① 六年級上冊語文第八單元作文500字
奧運是什麼？在我的眼裡，它是一場沒有硝煙的戰場。人類之間的戰爭，就其本質目的來說，並不在於屠殺，而在於使敵方屈服，這一點，在奧運會上得以充分實現。人類作為一種高級動物，本來就有著協作與好戰的雙重屬性，否則，世界上就不會有那麼多的戰爭。但願奧運能成為人類竟爭與好勝的最終戰場，而使真正的血腥戰爭得以消亡。
奧運是人類體能的博覽會。似海豚，奧運會上有著那麼多優美的泳姿；似獵豹，百米沖刺風馳電掣；似雄鷹，體操、跳水志在長空。美中不足的是，人類最大的潛能---發明、製造與利用工具的能力未能成為奧運會的競技項目。
奧運是一個舞台，展現著力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的極限，贏得了數以億記觀眾的青睞。人們為勝利所鼓舞，為失誤而遺憾，為參與而自豪。每一枚獎牌，其份量均超過奧斯卡、金熊的獎杯。
奧運是人生的縮影。冠軍是幸運的，在通往冠軍的金字塔下，多少無名英雄為之而奮力攀登；冠軍是短暫的，今日的冠軍，明日可能名落孫山；冠軍是相對的，某一項目的冠軍，在其它方面很有可能是低能兒；冠軍是榮耀的，但在他高唱國歌、熱淚盈眶之時，想到的並不是未來
怎樣輝煌，而是回想到了數年來傷病的困擾和艱苦的訓練；冠軍是可貴的，在他的身上，有著多少不屈不撓、挑戰自我、勇攀高峰的精神。
奧運是人類的聖會。除了它，人類的哪一項社會活動能在如此公正、詳和、歡慶的氣氛中進行！我祝願奧運精神永駐人間，給世界帶來和平、帶來歡樂、帶來繁榮、帶來希望。
② 六年級上冊語文第八單元學古箏作文100字數
！！！怎麼不記得六年級有這個
③ 語文六年級上冊八單元試卷作文100字 要求:學語文，有妙法，你的妙法是什麼
1、建議抄你多看書,並且做好讀書筆記,語文是個需要長期積累的學科,她不同於數學等科學類的學科---只要你做做題,就可以短期內提高的.2、多看一些文言小說,多於你的文言文積累和語文素養會有很大的提高3、多讀一些作文可以幫助你提高作文水平,不過讀完後建議你一個星期堅持寫一篇文章以提高寫作水平
④ 人教版六年級上冊語文書第三單元作文100字
學生秋遊日記800字：走，我們去秋遊
秋天，天高雲淡，秋高氣爽，正是我們秋遊的好時機。我和媽媽還有陳奕諾、王浩然、趙帥我們幾個一起去清豐摘棗、摘花生、刨紅薯。
走在路上，高梁漲紅了臉；苞米咧開了嘴；黃澄澄的玉米粒，像一顆顆金豆子；穀子笑彎了腰，正向我們鞠躬；大豆被風吹得樂出了聲……我心想：秋天是收獲的季節，莊稼都熟了，幻想著到農庄後的樂趣，我們幾個都抑止不住內心的喜悅，一路歡歌……
吃過了地道的農家飯，我們就先去摘棗，一進果園迎頭就是紅彤彤的冬棗掛滿枝頭，一顆顆乒乓球大小的冬棗圓潤可愛；嘗一口大棗，清脆可口，第二口，回味無窮，邊吃邊摘，我們高興極了。再往前走雖然紅彤彤的蘋果將軍臉蛋上露出了笑容，但我喜歡的巧克力的柿子卻是極大極大，火紅火紅，各個像工藝般的精緻，咬一口，軟綿綿，甜絲絲的，比蜜桃還好吃……
激動人心的時刻到了，那就是摘花生、刨紅薯，只見田野里被犁鏵松動了的整顆花生，東倒西歪地布滿了大地，遊客們抖掉了上面的泥土，一嘟嚕一嘟嚕白生生的花生，垂掛在黃綠色的根部，煞是喜人。
往前就是一片綠油油的紅薯地，我們四個做了個游戲，比一比看哪個組挖的紅薯又多又快，我和奕諾是一組，趙帥和王浩然是一組，開始比賽了，我們倆個選了一塊紅薯秧長的茂盛的，肯定下面的紅薯又多又大，真是出乎我們的意料，費了九牛二虎之力，才挖出來3塊又小又細的紅薯，而趙帥他們挖了6塊又大又粗的紅薯，很顯然他們勝出。不過王浩然見我們才挖了這么一點紅薯，就來幫我們，男孩果然比女孩厲害，王浩然袖子一捋，雙手刨土，很快紅薯就露出了小腦袋，再小心地把紅薯用力往上一拔，只見一個又大又粗的紅薯就現身了。趙帥在一旁說：「咱們要團結起來，才能挖的紅薯又大有多。」這時，媽媽們也拿著鐵鍬來幫我們挖紅薯了，不愧是人多力量大，不一會功夫，就挖了好多好多又大又粗的紅薯。
我們玩意正濃，不覺天色已晚，我們收獲滿滿，真有點依依不捨。回頭一想吃了這么多秋的果實，我們已經將秋天收獲。
⑤ 語文五年級第八單元作文讀後感100字
今天，我們學了一篇課文，文章名字叫《燕子專列》。講的是：一年春天，燕子內們要從容南方飛回北方時，在瑞士遇上了大雪，它們飢寒交迫，瀕臨死亡。瑞士政府得知了消息，就利用電視和廣播呼籲人們出來尋找凍僵的燕子。一個叫貝蒂的小姑娘和爸爸媽媽在冰天雪地里一共找到了十幾只燕子。最後，人們把救出的燕子送到火車站。列車開動了，帶著燕子們安全地回到了北方。
這篇文章讓我感受到了瑞士的人們很喜歡燕子，並用自己的行動去保護燕子。燕子是益鳥，一年能幫助人們捕捉數以萬計的害蟲，所以我們人類應該保護它們。生活中還有很多益蟲、益鳥，比如：蜜蜂能幫我們釀蜜；蚯蚓能使土地變得松軟；啄木鳥能幫大樹治病等等，它們都是我們的好朋友，我們應該愛護它們。
我也很喜歡小動物，但我又有點兒害怕它們，所以，有時候我的行為不是很好。以前我家陽台上有許多螞蟻，每次我看到了都要踩死幾只；看見有些小昆蟲我也不敢靠近，總是讓爸爸媽媽把它們拿走；有一次樓道里飛進來一隻小燕子，我害怕它飛到我們家裡去，就打開樓道窗戶把它放出去了......
學完這篇課文，我也要像瑞士的人們一樣，去愛護小動物，保護小動物，不讓它們受到傷害了。
⑥ 五年級上冊第八單元作文 100字左右
是場景描寫嗎
⑦ 100字內小作文，怎麼寫，語文六年級，8篇
開頭，開門見山，然後舉個事例，最後升華。
⑧ 六年級上冊第六至八單元100字左右作文(每個兩篇)
賞，這些人中有上了年紀的老者，有對瓷器很感興趣的中年人士，也有不少年輕時尚的男女，我帶著好奇的心理走進廣場。 只見廣場上擺滿了類似排兵布陣的方陣，每個方陣都用不同顏色的彩色絨布包圍著，裡面的架子上擺滿了各種各樣的瓷器，五顏六色非常漂亮，價格也從十幾萬到幾十元錢不等，令人眼花繚亂。我對瓷器是個外行，也說不上來他們的種類，更不知道價位是否合理。我漫無目的的隨著人流走著看著，一會兒看見一位年輕漂亮的女士買了一個很漂亮的瓷瓶，上面畫有綠色的牡丹，一會又見一位老太太買了帶蓋的花罐子，說是回家既可以當擺設，又可以淹鹹菜，多實用呀，還有買青花瓷瓶的，魚缸的，瓷凳的等等，逛著逛著看著人家買得很熱鬧，我突然也有了購買的慾望，覺得這東西放在家裡挺好看的，也很有品位的，同時能夠給家裡增加點文化氣息，於是就有了想買的慾望。 既然有了要買的想法，下面逛的就是有目的了，但是苦於我沒有瓷器方面的知識，怎麼買？如何買？買什麼樣的？我感到很茫然，於是我一邊看著別人買，聽著別人怎麼說，一邊琢磨自己該買什麼樣的，由於我太貧乏這方面的知識，根本沒有把握買到貨真價實的好東西，只好按照我的喜好來買，買好看一點的，寓意好一點的。逛了一會兒，看到一個上面有著「玉堂富貴「字樣的瓷
⑨ 六年級上冊語文第五單元作文100字
你應該寫別的作文。😉😉
⑩ 六年級上冊語文第8單元作文450字
當音樂響起
從小，我就對書法情有獨鍾。媽媽從事裝裱行業，有不少字畫，我也受到藝術的熏陶媽媽問我想學點什麼，我毫不猶豫地說：「我想學寫字」。小時侯，我看媽媽裝裱字畫，便用我那稚嫩的小手，在紙上塗鴉，鄭重其事地交給媽媽請她裝裱。誰只媽媽看了笑道：「你要是寫的好，我就裱起來。」「 好。」我說。
於是我與寫字結下了不解之緣。記得我讀二年級的時侯，媽媽帶我到學校書法班報名，老師讓我試著寫一下，我像拿蠟筆似地拿起毛筆，衣服沒一會兒就弄臟了，還弄的滿手都是墨。我第二天進書法班的時侯，老師正式教我寫毛筆字，可我寫的字歪歪扭扭，活像戰場上的殘兵敗將，個個焉頭耷腦，又像是一條條毛毛蟲在紙上爬。再看看我身旁的大姐姐，她寫的字，就像是再紙上歡快跳舞的小精靈，秀麗端莊。我像泄了氣的皮球，緩緩放下毛筆，不想再寫了，可每當看到那些大哥哥大姐姐們能寫得一手好字時，我就羨慕不已。於是我下定決心一定要把字寫好。有時我手寫酸時，那種羨慕成了我寫字的動力。就算再冷，也會看到我凍得通紅的小手依然拿著毛筆在紙上劃過。寫完之後我的手總是凍得麻木，但看到那端正的字時，我就無比自豪和驕傲。
讓我記憶猶新的，是練橫的時侯。輕巧的毛筆到我手裡卻變成了千斤重的磐石，怎麽也寫不出漢字那獨有的韻味。但我覺不會向困難低頭。依然一筆一畫地寫著，起筆、頓筆、行筆 、寫字時老師教給我的口決我現在還記得。當我看到一個個秀氣端莊的字躍然紙上時，我欣喜若狂。真是工夫不負有心人。學寫字如一爐火練就了我的勇氣和毅力。還讓我明白了一個道理，只要有夢想，並朝這個目標去奮斗，成功，就在前方。