大花壇。金秋季節，正是菊花盛開的時候，你瞧，菊花一簇簇，一叢叢，五彩繽紛，姿態萬千；有嫩黃的，有雪白的，有粉紅的；有的像開屏的孔雀，有的像滿天繁星。花壇周圍是綠茵茵的草坪，小草是那麼嫩，那麼綠，把菊花襯托得更加美麗。花壇的左邊是噴水池。高高的水柱，灑下來的時候真像天女散花一般。晚上，噴水池周圍的霓虹燈亮了起來，彩色的燈光映著噴落的水花，更是美不勝收。
走過噴水池，我們來到綠化帶。這兒的樹木鬱郁蔥蔥，那繁茂的樹葉伸展開來就像一頂綠絨大傘。鳥兒在枝頭唱著動聽的歌。
沿著水泥路過去，就是住宅樓了。住宅樓高大、美麗而氣派。大樓共有十二層，牆體是奶黃色的。一塊塊整齊而明亮的落地玻璃窗在陽光的照射下，閃耀出各種美麗的色彩。爸爸告訴我，這幾年家鄉工業發展很快，這幢住宅樓就是村辦廠集資新建的，並分配給農戶。
「太美了，家鄉變化真大啊！」離開住宅區的時候，我情不自禁地說。我愛美麗的住宅區，更愛我的家鄉。
1．這篇短文是按照____的順序寫的。依次寫了____、____、____、____、____幾處景和物。
2．用「‖」把短文分成三部分，並概括段落大意。
3．作者寫菊花，抓住了____的特點；寫小草，抓住了____的特點；寫樹木，抓住了____的特點；寫住宅樓，抓住了____的特點。
4．用「~~~~」畫出一個比喻句，它把____比作____；用「____」畫出一個擬人句。
5．概括本文的中心思想。
《美麗的住宅區》答案
1．地點轉移 花壇、草坪、噴水池、綠化帶、住宅樓。
2．第一段：（第1自然段）段意：星期天，爸爸、媽媽帶我去住宅區參觀。
第二段：（第2—4自然段）段意：參觀住宅區看到的景物。
第三段：（第5自然段）段意：參觀後的感受。
3．菊花五彩繽紛，姿態萬千；小草嫩綠，樹木鬱郁蔥蔥；住宅樓高大、美麗、氣派。
4．略。
5．通過記敘參觀住宅區的經過，反映了家鄉的巨大變化。表達了作者愛住宅區更愛家鄉的思想感情。
望採納 --<-<-<@