⑴ 六年級下冊語文課本人教版課文《匆匆》讀後感200字
「去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆的呢？……」不錯，這正是朱自清先生的《匆匆》。
朱自清先生的散文朴實、自然、清新、優美，素以充滿至情而著稱。朱自清先生的《匆匆》也表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。
我也是今天才感受到了時間的珍貴。「花有重開日，人無再少年」這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返的。一天過去了，就別指望還能過重復的一天了，只能去面對下一天。不論我們干什麼，時間都從我們身邊悄悄走去了。看書時，它從書中滑去；寫作業時，它從我們的指間流走。我悲傷，時間總是那麼匆匆。
讀了這篇文章，我知道了：時間對每個人都是無私的。他不可能給這人多點時間，給那人少點時間。學習或工作中，只有珍惜時間、合理安排，才會做時間的主人，而不是時間的奴隸。
加油吧，我們一起成為時間的主人！
⑵ 寫6年級下冊匆匆的讀後感400字
古往今來，許多名言都給告訴我們一個道理：我們要珍惜時間。
俗話說得好，「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」。這句話告訴我們時間的可貴，是用金錢也賣不來的，而對於珍貴的東西，我們往往是要珍惜的。有人把時間比作和中水，說它只能流去不能回。是啊，時間總是匆匆而過，轉瞬即逝的，它來之快，去之急，時常讓人不知所措。因此，我們更應該牢牢把握住機會，好還珍惜時間。
富蘭克林說過，「你熱愛生命嗎？那就珍惜時間吧，因為時間是組成生命的材料」。它是足以說明時間對我們的重要意義的。生命對我們來說是最珍貴的東西，沒有生命，一切都失去了意義。而時間，組成了生命。那麼對待時間，我們又應該怎樣做呢？很簡單，想富蘭克林說的那樣，去珍惜它。雖然浪費時間也是對待它的一種做法，但我相信那隻是沒有時間觀念的傻子才乾的事，真正有頭腦的人會去珍惜它。因為「普通人只想到如何度過時間，而有才能的人設法利用時間」。
對於我們來說，時間就是有限的生命，而要讓這有限的生命發揮光彩，就是做更多有益的事，但如果你整天想著明天再做，後天再做，那麼時間會漸漸離你遠去，這種浪費的結果就是要完成的事堆積成山因為「完成工作的方法是珍惜每一分鍾」，而且「拋棄今天的人不會有明天，而昨天，不過是行去流水」。
時間對於我們是很重要的，我們應當珍惜這普遍而有珍貴的東西。
⑶ 小學六年級課文《匆匆》讀後感。700字
讀了朱自清的《匆匆》後，我感到時間是多麼寶貴，來去是如此的匆匆。文中
有一句話讓我印象最深刻：但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？從這句
話我感受到，時間是有限的，不要在有限的時間里做無意義的事，虛度年華，
最後兩手空空地離開。
在有限的時間里做有意義的事，我做到了嗎？每到周末的早晨，我總是賴
在床上遲遲不願起來，早晨最寶貴的鍛煉時間就被我浪費了。起床後，又總顧
著玩，不想坐到書桌前提起筆寫作業，總是想過一會再寫吧，時間多得是，但
時間不會因為我而停下，不知不覺中，天就黑了。唉，時間怎麼去得那麼快
呢？想要抓住時間，那隻有一個辦法：和時間賽跑。現在的我們都嬌生慣養， 怎麼會注意這些。早上的太陽公公上班時，我們都喜歡賴在床上，一日之計在於晨， 無比美好的早晨又過去了。來得匆匆，去得也匆匆，一下子便沒了影子——從床邊過去了。 匆匆吃完午飯？不是的，我們從不放過一個精彩的節目，一手端著飯碗，一手拿著遙控器，坐在電視機前全神貫注，飯碗一粒未動——中午又過去了，從飯碗前過去。下午應該要寫作業？沒有，「今天我和同學約好要去『爬山』。」「今天我又很『重要』的事情要出去。」……一個下午便又在玩耍時過去。晚上呢？「明天再做吧，明天比較有空，今天晚上玩會兒電腦……」
一天匆匆過去了，你做了哪些有意義的事？有看書嗎？有做作業嗎？有復習或預習功課嗎？沒有，沒有，沒有。而明天卻又將是如此。明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。
時間過得飛快，是何等的匆忙，年少時無所事事，老來自當後悔萬分。若是如此，我們還要來這世間有什麼用呢？不僅在學習上要和時間賽跑，在生活上也要如此。學
會和時間賽跑，就會感到每一分每一秒都充滿了樂趣，充滿了意義。其實，時
間並不要匆匆地離開，而是你自己讓它從手中溜走了。雖然我們永遠跑不過
時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖
然很小很小，用途卻很大很大。
看著西下的太陽，我想：雖然我不能把今天的太陽留住，但我可以讓它停
留的時間更長些。
《匆匆》這篇文章讓我想到,假若你一直和時間賽跑,你就可以成功。
⑷ 小學語文人教版六年級下冊2課匆匆讀後感不少於500字
如果你要問，這個世界上什麼東西最寶貴？我要告訴你，不是豪華的別墅，也不是鑽石瑪瑙，而是時間。
今天過去了，還會有明天，明天過去了，還會有後天。於是，你也許會說時間雖然寶貴，但也不見得稱得上世界上最寶貴的吧。君不見，「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候」，而我們的時間過去了，就再也不會回來了。你看，有的同學下了課首先想到的是去玩耍，總覺得作業還會有時間去做的，於是，一下了課，教室里就再也找不到他的身影了。待到放學時，老師來催他的作業，別的同學都可以高高興興地背著書包回家去了。而他，只能乖乖地留在教室里，直到把作業做完了再回去。這時候，他也許會想起課間被他浪費了的時間，如果那時能珍惜時間，也就不用留下來做
「留學生」了。
同學們，你是否也有過和我一樣的感受？星期休息在家，多麼自由輕松，因為沒有了老師在耳邊不停地叮嚀，沒有了令人緊張的上課鈴聲時不時地催促你匆匆的腳步。因此，你首先想到的不是完成作業，而是自己有一個星期沒有盡情地看會兒電視了，有好多天沒有與小夥伴一起玩耍嬉戲了，作業總會有時間去做的，於是不知不覺中，天色已經暗下來，而你的作業還紋絲沒動。
時間匆匆，就像我們身邊的一陣風。在你與人閑談時，在你考慮今天穿什麼樣的衣服時，在你賭氣不肯吃飯時，它就已悄悄地從你身邊溜走。
讀了《匆匆》，我才發現自己錯過了多少寶貴的時間，我為暑假的一去不復返而哭泣，我也將為未來的日子而珍惜。春天去了，有再來的時候；百花凋謝，有再開的時候。萬物來去，生衰有常，時間來去匆匆，失不復返。誰能告訴我，它匆匆地離去，去了哪裡？是天堂，還是鄉間林蔭？它為何匆匆離去？有誰在呼喚它嗎？
日子總是在不經意間悄然的溜走，頭也不回，讓人無法察覺。它來也匆匆，去也匆匆。於是——看電視的時候，時間從屏幕上過去；閑談的時候，時間從嘴邊過去；沉默時，它便從凝視的雙眼前過去……當回頭尋找它時，才發現它已去了。
時間在無息的逝去，給我們留下的是什麼？是皺紋，還是遺憾？日子逝去卻不留一絲痕跡，但我們能白白地走這一遭嗎？
聰明的你，請把握時間，時間屬於勤奮向上者，只要你有效、充實地利用每一寸光陰，你將是一個無愧於時間的人
3
「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」當我讀到朱自清《匆匆》這篇文章時，我感覺到時間正從我身邊飛逝。
時間是寶貴的。自古以來，有所作為的人無不珍惜時間。東漢末年的董遇，雖然生長在戰亂時代，靠打柴為生，但他巧用時間，勤於讀書，終於成為有名的學者。有人問他成功的秘訣，他說「我是利用『三餘』時間讀了不少書」。他說的「三餘」是指：冬天，沒有多少農活可干，這是一年中的空餘時間；晚上，漆黑一片，不便幹活，這是一天中的空餘時間；天氣不好，不能幹活，這是白天的空餘時間。無獨有偶，我國古代著名畫家王冕，也是出身貧寒，家中無力供他上學，他只得到一個姓秦的人家放牛。王冕時刻想著讀書學習，每次出去放牛，都借本書帶在身邊，有時候騎在牛背上讀書，有時牛在吃草，他就坐在樹蔭下看書。就這樣，王冕利用點點滴滴的時間，靠自學學到了很多知識。後來他又刻苦學畫畫，終於成為著名的畫家。
時間對於每個人來說都是一樣的。有的人能爭分奪秒，惜時如金，充分利用時間；有的人整天飽食終日，無所事事，碌碌無為，讓時間白白流過，最後只能空唱《明日歌》。
我一定要做時間的主人。
4
「時間匆匆如流水，我們要珍惜時間啊！」這是我讀了朱自清爺爺的散文——《匆匆》後最深的感觸。這是我有生以來第一次感到時間的緊迫。
《匆匆》這篇文章緊緊圍繞「匆匆」二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。
朱自清爺爺說，時間是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不復返。不信，您想想看，誰能把時間留住呢？過了今天，到明天：過了明天，到後天，而這些都不可能再出現。朱自清爺爺一生寫了多少不朽的作品，但他也認為自己的日子白過了。我們也一天一天地長大。但試想一下，在過去四千多日子裡，我們做過些什麼呢？除了徘徊，便是匆匆；除了匆匆，就是徘徊。我們的日子來去匆匆，沒有剩下什麼。從現在起，我們是否應該珍惜時間呢？
是的，其實有許多偉人就是我們學習的楷模，他們都是惜時如金的人！我們敬愛的周總理，日理萬機，一夜就審閱一尺多高的文件；偉大的文學家魯迅，廢寢忘食在屋裡寫作；雷鋒叔叔為了幫助他人，使他擠出時間學習和為人民服務……談門的精神多麼讓人敬佩！
在我們日常生活中，也有不少分秒必爭的人他們都要做「時間的主人」。可是我卻愛理不理，每到冬天的早上，我總是躲在被窩了不願出來，鬧鍾響了一遍又一遍，我仍絲毫不動，直到媽媽叫我才懶洋洋地起床。起床後，一看錶，15分鍾已經過去了，沒辦法只好望「表」興嘆！快快洗臉，上學。
讀了《匆匆》一文後，我受益不淺，「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」「花 有重開日，人無再少年」我一定要好好充實自己，多學習，多做事，愛惜時間，千萬不要虛度光陰！
5
「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候」。是啊！自然界中的事物時時刻刻都在周而復始，唯有一樣東西一去不復返，那就是時間，自從學了《匆匆》這篇課文，使我更加深刻認識到了時間的珍貴。
「昨日之日不可留」。是啊！當你昨天取得優異的成績時，就會沉浸在高興之中，日子便會從高興的眉梢溜過；當你做錯了事時，便會埋在悲傷和憂郁之中，日子便從憂郁中逝去。就這樣，時間便在你的喜怒哀樂中悄然逝去。時間它不等人啊！
我們青年人有理想，有抱負，但不能坐享其成。有些青年靠幻想來度日；想像著明天自己怎樣做出成績，怎樣為國家做貢獻，甚至有的相信天上會掉下餡餅來。就在幻想之際讓美好時光白白流失了。還有的人，總把萬事推到明天，要知道「明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎啊！
古往今來，多少古人嘆息時間之快、光陰似箭，日月如梭。確實，時間的流速之快讓人估摸難測。人的生命是有限的，怎樣在有生之年為社會做出不朽的貢獻呢？這就需要我們珍惜現在這寶貴的時間，勤奮工作，努力學習，未來的成績在於今天的努力，美好的理想是靠今天堅持不懈努力和艱苦奮戰換來的，而不是「守株待兔」。
我們每個人都應珍惜時間，把握今天，要知道，擁有了時間等於擁有了一切。回首往事才無愧於心,展望未來才會充滿信心；只有珍惜現在,前不愧於古人，後不愧於來者；只有珍惜現在，未來的成功才會向你招手。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是我們的日子卻慢慢的消失在時間的長河中，沒有聲音。我們就是在不知不覺中讓時間從我們的手中溜走，正如文中所說：「洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去。天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了」。時間每時每刻都在往前走，而我們呢，我們會有哪一天能追上時間嗎？
我最不想看到每天的日落，但是又有什麼辦法呢？看著天色漸漸暗了下來，我就會默默地嘆息，有時在看見太陽落山時，也會看見歸巢的小鳥，它們迅速的穿過紅暈的天空，逐漸在我的視線中消失。第二天太陽落山時，或許你也會看見歸巢的小鳥，但那一定不是昨天你看到的那隻鳥兒，因為你永遠也不會看到那隻鳥兒了，不要問為什麼，這就像你永遠不能回到過去一樣。時間在默默中溜走，我們又能做什麼呢？恐怕也只有匆匆罷了。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話充分說明了時間的寶貴，有些人做事總喜歡拖拉，不知道他們有沒有想過「明日復明日，明日何其多」這句話。人們總以為他們擁有的時間很多，卻不知道他們的生命正在他們的手中漸漸地空虛。人生是短暫的，這就更需要我們去珍惜。時間不是被我們用來浪費，而是用來被我們利用的，如果你浪費時間，它就會越走越遠，永遠也不會讓你追上。
「我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？」雖然我們的時間是有限的，但我們也要利用這有限的時間做出自己應有的貢獻，而不是讓它默默的來，默默的去。時間不在於長短，而在於內涵，如果你努力創造奇跡，即使你死了，你生命的價值卻能永遠留在這世上。雖然我們不能長生不老，但卻可以讓有限的生命煥發光彩，延伸生命的價值。
⑸ 人教版六年級下冊第二課匆匆的讀後感
1 如果你要問，這個世界上什麼東西最寶貴？我要告訴你，不是豪華的別墅，也不是鑽石瑪瑙，而是時間。
今天過去了，還會有明天，明天過去了，還會有後天。於是，你也許會說時間雖然寶貴，但也不見得稱得上世界上最寶貴的吧。君不見，「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候」，而我們的時間過去了，就再也不會回來了。你看，有的同學下了課首先想到的是去玩耍，總覺得作業還會有時間去做的，於是，一下了課，教室里就再也找不到他的身影了。待到放學時，老師來催他的作業，別的同學都可以高高興興地背著書包回家去了。而他，只能乖乖地留在教室里，直到把作業做完了再回去。這時候，他也許會想起課間被他浪費了的時間，如果那時能珍惜時間，也就不用留下來做
「留學生」了。
同學們，你是否也有過和我一樣的感受？星期休息在家，多麼自由輕松，因為沒有了老師在耳邊不停地叮嚀，沒有了令人緊張的上課鈴聲時不時地催促你匆匆的腳步。因此，你首先想到的不是完成作業，而是自己有一個星期沒有盡情地看會兒電視了，有好多天沒有與小夥伴一起玩耍嬉戲了，作業總會有時間去做的，於是不知不覺中，天色已經暗下來，而你的作業還紋絲沒動。
時間匆匆，就像我們身邊的一陣風。在你與人閑談時，在你考慮今天穿什麼樣的衣服時，在你賭氣不肯吃飯時，它就已悄悄地從你身邊溜走。
讀了《匆匆》，我才發現自己錯過了多少寶貴的時間，我為暑假的一去不復返而哭泣，我也將為未來的日子而珍惜。
2
春天去了，有再來的時候；百花凋謝，有再開的時候。萬物來去，生衰有常，時間來去匆匆，失不復返。誰能告訴我，它匆匆地離去，去了哪裡？是天堂，還是鄉間林蔭？它為何匆匆離去？有誰在呼喚它嗎？
日子總是在不經意間悄然的溜走，頭也不回，讓人無法察覺。它來也匆匆，去也匆匆。於是——看電視的時候，時間從屏幕上過去；閑談的時候，時間從嘴邊過去；沉默時，它便從凝視的雙眼前過去……當回頭尋找它時，才發現它已去了。
時間在無息的逝去，給我們留下的是什麼？是皺紋，還是遺憾？日子逝去卻不留一絲痕跡，但我們能白白地走這一遭嗎？
聰明的你，請把握時間，時間屬於勤奮向上者，只要你有效、充實地利用每一寸光陰，你將是一個無愧於時間的人
3
「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」當我讀到朱自清《匆匆》這篇文章時，我感覺到時間正從我身邊飛逝。
時間是寶貴的。自古以來，有所作為的人無不珍惜時間。東漢末年的董遇，雖然生長在戰亂時代，靠打柴為生，但他巧用時間，勤於讀書，終於成為有名的學者。有人問他成功的秘訣，他說「我是利用『三餘』時間讀了不少書」。他說的「三餘」是指：冬天，沒有多少農活可干，這是一年中的空餘時間；晚上，漆黑一片，不便幹活，這是一天中的空餘時間；天氣不好，不能幹活，這是白天的空餘時間。無獨有偶，我國古代著名畫家王冕，也是出身貧寒，家中無力供他上學，他只得到一個姓秦的人家放牛。王冕時刻想著讀書學習，每次出去放牛，都借本書帶在身邊，有時候騎在牛背上讀書，有時牛在吃草，他就坐在樹蔭下看書。就這樣，王冕利用點點滴滴的時間，靠自學學到了很多知識。後來他又刻苦學畫畫，終於成為著名的畫家。
時間對於每個人來說都是一樣的。有的人能爭分奪秒，惜時如金，充分利用時間；有的人整天飽食終日，無所事事，碌碌無為，讓時間白白流過，最後只能空唱《明日歌》。
我一定要做時間的主人。
4
「時間匆匆如流水，我們要珍惜時間啊！」這是我讀了朱自清爺爺的散文——《匆匆》後最深的感觸。這是我有生以來第一次感到時間的緊迫。
《匆匆》這篇文章緊緊圍繞「匆匆」二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。
朱自清爺爺說，時間是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不復返。不信，您想想看，誰能把時間留住呢？過了今天，到明天：過了明天，到後天，而這些都不可能再出現。朱自清爺爺一生寫了多少不朽的作品，但他也認為自己的日子白過了。我們也一天一天地長大。但試想一下，在過去四千多日子裡，我們做過些什麼呢？除了徘徊，便是匆匆；除了匆匆，就是徘徊。我們的日子來去匆匆，沒有剩下什麼。從現在起，我們是否應該珍惜時間呢？
是的，其實有許多偉人就是我們學習的楷模，他們都是惜時如金的人！我們敬愛的周總理，日理萬機，一夜就審閱一尺多高的文件；偉大的文學家魯迅，廢寢忘食在屋裡寫作；雷鋒叔叔為了幫助他人，使他擠出時間學習和為人民服務……談門的精神多麼讓人敬佩！
在我們日常生活中，也有不少分秒必爭的人他們都要做「時間的主人」。可是我卻愛理不理，每到冬天的早上，我總是躲在被窩了不願出來，鬧鍾響了一遍又一遍，我仍絲毫不動，直到媽媽叫我才懶洋洋地起床。起床後，一看錶，15分鍾已經過去了，沒辦法只好望「表」興嘆！快快洗臉，上學。
讀了《匆匆》一文後，我受益不淺，「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」「花 有重開日，人無再少年」我一定要好好充實自己，多學習，多做事，愛惜時間，千萬不要虛度光陰！
5
「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候」。是啊！自然界中的事物時時刻刻都在周而復始，唯有一樣東西一去不復返，那就是時間，自從學了《匆匆》這篇課文，使我更加深刻認識到了時間的珍貴。
「昨日之日不可留」。是啊！當你昨天取得優異的成績時，就會沉浸在高興之中，日子便會從高興的眉梢溜過；當你做錯了事時，便會埋在悲傷和憂郁之中，日子便從憂郁中逝去。就這樣，時間便在你的喜怒哀樂中悄然逝去。時間它不等人啊！
我們青年人有理想，有抱負，但不能坐享其成。有些青年靠幻想來度日；想像著明天自己怎樣做出成績，怎樣為國家做貢獻，甚至有的相信天上會掉下餡餅來。就在幻想之際讓美好時光白白流失了。還有的人，總把萬事推到明天，要知道「明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎啊！
古往今來，多少古人嘆息時間之快、光陰似箭，日月如梭。確實，時間的流速之快讓人估摸難測。人的生命是有限的，怎樣在有生之年為社會做出不朽的貢獻呢？這就需要我們珍惜現在這寶貴的時間，勤奮工作，努力學習，未來的成績在於今天的努力，美好的理想是靠今天堅持不懈努力和艱苦奮戰換來的，而不是「守株待兔」。
我們每個人都應珍惜時間，把握今天，要知道，擁有了時間等於擁有了一切。回首往事才無愧於心,展望未來才會充滿信心；只有珍惜現在,前不愧於古人，後不愧於來者；只有珍惜現在，未來的成功才會向你招手
⑹ 六年級語文書第二課匆匆讀後感
最近， 我讀了朱自清寫的一篇文章《匆匆》，本文句句使人體會深刻，句句使人由衷的感嘆！
「但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？」這句話使我感受很深，人的一生是非常短暫的，匆匆地來，匆匆地走，就更不應該無所作為，要抓住時間，做一切有用的事情！
在有限的時間做有用的事情，我想我根本沒有做到。周末的早晨總是很晚才起床，大好的時光全都浪費在床上；起來以後，遲遲也不肯寫作業，總是等，但是時間沒有因為我的祈求而為我等候，依然匆匆地消逝，天漸漸黑了……到這個時候我才發現時間它走了，再也不回來了。我不可能挽留它，但我可以抓住它：早晨早早起床，寫完所有的作業，剩下的時間還可以做我喜歡的事情，這樣時間雖然走了，但它走得很有意義，起碼我問起我自己那些時間是怎麼過去的，我也問心無愧！要想抓住時間，我就和時間賽跑！讓我過去的每分每秒都充滿著意義，充滿著樂趣。
其實時間並沒有匆匆地離開，而是在自己的手中溜去，我們永遠都跑不過時間，但是，我們能做到的是比原來跑得更快一步，幾步雖然很小，但是用處確實很大的。
當時間過去了，再後悔也沒有用了……那現在該怎麼辦，不能再徘徊，不能再猶豫了，過去的日子沒有留下什麼痕跡，但現在，就是現在，我們要從現在開始，懂得珍惜時間。我明白了，我終於明白了，時間是會匆匆得走，也會匆匆得來，這是誰也控制不了的，但我們可以控制自己，不要虛度年華！
⑺ 六年級下冊語文匆匆給我的感受，150字左右
散文匆匆讀後感
時光如水歲月如梭
-------散文《匆匆》讀後感
《匆匆》是朱自清寫的一篇抒情散文，描述了時光像水一樣流逝之快，小時候不知道為什麼「洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去」。當自己還是孩子的時候，對時間沒有什麼概念，只知道玩耍，隨著自己的慢慢長大，才逐漸體會到「時光如水歲月如梭」的真正含義。日子過得太快了，我已不再是那個蹦蹦跳跳無憂無慮的小女孩了，來不及駐足欣賞周圍的風景，來不及規劃自己的人生，歲月卻已悄然把我推向了成熟。現在自己對學習、工作、生活感到「只有招架之功，已沒還手之力」，突然感覺到時間的「匆匆，太匆匆」，自己已經不知不覺走過了生命中的28個年頭，肩上已經有了一個擔子，自己已經擁有了一份責任。
從早晨一起床，匆匆地刷牙洗臉，匆匆地吃飯上班，匆匆地工作，匆匆地下班，然後又是吃飯再上班，下班後又是匆匆地做飯吃飯,每天就像機器一樣地運轉著，到周末終於可以停下來放鬆一下時，時間卻在我呼呼大睡的時候悄悄溜走。當我沒有按時完成任務的時候，總會想為什麼自己這么忙，為什麼自己沒有時間，為什麼別人的效率會那麼高？《匆匆》一文中有這樣一句話，「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是„„我們的日子為什麼一去不復返呢？」是的，時間就是這么特別，隨時隨地從你
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身旁溜走，卻再也不會回來。如果沒有抓緊時間，把光陰虛度了，那麼，過去的時間就再也找不回來，誰也回不到過去重新走過人生。既然時間不等人，會無情的流走，我們就應該好好利用時間，提高自己的效率。在有限的時間內完成更多的任務。
隨著年齡的增長，時間對我們的價值也愈來愈高。每當逢年過節的時候，總有時不我待、韶華不為少年留的感慨。看著爸媽兩鬢越來越多的白發，總想多陪陪他們。每當快到一項任務的截止時間時，總想把時間掰成兩份來用，每次都是緊緊張張的完成任務。當我們擁有充分的時間時，往往不知如何利用而任意揮霍，真正需求的時候，卻已經所余不多了。這就需要時常珍惜時間，不浪費一分一秒，分清輕重緩急的同時，干凈利落的完成每項任務。
時間如同金錢，愈是懂得利用的人，愈感覺到它的價值；愈是貧窮的人，愈感覺它的可貴。時間對每個人來說都是平等的，珍惜時間的人就會得到無窮無盡的財富。朋友們，讓我們珍惜時間，認真過好每一天吧！利用好自己的時間，經營好自己的人生！
李瑞莎
⑻ 六年級課文<<匆匆>>讀後感
「時間匆匆如流水,我們要珍惜時間啊!這是我讀了朱自清爺爺的散文——《匆匆》後最深的感觸.這是我有生以來第一次感到時間的緊迫.
《 匆匆》這篇文章緊緊圍繞「匆匆」二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。
朱自清爺爺說，時間是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不復返。不信，您想想看，誰能把時間留住呢？過了今天，到明天：過了明天，到後天，而這些都不可能再出現。朱自清爺爺一生寫了多少不朽的作品，但他也認為自己的日子白過了。我們也一天一天地長大。但試想一下，在過去四千多日子裡，我們做過些什麼呢？除了徘徊，便是匆匆；除了匆匆，就是徘徊。我們的日子來去匆匆，沒有剩下什麼。從現在起，我們是否應該珍惜時間呢？
是的，其實有許多偉人就是我們學習的楷模，他們都是惜時如金的人！我們敬愛的周總理，日理萬機，一夜就審閱一尺多高的文件；偉大的文學家魯迅，廢寢忘食在屋裡寫作；雷鋒叔叔為了幫助他人，使他擠出時間學習和為人民服務……談門的精神多麼讓人敬佩！
在我們日常生活中，也有不少分秒必爭的人他們都要做「時間的主人」。可是我卻愛理不理，每到冬天的早上，我總是躲在被窩了不願出來，鬧鍾響了一遍又一遍，我仍絲毫不動，直到媽媽叫我才懶洋洋地起床。起床後，一看錶，15分鍾已經過去了，沒辦法只好望「表」興嘆！快快洗臉，上學。
讀了《匆匆》一文後，我受益不淺，「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」「花 有重開日，人無再少年」我一定要好好充實自己，多學習，多做事，愛惜時間，千萬不要虛度光陰！
這是我自己寫的,已經減到了550個字(網上如有雷同,純屬抄襲)
⑼ 六年級下冊語文書上《匆匆》讀後感
您好，很高興為您解疑答惑：
如果你要是問我世界上什麼是最珍貴的東西，我不會回答：鑽石、寶石，我一定會不假思索、二話不說的選擇：時間！
少壯不努力，老大徒傷悲。時間是不會等人的，一定要珍惜時間，不要浪費時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間是無價之寶，是用什麼都換不回來的東西，所以一定要珍惜今日，不要什麼事情都推到明日。明日復明日，明日何其多！
其實我在讀了《匆匆》這篇文章之前也是個浪費時間，不知道珍惜時間的人，記得那一次暑假，老師留的作業並不多，屈指可數。但是我就是不想做，我的心裡想著：明天再寫吧，反正有的是時間。但到了明天，心裡又想：明天再寫吧，這么少作業，一定一天就可以寫完！不用著急。於是我就一日一日的往後拖。到最後一天的時候，我還是一個字都沒動。雖然我僥幸寫完了，但是下次一定不能這樣了。
我記得去年有一件事令我記憶猶新，那一天是周五，老師只留了一篇日記，我心想：只有這一小篇日記，我五分鍾就可以寫完，還是明天再寫吧！可是到了周六，我又想，還有一個周日呢，還是周日再寫吧！我還有很多時間呢！不用著急！可是到了周日，我還是沒有寫，到了晚上8、9點才開始寫。而且寫日記並不是用了5分鍾，而是30分鍾。
莫等閑，白了少年頭，空悲切！
我的回答你還滿意嗎？望採納，謝謝！
⑽ 六年級<、>匆匆讀後感
匆匆讀後感
之前，我總是認為時間有的是，這件事沒做完，明天再做也不遲。可是，自從學了《匆匆》這篇課文，我才知道：時間是珍貴的，即使是1秒它也是十分珍貴的！因為，即使是1秒也是金錢買不到的。
《匆匆》這篇課文講的是作者朱自清先生對時間匆匆流逝而感到的無奈與惋惜。
讀完這篇課文，我不禁陷入沉思：是啊！時間過得非常快，它總是在生活的不經意中匆匆流逝。聊天時，時間從嘴邊過去；玩耍時，時間從笑聲中閃過；睡覺時，邊從呼嚕聲中飄過我不禁詢問自己：在這一天中我是否認真的讀過一本書？是否認真的復習過？又是否做過一件有意義的事？我肯定會毫不猶豫地告訴自己：NO！NO！NO！
我記得我讀過一個故事：一個年輕人去老師家拜訪，誰知道到了老師家竟發現老師家亂成一團。老師便讓他出去，1分鍾後，年輕人進去，發現老師家與原先大不相同。整理得非常干凈！
這個故事同樣也是告訴我們1分鍾能做很多事。「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」這雖是一句人人皆知的諺語，可卻又有多少人能做得到呢？
「時間最不偏私，給任何人都是一天二十四小時；時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時。」這句話表面上十分矛盾，讓讀者看不懂。但是深入的想一下，就會明白。時間是爭取出來的，只要你肯爭取，時間自然也就比任何人多啊！
人生就是這樣，贏得了時間，就是贏得了一切！