智障一年級語文教案

『壹』 公辦學校有權拒收智障兒童嗎這個孩子10歲了，今年要上一年級，會攻擊學生，上課會吵叫，:隨地大小便

為讓大多數的孩子有個良好的教育環境，此類孩子應該送往專門的智障兒童學校。

『貳』 小學一年級的小孩智力怎麼就那麼智障呢

2、孩子的學習不好、記不住東西一般是孩子學習情緒的問題，而孩子的情緒的干擾源一般是母親的情緒和家庭氛圍，這兩點，需要反思一下。 3、現在要解決的不是孩子的智商問題，而是學習情緒問題。 4、建議您看看《卡爾.威特的教育》，寫的是19世紀初一個叫卡爾·威特的小孩。他小時候被他的父母和周圍的人認為是弱智，後來他的父親對他進行早期教育，他14歲就進入大學讀書，並最終成為博士和大學教授。

『叄』 我那智障的兒子，竟然數學考了99分，一年級，我懷疑他成績是偷來的

三種可能。

一種是別人幫他的。
一種是他借別人的。
一種是他雖然有智障，但在數學這塊有天賦的可能，所以表現得特別優秀。

是哪種可能呢？你可以去驗證一下吧。

『肆』 一年級學習跟不上老師要求辦智障怎麼辦

一年級學習跟不上是怎麼回事?孩子進入一年級之後，孩子可能會有不適應的感覺，跟不上也是很正常的事情，但是這個時間是很好的糾正的，只要家長找到適當的方法就好：

首先，是什麼原因導致孩子跟不上，是孩子不喜歡周圍的環境，和同學相處不好，還是沒有認真學習，理清這些問題很關鍵，作為教育從業者，在這個行業見過形形色色的事情，譬如，並不是所有的老師都能一碗水端平，老師對學生的不公平對待是產生厭學最主要的原因，其次有沒有和同學有過沖突，或者孩子在學校學習的過程中有沒有被打擾，課堂能否聽清老師的授課內容，家長可以通過閱讀一些心理學的書，從細微的表現上找一些原因。
其次，學習習慣真的是一件可怕的事，千萬不要認為孩子的學習太累，就嬌慣和寵溺，記得三年前看過一個TVB的記錄片，很多孩子剛剛上學的時候不能馬上適應學校的生活，可以給孩子看一下這個紀錄片，多少能增強一些主動學習性，人生的苦分兩種,一種是學習的苦一種是生活的苦，學習的苦是主動去吃，生活的苦是被動去吃，在孩子小的時候一定要培養孩子好的學習習慣，我和許多公立學校教師都是好朋友，他們常說，孩子學習的好與不好都是日積月累的，好的學習方法和習慣的養成也不是一朝一夕，比如一個雙休日，有的孩子是先保質保量完成作業再去做自己喜歡和規劃好的事，有的孩子是玩了兩天，在周日晚上草草寫完作業，長年累月，這兩種情況導致的結果可想而知。
第三，溝通是永恆的話題，孩子跟不上肯定不止一個原因，有的孩子在家不受重視，尤其是二胎家庭，總感覺屬於自己的愛被劃分，所以總是會想出一些辦法來吸引父母的注意，這樣的孩子在生活中有很多，表現在學習上的只是一方面，嚴重的會有自虐傾向，所以多和孩子溝通，把對孩子的愛表現出來，不要感覺他不重要，甚至可有可無，小孩子的內心非常脆弱且敏感，在說教的時候也不要用刺激性語言。
第四，一定不要讓這種情況持續太久，一二年級看似學習內容不多，有的地方甚至連期中期末考試都沒有，但不代表不重要，一二年級的基礎非常重要，在這個時間跟不上一定要想辦法提升學習的興趣和時間，課後多和老師溝通孩子在學校的情況，也可以報一些課外班保證孩子落下的知識得到及時的補充。

『伍』 我的兒子上小學一年級語文數學考零分，他是不是智商

智力題，考智商.一共多少個方塊？

16+9+4+5+5+1=40（個）

『陸』 一年級弱智寶寶學習一天不如一天,非常健忘

正常人智商都會是90以上，除非是弱智可以去醫院驗出來，其實只是不認真而已沒用心。
如果覺得答案解決了你的問題，請採納，有問題可繼續追問,如未回答追問，可能是不在哦

『柒』 一年級的拼音有幾個人怎麼教都教不會，都懷疑她智障了！！這該怎麼辦呢

對一年級的孩子要有耐心，我認為，作為老師和家長，與學生之間建立信任、友好的關系，比教會學生知識更重要。

『捌』 小學一年級特差弱智生評語怎麼寫

他勤勞么？比如就說打掃衛生，性格坦率這類的，還有純潔的心這類的

『玖』 我女兒讀小學一年級在學校教室里上課期間莫名其妙的被一個有智障的同學用登子砸右嘴巴上唇縫了七針，我去

這種情況推薦還是找律師進行咨詢～