『壹』 五年級蘇教版語文上冊第七單元課文
23 林沖棒打洪教頭
林沖遭受高太尉的陷害，被開封府發配滄州。一天午後，兩個差人押解林沖來到了柴進莊上。柴進見了林沖，心中大喜，忙叫莊客殺雞宰羊，厚禮款待。席間莊客來報：「洪教頭來了！」柴進說：「正好請洪教頭一起來坐坐。」林沖轉身一看，只見來人挺著胸脯，歪戴著頭巾。林沖尋思，莊客稱他教頭，想必是柴大官人的師父了，連忙站起來躬身施禮。洪教頭全不理睬。柴進指著林沖對洪教頭說：「這位是林教頭。」林沖起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了。洪教頭向柴進問道：「大官人今天何故厚待一個犯人？」柴進說：「這位林武師非比他人，乃是東京八十萬禁軍教頭。」洪教頭冷笑了兩聲：「只因大官人好習槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師，找你騙吃騙喝，你怎麼能如此輕信呢？」柴進說：「哦，你可別小瞧了他。」洪教頭跳起來說：「我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認他是真教頭。」林沖連說「不敢，不敢」。洪教頭見他退讓，以為他真的不會槍棒，便越發要跟他交手。柴進說：「我也正想看看二位教頭的本事，林武師就不要推辭了。」月亮已經上來，照得廳堂外面如同白晝。眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳，拿起一條棒掂量一番，獨自耍了一陣，然後喝道：「來！來！」林沖只好也從地上拿起一條棒來說：「請教了。」洪教頭恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個教頭就在月光下一來一往，交起手來。戰了四五個回合，林沖縱身跳出圈外，叫了一聲：「我輸了！」柴進問：「還沒見二位較量呢，怎麼便輸了？」林沖說：「小人戴著木枷，就算是輸了吧。」柴進連忙請兩個差人開了枷，笑著說：「請兩位教頭使出本事，再試一棒。」洪教頭提起棒來就要打。柴進說：「慢！二位教頭比試，不同一般，這錠銀子權且作為彩頭，誰贏得就將這銀子拿去。」說著將一錠二十五兩重的大銀丟在地上。洪教頭惱恨林沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個「把火燒天」的招式。林沖把棒一橫，還了個「撥草尋蛇」的招式。洪教頭跳起來大喊：「來！來！來！」舉起棒劈頭打來，林沖往後一退。洪教頭一棒落空，他一個踉蹌，還沒有站穩腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及，「撲」的一聲倒在地上，棒也甩出老遠。眾人見此情景，哈哈大笑起來。洪教頭滿面羞慚，灰溜溜地走開了。
24 少 年 王 冕王冕是元末明初人，他的家鄉在今天的浙江諸暨。王冕七歲時父親就去世了，靠母親做些針線活供他讀書。眼看三個年頭過去，王冕已經十歲了。一天，母親把他叫到面前，說：「孩子呀，不是我要耽誤你。這幾年年成不好，只靠我做些針線活兒掙的這點錢，實在供不起你讀書。如今只好讓你到隔壁人家去放牛。」王冕說：「娘，我在學堂里也悶得慌，不如幫人家放牛，心裡倒快活些。這樣可以貼補些家用，還能帶幾本書去讀呢。」第二天一早，母親便同王冕來到隔壁秦家。秦家人牽出一頭水牛來，交給王冕，指著門外說：「離這不遠就是七泖湖，湖邊的草地上有幾十棵合抱粗的垂楊柳，十分陰涼。牛要渴了，就在湖邊喝水。我每天供你兩頓飯，早上再給你兩個錢買點心吃，只是做事要勤快些。」母親謝了秦家，替王冕理理衣服，說道：「你在這里處處都要小心，每天早出晚歸，免得讓我牽掛。」王冕一一答應，母親含著眼淚回去了。從此，王冕白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母親。遇上秦家煮些腌魚臘肉，他總捨不得吃，用荷葉包了回家孝敬母親。每天給的點心錢，他也捨不得花，積攢一兩個月，便偷空來到村學堂，從書販子那裡買幾本舊書。白天牛吃飽了，王冕就坐在柳樹陰下看書。不知不覺三四年過去了，王冕讀了不少書，也明白了許多道理。一天，正值黃梅時節，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉眼間，陰雲密布。一陣大雨過後，天空中黑雲邊上鑲著白雲。陽光透出來了，照得湖水通紅。山上霧氣繚繞，岩石掩映；山下樹木蔥蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。湖裡有十來枝荷花，花苞上雨水點點，荷葉上水珠晶瑩透亮。王冕不禁看得入了迷，心裡想道：「古人說『人在畫圖中』，真是一點不錯。可惜這里沒有一個畫工，把這荷花畫下來。」隨後轉念又想：「天下哪有學不會的事？我何不自己畫幾筆？」自此以後，王冕就把攢下來的錢託人到城裡買些顏料，學著畫荷花。起初畫得不好，三個月之後，便大有長進，那荷花的精神、形態、顏色，沒有一處不像真的。鄉里人見他畫得好，竟拿錢來買。王冕的荷花越畫越好，這消息一傳十，十傳百，諸暨一帶都曉得他是個畫荷花的高手，都爭先恐後來買他的畫。王冕得了錢，就買些好東西孝敬母親。到了十七八歲，王冕離開了秦家。他每天畫些畫，讀讀古人的詩文。春光明媚的時候，王冕就用一輛牛車載著母親，到村上湖邊走走。母親心裡十分歡喜。
25 黃鶴樓送別暮春三月，長江邊煙霧迷濛，繁花似錦，年輕的李白正在黃鶴樓上為大詩人孟浩然餞行。黃鶴樓俯臨長江，飛檐凌空。李白和孟浩然一會兒仰望藍天白雲，一會兒遠眺江上景色，都有意不去觸動藏在心底的依依惜別之情。終於，李白舉起了酒杯說：「孟夫子，您的人品令人敬仰，您的詩篇譽滿天下。自從我結識了您，就一直把您當作我的兄長和老師。今天您就要順江東下，前往揚州，不知我們何日才能再見面，就請您滿飲此杯吧！」孟浩然接過酒杯，一飲而盡，然後說道：「王勃說得好，『海內存知己，天涯若比鄰。』雖然我們暫時分別了，我們的友誼卻像這長江的波濤永世不絕。」岸邊楊柳依依，江上沙鷗點點。友人登上了船。白帆隨著江風漸漸遠去，消失在藍天的盡頭。李白依然佇立在江邊，凝視著遠方，只見一江春水浩浩盪盪地流向天邊……李白按捺不住激動的心情，隨即吟出了膾炙人口的名詩——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
26、清平樂 村居
茅檐低小'溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬。
『貳』 蘇教版五年級下冊語文書第7課怎麼分段，還要意思哦 快哦 謝謝了 如果答得好，我給多多的懸賞分
第一段是第1自然段，第二大段是2至5自然段，第三段是6至8自然段。
第一段回講了地球和火星是「答孿生兄弟」，從而推斷火星上有水和生命存在。
第二段講了科學家根據從火星發回的照片和對火星岩石鑽孔分析火星上水的兩種來源：一是隕石和彗星帶去的；二是潛藏礦物中。
第三段講了為什麼地球上的水能留下來並孕育出生命而火星卻不能的原因。
『叄』 蘇教版五年級下冊第七單元成語意思
一元復始：指新的一年的開始。並常以下句「萬象更新」合成春聯。
萬象版更新：萬象：宇宙間一切景象；權更：變更。事物或景象改換了樣子，出現了一番新氣象。
桃紅柳綠：桃花嫣紅，柳枝碧綠。形容花木繁盛、色彩鮮艷的春景。
芳草如茵：綠油油的草好象地上鋪的褥子。常指可供臨時休憩的草地。亦作「綠草如茵」。
驕陽似火：太陽很大、天氣很熱。
大雨傾盆：指雨下得很大，像用盆子倒下來的一樣。
秋高氣爽：形容秋季晴空萬里，天氣清爽。
萬里無雲：湛湛藍天，沒有一絲雲彩。形容天氣晴朗。
風雪交加：風和雪同時襲來。形容氣候惡劣。
寒氣襲人：寒冷的空氣侵襲著人體，喻指天氣寒冷
歲月如流：時間像流水一樣，喻指時間飛快。
一刻千金：一刻時間值千金，喻指時間寶貴。
『肆』 五年級下冊蘇教版(新版)語文第七課的主要內容
五年級下冊語文課文第七課課文是《祖父的園子》。
課文《祖父的園子》節選自現專代優秀女作家蕭紅的自傳體小說屬《呼蘭河傳》第三章第一篇。主要寫了「我」幼時和祖父在園子里自由生活的情景，具體而又生動地表現了「我」的好奇、貪玩和幼稚。
『伍』 蘇教版五年級下冊語文第七單元作文
你好，朋友
在群星璀璨的宇宙中，居住著一戶人家：太陽爸爸、月亮媽媽及他們的小寶貝——星星。他們一家三口在茫茫無際的宇宙中過著祥和安逸的生活。太陽爸爸過得非常舒服，可月亮媽媽天生就好到處走動，喜歡游覽宇宙中的各種奇觀、探索各種奇異的奧妙，小星星們偏偏隨了媽媽這個「愛好」，所以她們都厭倦了這種安靜的生活，希望能出去「游一遭」，太陽爸爸不同意，怕月亮媽媽自己帶不了這么多孩子，出現事故，可月亮媽媽堅持要出去，太陽爸爸被逼無奈，只好給他了他們一個答復：兩天之後告訴你們！
一天過去了，太陽爸爸面無表情，一聲不吭。一顆最小的星星開口說話了：「看樣子，爸爸是不會答應了！」「就是就是！」其它的小星星也嚷嚷開了，其中一顆小星說：「媽媽，我們偷偷跑出去吧！」這顆小星一語點破了月亮媽媽的心思，經過再三思考，決定——「離家出走」！走時，她們還留下一封信，說讓太陽爸爸不用擔心，他們會很快回來的。
月亮媽媽帶領著小星星們到處「遊山玩水」，好不快活！但是，好日子也就快過到頭了！在一次遊玩途中，走丟了一個孩子！月亮媽媽痛失不已，因為前幾次遊玩過後她都會點一下名，看看是不是有孩子走丟了，但就這次，沒有點名！再說月亮媽媽出去已經一年多了，太陽爸爸早已急的焦頭爛額，每天不是到處貼尋人啟事，就是在無線電廣播里大聲「吶喊」，或是有空時就讓自己的光芒再強再大些，希望照到世界的各個角落上去，希望月亮媽媽和自己的寶貝兒子們早點趕回來。而月亮媽媽再沒臉回去，整天帶著孩子東躲西藏，只有到晚間太陽回去休息時才敢帶著孩子出來，因此這樣的「捉迷藏游戲」日日夜夜的進行著，便形成了現在這種狀況，白天太陽，晚上月亮和星星！
『陸』 五年級下冊蘇教版語文第七單元作文
月的遐想 皎潔的月光靜靜地灑向大地，給大地渡上了一層迷人的銀色。遠山、近樹、房屋、池水......都在這銀色的月光下靜著晚飯後，人們坐在月光下，伴著拂面的微風，不斷發出陣陣爽郎的笑聲。 我一個人在月光下靜靜地漫步，沐浴著清幽地月光，任憑那徐徐地微風吹起頭發，在我臉上撩來撩去，這時我好像進入幻想的境界，產生了對月的遐想。月亮是那麼安靜地掛在天空中，卻可以引起無數身處異鄉之人的思鄉之情。雖然看到的是同一輪月亮，但是仍會覺「月 是故鄉明」。在中秋佳節，天上的那一輪滿月，往往更讓人思念家鄉，思念親人，人們說「人月兩團圓」，而又有那麼多遊子在這時卻不能回到故鄉和家人團聚，這就是為什麼會有「獨 在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」的詩句了，為什麼會有人說「明月何時照我還」。「人有悲歡離合，月有陰晴陽缺」，為什麼蘇東坡會有把人和月聯想到一起，那是因為月亮的陰晴圓缺就像人生一樣充滿了離別的愁苦，相聚時的歡樂。「明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年」，人間是一幅充滿著悲歡離合的圖畫，天上呢，不知道是什麼時候了，那兒是不是和人間一樣，或許比人間要幸福美滿多，上面的神仙過著的是無憂無慮的生活。 月亮有一種獨特的美，它所發出的光芒是那麼溫和、柔美， 那就是有那麼多人喜歡看月亮，特別是在海邊，有句詩說得好「海上升明月，天涯共此時」，人們喜歡看到月亮升起時那萬籟俱寂的美景。月亮就像是一個玉盤，它倒映在水中，淘氣的小孩朝著水中扔石子，「咚」，玉盤破碎了，但水面平靜下來後，又恢復了原樣，還是那麼明亮。月亮在陰天時候會躲進雲里，這時它也許在傷心，天上落下的雨是它的眼淚，它為什麼哭呢，也許是因為它的倒影碎吧。風大了，我感到有一點涼意，我的思緒又回到了現實，抬起頭看看天上的月亮，朝著家的方向走去。
『柒』 蘇教版五年級上冊語文書第七單元作文怎麼寫
今天好快樂,半個小時就寫完了作業,真棒!我自言自語道.剩下的時間做什麼呢?我該去看看媽媽買來的小金魚.我快步走到扁圓形的魚缸前,魚兒好像歡迎我似的,一上一下地向我游來.其中,獅子頭金魚揚著大腦袋,甩著紅白相間的尾巴,好像在炫耀自己的美麗.我突發奇想：魚在水裡為什麼會控制平衡?
我觀察到魚兒游動時,不停地搖擺,是不是魚鰭和魚尾在起作用?為了驗證我的猜想,我做了大膽的實驗.我先准備了小剪刀、魚網、紗布.然後用魚網撈出了一條喂烏龜的小草魚,這條魚兒好像覺察到了危險———拚命掙扎著,我默默地對小魚說：「小魚,你別害怕,為了實驗成功,你就奉獻一次吧!
」我把雙面膠粘在我的拇指和食指上,一下把小魚兒粘住了,我小心翼翼地拿起了剪刀,一下一下地把小魚兒的鰭剪了下來,剪完後,我就把禿頭禿腦的魚兒輕輕地放進了魚缸里,起初,小魚兒掙扎了一會,就沉到水底,過了好一會兒,它也沒有再游動.看來,我的猜測是正確的.
我還有點擔心,就去查閱了網路全書,上面果真寫著：魚的鰭是讓魚掌握平衡的.魚的尾巴是掌握方向的.通過這次實驗,我覺得經過觀察和實驗獲得知識,是多麼有趣呀
『捌』 蘇教版語文五年級上冊第七單元作文 冬天的校園
2011-10-30 15:07 最佳答案
一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛。人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
在我的眼裡冬天是這樣的。
我眼裡的冬天是歡樂的。早晨起來，雪花，悄悄地飄落下來，像柳絮，像棉花，銀花滿天，飄飄零零，放眼望去，白得刺眼，白得神聖。雪花中的景物，街道上，小巷裡，樓房上，都粉妝玉砌般玲瓏剔透。我穿好衣服，到陽台上，蹲下來，雙手捧起一點雪兩手不停地捏呀捏，揉啊揉，不一會兒，那一點雪花馬上凝固成了冰塊，，又慢慢的融化成了冰水，頓時，我的手心想結冰了一樣，冷得我直哆嗦。接著召集我的小夥伴們，一起在雪地里打雪仗，堆雪人......不亦樂乎。
我眼裡的冬天是美麗的，雪白的。白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花瀟瀟灑灑。面對這樣銀裝素裹的世界，任誰都會對它傾心。
房屋被披上了潔白的套裝，樹枝打扮得像美麗的白珊瑚，地上也蓋上了一條長長的白地毯，那麼純潔，那麼晶瑩，大雪把萬里江山變成了美麗的世界。冬天，雪花像晶瑩透明的小精靈，調皮的翻著跟頭樓落在山腰上，落在大地上。草原上白雪皚皚。棵棵蒼松綠油油的一片，只是上面掛了蓬鬆松，沉甸甸的雪球兒。風兒拂過，可愛的小雪球就映著陽光，像五光十色的玉屑。雪花形態萬千、晶瑩透亮，他們有的像六角形一般的瑰麗，有的好象出征的戰士，披著銀色的盔甲，有的像是一片片白色的戰帆在遠航，還有的像頑皮的小精靈，只往你的頭發里、衣領里鑽。而雪粒在地上歡跳，好像在炫耀自己：「我有多漂亮呀！」…… 黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪後，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。你雪是天空中一個小小的斑點，滋潤著莊稼和田野，雪是一塊塊白布，給大地穿上白色的大衣，雪是一股股快樂的氣氛，讓孩子們感到快樂，感到欣慰。雪越下越大，從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚揚，飄飄灑灑……一朵朵，一片片晶瑩如玉，潔白無瑕，向天上的仙女灑下的玉葉、銀花，又像天宮派來的白色天使，是那樣的美麗，無私的把大地裝扮成童話中的白色王國。
冬天在我的眼裡是優雅的。在雪中漫步是別有一番情趣的。天宇中只有一絲風似牽著風箏的線般牽著霏霏瑞雪，仰頭望，這絲風主宰著粉蝶似的雪花，一忽兒斜跌下來，一忽兒打著旋飄飛，一忽兒悠悠盪盪撲向在地，落在行人的身上。雪花象一個頑皮的孩子永不厭倦地和人們嬉鬧，拂著人們發熱的臉龐，化成滴滴水珠流到眉毛鬍子上，結成粒粒小冰碴兒。潔白的雪花悄然無聲地落著，飄飄灑灑紛紛揚揚，不一刻，地上便有薄薄的一層了，當你的腳踏上去時，它會為你唱出歡快的足音「吱咯，吱咯、」。伴著這足音你盡可展開想像的羽翼，去追尋你最美好的回憶，去擁抱你心中的幸福！你不妨作一次深呼吸那涼浸浸甜絲絲的花香就會浸入你的心脾，你不由得想到一顆純潔的心，你會覺得整個世界都是那樣純潔
冬天在我眼裡是熱鬧的，溫暖的。你們一定很奇怪，冬天應該是冷清，寒冷的。為什麼我會覺得熱鬧溫暖。那是應為：江濱公園里，鍛煉的人群隨處可見。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動。年輕人打扮如同運動員，個個精神抖擻。他們奔跑著、蹦跳著，朝氣蓬勃、熱血沸騰。老年人也走出了家門，容光煥發地在草地上伸伸手、踢踢腿，還時不時地跳一跳。別看他們是老年人，運動起來不比年輕人差，他們頑強地與刺骨的寒氣作斗爭。再向那一邊瞧瞧，連七、八歲的小孩也跟著大人們有模有樣地鍛煉著，他們跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣。看啊，多麼富有活力的冬天！在晚上，和家人坐在一起，喝著暖暖的湯，吃著溫溫的飯，心裡暖和和的，吃飯也變得開心起來。正是冬天的寒冷，才讓我們更珍惜這份溫暖，也因為冬天的寒冷才襯托出這濃濃的關愛。
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。 冬天來了，春天還會遠嗎？