❶ 小學生語文四年級下冊第五單元作文350字
關愛生命
生命誠可貴，我們不僅要珍惜人類的生命，也要珍惜小動物的生命回。但是我們人類在答許多時候卻漠視動物生命。
前幾天，我在網上看到了傷感的一幕：在一條車來車往的馬路上，一隻小狗正吃力地將一隻已被車撞死的小狗拖向人行道，他不時有前爪推那隻死去的小狗，好象在呼喊：「你快醒醒！你快醒醒！」他還不時用無助的眼神望著穿梭的車輛和過往的行人，好象在乞求幫助。他費了很大的勁，卻無法拖動，但他卻不願離開，一直在那隻狗身邊圍著轉，守護著那隻小狗。
有位好心人見了，便幫他把那隻狗抬到人行道上，他一直不願放手，緊緊跟在後面。好心人給他一根香腸，他竟然將香腸咬成兩半，將一半放在了那隻狗嘴邊……
後來好心人幫他把那隻狗埋葬了，並且將他送進了狗狗收容所，可第二天他便不見了，人們發現他竟然趴在那隻狗的墳前。
看完這個片斷，我不禁流下了眼淚，被他們真摯的感情深深打動，同時我也為那些無視小狗生命的司機的行為而憤怒。他們結束了一條小狗的生命，也結束了一段感人的愛情故事。我想對那些開車的司機說：「有多少小動物死在了車輪下啊！希望你們開車時不要開那麼快，請珍惜生命，關愛生命！」
❷ 小學四年級下冊語文書第五單元詞語盤點小學四年級下冊語文書第五單元詞語盤點
第五單元 讀讀寫寫 濃郁 流連 小徑 流暢 引導 悄然 靈性 經歷 瞬間 撲閃 慨念 孤線 飛翔專 權利 繽紛 鼓動屬 躍動 慾望 沖破 堅硬 不屈 茁壯 沉穩 震撼 糟蹋 短暫 有限 珍惜 花繁葉茂 磕磕絆絆 多姿多彩 讀讀記記 籠罩 呵護 流淌 捐贈 器官 角膜。
❸ 四年級下冊語文第五單元作文400字
一個問題常常困擾著我:生命的意義到底是什麼呢?
下午,我在公園散步.一群鳥兒中的一隻小鳥引起了我的注意.它奮力撲閃著翅膀,一跌一撞的跟在鳥群後面.它顯然是剛出生的小鳥．不知什麼原因，鳥群要遷移．使這個弱小的生命剛來到這個世界上，就要學會飛翔．它越飛越慢，一頭栽倒在地．過了一會兒，鳥群離它越來越遠，此時，小鳥的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎著，極力鼓動雙翅．終於強烈的求生慾望使它騰空躍起，再次飛向藍天．．．．．
岩石的縫隙里，跡般長出一朵小花。多麼強的生命力啊！它經歷了烈日般的熏烤，經歷了刺骨般的寒冷，經歷過多少風風雨雨.但堅強的它仍不屈向上,茁壯成長.
還有一次,我看見鄰居家的一隻貓在捉一隻母老鼠..母老鼠好不容易爬到洞口,把食物送給小老鼠吃.自己卻被貓給抓住了.它拚命掙扎,活下去的慾望使它掙開了"死神"的毒爪.它奮力逃跑,貓拚命追趕,母老鼠跑向牆角,突然,它急速轉彎,從牆邊躥了出去.貓一頭撞在了牆上.母老鼠拖著傷痕累累的身體趁機鑽回了洞.
雖然生命短暫,但只要我們努力拚搏,跨越生命玈途中的艱難路程．我們就可以讓有限的生命體現出無限的價值．現在，我終於明白，生命的意義是在於貢獻，在於給予，在於珍惜．決不可以在一時的無奈而放棄生命．於是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不白白浪費它，使自己活的更加光彩。
或
生命很可貴
生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那麼的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那麼的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那麼的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的「暴風雨」，使它比曇花一現還要短暫。
安全是我們每周必講的主題，安全的警鍾在我們內心時常地敲響。但是，那些「執迷不悟」的人們經常忘掉安全，因此，發生了一連串的悲慘事故。
很快，春去夏來，我們即將迎來的是熱情如火的夏天，但夏天不正也是一個「多事之秋」嗎？聽著夏天一步一步向我們走來的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中喪失！
夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因為這一個個不規范的「游泳池」奪走了一個又一個的生命，使一個又一個的家庭承受著天大的痛苦。溺水、溺水、溺水！成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟於事。
水固然冷酷無情，但車禍也不甘示弱。車禍猛於虎，多少個家庭難道不是在車禍中破碎嗎？
汽車是我們主要的交通工具，給我們帶來了方便，它功不可沒。但是它也給我們帶來了危險，重演著一幕幕慘痛的悲劇。看那一個個小夥子在騎摩托車時，是多麼的「威武」但往往因為他們愚昧的「威武」在「啪」地一聲巨響時，又發生了一起驚天地泣鬼神的車禍，死神再一次奪走了短暫而美好的生命。啊！多麼恐怖的事故，它的發生會讓你體無完膚，甚至會付出生命的代價。
每次，當那122救護車的叫聲在耳邊重響起，我都有不由得很害怕，因為我知道世界上又一個人或一些人要受罪了，或許是世界上的又一個活生生的生命在那一瞬間被鬼神帶走了。人們明知山有虎偏向虎山行，這是多麼愚蠢呀！
螳螂捕蟬，黃雀在後。為什麼人類總不注意隱藏在自己身邊的危險呢？如果把金錢、家庭、友情、房子、車子……用數字0來表示，那麼，生命它就是1，只有生命這個1存在了，後面的0才會有價值；而當這個1不在了，後面的0再多的珍貴的東西也只能是一個0，所有的寶貴的事物對你來說都是水中月、鏡中花。
人的生命也是脆弱的，生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長。讓我們每一個人永遠平安、快樂！讓我們時刻牢記：珍愛生命安全第一！
❹ 4年級下冊語文書作文第5單元作文
我的家鄉是有著「天下第一糧倉」美稱的吉林省榆樹市，位於遼闊的松嫩平原中心，物華天寶，人傑地靈，隨著國家經濟的發展，我的家鄉發生了翻天覆地的變化，呈現出一片欣欣向榮的景象。
聽爺爺說，我們家鄉榆樹歷史悠久，漢朝史書就有過關於榆樹地名的記載，「榆樹」名字是因為最早的榆樹城南有一片榆樹林而得名。
家鄉榆樹的農業非常發達，盛產玉米、大豆、高粱、水稻等，其中玉米的產量最大、質量最好，這都得益於家鄉肥沃的黑土地。另外還有很多經濟作物，如毛蔥、山芝麻、紅小豆等。九十年代後，我們的農業發展取得了更大的成就，中國十大產糧縣市榆樹市遙遙領先，一直穩居第一位，每年為國家貢獻出數以億噸的玉米，為國家經濟建設做出了巨大貢獻，有著「大豆的故鄉」、「天下第一糧倉」的美稱。
聽爺爺奶奶說，以前的家鄉並不是很發達，農村到處是矮小的破土房，沒有像樣的路，晴天走路一身灰，雨天走路一身泥。交通工具以牛馬車為主，可現在家鄉榆樹可是發生了翻天覆地的變化，泥草房變成了寬敞明亮的磚瓦房和小二樓，道路變成了村村通的水泥路，柏油路，牛馬車換成了家庭轎車，數字電視、行動電話、寬頻網路走進了千家萬戶。城市的發展更是日新月異，建起了無數的高樓大廈，商場林立、經濟繁榮，變成了文明城、衛生城。
榆樹的交通四通八達，向東沿科鐵公路、榆山公路可直達黑龍江省五常市，向南沿榆江公路可直達美麗的長白山腳下，向北沿102國道可直達哈爾濱市，向西沿榆三公路可通往松原市查干湖景區，沿京哈高速可一直走到首都北京。
家鄉榆樹有著特有的風俗習慣，進入冬天家家戶戶都愛包粘豆包，年前蒸年糕、殺年豬，過年貼春聯，放鞭炮，扭秧歌、踩高蹺。我們這里的人愛聽二人轉更愛唱二人轉，電視里的「二人轉總動員」最受大家歡迎了，一到那個時間大夥都聚到電視前觀看，還不時的唱上幾句。
我們榆樹的干豆腐是最好吃的，不僅我們榆樹人自己愛吃，很多外地人到榆樹來都要嘗一嘗榆樹干豆腐，走時都愛帶一些榆樹干豆腐回去。另外我們榆樹人非常好客，每當有客人到家裡來時，我們都會拿出最好的東西招待他。
這就是我可愛的家鄉，我愛我的家鄉，歡迎大家來榆樹做客。
❺ 四年級下冊語文書第五單元作文
令我感動的一件事
在一次我看「中國驕傲」這個節目的時候，我看見裡面講了這樣一件事，令我感動
在冬天，一個六七歲的小男孩在河邊玩，他看見河裡的冰很厚，就跑到上面去玩。正在他玩得高興的時候，前面有一個大窟窿，由於他滑的很快，所以沒停下來，猛地一下就扎進了河裡。
小男孩就在河裡撲騰，岸上有很多人在看，但是卻沒有一個去救他，小男孩越漂越遠，就在這時，有一個正在買冰棍的小夥子聽見了人們的喧嘩，急急忙忙跑了過去，他到河邊毫不猶豫的跳了進去搶救那個孩子。這時，水流突然變猛了，而且就在小男孩的那個位置還形成了漩渦，這一幕，給在場的人們都帶來了緊張的心情。小夥子加快速度，用盡全身的力量去拯救小男孩。快了，快到了，在人們心裡懸著的石頭落下了一半。可是，就在人們感到快要成功的時候，小夥子卻被那個大漩渦卷了進去。但是他並沒有放棄，他堅信著自己一定能安全、順利的和小男孩一起回到岸上。他向死神做了賭博，他游呀游，看見了小男孩的頭，便說：「孩子，別害怕，我這就來救你！」小男孩卻絲毫沒有反應，他很擔心小男孩會堅持不住。小夥子已經筋疲力盡了，再加上水的涼度，已經遊了差不多一個小時，這給小夥子在救援的過程中帶來了極大的困難。就在快要抓住孩子的時候，一股水流沖了上來，就像死神給小夥子來個下馬威，孩子又漂遠了，這時已經將近了一個鍾頭，人們看到這情況，便報了警。不到三分鍾，救援人員就到了。他們了解了情況，立即下了水。水流讓救援人員就像對付一頭獅子一樣，必須用他們的智勇營救。真是眾人拾焰火焰高啊！居然在短短不到半個小時的時間里，救上了小男孩。就在這令人高興、激動的時候，那個小夥子卻消失在了水面上。於是，救援人員又展開搜索，營救小夥子。水流大的無法想像，經過三個小時的生死考驗，還是沒有小夥子的線索。
救援隊長召集所有在場的工作人員，「大家分頭尋找，一旦有了線索立即匯報！」他說。就在離漩渦大概100米的地方找到了一個被冰凍上的東西。大家團結一心，拉上來的居然是那位小夥子，他的身體早已凍僵了。當小夥子的屍體被送到岸上時，在場的人全都感動得流下了眼淚。「這真是一位英雄啊！」「為了救孩子，犧牲了自己的寶貴生命，真是太了不起了！」人們都議論著。
雖然小夥子沒能生存下去，但是他的這種精神可加。我們一定要記住他、學習他，把他作為我們心目中的榜樣！
冬天來了，雪花如鵝毛般飄飛。
清晨，我漫步在大街上，感覺到很冷。
前天，市裡下令：無論在哪一個角落裡所張貼的種種廣告單、宣傳單等等，統統都要清除干凈。由於這個原因，市裡所有的清潔工都出動，開始全面清潔這個本來就很美麗的城市。
我看著滿天大雪飛舞著，看著一幫清潔工忙碌著。
無意間，我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的女清潔工正在那裡小心翼翼地撕著那些紙。看來，那些紙很難撕盡，那位女清潔工用沾過水的刷子在那些紙上刷了刷，然後再用手細心地撕。
我想，她的手肯定是冰涼的，但她不怕冷，她的心裡有火。
她很認真，連續清除了好幾張紙。
她又走到另一張跟前。
但是，我看到，她的右手舉起來，這只手卻停在了空中，似乎定格了。又見她身子往牆面靠近了些。接著，我又看見她微微地搖了搖頭。
怎麼了，發生了什麼事？我奇怪。
只見她專心看了一會兒，便緩緩離開了那張紙，沒有清除它。
為什麼不清除它？她忘了市裡的規定嗎？一串串的疑問在我腦中浮起。
那好吧，我倒要過去看個究竟，我想。
我正要起步，卻見另一個瘦小的女清潔工走近那張紙。她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中；微微地搖了搖頭；專心地看一會兒，緩緩地離開。
我更加疑惑了，下定決心去看看。
過了馬路，來到那堵牆前面。映入我眼簾的，是一張尋人啟事。那上面寫著：趙潔，女，14歲……
疑竇冰釋，我終於明白了一切。
雪花還如鵝毛般飄飛，但我不再覺得冷了……
❻ 人教版語文書四年級下冊第五單元的詞語盤點是哪些
讀讀寫寫
濃郁 流連 小徑 流暢 引導 悄然 靈性 經歷 瞬間 撲閃 概念
弧線 飛翔 權利 繽紛 鼓動 躍動 慾望內 沖破容 堅硬 不屈 茁壯
沉穩 震撼 糟蹋 短暫 有限 珍惜 花繁葉茂 磕磕絆絆 多姿多彩
讀讀記記
籠罩 呵護 流淌 捐贈 器官 角膜 酷愛 擁抱 遵從 失明 領悟
乏味 泛濫 遼闊 氣魄 清晰 孤零零 齊刷刷 清香裊裊 不假思索
熱淚盈眶 與世長辭 重見天日 改天換地 傲然挺立 神氣十足 怦然一震
❼ 四年級下冊語文書第五單元習作怎麼寫
生命,其實就是過程,是從誕生到消亡的生存過程.生命的意義,在於過程的質量,在於生存的價值,在於生活的品位.
對於生命的意義,很難用幾個確切的詞語來圈定,不同的人,會有不同的理解、認識和看法.熱愛生命的人,視生命如金銀,不熱愛生命的人,視生命如糞士,會熱愛生命的人,其生命重如泰山,不會熱愛 生命的人,其生命輕如鴻毛.
不同的理解,定然有不同的結果.有的人把義務,把奉獻,把創造,當做生命的真正意義；有的人把索取,把佔有,把享樂,當做生命的全部.
不同的認識,斷然有不同的結局.有的人熱愛生命,但能捨生忘死,關鍵時刻挺身而出,成仁取義,寧可玉碎,以實觀其生命的價值；有的人貪戀生命,但其貪生怕死,關鍵時刻縮手縮腳,屈膝投降,苟且偷生,選擇瓦全,以保全其生命的延續.
不同的看法,必然有不同的結場.有的人珍視生命 ,認識到人生在世僅只一次,生命 是無法再生的資源,生命無法重新開始,生命無法廢棄重來,生命 不像泥人毀了和泥再捏,過一天就會少一天,過一年就會長一歲,過一世就像史書翻一頁,於是珍視生命的人分秒必爭,朝夕必重,年年月月都是生命,浪費半分半秒都是浪費生命 ,流失半時半刻都等於縮短生命；珍視生命的人,把工作視作神聖,把成就視作終生的追求,他將流芳百世,永垂不朽.認為人生在世不容易,對酒當歌,人生幾何?該享受時刻就享受,該行樂時刻且行樂,今朝有酒今朝醉,管他明朝啥年月,今兒不管明兒,花天酒地,渾渾噩噩,不學無術,不思進取,生命如同虛設,他生存於世,如同行屍走肉,他的最終只有一把糞土,也算是對其所浪費食糧的一點回報.
❽ 四年級下冊語文書第五單元作文怎麼寫
花謝了，有再開的時候;太陽落了，有再升起的時候;草枯了，有再綠的時候……可時光一去不復返，生命去了，就再也回不來了。
在我們生活中，有不少人熱愛生命，他們用自己對生命的熱愛與執著，為我們樹立了偉大的形象。
去年，我看了一篇報道。一位伐木工人為了養家糊口，走到荒山野嶺去伐木賣錢。在伐木過程中，不知是不是伐木工人太心急，還是天色太晚沒注意。突然，他身後的一棵樹倒下了，把伐木工人壓倒了，暈了過去。過了一會兒，伐木工人醒了，感覺腿上無力，還有一陣鑽心的疼，他順勢向腿上看去，原來，自己的腿被樹壓住了。他想用手把樹抬起來，可樹太大，怎麼也搬不動。這時，四周傳來一陣狼嚎，他頓時心慌意亂起來。當時情況危機，伐木工人為了生存下去，只好把雙腿砍掉，用雙手爬下山，獲得了重生。看完報道，我感到這個伐木工人是多麼珍惜生命啊!不論付出多麼大的代價，即使是雙腿，他也要保護自己的生命。當時，對他來說生命就是一切，他的生命就像泰山上的蒼松一樣偉大。
可是，生活中並不是所有的人都向伐木工人那樣熱愛生命，有的人卻拿生命開玩笑，不珍惜自己的生命。
記得前幾天，報紙上報道了一篇有關青少年吸煙的事。有幾個青年感到無聊，就賭狠比賽吸煙，看誰吸的最多。其中有一個十四、五歲的青年，一連吸了十多包煙，當時他贏了。正在他高興的時候，突然昏倒了，其他人去看的時候，發現他已經沒有了呼吸。經檢查，發現是因為吸入尼古丁過多且體內缺氧而死亡。這個少年是多麼不珍惜自己的生命啊!這時他的生命猶如一粒塵土般渺小。
人的生命是有限的，如果在這有限的時間內你不珍惜自己的生命，生命就會轉瞬即失，讓你留下永久的遺憾。
❾ 四年級下冊語文書第五單元的作文怎麼寫
兩千多年前,偉大的愛國詩人屈原在汩羅江邊仰天長嘆一聲,投入了滾滾激流,兩千多年後,五月初五成了傳統節日——端午節,大家包粽子、劃龍舟、煮雞蛋,用各種方式來紀念這位偉大的愛國詩人。
又是一年端午節,我很想體會體會這種氣氛,便向奶奶要求,讓她教我怎樣包粽子。
包粽子,首先要把箬葉洗干凈,在熱水中泡軟。再准備好棗子、雞蛋、肉等做陷,將自己喜歡的陷煮得香噴噴的,就可以開工了。先把長長的箬葉折疊,圍攏來,做成一個窩,中間放進調配好的糯米和粳米,包出稜角。然後把陷放在米里,和在一起揉勻,最後把箬葉包著的粽子做成四角的形狀。
這包粽子的功夫全在最後一道工序,你的粽子包得好不好,就看四個角是不是勻稱,是不是有型。我開始學的時候,總是把四個角弄歪了,不是成了六個角,就是揉成一團球了。
奶奶就不止一次看著我的「傑作」發笑:「這,這能叫粽子嗎?你讓細線系在什麼地方啊?」
我暈!感情粽子包出四個稜角是方便用細線系著掛起來的,怎麼這世界上就沒有圓粽子呢?
包好的粽子放進鍋里用猛火煮,大約1小時後,改文火煮30分鍾就可以。
在煮粽子的過程中,我總是急不可耐地要揭蓋子察看情況。因為從鍋里飄出那粽子的香氣,饞得我直流口水。
等待的時間總是特別的漫長,看到熱氣騰騰的粽子終於從鍋里「解放」出來的時候,我高興得手舞足蹈。放在碗里,用筷子剝開,就可以看到裡面金黃松軟的「粽肉」了,咬一口,美味無比,我差點連筷子都要咬下來了。
今年端午節,我學會了包粽子,品嘗到自己勞動的果實,那感覺不是一般的甜蜜。
❿ 小學語文課本第五單元作文下冊四年級
這幾天由於天氣炎熱學校幾乎沒怎麼上課，作業也少得可憐。大家都至呼「爽」，可我卻沒那麼安逸了。
你問我為啥子？看看就曉得了：坐在書桌前，手拿一支筆，面擺一張紙——寫作文呢！從小我寫作文就是一大難題，每次不弄個三四個小時以上，我絕對寫不出來。為此，我爸媽說我不是在寫作文，而是在「憋」作文。作文，對於我來說就是「憋文難，難於上青天」哪！曾經有一次因為我作文寫不出來，我爸媽還專門帶著我去外面找作文呢！
這不，我剛吃完午飯就開始寫，到現在眼看就要吃晚飯了，我卻一個字兒都沒蹦出來。這可怎麼辦哪，要不咱拜拜神？說干就干，瞬間，我便化作了一位最「虔誠」的信徒（雖然俺是個無神論者，可俺還是懂得「人在屋檐下，不得不低頭」這個道理滴）：「上帝啊！撒旦呀！不管是神聖天使還是墮落天使，隨便請位來指點一下吧！」可是這兩位不知道是忙著工作還是咋滴，居然忽視我的聲音。我憤憤地想道：靠，居然連點反應都沒有，我咒你們吃東西被噎死、喝水被嗆死、洗澡被淹死！算了，還是求求我們自己的神仙吧。
於是，我又求道：「蒼天啊！大地呀！親愛的觀士音姐姐、慈悲的如來佛祖啊！可憐可憐我這個沒有慧根的人吧！請賜予我靈感，讓我思如泉湧吧！」我祈禱完後，等了半天卻啥也沒有他們把我這個可憐的人給拋棄了）。看來，還是需要我自立耕生——繼續想啊！
突然，我靈光一閃：我今天下午寫作文的事不正就是一篇很好的作文嗎？想到這兒，我便埋頭奮筆疾書了……（哈哈，看來上帝、撒旦、觀世音、如來並沒有拋棄我呀！