基本過程：一、導入活動：教師：「今天我們班新來了一位小朋友，現在我們每個內人做一個容自我介紹，讓新朋友認識一下大家，好嗎?」 二、關鍵步驟： 1、自我介紹 a、教師示範自我介紹的方法自我介紹時站姿應端正，聲音應洪亮自我介紹時方法：「大家好!我叫xxx，我是男(女)孩，今年四歲。」 邊說邊拍手打節奏當有幼兒在作自我介紹時，其他幼兒要保持安靜，眼睛看著作自我介紹的小朋友，耳朵要認真地傾聽。當這個幼兒介紹完畢時，其他幼兒應及時給予回應：「xxx，你好!xx，你好!」
② 西師大版四年級語文上冊復習教案怎麼寫
1、復習鞏固漢語拼音，掌握本單元中多音字的正確讀音，並能根據拼音寫出已學的漢字。
2、復習掌握本單元所學的生字，要求讀准字音、認清字形、了解字義。復習辨析同音字和形近字，進一步培養正確使用漢字的能力。
4、復習掌握本單元《詞語表》中的詞語，能寫出部分詞語的近義詞和反義詞，能按要求正確搭配詞語和將詞語分類。
5、復習鞏固對句子的認識，會把不完整的句子補充完整和把句子寫具體。
6、復習學過的各種句式，初步認識比喻句和學會改寫反問句。
7、體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。
教
材分析 教學重點：
1、 理解句、段、篇之間的關系，概括段意和主要內容。
2、用修改符號修改病句和自己的作文。
教學難點： 能圍繞中心，具體地敘述一件事。
板書設計
第 一 課 時（總課時 ）
主題「觀察和發現方面的趣事」
第1課 《觀潮》
1、讀課文，記生字。注意「蒙、霧、昂、貫」的寫法，注意多音字的讀音：薄，號，度、稱
了解課文大意：課文寫的是作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮頭過後的景象，描寫了大潮由遠到近、奔騰而去的全過程，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。
「奇觀」指的是什麼？你從課文哪些詞句感受到了錢塘江大潮是天下奇觀？
2、第3.4自然段重點朗讀，要求背誦的。是從遠到近的順序寫的，先聞其聲，再觀其形，思其序。
大潮來之前，錢塘江將面很平靜，觀潮的人們急切地昂首東望。大潮終於來了，開始只是一條白線；近些，只見白浪翻滾；浪潮越來越近，氣勢磅礴，浩浩盪盪地飛奔而來。
兩丈有多高，從中你感受到什麼？潮頭很高，范圍很寬，感受到潮水來勢洶涌澎湃。
3、找出課文中寫得具體形象的句子。
③ 小學四年級上冊語文教案
這個 這個 有難度。 你是要人教版的，還是蘇教版的。
④ 我要講公開課，請問誰有西師版小學四年級語文上冊的公開課視頻和公開課教學設計，最好是13課以後的課文。
去老百曉在線找！
⑤ 新課標西師版小學語文四年級上冊教學計劃
沒有哦