Ⅰ 最熟悉的橋！作文400字
那是一座充滿回憶的橋。
兒時，跟著外公外婆在鄉下住。不知不覺間，就愛上了這座橋。愛上這座橋溪水的清澈、愛上這座橋環境的靜謐。橋下便是一條清澈的小溪，那裡的水清清的、涼涼的，在盛夏帶來清涼的感受。橋的兩側是密密的竹林，與橋身的弧線，形成鮮明的對照，使鄉村有了別樣的韻味。
在這座橋上，坐上桿欄，看著緩緩流過的小溪，密不透風的竹林，靜靜的欣賞著這一切。我的童年在這里，蹣跚學步，健康成長。
當夕陽掛在半空時，把自身的光芒投射到溪水裡，幽靜的竹子倒映在溪水中，金黃的，那是一種愜意的享受。坐在岸邊的石頭上，望著這般詩情畫意的世界，不禁著迷一陣。
那是一座呼喚心靈的橋。
當爸爸開車再次駛過這座橋時，我驚喜的發現這里正在悄然地變化著。原本清澈的溪水，頓時發出惡臭；原本茂密的竹林稀疏了；原本詩情畫意般的境界，如今變得不堪入目。過了這座橋，轉個彎就到了外公外婆家。我在想：我有多久沒有注意到這座橋，沒有注意到沒有了原來的靜謐、原來的清澈。靜靜地想著這些變化，只能說缺少知識使人愚笨到不知如何愛護一個美麗的地方，大家沒有環保意識，在小溪里洗衣服，在小溪里丟生活垃圾下去。如 果我能呼喚起這些人的心靈，那該多好啊！這座橋必然將它的美景，永垂不朽的保留下去。
我最熟悉的那座橋，將城市的喧鬧遠隔，還一個靜謐的樂園。
Ⅱ 我熟悉的橋作文400字
桃林河，在我們這復個地方，大多制數人都知道它。它的存在給我們這個地方增添了許多的精彩。
有河，當然就不能少橋啦！在桃林河上橫架著兩座橋，一座是大橋。它的長約6米，寬約3米，兩旁用石砌的欄桿擋住，上面可供一些卡車，貨車行駛。當桃林河漲水時，站在橋上向下望時又有一翻新滋味。「水吹水動橋也動」，不記得哪個學者說過「站在橋上看水時，心隨水波一起動，而煩惱也就隨著水波飄走了。」有了大橋，剩下的當然就是小橋了。小橋和大橋一樣長，它們平行地架在桃林河上，它不像大橋一樣寬，它的寬度僅僅只能容下三輛自行車並排而過，它的兩岸也有石砌的扶手，可它的出現也給這個地方增添了光彩。從遠處看，這兩座橋就像是一個大人帶著她的小孩一樣，橋的兩岸則是碧綠的草坪。桃林河時的水供人們飲用，灌溉而桃林河上的橋則供人們行駛，參觀。
橋，她曾與這片土地共存，她記錄著這里人們的生活；她，融進了多少人的血液……所以，我愛我的家鄉，我愛我家鄉的橋。
Ⅲ 寫四年級語文書第五課的橋的作文想像文
庫伯先賓士牌汽車走我想：要汽車走雖我給庫伯先捎帶張庫伯先已經忘記呀我告訴庫伯先專用輛汽車屬給走嘛輛汽車屬於我……母親看我思母親便說：孩作定要誠實信別誠實我明白道理母親說：媽媽我永遠都記住我定想爸爸誠實守信同我誠道理點模糊些想明白母親樓聲說：孩該睡覺已經十點半快床睡覺我走自房間迷迷糊糊睡著……
第二早起床我穿衣服樓吃早餐十點我該樓寫作業吧媽媽卻我叫我想媽媽叫我干呢樓我看原庫伯先給我帶許吃、玩、用……我非高興庫伯先說十誠信我佩服我打算賓士牌汽車送給啊我高興跳起
我終於明白做要誠信
Ⅳ 我熟悉的橋作文300字
在成都這個大城市，有許多的立交橋，有人南立交橋、回雙橋子立交橋，南天立交橋......我比較熟答悉的立交橋是永豐立交橋。
永豐立交橋位於成都西南方向，二環路口。它與1994年通車。橋共分三層，底層是南北的車輛通行，要想從南到西或者到東行駛的話，就要上二層的轉盤調轉方向。東西方向行駛的車輛在第三層。
永豐立交橋層次分明，它讓車輛自由的行駛，大大的緩解了交通堵塞。他像一個大轉盤但我覺得它更像一個玩具四驅車賽道。橋上車水馬龍，一切井然有序。
橋不但環節交通堵塞，而且還很美觀，橋上的花台里種著許多五顏六色的花。橋下綠化帶里種許多樹木。它們一年四季翠綠。
夜幕降臨，橋欄上的路燈亮了。一顆顆明亮的燈像珍珠鑲嵌在上面，乳白色的橋變成了金黃色， 給人一種溫暖的感覺。
永豐立交橋靜靜的承受著車輪的碾壓，日復一日，年復一年。就像一個默默無聞的貢獻者。我從它身上的身上學到做人也應該腳踏實地。不計較個人得失。
Ⅳ 我熟悉的一座橋作文四百字
我的家抄在一個小村子裡，村口有襲一座通往公路的小橋。小時候，爺爺經常帶我到小橋上看魚，漸漸地我便喜歡上了這座小橋。
小橋並沒有風雨橋典雅，也沒有玉帶橋精緻，只是古樸、淡雅，不聲不響地為人類服務。
小橋是一座石橋， 橋面上早已有了深深的「皺紋」，好像一位飽經滄桑的老奶奶，正弓著腰默默地注視著流水。 每當行人走過她的「臉面」，她的臉面上就會留下一道痕跡，這些痕跡久了就成了一塊塊難看的疤痕。因為有了這些疤痕，橋更顯的 質朴堅韌 。橋的中間是用石頭鋪的，石頭和石頭之間有許多小疙瘩，人騎自行車走在上面，就像騎馬一樣顫。小橋啊，你真像一位勞累的農民。
橋的左右兩側各有十根石柱，算是橋欄，橋欄的中心是一根鐵柱，把橋欄牢牢地釘在橋面上，看魚的人倚著橋欄觀賞魚兒的嬉戲，釣魚的人順著橋欄垂下釣竿，還有勞累的農民坐在橋欄上吸煙。小橋就像一艘浮在小河上的小船，把兩岸幽靜的風光送到人們眼前。
Ⅵ 我熟悉的橋作文400字
那是一座充滿回憶的橋.
兒時,跟著外公外婆在鄉下住.不知不覺間,就愛上了這座橋.愛上這座橋溪水的清澈、愛上這座橋環境的靜謐.橋下便是一條清澈的小溪,那裡的水清清的、涼涼的,在盛夏帶來清涼的感受.橋的兩側是密密的竹林,與橋身的弧線,形成鮮明的對照,使鄉村有了別樣的韻味.
在這座橋上,坐上桿欄,看著緩緩流過的小溪,密不透風的竹林,靜靜的欣賞著這一切.我的童年在這里,蹣跚學步,健康成長.
當夕陽掛在半空時,把自身的光芒投射到溪水裡,幽靜的竹子倒映在溪水中,金黃的,那是一種愜意的享受.坐在岸邊的石頭上,望著這般詩情畫意的世界,不禁著迷一陣.
那是一座呼喚心靈的橋.
當爸爸開車再次駛過這座橋時,我驚喜的發現這里正在悄然地變化著.原本清澈的溪水,頓時發出惡臭；原本茂密的竹林稀疏了；原本詩情畫意般的境界,如今變得不堪入目.過了這座橋,轉個彎就到了外公外婆家.我在想：我有多久沒有注意到這座橋,沒有注意到沒有了原來的靜謐、原來的清澈.靜靜地想著這些變化,只能說缺少知識使人愚笨到不知如何愛護一個美麗的地方,大家沒有環保意識,在小溪里洗衣服,在小溪里丟生活垃圾下去.如
果我能呼喚起這些人的心靈,那該多好啊!這座橋必然將它的美景,永垂不朽的保留下去.
我最熟悉的那座橋,將城市的喧鬧遠隔,還一個靜謐的樂園.
Ⅶ 寫橋的作文，400字(小學四年級)
我的故鄉在茶果飄香的大山中，在村子的盡頭有一條清澈見底的一直默默向前流淌的河，在這條河的上方有一座百米長的大橋。
在我六七歲的時候，大橋才剛剛建好，由於種種原因，再加上母親一直叫我不要冒險的訓誡，使我那幼小時想過橋的願望一直沒有如願以償。後來，我們搬家了。六年以來，我都沒能從橋上走過去，所以走大橋漸漸成了隱藏在我心中的一個小小的願望。
就在前不久，我又回到了可愛的故鄉，再一次踏上了走橋的路程。當我和姐姐走到橋邊時，我心裡特別激動，高興地向姐姐講述了我的將要實現的願望，沒想到姐姐還很支持我，高興地對我說:「看今天是一片艷陽天，就知道是成功的日子。」我抬頭看看天空，心裡暗暗想到:對，今天就是實現願望的日子，我一定不能放棄的。然後很有信心地跟著姐姐走上了大橋。
剛開始走了十幾米還可以，可是漸漸到了橋中間，望著橋下那波光粼粼的水面，我就感到頭暈目眩，也聽到我的心在咚咚地跳，好像整個身子在慢慢地向下墜，就要掉到水裡似的。我不敢再往前走了，便止住了像灌了鉛似的腳。姐姐在前面見我沒有跟上來就回過頭說:「怎麼，害怕了?」
我說:「姐姐，咱們回去吧，我不想走了。」
姐姐說:「走大橋不是你兒時的心願嗎?你就這么退縮嗎?你不要老是低頭看著水面，抬頭看看前面--多麼美的景色呀!」
我抬頭看了看前方，如畫的風景頓時使我心曠神怡。這時我又聽到姐姐說:「做任何一件事都不會是一帆風順的，你要有信心去戰勝恐懼，不要看著橋下的水，要看著前方的路，只要你勇敢地邁出第一步，再邁出第二步，這樣不就可以走過大橋了嗎?」聽了姐姐的一番話，我頓時恍然大悟，全身充滿了力量。我大叫道:「嗨，枉我讀了六年的書，連這一點兒困難都不能戰勝，以後的路可怎麼走呀!姐姐，謝謝你!你永遠是我的知心人。」姐姐見我明白了其中的道理，便欣慰地笑了。
當我走到橋的盡頭時，我便覺得自己產生了一種巨大的成就感，頓時欣喜若狂地大叫道:「啊!我成功了，我成功了!」握著姐姐的手我笑個不停。一陣風拂來，我心情爽極了，再看看河邊，小草也輕輕地搖晃著頭，好像也為我的成功表示祝賀。
通過這次過橋，我懂得了一個深刻的道理:面對困難要勇往直前，要有信心，敢於向困難挑戰，這樣才會成就一番事業。雖說過大橋在我的一生中只是非常小的一件事，但我會記住這次過橋的經歷，我將用它來伴我走我的成長路。
Ⅷ 小學四年級作文《我心中的橋》
篇一：我的心中，一直有一座橋，她讓我在失敗中振作，在成功中反思，。也使我的生活豐富起來，如果沒有了她，我的生命就會失去光彩。
這座橋在我生命中佇立著，風吹不倒她，雨刮不掉她，水淹不沒她。她在我的生命里留下了很深很深的痕跡……
六年級期末考試的前段時間，教室里早已沒有了那喧鬧的氣氛，取而代之的是一片寂靜―每一位同學都在認真的復習功課，偶爾有一絲絲翻書的聲音。在樓下(一至五年級)的景象恰好與我們成了鮮明的對比。忽然，上課鈴拉響了，同學們急忙收起那堆積成「山」的書，等待老師的到來。老師表情嚴肅的來到教室……這便是我們在考試前的景象。而我呢？除了每天完成老師不止的家庭作業，還要完成爸爸媽媽給我不止的課外作業，所以我常常要做到深夜12點。有時我甚至因為疲倦爬在桌子上睡著了……
我也知道怎樣做身體會受不了的，可為了學習我也別無他法，當然我也想過放棄，可我怎麼面對我的爸爸媽媽呢？我不能夠辜負他們對我的期望。其實也怨我自己，平時不努力，真是「黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲」。
明天就期末考試了，這可是個很重要的日子，爸爸媽媽特意為我做了很多菜，他們輪流為我夾菜，每一次夾菜就代表著他們對我的期望我在心裡多自己說：「你必須考好，你看爸爸媽媽對你怎麼好，你應該用自己的成績去回報他們對你的愛。你不是想越過那座橋嗎？那你幾得努力啊」！那天晚上，我被這種情緒困擾著，一直到天亮。早上，爸爸媽媽看見我精神狀況不佳，焦急地問我怎麼了？我微笑著說沒事。
到了考場，大家都喜氣洋洋的，只有我在那兒愁眉苦臉的坐者。考卷發下來了，我根本沒有專心去看試卷，滿腦子想的全是考不好怎麼辦……「叮叮叮叮……」考試結束了。回到家，媽媽急切的問我考得如何？我不想讓她那麼快就失望，所以就只能回答她：不知道。試卷發下來了，那分數清晰的映入我的眼簾，很低。這只是我早已預料到的成績，只是卻無法真正去面對，更害怕將它拿給父母。試卷交到他們的手中，眼中充滿了失望，他們看了看我，什麼也沒有說……我很痛苦，不知道自己接下來該做什麼，心中無限的惆悵，我心中那座橋消失了……
時間的流逝得很快，我無意見翻看了《橋》這本書，我恍然大悟―失敗僅僅只是成功的一小步，如果沒有失敗，那談何成功！我心中的橋又回來了，她比以前更堅固、更高大了。我的心情就如那海上翻天覆地的滔浪變得風平浪靜。
其實，我心中的那座橋，每一個都擁有。但那是藏在心靈最深處的地方。她會給你奮斗的力量，給攀登的勇氣，前進的動力……
篇二：我心中的橋
對於橋這個名詞大家都不會陌生，誰也說不清橋從什麼時候開始有，也沒人知道是誰造出了橋。人們只知道橋是那麼的壯觀，那麼優美。它是歷史的見證，為人類提供了便利。
在我印象中，有座橋，對我來說意義很深刻。那座橋很古老，用大理石製成的。橋的兩側護欄長滿了青苔，據說這橋是清朝時建的，後來又翻修了好幾次。這座橋架在一條小河上，連著村西和村東。我的童年是在這橋上的奔波度過的。
那時，我住在村西頭。村西頭大多都是古老的房屋，住著的大多都是年過半百的老年人，於是，我就會不辭辛苦地跑到村東的集市面上上，與一群孩子一起玩，那時的我很快樂，在這種從村西到村東玩的生活過去了一個月，這時我突然注意到了一個背影，那是一個孤獨的背影，他經常在遠處望著我們。有一天，我走到他的身後，拍了拍他，他扭過頭，我第一次看到他的面貌，那是一張黑黑的臉，但卻顯得秀麗，他眨眨眼，問道：「干什麼？」我說道：「和我們一起玩呀。」「不，我不玩。我傻，我父母都叫我二傻子。」我說：「你不傻，你要相信自已。」我一邊說一邊把他拉著走進了孩子群中，作了介紹。一開始，二傻還真傻，獃獃地站在那。過了幾天，他和我們混熟了，玩得可高興了。我和他也成好朋友，我們站在橋上看小河，釣蝦，說話。不知何時那座橋已經融入了我們的心中橋。它不但連接著我們兩人，也連接著我們的真情與友誼。
讓心中的橋永遠不斷，讓你我他的心永遠相連。不只是人與人之間需要這座橋，民族與民族、國家與國家，更需要這座充滿了愛的心橋。
篇三：我心中的橋
在我們現實生活中，有著各種各樣的橋，如鐵索橋、盧溝橋、石橋……這些橋在我們生活中有著重要的作用，這些橋使得我們交通方便，這些橋使我們的城市、鄉村添加一份美感，這些橋……不僅僅如此，在我們心中也有一種橋，這橋叫什麼呢？這橋就是用善良的語言與人溝通、相處的一座美麗而獨特的橋。
曾記得老師長對我們說「以人為善」，意思是讓我們互相團結、對人善良。
記得小時侯調皮的我在一次與同學玩耍時因失手將一位同學打出鼻血，那位同學在我出手後便「哇哇」大哭起來，我也不知道該怎麼辦，傻傻乎乎的站在那裡，聽到哭聲的老師聞訊趕來，看到這此情景，連忙將那位同學送往醫務室止血。當時的我已徹底地傻了，不知所措的我跑到那位同學面前，勇敢的面對她，並以最真誠的態度向她鞠了一躬，並對她說「對不起，請你原諒」。那位同學二話不說便伸出手與我和好。當時在場的老師以及所有人都笑了，笑得是如此燦爛。我和那位同學也笑了，手牽手走出醫務室，那天晚上，媽咪煮了一鍋鴨湯讓那位同學在我們家吃飯，表示歉意。那天晚上，同學的媽咪也來了，看到如此情況便笑了，想必她是原諒我了。那天晚上我們都很開心，我和那位同學的感情從而也更加了一層。
啊，心中的橋不就是如此嗎？！只要多一些溝通，多一些諒解，多一些理解，生活中的一切就會變得更加美好，人與人之間的感情也會更加濃厚。
善良是橋，它溝通人心。
篇四：我心中的橋
匆匆歲月而過那座橋依然立在那。——題記
對於橋這個名詞大家都不會陌生，誰也說不清橋從什麼時候開始有，也沒人知道是誰造出了橋。人們只知道橋是那麼的壯觀，那麼優美。它是歷史的見證，為人類提供了便利。
在我印象中，有座橋，對我來說意義很深刻。那座橋很古老，用大理石製成的。橋的兩側護欄長滿了青苔，據說這橋是清朝時建的，後來又翻修了好幾次。這座橋架在一條小河上，連著村西和村東。我的童年是在這橋上的奔波度過的。
那時，我住在村西頭。村西頭大多都是古老的房屋，住著的大多都是年過半百的老年人，於是，我就會不辭辛苦地跑到村東的集市面上上，與一群孩子一起玩，那時的我很快樂，在這種從村西到村東玩的生活過去了一個月，這時我突然注意到了一個背影，那是一個孤獨的背影，他經常在遠處望著我們。有一天，我走到他的身後，拍了拍他，他扭過頭，我第一次看到他的面貌，那是一張黑黑的臉，但卻顯得秀麗，他眨眨眼，問道：「干什麼？」我說道：「和我們一起玩呀。」「不，我不玩。我傻，我父母都叫我二傻子。」我說：「你不傻，你要相信自已。」我一邊說一邊把他拉著走進了孩子群中，作了介紹。一開始，二傻還真傻，獃獃地站在那。過了幾天，他和我們混熟了，玩得可高興了。我和他也成好朋友，我們站在橋上看小河，釣蝦，說話。不知何時那座橋已經融入了我們的心中橋。它不但連接著我們兩人，也連接著我們的真情與友誼。
讓心中的橋永遠不斷，讓你我他的心永遠相連。不只是人與人之間需要這座橋，民族與民族、國家與國家，更需要這座充滿了愛的心橋。
篇五：我心中的橋
每當從對門鄰居家傳來「搖呀搖，搖到外婆橋……」這細微的聲音時，就會勾起我的一段記憶。
我最初的記憶是被外婆摟在懷里，聽她低吟著「搖呀搖，搖到外婆橋……」這首富有民間色彩的歌謠。從那時起，迷迷糊糊的，我便有了橋的概念。我記得外公曾經說過，記憶的開始才是生命的真正開始，而我記憶的起點，就是那「外婆橋」。
外婆的老家在水岩，那是山旮旯里的一個水鄉，河連河，溪連溪，橋連橋。小時候，外婆總喜歡帶我到門前的小橋上玩耍、嬉戲，還「鍛煉」呢。我剛學會跑的時候，整天跌跌撞撞地從小橋這頭跑到那頭，再從那頭跑到這頭，漸漸地，小橋便成了我的夥伴，伴隨我一天天長大。
如今，我上五年級了，從書中我知道了趙州橋，她在那裡驕傲地矗立至今。她最古老但又最優秀。我渴望去拜訪她，去摸一摸她的橋墩、她的橋欄。老師還告訴我們，那裡記載著我們民族成長的蹤跡，凝聚著我們古代勞動人民的血汗和智慧……
早幾天，老師帶我們看了一場電影，在電影中我又看到盧溝橋，同樣是拱橋，同樣的優美，但他們的命運卻是如此不同。當我看到「霎時間火光四射，槍炮隆隆，盧溝橋吞沒在煙霧之中」時，我心如刀絞，滿腔怒火簡直就要噴射出來。我看到了，看到了盧溝橋歷盡滄桑，流盡鮮血……
今天，猶江兩岸淋浴著改革開放的春風。我們夢寐以求的上猶希望大橋終於橫跨在南北兩岸。她在陽光中盈盈地微笑著。她是改革開放的結晶，她是上猶人民的驕傲。我站在這大橋上，倚靠著橋身，撫摸著橋欄，彷彿聽到這橋在呼喚——上猶的經濟一定會騰飛!事業一定會興旺!家鄉人民的生活定會像芝麻開花——節節高。
從外婆橋走到這希望大橋的我，可以拿什麼報答外婆，報答那些夜以繼日修築大橋的工人叔叔呢 一瞬間，我又彷彿看到了生命中的橋，心靈中的橋。我想大聲說：我是早晨八九點鍾的太陽，21世紀的接班人，為了祖國的繁榮昌盛，為了家鄉的美好明天，我一定發奮努力，掌握過硬的文化知識和本領，架起一座座通往世界科技領域的大橋。
篇六：我心中的橋－環保橋
我設計的橋叫環保橋，它的外觀和普通的橋一樣，但是它的兩邊有紅外線，還有隱藏的機器手。如果河面上有垃圾飄過來，紅外線感應到垃圾，機械收就伸出去把垃圾打撈上來處理。這樣河面就很乾凈了。不會造成河水的污染。