五年級下冊語文資料袋

❶ 五年級上冊語文書，五年級下冊語文書，六年級上冊語文書所有課後資料袋。人教版的！！！急！復慣用。

我只有課本和六年級的復習試卷什麼的了..不知能否對你有幫助..

❷ 五年級語文下冊課後資料袋第18課，急用！！！

95頁抄18.將相和：課文根據《史記襲.廉頗藺相如列傳》改編。《史記》用為人物寫傳的形式來反映歷史，成功的描寫了眾多有些有肉。性格鮮明的人物。如，治水三過家門而不入的大禹，偉大詩人屈原，西楚霸王項羽。它既是一部很有價值的歷史著作，又是一部傑出的文學著作，被魯迅先生稱為「史家之絕唱，無韻之離騷」。作者是漢代的司馬遷。

❸ 五年級下冊語文書第二課資料袋內容

絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。它東起我國的漢唐古都長安（今陝西西安內），往西一直容延伸到羅馬。在通過這條漫漫長路進行貿易的貨物中，以產自我國的絲綢最具代表性，「絲綢之路」因此得名。絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道，還是促進亞歐各國和中國友好往來、溝通東西方文化的友誼之路。歷史上一些著名人物，如，出使西域的張騫，投筆從戎的班超，西天取經的玄奘，他們的一些故事都與這條道路有關。

❹ 語文課本五年級上冊25課（七律-長征）資料袋的內容是什麼

《七律·長征》僅用56個字，便高度概括了長征路上的各種艱難險阻。通過生動典型的事內例，熱情洋溢容地贊揚了中國工農紅軍不畏艱難，英勇頑強的革命英雄主義和樂觀主義精神。

這首詩的首聯是全詩的統領，以直白的語言，豪邁的語勢，高屋建瓴，高度概括了紅軍在長征過程中所表現出來的大無畏的英雄氣概，給整首詩奠定了輕松豪邁、氣度不凡的基調。「遠征難」三個字概括了紅軍在長征途中遇到的一切困難。

(4)五年級下冊語文資料袋擴展閱讀

《七律·長征》是一首七言律詩，選自《毛澤東詩詞集》，這首詩寫於1935年10月，當時毛澤東率領中央紅軍越過岷山，長征即將結束。回顧長征一年來所戰勝的無數艱難險阻，他滿懷喜悅的戰斗豪情。

1934年10月，中國工農紅軍為粉碎國民政府的圍剿，保存自己的實力，也為了北上抗日，挽救民族危亡，從江西瑞金出發，開始了舉世聞名的長征。

這首七律是作於紅軍戰士越過岷山後，長征即將勝利結束前不久的途中。作為紅軍的領導人，毛澤東在經受了無數次考驗後，如今，曙光在前，勝利在望，他心潮澎湃，滿懷豪情地寫下了這首壯麗的詩篇。 《七律·長征》寫於1935年9月下旬，10月定稿。

❺ 五年級下冊語文電子課本第19課 生字多音字近反義詞詞語我來解資料袋

人教版五年級下冊19課是《草船借箭》多音字、近義詞、反義詞如下：

【多音字】：回

看、干、意、好答、的、都、得、大、幾、假、沒、子、
了、應、調、地、朝、著、樂、散、相、當、共

【近義詞】
推卻──推辭
遲延──耽擱
委託──託付
妒忌──嫉妒

【反義詞】
推卻──接受
懲罰──獎賞
必然──偶然

❻ 五年級上冊語文課文魯教版61頁資料袋

NO???????????

❼ 語文課本五年級上冊25課（七律-長征）資料袋的內容是什麼

《七律·長征抄》僅用56個字，便高度概括了長征路上的各種艱難險阻。通過生動典型的事例，熱情洋溢地贊揚了中國工農紅軍不畏艱難，英勇頑強的革命英雄主義和樂觀主義精神。

這首詩的首聯是全詩的統領，以直白的語言，豪邁的語勢，高屋建瓴，高度概括了紅軍在長征過程中所表現出來的大無畏的英雄氣概，給整首詩奠定了輕松豪邁、氣度不凡的基調。「遠征難」三個字概括了紅軍在長征途中遇到的一切困難。

(7)五年級下冊語文資料袋擴展閱讀

《七律·長征》是一首七言律詩，選自《毛澤東詩詞集》，這首詩寫於1935年10月，當時毛澤東率領中央紅軍越過岷山，長征即將結束。回顧長征一年來所戰勝的無數艱難險阻，他滿懷喜悅的戰斗豪情。

1934年10月，中國工農紅軍為粉碎國民政府的圍剿，保存自己的實力，也為了北上抗日，挽救民族危亡，從江西瑞金出發，開始了舉世聞名的長征。

這首七律是作於紅軍戰士越過岷山後，長征即將勝利結束前不久的途中。作為紅軍的領導人，毛澤東在經受了無數次考驗後，如今，曙光在前，勝利在望，他心潮澎湃，滿懷豪情地寫下了這首壯麗的詩篇。 《七律·長征》寫於1935年9月下旬，10月定稿。

❽ 小學五年級下冊語文教學應注意的問題有哪些

數學考試要注意的事項：
認真對待考試，認真對待每一道題，主要把好4個關口：
（1）把好計算的准確關。
（2）把好理解審題關。
（3）把好表達規范關。
（4）把好思維、書寫同步關。

1、開始答題後，始終牢記，仔細審題 考試時精力要集中，審題一定要細心，逐字逐句搞清題意（似曾相識的題目更要注意異同），從多層面挖掘隱含條件及條件間內在聯系，為快速解答提供可靠的信息和依據。否則，一味求快，丟三落四，不是思維受阻，就是前功盡棄。
2、答題先易後難，增強自信
考題的設計中一般都是按照先易後難的順序設計的。考試開始，順利解答幾個簡單題目，可以產生「旗開得勝」的快感，促使大腦興奮，有利於順利進入最佳思維狀態。遇到難題，要敢於暫時「放棄」，不要浪費太多時間（選擇或填空題卡殼超過2-4分鍾，跳過），等把會做的題目解答完後，再回頭集中精力解決它。
3、注意時效，穩中求快
答題時間比較緊，檢查的時間較少。所以得分的高低往往取決於第一次的答題准確性上。像解方程、化簡求值、求函數解析式等題應先檢查再向後做。
4、注意陷阱，避免丟分
（1）警惕考題中的「零」陷阱。常見的有分式的分母「不為零」；方程、函數中有關系數「不為零」；
中「a不為零」，等比性質中分母之和「不為零」（注意分類討
論）等等。
（2）注意兩種情況的問題，尤其在幾何不提供圖象的題。例如等腰三角形、直角三角形、高在形內、形外、兩圓相交、相離、相切，點在射線上運動等。
5、學會退步分析，正難則反
用直接法解答或證明某一問題卡殼時，可以採用逆向分析法。格式如下：假設某某成立，則···（推出已知的條件和結論），以上步步可逆，所以 「卡子」成立。
當用直接法解決某一問題感到很困難時，可以考慮反證法，找它的對立事件。
6、聯想猜押
首先，當遇到實在想不起、無法突破時，不要把注意力集中在一個目標，要換個角度思考，從與題目有關的知識開始類比聯想。如「課本上怎麼說的？」，「筆記本上怎麼記的？」，「老師怎麼講的？」，「適用於什麼解題模型？」，「以前運用這些知識解決過什麼問題？」，「是否能特殊化？」，「極限位置怎樣？」等等。
7、步步為營，分段得分
綜合題解答題有「入手容易，深入難」的特點，第一問較容易，第二、三問難度逐漸加大。因此，解答時應注意「分段得分」，步步為營。首先拿下第一問，確保不失分，然後分析第一問是否為第二、三問准備了思維基礎和解題條件，力爭第二問保全分，爭取第三問能搶到分。學會跳躍解答：當不會解（或證）解答題中的前一問，而會解（或證）下一問時，可以直接利用前一問的結論去解決下一問。
8、未見過的題目，充滿信心 。
遇到一至幾道未見過的，不會做的難題，這是正常現象；反之，如果一門課的題目，大家都會做，甚至都覺得很容易，這份考題就出糟了，它無法實現合理的區分度。因此，考題中，若沒有一些大家末曾見過的「難題」，反而是不正常了不慌不躁，冷靜應對在考試時難免有些題目一時想不出，千萬不要鑽牛角尖，因為所有試題包含的知識、能力要求都在考綱范圍內，不妨先換一個題目做做，等一會兒往往就會豁然開朗了。綜合題的題目內容長，容易使人心煩，我們不要想一口氣吃掉整個題目，先做一個小題，後面的思路就好找了。
9、書寫規范，避免扣分，遇見答錯，先改後劃 。
寫字要快，還要寫得規范，寫得符合要求。計算題要把解寫上，證明題要把證明兩字寫上，內容從上到下、從左到右整齊有序，過程清楚；尤其幾何題要一個步驟一行，步驟要詳細，切不可跳步。作圖題用鉛筆作答等。當發現自己答錯時，不要急於劃掉重寫。這是因為重新改正的答案可能和劃掉的答題無多大區別。其次，看著空白的答案紙重新思考很費神。另外，劃掉後解答不對會得不償失。