① 小學一年級語文下冊《看電視》最後一個段落幾句話
三句話,感嘆號一句,問號一句,句號一句
② 語文書一年級下冊《看電視》課文誰有
看電視
每個周末，我們全家都愛看電視，
我家看電視，真有些奇妙——
爸爸回明明是個足球迷，
他竟把答一場精彩的球賽關掉，
不知為啥換成川戲，
咿咿呀呀的，唱得好無聊！
只有奶奶聽得入迷，
我和爸爸都在打盹睡覺。
奶奶啥時去換了頻道？
球員們正在場上飛跑。
「好球，好球，快射門！」
我和爸爸樂得直叫。
奶奶不看電視只看我們，
同我們一齊拍手歡笑。
開映好久，媽媽才從書房裡走出，
她在修改最近寫的詩稿。
這是她自己布置的「家庭作業」，
沒有完成，決不上床睡覺。
我們都提議不再看球賽，
讓媽媽聽聽音樂，消除疲勞。
每個周末，我們全家都愛看電視，
我家看電視，可真有些奇妙！
每個人心中都藏著一個秘密哪，
到底是啥？不說你也知道。
③ 一年級下冊5課看電視秘密是什麼
秘密是為別人著想的心；放棄自己愛看的節目，換成家人愛看的頻道。
《看電視》：課文版
出自於人民教育出版權社一年級下冊語文書。球迷爸爸非常愛看足球賽，卻把球賽換成奶奶愛看的京劇，這是爸爸的孝道；奶奶放棄自己喜歡看的京劇，換成了足球頻道，和我們一起拍手歡笑，這是老人的慈愛；看見媽媽的疲勞，我們都提議關掉球賽，讓媽媽聽音樂看舞蹈，這既有奶奶的慈祥，又有爸爸的關切，當然，也有「我」從長輩那兒學來的關愛。
④ 求一年級下冊《看電視》全文來不及了 快
每天，我們全家人都看電視，
我家看電視，真有些奇妙——
爸爸是明明個足球迷，內
卻把一容場精彩的球賽關掉。
不知為啥換成了京劇，
咿咿呀呀的，唱個沒完沒了。
只有奶奶聽得入迷，
我和爸爸都在打盹睡覺。
奶奶啥時換了頻道，
球員們正在球場上飛跑。
「好球。好球，快射門！」
我和爸爸了樂得直叫。
奶奶不看電視只看我們，
和我們一起拍手歡笑。
媽媽從書房總了出來，
她在修改最近寫的文稿。
看者沒一臉的疲勞
我們都提議不在看球賽，
讓媽媽聽音樂，看看舞蹈。
每天，我們全家人都看電視，
我家看電視，可真有些奇妙！
每個人心裡都裝著一個秘密，
到底是啥？不說你也知道。
⑤ 人教版一年級下冊《看電視》怎麼分段落
1每天，我們全家人都看電視，
2我家看電視，真有些奇妙——
3爸爸明明是個足球迷，版
4卻把一場精彩的球賽關掉權。
5不知為啥換成了京劇，
6咿咿呀呀的，唱個沒完沒了。
7隻有奶奶聽得入了迷，
8我和爸爸都在打盹睡覺。
9奶奶啥時換了頻道？
10球員們正在場上飛跑。
11「好球，轉身 ，快射門！」
12我和爸爸樂得直叫。
13奶奶不看電視只看我們，
14和我們一起拍手歡笑。
15媽媽從書房走了出來，
16她在修改最近寫的文稿。
17看著媽媽一臉的疲憊，
18我們都提議不再看球賽，
19讓媽媽聽聽音樂，看看舞蹈。
20每天，我們全家人都看電視，
21我家看電視，可真有些奇妙！
22每個人心裡都裝著一個秘密，
23到底是啥？不說你也知道。
答案僅提供參考！
⑥ 一年級下冊語文書之看電視 要全文的
看電視
每個復周末，我們全制家都愛看電視，
我家看電視，可真有些奇妙！
每個人心中都藏著一個秘密哪，
到底是啥？不說你也知道。
每天，我們全家人都看電視，
我家看電視，真有些奇妙——
爸爸明明是個足球迷，
卻把一場精彩的球賽關掉。
不知為啥換成了京劇，
咿咿呀呀的，唱個沒完沒了。
只有奶奶聽得入了迷，
我和爸爸都在打盹睡覺。
奶奶啥時換了頻道？
球員們正在場上飛跑。
「好球，好球，快射門！」 我和爸爸樂得直叫。
奶奶不看電視只看我們，
和我們一起拍手歡笑。
媽媽從書房走了出來，
她在修改最近寫的文稿。
看著媽媽一臉的疲勞，
我們都提議不再看球賽，
讓媽媽聽聽音樂，看看舞蹈。
每天，我們全家人都看電視，
我家看電視，可真有些奇妙！
每個人心裡都裝著一個秘密，
到底是啥？不說你也知道。
⑦ 小學語文一年級下冊老看電視怎麼分段
力換來了100分的成績.我興致勃勃地向回了家,告訴了媽媽,而媽媽說：「這次考好了,下次不要驕傲回哦.」我答又點了點頭.
啊!媽媽您在我失落時鼓勵了我,在我取得好成績時,卻對我說：「不要驕傲.」,在我遇到人生的「紅綠燈」時,像一個拐仗,扶我走過人生的坎坎坷坷.
啊!媽媽,我對您的感謝,不是端一百次就夠了,也不是用一份禮物就可以償還給你的,更不是洗一千次腳可以表達的.在此,我只能跟你說一句話：「媽媽,您辛苦了,謝謝您的攙扶.」
啊!媽媽您是我生命中的第二個太陽!
老師,我感謝你
⑧ 一年級下冊的<<看電視>>的內容是什麼
學習目標
1.認識「全、奇」等14個生字，會寫「爸、全」等6個字。
2.有感情地朗讀課文，體會人與人之間的親情。
3.初步感知詩歌的韻律美、情感美，喜愛讀詩歌。
教學過程
（一）猜謎揭題
1.小小一間房，只有一扇窗，唱歌又演戲，天天翻花樣。（猜一家用電器）
2.談話：你喜歡看電視嗎？說說你最喜歡看什麼電視？你知道爸爸媽媽喜歡看什麼電視節目嗎？
3.看圖：這是誰的家，他家都有哪些人，他們在做什麼？你知道他們在看什麼節目？說說你觀察的依據。
過渡：這家人看電視，真有些奇妙，你想知道嗎？那就趕快讀一讀第5課。
（二）讀文思考，感悟體會
1.讀文
（1）藉助拼音自由讀。
（2）自願試讀，糾正字音。
（3）讀准生字，注意「賽」是平舌音，「音」是前鼻音。
2.思考
（1）「我」家看電視，很奇妙，表現在哪裡？
（2）讀最後一小節，想一想：每人心裡都裝著一樣東西，到底是什麼呢？
3.討論
就以上問題，交流自己的感受。
問題一提示：（先給時間讓學生說，再出示句子分析說明）
爸爸：「明明是個足球迷，卻把一場精彩的足球賽關掉，——打瞌睡睡覺。」
奶奶：「奶奶啥時換了頻道？——不看電視只看我們，和我們一起拍手歡笑。」
我們：「不看球賽，讓媽媽聽聽音樂，看看舞蹈。」
問題二提示：心裡裝著的東西是——「愛」（對他人的關愛）。
4.感悟
讀課文二、三、四節，用「因為……所以……」說話。
句一：因為爸爸愛奶奶，想讓奶奶……，所以……。
句二：因為奶奶愛我們，想讓我們……，所以……。
句三：因為我們都愛媽媽，想讓媽媽……，所以……。
聯系自己家，用「因為……所以……」說話。
出示課文後面學習夥伴的提示，練習說話。
出示課後學習夥伴的提示，讓學生說說學了這篇課文的感受。
（三）逐段朗讀，認記生字。
1.自由輕聲讀，勾畫出課文生字。
2.小組合作分析生字，交流認記方法。例如：
合體字：全（人十王）奇（大十可）妙（女十少）精（米十青）
員（口十貝）音（立十日）
部首字：卻（卩）賽、完（宀）掉、換、拍（扌）寫（冖）
3.游戲活動，鞏固生字
（1）開火車認讀生字，看哪組的火車開得快。
（2）四人小組接詞比賽，看哪組接的詞語最長。
全（ ）（ ）（ ）奇（ ）（ ）（ ）
精（ ）（ ）（ ）賽（ ）（ ）（ ）
關（ ）（ ）（ ）員（ ）（ ）（ ）
寫（ ）（ ）（ ）音（ ）（ ）（ ）
4.寫字指導
指導寫上下結構的字：重點指導「寫、完、家」三個字。
（四）課後活動
觀察家裡人都喜歡看什麼電視，學了課文後，該怎麼做。
把課文朗讀給爸爸媽媽聽，讓全家來談談自己的感受。
⑨ 人教版小學一年級語文下冊看電視正文
http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/kbjiaocai/tb1x/
這里是人教版的電子教材，你想看第幾冊，第幾課都行。
你要的課文：
看電視
每個周末，我們全家都愛看電視，
我家看電視，真有些奇妙——
爸爸明明是個足球迷，
他竟把一場精彩的球賽關掉，
不知為啥換成川戲，
咿咿呀呀的，唱得好無聊！
只有奶奶聽得入迷，
我和爸爸都在打盹睡覺。
奶奶啥時去換了頻道？
球員們正在場上飛跑。
「好球，好球，快射門！」
我和爸爸樂得直叫。
奶奶不看電視只看我們，
同我們一齊拍手歡笑。
開映好久，媽媽才從書房裡走出，
她在修改最近寫的詩稿。
這是她自己布置的「家庭作業」，
沒有完成，決不上床睡覺。
我們都提議不再看球賽，
讓媽媽聽聽音樂，消除疲勞。
每個周末，我們全家都愛看電視，
我家看電視，可真有些奇妙！
每個人心中都藏著一個秘密哪，
到底是啥？不說你也知道
⑩ 一年級下冊看圖寫話,《看電視》怎麼寫
看圖寫話---看電視
晚上，我們全家一起開開心心地看電視。一開始爸爸把電視機交給了我們，讓我們選看自己喜歡的頻道，可是到了8點多，爸爸就霸佔住了遙控器，把頻道調到了足球直播，津津有味地看起來。只見他的眼睛緊緊地盯著屏幕，一會兒笑著、叫著，一會兒又垂頭喪氣，而我和媽媽都看得要打瞌睡了。哎，爸爸真是個足球迷，看來我和媽媽沒得看了，只能安安心心地睡覺去了。
星期天，爸爸正坐在電視機旁津津有味地看著電視，他手舞足蹈地喊著：「加油，加油！就要進球啦！」小明也很想看電視，可爸爸不給他看，小明無可奈何只好站在旁邊看著爸爸開心的樣子。媽媽看見爸爸已經在看電視了，也沒辦法，只好去織自己的毛衣了。奶奶也沒事干，坐在沙發上和媽媽閑聊。
爸爸已經看了好一會兒電視了，小明想：電視應該給我了。於是，小明一個箭步沖上去，一把抓住謠控器，摁到少兒頻道，可爸爸卻不分青紅皂白的，仗著胳膊粗，力氣大，硬把謠控搶了過去。媽媽也丈聲吆喝道：「不許看電視！回房背書去！」小明委屈地朝房間走去，雙眼紅紅的，眼淚奪眶而出。小明拿起古詩書，有氣無力地背著，背了一會兒，小明把古詩書給扔了，玩起了魔方。突然，一鼓靈感從小明腦中冒了出來。小明想：要是有一種多面的電視那該有多好啊！一個畫面又出現了，我在看著動畫片，還吃著爆米花。爸爸正在看足球賽，大聲笑著。媽媽在看愛情劇，眼睛都貼在上面了，奶奶在看韓國劇，都流眼淚了。
家庭中你也許會和家人產生摩擦或爭吵，但只要我們用心去理解家長的用意，家庭生活中就會譜寫出一支支美秒的樂曲。