Ⅰ 六年級上冊語文的期中試卷作文
範文可以自己找作文，范圍可能是以下幾種：
一、話題作文
「友誼」、「誠信內」、「親情」、「堅強容」之類。
二、命題作文
一般為記敘文，可能寫人、可能寫事。范圍是家庭生活，校園生活。
三、可能會針對初中新生活寫「戰勝困難、尊敬老師、遵守紀律、熱愛校園、刻苦學習」的內容。
可能說偏了，請不要怪罪。
Ⅱ 小學六年級上冊語文第一單元試卷作文 很急啊！
秋天到了。百花凋謝了，果實卻正值豐收的季節，可唯一不惹人喜愛的便是那枯黃枯黃的落葉了。
每當走過樹下的時候，頭上總是會沾上許多落葉.那天，我因為成績考壞了，便出去散散心。我慢慢地走在小路上。突然，一片枯黃枯黃的葉子落到了我的頭上。我狠狠的把它從頭上拿下來。「連一個葉子也欺負我！」我生氣的把葉子摔下去，可是卻又撿了起來，我看著手中的葉子出神，我忽然想起了媽媽的話。
「小雯，你是不是覺得落葉很醜……落葉其實不醜，它落下來後，便會融入泥土成為養分，讓大樹長得更大更美麗哦……回過神來，身上已經布滿了葉子。我輕輕一抖，地上立即落滿了葉子。我看向手中的葉子，細細地觀察著，紋理還很清晰，只是被蟲子咬出了好幾個洞。
我輕輕地一鬆手，葉子落了下去，在空中打了幾個圈，在空中靜靜地舞動著，宛如離家的孩子在為母親跳最後一支舞……
啊！原來落葉也是美麗的，落葉也可以這么美麗動人啊！
事物的外表不是內在，外表也只是一層皮而已，只有內在美才是真的美；如果一個人的內心是黑暗的，那他（她）的外表再美也沒有用；但如果一個人的內心是純潔的，善良的，即使他（她）的外表不好看，也會受人尊敬的。
我們要做一個內外都善良的人，千萬不要做一個內外不如一的人。
Ⅲ 六年級下冊語文畢業試卷的作文是什麼
百花園在羊山新區，聽說那裡的花有一百多種，所以才起名叫「百花園。」在早晨，百花園里百花盛開，有杜鵑花、百合花、茶花、迎春花、向日葵、、牽牛花、喇叭花、玫瑰花、蝴蝶蘭等等……百花園的燈很多，許多地方有的燈，這個地方都有。比如我爸爸單位的大燈，天倫廣場的花燈，彩虹橋的各色彩燈等等。當然這些燈都由設計師們根據燈的特點和功用規劃在百花園的各個組成部分里，比如百花園、百花會展、百花之聲、百花之窗等。百花園的燈也很漂亮，燈上面的花紋都來自各種民間傳說和故事。比如孫悟空三打白骨精，關羽斬閻良，誅文丑等等。有時百花園的燈在空中反射出一道孤線，把天空一分為二，一半黑，一半白，就像彩虹一樣，實在太精彩了!在百花園北面是市委市政府大樓，那裡有咱們信陽最美的音樂噴泉，噴泉會隨著音樂忽而上升，忽而下降，就像仙女在隨著歌聲跳舞一樣，真是美極了！在百花園的南側有兩個電視大頻幕,草叢里還有很多小小喇叭。有時會播放電影,有時會播放動畫片,還有時會播放咱信陽的美景，比如雞公山、南灣湖、靈山等等，對於我們這些小學生來說，晚上在百花園里一邊玩耍，一邊觀看大電影，實在是一種再好不過的享受了。夏天的晚上，百花園里會有好多好多的人在那裡納涼。旁邊的百花會展，百花之聲都會在晚上12：00左右關閉。晚上七、八點左右的時候去那兒，哎呀，忘了，反正是吃完晚飯之後去那兒，就會看到很多人了，有的在玩滑板，有的在玩滑冰，有的在段練身體，有的在散步，還有的坐在登子上玩牌，老老少少，男男女女各得其所，都非常開心。百花園可真漂亮啊，我每天都想在那玩！
Ⅳ 語文試卷分析範文 300字 要學生的
期中語文考試卷子中期分析六年級
如果你沒考好的話 可以這樣寫
當語文考版試時 我十分激動權 但語文卷子發下來時 我卻十分失落 有些題不應該錯 可是我卻錯了 對這一次的考試我不怎麼滿意 有一些題因為馬虎而錯十分的可惜 。這一次使我嚴重的反思了自己 整體里里外外共扣了五十多分，( )扣的最多 以後我應該好好讀書 ！！
當你語文考的很好時
這一次語文考試我十分滿意 我盡了自己全部的努力去做 最終得到了我想要的結果 有有一些題錯了 我覺得不應該錯 所以以後更加復習好好復習 爭取考得更好 ！錯的題也應該好好復習 ！以後考試才能更有把握 ( )扣的最多 我應該好好復習一下 這一類的閱讀題我也扣的比較多 我也應該復習一下作文 我扣的比較少 但是也應該 好好的整理一下 將錯題好好分類就一定能考更更更好的成績 ！！！
Ⅳ 六年級上冊語文期中試卷的作文題目是什麼
一、給加點字選擇正確的讀音，畫上「——」。（4分）
鑰匙（chí shi） 一幢（zhuàng dòng） 給予（jǐ gěi） 海堤（tí dī）
少頃（shǎo shào） 礦藏（zàng cáng） 矗立（zhù chù） 匱乏（guì kuì）
二、讀拼音寫詞語。（5分）
dǒu qiào yāo qǐng qín miǎn méng lóng hōng kǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yùn hán jìng mì kuí wú yōu lǜ juàn liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、在下面句子中填入帶有「然」字的詞語。（3分）
1、詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，（ ）接受了任務。
2、歲月悠悠，唯有你（ ）如舊。
3、爺爺今年八十歲了，他（ ）能爬上五指山頂峰。
4、這種說法（ ）錯了，所以大家都搖頭。
5、天氣預報說今天要下雪，傍晚，天上（ ）飄起了雪花。
6、他（ ）工作忙，可是對業余學習並不放鬆。
四、選擇正確的關聯詞填空。（6分）
不是……而是…… 如果……就…… 不但……還……
一邊……一邊…… 雖然……但是…… 即使……也……
1、城裡戴眼鏡的姑娘，（ ）攀緣，（ ）大嚼著煮熟的玉米棒。
2、孩子（ ）不算多，（ ）全靠她一個人張羅。
3、（ ）沒有他每天早上這寬厚的一笑，我（ ）不會繼續白看他的書。
4、拿礦物資源來說，它（ ）上帝的恩賜，（ ）經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。
5、因為人們隨意毀壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，（ ）使它們不能再生，（ ）造成了一系列生態災難。
6、（ ）這些設想能實現，（ ）是很遙遠的事情。
五、按要求寫句子。（5分）
1、1986年9月，人們在拉丁美洲的巴拉那河上，舉行了一次特殊的葬禮。
縮句：
2、把下面一句陳述句改為反問句。
人類如果再不注意保護環境，必將失去我們賴以生存的家園——地球。
3、你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？
仿照例句，寫一句把物當人來描寫的句子：
4、寫一句愛國名言。
5、寫一句有關環境保護的標語。
六、按課文內容填空，並回答問題。（14分）
1、你好， 的山泉！你棒出一面明鏡，是要我 嗎？你好， 的溪流！你 著一首首小詩，是邀我與你 嗎？你好， 的瀑布！你天生的 ，
的男高音多麼有氣勢。（4分）
上面這幾句話選自課文《 》，是一組 句，採用了 的修辭手法，表達了作者 。（4分）
2、每 ，每 ，每 ，每 ，每一根 ，每一隻 ，還有那濃密叢林中的 ，藍天上的 ，在我們這個民族的記憶和體驗中，都是聖潔的。我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。（4分）
這幾句話選自課文《 》，「我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分」表明 。（2分）
七、閱讀歡樂谷。（26分）
（一）詹天佑（節選）（11分）
鐵路要經過很多高山，不是不開鑿隧道，其中居庸關和八達嶺兩條隧道的工程最艱巨。居庸關山勢高，岩層厚，詹天佑決定採用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長一千一百多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定採用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿。外面兩端也同時施工，把工期縮短了一半。
1、從文中找出下列詞語的反義詞。（1分）
容易——（ ） 延長——（ ）
2、詹天佑在開鑿隧道時採取了哪兩種鑿進法？原因是什麼？（2分）
第一種是 ，原因是
第二種是 ，原因是
3、畫出詹天佑所採取的鑿進法的示意圖。（4分）
圖1 居庸關隧道 圖2 八達嶺隧道
4、「工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長一千一百多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定採用中部鑿井法。」從這四句話中你感受到詹天佑是一個怎樣的人？（2分）
5、從「不得不」和「艱巨」這兩個詞，你體會到了什麼？（1分）
6、這段話的意思可以概括為（1分） （ ）
A、施工中開鑿居庸關隧道的情況。
B、施工中開鑿八達嶺隧道的情況。
C、施工中開鑿隧道的情況。
（二）深山含笑花（15分）
我以前見過的含笑花都是種植在庭院里的，葉細花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。含笑花不（以 已）艷麗著稱，妙的是一縷沁香。
在井岡山深處，我被另一種含笑花折服！幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑花。
多麼突兀的秀色啊！她簡直像一個絕世獨立的北方佳人，（竟 競）然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑花相比，倒（像 向）是臨風挺立的巾幗英雄，笑得那麼爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白雲都是從她的胸中笑出來的。
從小路那邊走過來兩個拎著簡單行李的年輕人。他們是那個邊遠的、還沒通車的村子裡的老師。跟著他們，我們也進了村。目睹孩子們圍著老師親切嬉鬧，我忽然感覺另有一株高大的深山含笑花在我心中晃動起來……
我驚嘆俊美挺拔的深山含笑花，我更敬佩在邊遠山村默默無聲播（散 撒）知識的年輕人！
1、把文中括弧里不合適的字用「\」劃掉。（2分）
2、在文中找出下列詞語的近義詞。（4分）
美麗——（ ） 爽快——（ ） 灑脫——（ ） 佩服——（ ）
俊俏——（ ） 豪邁——（ ） 驚奇——（ ） 敬重——（ ）
3、庭院中的含笑花與野生的含笑花有什麼不同？（2分）
4、「——」畫出兩個比喻句。這兩句話把 分別比喻成
和 。（3分）
5、用「||」把全文分為三段，並寫出第二段的段落大意。（2分）
6、結合題目寫出文章最後一句話的意思。（2分）
（三）祝福永遠是美好的（11分）
記得當年每一位姐姐結婚，我都很難過。說實在的，我捨不得她們出嫁，可是一旦她們披上了嫁衣，我便裝出一副「喜氣洋洋」的樣子，並祝福她們「 」。（填一個成語）
我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能長生不老，可是，我在她每年生日里祝福她老人家「 」。（填一組對偶句）
幾位朋友合夥開了一間咖啡屋，明知道做生意會有虧本的可能，但在開張那天我還是真誠祝福他們：「祝你們生意興隆！」我明白自己的話不是靈丹妙葯，但每次去醫院探病總忘不了對病人說一句「 」！（填一句祝福語）我明白人生不會萬事如意，但每年春節去拜年，我都把一聲「萬事如意」送給我的親戚朋友們。
當然，我道一聲「祝你幸福」，別人未必就能幸福；我道一聲「祝你健康」，別人未必就能健康；我道一聲「祝你成功」，別人未必就能成功。畢竟，祝福並不能改變現實中的什麼，但總可以令這個世界變得更溫馨吧。我覺得別人永遠需要我的祝福，給別人一份祝福，便等於給別人一個希望。生活是離不開祝福的。
我祝福別人，別人也常常祝福我。每年的節日和生日，我都收到無數的祝福，那些祝福來自一封封書信，來自一張張賀卡，來自一個個電話，來自一份份禮物。感謝朋友們的祝福給我的生活抹上了一層繽紛的色彩。我想，假如沒有祝福，多彩的節日就會變得（ ），熱鬧的生日將變得（ ）。我願把無盡的祝福獻給我的朋友們和所有需要祝福的人，同時，我也需要你們的祝福！
祝福永遠是美好的，只要天在、地在、人在，祝福便永在！
1、在文中的橫線處，根據文意和要求，填上恰當的內容。（3分）
2、在文中的括弧里填上恰當的詞語。（2分）
3、第4自然段中有三個「未必」，可以將其換成「並不」嗎？為什麼？（2分）
4、選擇正確答案並把序號填在括弧里。（2分）
（1）這篇文章的中心是 （ ）
A、第1自然段 B、第3自然段 C、第4自然段 D、第6自然段
（2）第5自然段的首句在上下文中的作用是 （ ）
A、承上 B、啟下 C、承上啟下
5、「祝福永遠是美好的。」「我覺得別人永遠需要我的祝福。」結合本文，用兩三句話談談你對這兩句話的理解。（2分）
八、快樂習作。（26分）
請你任選一個題目進行習作。
1、題目：與 為友
要求：①把題目補充完整，例如：與樹、與書、與老師……
②語句要通順，敘述要有條理，要寫出自己的真情實感。
2、課文中那個擺書攤的年輕人，經常對「我」說：「別餓壞了那匹馬」，目的是想讓「我」能夠心安理得地看書。在生活中，這種善意的謊言並不少。在你身上發生過這樣的事情嗎？你的家人、同學曾經說過善意的謊言嗎？請把這樣的事寫成一篇記敘文，題目自擬。
我們是這樣的
！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
Ⅵ 期中考試試卷分析六年級上冊語文作文小學＿
期考試反思【By Kaiser3344】
期考試我緊張忙碌復習結束罷壞罷罷敗罷喜罷愁罷都已經我現要做認真總結積極反思調適態再決
期考試僅給我查找自足機讓我知道自真實水平給我指明努力向考試像捕魚每考試都發現魚網漏洞經修補捕撈考候知識與能力編魚網定已經牢破期考試我每位同都經受失敗、痛苦功洗禮磨練、反省升華自我機我收獲 期考試取高固喜階段汗水結晶績能代表全部能代表功自功喜悅力路向前功串聯才能鑄更功失敗失敗魅力暫未能功我便期待努力期待期待努力終究迎希望太陽功驕傲資本失敗卻努力理由某某發明某某物失敗少才終於取功應該作文舉例論證材料戰能勝漢屢敗屢戰亦英雄勤奮著美麗
期考試管取績都要引起我足夠思考
要反思我習習慣課否認真聽講認真筆記作業否及完獨立完否主習主鑽研否注意答題規范書寫整潔
二要反思我勤奮度、刻苦度、專注度問永遠苦根甜切少付收獲想都現實我要自問：面作業面壓力否怨尤我習旁騖窮根究底猿意馬淺嘗輒止
三要反思我遵守規情況言行舉否符合校規要求否自覺遵守住宿紀律餐紀律否注意環境衛講究文明我否習外各面追求完美我否自創造穩定、諧習環境
同今我要抓緊現善於總結才能贏未考試並句號更能代表我全部實力道路風麗陰雨連綿歲月我能左右氣卻改變情我能改變容貌卻展現笑容我能改變世界卻改變自已我要暫喜悅走暫沮喪走勝驕敗餒榮辱驚卧薪嘗膽及調整自考試做准備
【樓主】完全按照您要求若覺滿意望支持哈
Ⅶ 小學六年級語文作文試卷分析450字怎麼寫
你就先說這次來考試考得自不好，哪裡丟分，每個錯都寫出來，分析一下原因，基本就一大半了，如果你學習好的話，就在說說什麼沒考好的原因，不外乎就是什麼馬虎啊，沒注意啊，沒復習好啊之類的，表達一下自己的愧疚之情，然後就說下次要如何如何，要好好復習，課前好好預習，上課認真聽講，課後及時復習之類的，最後就說下次要考到多少分，對得起家長和老師同學的期望。現在就差不多字數夠了
Ⅷ 小學六年級語文期中考卷面分析~~~作文
文明——只差一步
文明只差一步 「鈴,鈴,鈴,鈴」放學了，同學們像出籠的鳥兒，飛快地走出校門。
小明和小紅既是同學，又是鄰居。他們也背起書包，歡快的走出校園，滿心喜悅地走在回家的路上。
「咦!什麼味，這么臭!」他們東張西望，哦!這里有一個垃圾桶，垃圾桶的周圍布滿了垃圾。看到了這么狼狽不爛，臭氣沖天的場景，小明和小紅不由自主地皺起了眉頭，心情降落到了極點。
小紅不由自主地走到了垃圾桶旁，彎下腰，把地上的垃圾一點一點的丟到垃圾桶里，小紅回過頭，看到小明一動不動，生氣了，小紅:小明，你幹嘛呢?快來幫我撿垃圾。」
想不到小明舉起手，撓撓了腦袋，還是無動於衷。小明絞盡腦汁想了想:小紅這么做能不能跟本地解決問題呢?
小明靈機一動，打開書包，取出筆和紙，鋪在地上，彎下腰，在地上認認真真的寫起了字。這時，小紅已經撿好了垃圾，她豎起腰，轉過身子一看，小明在地上寫了:文明只差一步這六個大字。
「小明你在幹嘛呢?」小紅問。 小明沒有回答，而是轉過身，取出膠水把紙端端正正地貼在垃圾桶上。 「哦!」小紅恍然大悟，豎起大拇指贊揚小明做得對，做得好。 這時，天已經黑了，小明和小紅在一次歡天喜地地走在回家的路上。作文
Ⅸ 六年級上冊語文創優100分的試卷期中測試是什麼作文
其實六年級的作文經常寫一些難忘的一件事情，或者是難忘的一