⑴ 雲師大附小全優作業一年級下冊語文識字二第六題怎麼做
今天，學校里掃地檢查。下午，二（1）班的同學們都在打掃教室。有的在掃地，有的在版擦桌子。小明也權拿起掃把在掃地，這時，小紅看見了大聲地說；「小明你生病剛好，就不要參加了，快回去休息吧。」小明連忙說；「沒關系，我已經好了，我們趕緊掃地吧，爭取拿第一，為班級爭光。」小紅說：「那好吧！」他們開心地掃起地來。
⑵ 一年級寫話識字二的讀後感
授人以魚不如授來人以漁自，以下是寫作方法：
1、記敘文的學習目標
通過小學階段的語文學習，寫作訓練，小學生在作文方面應該達到如下目標：
寫作過程：
1：審題.能夠說出題目的寫作對象，范圍的要求，找出題眼，抓住寫作的要點，能夠區分類似的題目，並能按照題目的附加要求作文。
2.立意：能夠掌握確定一篇文章中心的方法，把文章的中心寫得正確，集中深刻。
3.選材：能夠圍繞中心選擇材料，選擇真實、熟悉、典型、新穎的材料。
4.編寫提綱的方法，能夠根據題目的要求列出簡明的寫作提綱。
5.開頭、結尾。懂得開頭、結尾在文章中的作用。掌握開頭與結尾方法。能夠圍繞中心寫出恰當的開頭和結尾。
6.過渡照應。能夠理解文章中為什麼要有過渡和照應，懂得文章中哪些地方需要過渡和照應，能夠用過渡詞、過渡句、過渡段，把上下文銜接起來，使文章做到前後呼應。
7.修改文章。懂得修改文章的意義，學會掌握修改文章的標准和方法。能夠用增刪調換的方法修改文章中的各種毛病。
⑶ 一年級看圖寫話掃地下冊18頁識字二下面
今天，學校里掃地檢查。下午，二（1）班的同學們都在打掃教室。有的在掃地，有的版在擦桌子。小明也拿權起掃把在掃地，這時，小紅看見了大聲地說；「小明你生病剛好，就不要參加了，快回去休息吧。」小明連忙說；「沒關系，我已經好了，我們趕緊掃地吧，爭取拿第一，為班級爭光。」小紅說：「那好吧！」他們開心地掃起地來。
⑷ 人教版一年級語文下冊課文有哪些
第一組
識字1
1柳樹醒了 （雪兵）
2春雨的色彩 （樓飛甫）
3鄧小平爺爺植樹
4古詩兩首
春曉 （孟浩然）
村居 （高鼎）
語文園地一
口語交際·春天在哪裡
第二組
識字2
5看電視 （蒲華清）
6胖乎乎的小手 （望安）
7棉鞋裡的陽光 （野軍）
8月亮的心願
語文園地二
口語交際·我該怎麼辦
第三組
識字3
9兩只鳥蛋
10松鼠和松果 （林頌英）
11美麗的小路 （繆啟明）
12失物招領 （胡霜）
語文園地三
口語交際·我們身邊的垃圾
第四組
識字4
13古詩兩首
所見 （袁枚）
小池 （楊萬里）
14荷葉圓圓 （胡木仁）
15夏夜多美 （彭萬洲）
16要下雨了 （羅亞）
17小壁虎借尾巴 （林頌英）
語文園地四
口語交際·續講故事
第五組
識字5
18四個太陽 （夏輦生）
19烏鴉喝水
20司馬光
21稱象
語文園地五
口語交際:猜謎游戲
第六組
識字6
22吃水不忘挖井人
23王二小
24畫家鄉 （馮壽鶴）
25快樂的節日 （管樺）
語文園地六
口語交際·怎麼過「六一」兒童節
第七組
識字7
26小白兔和小灰兔
27兩只小獅子
28小夥伴 （瓦·奧謝葉娃）
29手捧空花盆的孩子 （趙華昌）
語文園地七
口語交際·該怎麼做
第八組
識字8
30棉花姑娘
31地球爺爺的手 （陽光）
32蘭蘭過橋 （茅以升）
33火車的故事
34小蝌蚪找媽媽 （盛璐德）
語文園地八
口語交際·未來的橋
選讀課文
1春風吹
2好孩子 （趙繼良）
3象鼻橋 （經紹珍）
4咕咚
5小猴子下山
⑸ 小學一年級下冊語文識字一里有哪些多音字
一年級語文下冊課文中的多音字整理
第一課 柳樹醒了 原文： 春雷跟柳樹說話了
shuō 組詞：（ 說明 說話） 造句：這個說明書很實用。 說
shuì 組詞：（游說 說客） 造句：你不要當說客好嗎？ yuâ 組詞：（同悅 高興的意思常用於文言文）
原文：小柳梢呀綠了。
liǎo 組詞：(終了)(了無)(明了)(了不起) 造句：你真了不起!
了 le 組詞：:(行了)(來了)(快了)(晚了) 造句：我來晚了。
原文：春風給小柳樹梳頭了
給 gěi 組詞：(給他 給你) 造句：老師給我們上課了。
jǐ 組詞：( 給予 補給) 造句：我們春遊老師給予支持。
原文：春煙跟柳樹捉迷藏了。
Cáng 組詞：( 捉迷藏 藏起來 ) 造句：活動課我們玩捉迷藏游戲。 藏
Zàng 組詞：( 西藏 寶藏) 造句：西藏太神秘了。
原文：梳著梳著小柳樹呀綠了
Zháo 組詞：（著急)(著火)(睡著)(著慌) 造句：你不要著急好嗎？
Zhāo 組詞：(高著 沒著) 造句：我一點著都沒了。 著
Zhe 組詞： (走著)(看著)(聽著)(說著) 造句：我們一邊走著一邊回頭看。
zhuï 組詞：（著裝 著落 著衣） 造句：我們著裝統一，經過檢閱台。 原文：玩著玩著，小朋友們長高了。
Cháng 組詞： (長久)(長處)(特長)(長空) 造句：長空萬里，雄鷹翱翔。 長
Zhǎng 組詞： (長大)(長子)(廠長)(長進) 造句：我長大了當一名解放軍。
第二課：春雨的色彩
原文：輕輕地落在地上。
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2
luò 組詞： (落葉)(沒mò落)(落座)(落地) 造句：樹葉輕輕地落在地上。 落
là 組詞： (落下)(落在後面) 造句：我又落下作業了，怎麼辦？
Lào 組詞： (落枕 落埋怨) 造句：昨晚睡覺我落枕了。
原文：柳枝也綠了。 lǜ 組詞：（綠色 綠地 綠化 綠茶） 造句：我們的小區有好多塊綠地。 綠 lù 組詞： （綠林好漢 鴨綠江） 造句：鴨綠江在東北。
原文：雨下得更歡了。
gân 組詞： （更好 更高 ） 造句： 我的風箏飛得更高。 更 gēn 組詞： （更換 更改 ） 造句：你的合同要更改一下。
原文：雨下得更歡了。
de 組詞：(要得 說得 好得) 造句：春雨聽了大家的話，下得更歡了。
dã 組詞：（得獎 得當 得體） 造句：我得了一個三好學生獎
得 děi 組詞：(得用功 得用力 ) 造句：你得用功學習。
原文：春雨滴在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了。
Zhòng 組詞：(打中)(擊中)(中獎jiǎng) 造句：我昨天中獎了。 中
Zhōng 組詞：(當中)(中等)(中文)(中年) 造句：我們當中有好多愛好體育的。 第三課: 鄧小平爺爺植樹
原文：1985年的植樹節，是個令人難忘的日子。
nán 組詞：( 艱難 難道 難得 難過) 造句：他是一個難得的好人。
難 nàn 組詞：（災難 逃難 難民） 造句：這里來了需多難民。
原文：鄧爺爺選了一棵茁壯的柏樹苗。
bǎi 組詞： (柏樹 西柏坡) 造句：山上的松柏萬年常青。 柏
bï 組詞：（柏林 柏拉圖） 造句：柏林是一個很美的城市。
原文：覺得不很直，連聲說不行，不行。
jué 組詞：（聽覺）（視覺）（覺得） 造句：人覺得這幅畫很好。 覺
jiào 組詞：（睡覺）（午覺）（一覺） 造句：我一覺睡到大天亮。
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原文：不行，不行又走上前把樹扶正了。
háng 組詞： (一行)(外行)(銀行)(行業) 造句：早操時我們班排成四行隊。 行
xíng 組詞：(行走)(飛行)(爬行)(行為) 造句：老師說要做行為文明的好孩子。
原文：鄧爺爺露出了滿意的笑容。
lù 組詞：( 露出 露天 露水) 造句：樹葉上掛滿了露水珠。 露
lîu 組詞：（露臉 露馬腳） 造句：狐狸終於露出了尾巴。
原文：鄧小平爺爺親手種的柏樹已經長大了。
Zhîng 組詞：(種植 種地 種花) 造句：我在校園空地里種上了花。 種
Chǒng 組詞：（種子 種族 種種） 造句：種子發芽了，露出了兩片小葉。 原文：「小平樹」成了天壇公園一處美麗的風景。
chǔ 組詞：(處理)(相處)(處方)(處於) 造句：同學之間要和睦相處 處
chù 組詞：(住處)(長處)(去處)(遠處) 造句：我們要學習別人和長處。
第四課：古詩二首
原文：花落知多少。
Shǎo 組詞：(少數)(多少)(少見)(少許) 造句：你了解多少天文知識？ 少
Shào 組詞：(少年)(少女)(少壯)(少爺) 造句：少年是祖國的未來。
原文：兒童散學歸來早。
sàn 組詞：(分散 散步 散會) 造句：我們分散准備吧 散
sǎn 組詞：（散文 散裝） 造句：這篇散文寫得太好了！
識字二
原文：太度好，心要誠。 hǎo 組詞：（好處）（好事）（好久）造句：好好學習天天向上。 好 hào 組詞：（愛好）（好學）（好奇） 造句：我愛好體育活動。 第五課：看電視