『壹』 五年級下冊語文第14課課後習題
2、（1）表達了朝鮮人民對志願軍戰士的熱愛和志願軍戰士對朝鮮人民的感激回之情。
（答2）用反問的語氣強調肯定了以大嫂為代表的朝鮮人民對志願軍戰士比山高比海深的情誼。
3、以滿含懇求的祈使句開頭，以充分肯定語意的反問句結尾，感情表達淋漓盡致。
『貳』 五年級下冊語文14課課後題1.2.3，急急急急，快點啊，加高分，問答完整
1.大娘，小金花，大搜挖野菜失去雙腿。
2.（1）雪中送炭指下雪天很冷，版送炭去給別人取權暖。比喻在別人最困難，最需要幫助時給予幫助。大娘是在志願軍空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜的時候，送來的打糕，所以說是雪中送炭。
（2）這樣高的代價指朝鮮大嫂為志願軍挖野菜失去了雙腿，這是血的代價，，難道還不足以表達您對中國任命的友誼？用反問語氣是情調的意思，肯定了以大嫂為代表的朝鮮人民對志願軍戰士比山高，比海深的情誼。。。
求你了，這是我一字一字打出來的，希望我的回答對你有幫助，教材全解上有哦。。
『叄』 小學語文五年級上冊第14課的課後第4題
親愛的爸爸：
您好！
你在小島上還過得好嗎？我在這里和媽媽生活得非常好。每天都很開心！
我收到你的來信了，我知道了我栽種的那些花草,現在已經開放了,它們給爸爸，你，帶來了好的心情,這讓我感到非常高興。爸爸，我真想趕快來到你的身邊和那些花兒一起陪伴著你。
我看了你的信，那些語意深刻的話語，會讓我終生難忘。
從小的時候，您就教育我如何踏實做人；告訴我人生的意義和正確的方向。而您給我的信中的那句「『給』，永遠比『拿』愉快」，則將是我人生中重要的引路牌。蜜蜂的幸福，在於把吃下的花粉都釀成甜甜的蜂蜜。去世了，給人們無窮的收獲。蠟燭的幸福，在於點燃自己，犧牲自己，卻給人們留下快樂的生活，一片光明。小鳥的幸福，在於守護大森林，消滅破壞樹木的蟲子，並且也在用歌聲為大自然增添生氣。它是森林的守護神……
幸福，不在於收獲，而在於奉獻。奉獻方使心靈豐滿而又充實，方使人生更完美!
我，覺得我有一個像你這樣的爸爸，十分的幸福。爸爸，謝謝你教育我：「給」永遠比「拿」愉快。是的，幸福不在於取得而在於奉獻。爸爸，感謝你讓我知道奉獻讓我心裡很充實、愉快。我會記住你的話，多幫助別人的。
爸爸，你現在一定非常快樂吧！你的兒子已經懂得了做人的道理，成為了一個有意於社會的人。我會努力幫助別人，爸爸希望你的身體能夠早點修養好，早點回來。
敬禮
祝你每天都快樂！你的兒子
『肆』 小學五年級上冊語文人教版學案第14課答案
我哪知到是哪課啊
『伍』 五年級下冊語文課文14課再見了,親人課後題
（1）是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來內給我們吃。這真容是雪中送炭啊！
（ 引）這個句子講的是朝鮮大娘在志願軍戰士餓著肚子與敵人激戰了三天三夜的情況下，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，把打糕送到陣地上給戰士們吃。這時送來的打糕，比雪中送來的木炭還要珍貴啊。（感）朝鮮大娘和全村婦女，冒帶著生命危險為志願軍送打糕的感人事跡，表達了朝鮮人民對志願軍戰士的熱愛和支持，以及志願軍戰士對朝鮮人民的無限感激。
（2）您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？
引）這個句子中的「您」指的是文中的大嫂。付出了這樣高的代價，指的是大嫂為了給志願軍戰士解決飢餓問題，冒著危險去前沿陣地挖野菜，被敵人的炮彈炸掉了雙腿。（感）這樣的壯舉，充分地體現了「不是親人，勝似親人」的濃厚感情。而且作者還使用了一個反問句，使句子的感情更強烈了。一方面，表達了大嫂對志願軍戰士的深情厚意；另一方面，也表達了志願軍戰士對大嫂的無限感激，以及分別時的依依不捨。
求採納~
『陸』 五年級上冊語文第14課 課後練習4請你代高爾基的兒子寫一封信
兒子給高爾基的回信
親愛的爸爸：
您好！
你在小島上還過得好嗎？我在這里和媽媽生活得非常好。每天都很開心！
我收到你的來信了，我知道了我栽種的那些花草,現在已經開放了,它們給爸爸，你，帶來了好的心情,這讓我感到非常高興。爸爸，我真想趕快來到你的身邊和那些花兒一起陪伴著你。
我看了你的信，那些語意深刻的話語，會讓我終生難忘。
從小的時候，您就教育我如何踏實做人；告訴我人生的意義和正確的方向。而您給我的信中的那句「『給』，永遠比『拿』愉快」，則將是我人生中重要的引路牌。蜜蜂的幸福，在於把吃下的花粉都釀成甜甜的蜂蜜。去世了，給人們無窮的收獲。蠟燭的幸福，在於點燃自己，犧牲自己，卻給人們留下快樂的生活，一片光明。小鳥的幸福，在於守護大森林，消滅破壞樹木的蟲子，並且也在用歌聲為大自然增添生氣。它是森林的守護神……
幸福，不在於收獲，而在於奉獻。奉獻方使心靈豐滿而又充實，方使人生更完美!
我，覺得我有一個像你這樣的爸爸，十分的幸福。爸爸，謝謝你教育我：「給」永遠比「拿」愉快。是的，幸福不在於取得而在於奉獻。爸爸，感謝你讓我知道奉獻讓我心裡很充實、愉快。我會記住你的話，多幫助別人的。
爸爸，你現在一定非常快樂吧！你的兒子已經懂得了做人的道理，成為了一個有意於社會的人。我會努力幫助別人，爸爸希望你的身體能夠早點修養好，早點回來。
敬禮
祝你每天都快樂！你的兒子
『柒』 語文五年級上14課課後題(說說我是怎樣克服遇到的困難的) (體會「通往廣場的路不止一條」這句話的含義。）
你很懶 不論做什麼事都要想法克服困難。 當一條道路走不通的時候，千萬不專能灰心，首先要有屬走另一條道路的信心與勇氣，當然，走另一條路也許不那麼直接，但幾經周折，還是能夠到你想到的地方，而且完全可能找到比原點更快到達的捷徑。
『捌』 小學五年級下冊語文14課 課後題2
（1）是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。版這真是權雪中送炭啊！
作者用一個感嘆句直抒胸臆。「雪中送炭」比喻在別人最困難、最需要幫助時給予幫助。這里是說在志願軍戰士「空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜」的危急關頭，朝鮮老媽媽帶著全村婦女冒著生命危險給志願軍戰士送來打糕，給予戰士們及2）您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？
這句話用反問的語氣肯定了以大嫂為代表的朝鮮人民對志願軍戰士的情誼是比山還高比海還深的。運用反問，無論是在情感的抒發，還是在語意的加重上，其表達效果都勝過陳述句。 時的支持和幫助。
『玖』 蘇教版五年級上冊語文14課第4題答案
兒子給高爾基的回信
親愛的爸爸：
您好！
你在小島上還過得好嗎？我在這里和媽媽生活得非常好。每天都很開心！
我收到你的來信了，我知道了我栽種的那些花草,現在已經開放了,它們給爸爸，你，帶來了好的心情,這讓我感到非常高興。爸爸，我真想趕快來到你的身邊和那些花兒一起陪伴著你。
我看了你的信，那些語意深刻的話語，會讓我終生難忘。
從小的時候，您就教育我如何踏實做人；告訴我人生的意義和正確的方向。而您給我的信中的那句「『給』，永遠比『拿』愉快」，則將是我人生中重要的引路牌。蜜蜂的幸福，在於把吃下的花粉都釀成甜甜的蜂蜜。去世了，給人們無窮的收獲。蠟燭的幸福，在於點燃自己，犧牲自己，卻給人們留下快樂的生活，一片光明。小鳥的幸福，在於守護大森林，消滅破壞樹木的蟲子，並且也在用歌聲為大自然增添生氣。它是森林的守護神……
幸福，不在於收獲，而在於奉獻。奉獻方使心靈豐滿而又充實，方使人生更完美!
我，覺得我有一個像你這樣的爸爸，十分的幸福。爸爸，謝謝你教育我：「給」永遠比「拿」愉快。是的，幸福不在於取得而在於奉獻。爸爸，感謝你讓我知道奉獻讓我心裡很充實、愉快。我會記住你的話，多幫助別人的。
爸爸，你現在一定非常快樂吧！你的兒子已經懂得了做人的道理，成為了一個有意於社會的人。我會努力幫助別人，爸爸希望你的身體能夠早點修養好，早點回來。
敬禮
祝你每天都快樂！你的兒子