① 蘇教版小學四年級上冊語文 期末試卷
一、看拼音寫詞語（12%）
sù zào xiāo huǐ fán nǎo zhènɡ fǔ
yí shì pí juàn xiāo huǐ qī wǔ
qì dí shēnɡ chù gāo bǐng chénɡ fá
二、在括弧內填上合適的成語，並完成填空（4%+2%）
（ ）眉冷對 同（ ）共濟 千帆（ ）發 溫文爾（ ）
（ ）作等身 親（ ）無間 敢（ ）敢言 相得（ ）彰
1、既然我們是（ ）的朋友，那就應當（ ）。
2、魯迅先生文學成就很高，可以說是（ ）。同時他也是一位熱血愛國的志士，面對惡勢力，他（ ）、（ ）。
三、根據已學的課文內容填空。（12%）
1、俗話說「 」，讀書是非常有益的。你還能再寫出兩句關於讀書的名言警句嗎？①、 。②、 。（0.5+2%）
2、霧凇，俗稱 ，是在 ，空氣中 的水汽 而成。吉林霧凇是我國四大自然奇觀之一，其他的三大奇觀是 、 、 。（3.5%）
3、「人與人之間還有比金錢更重要的東西」，這就是 。的確， ，就能創造出美好的境界來。面對這也許正在遠離我們的美德，讓我們行動起來吧！請你寫出一句告誡人們要講求誠信的話吧。
（3%）
4、 ， ， ， ……九寨溝真是個充滿 的 呀！（3%）
四、填空（4%+4%+4%+4%=16%）
1.月到中秋格外明，抬頭望著清涼如水的月亮，我低吟：「（ ），（ ）」 祝願美好的情感常留人們心間。在這樣的夜晚，一個人漫步在桂花樹下，正是「（ ），（ ）。」
2.三九嚴寒，雪舞清揚。一覺醒來，發現樹上、房上都積滿了皚皚白雪，這真是「( ) ，( )。」然而卻有一船獨釣江心，我不禁想起了詩句：「（ ），（ ）。」
3、自然界有許多美妙的聲音。你聽，自行車的「丁零」聲、摩托車的「（ ）」聲、鍋碗碰撞的「（ ）」聲、公雞的「（ ）」聲、火車的「（ ）」聲交織在一起，奏響了一曲歡快和諧的交響樂。（請在括弧內填上恰當的象聲詞）
4.把下面的對話補充完整。
甲：要過年了，你准備怎樣使用「壓歲錢」呢？
乙：
甲：我的想法和你不同，我准備
五、補充對聯、貼春聯，完成相關填空（3%+3%+3%=9%）
貼春聯是我國新春佳節的傳統習俗之一，
春聯講究（ ），讀起來（ ），（
）。我們一起來讀一讀吧！3%
1、 ，五穀豐登。1%
2、神州有天皆麗日， 。
我給它加上一個橫批： 。2%
3、過年了，新年新氣象，我決定寫一幅春聯貼在我
的書房門口激勵自己。3%（請寫在左圖的相應位置）
六、閱讀短文，回答問題（18%）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
春天到了，大地復甦，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天裡那綠油油的小草。
我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有［生機、生命］，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多麼喜人！
一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。
你別看小草這樣［軟弱、柔弱］，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過後，突如其來地下了一場大雨。風雨過後，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：「你看，我們是多麼頑強啊！」
小草，沒有鮮花那麼嬌艷，沒有白楊那麼［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多麼［頑強、堅強］！人們說「疾風知勁草」，小草是當之無愧的。
1、給短文加個題目，寫在文首的橫線上。1%
2、用「﹨」劃去［］里用得不恰當的詞語。2%
3、讀書做記號，可以幫助我們理解書的內容，我們應當養成「不懂筆墨不讀書」的好習慣。請你拿出筆來，在這篇文章中根據你的需要做記號。3%
3、「疾」字是（）結構的字，按部首查字法，應先查（）部，再查（）畫。「疾」字在字典里有四個意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。「疾風知勁草」中的「疾」應取第（）種意思。3%
4、按下列形式從文中摘錄詞語或寫出詞語。6%
ABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。
ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
5、下面對於課文內容的表述，哪句話更准確。（用「√」表示）1%
① 本文表現了作者喜愛春天的思想感情。 （ ）
② 本文贊揚了作者喜愛小草的思想感情。 （ ）
③ 本文贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。 （ ）
④本文贊揚了小草的美麗可愛。 （ ）
6、請你寫出一句能夠體現出小草精神的古詩。2%
七、作文。（25%+2%=27%）
A 生活中我們總會遇到向我們伸出援助之手、奉獻真誠之心的人，我們應當向他們表示感謝。也許，你還沒有來得及去感謝他們，也許你有很多的話要對他們說，那麼，現在就請你拿起筆來，給他（她）寫一封信，去對他（她）傾訴吧！
② 小學四年級上冊期末試卷（蘇教版）
2009——2010學年度第一學期語文期末復習試卷
一、為下面加點的認讀字注音。
紫檀（ ）愜意（ ）拽住（ ）烹調（ ）主宰（ ）
臉頰（ ）憐憫（ ）披靡（ ）靜謐（ ）慎重（ ）
二、給加點的字選擇正確的讀音，用「√」表示。
召開（zhāo zhào）間隔(jiān jiàn) 允許(rǔn yǔn) 仍然(rēng réng)
模樣 (mó mú) 濕潤 (yùn rùn) 語塞(sài sè) 懲處(chǔ chù)
潛入(qián qiǎn) 供給(jǐ gěi) 即便（jí jì） 呼應（yīng yìng）
三、看拼音寫詞語。
bǎo lěi xìng gé mǐn jié zhì huì miáo huì bó wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
càn làn guī lǜ fèng xì jūn yún tǎng ruò qì pò
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
四、把句中寫錯的字劃上橫線，並在後面的「（ ）」中改正。
1、這樣氣魂雄偉的公程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（ ）（ ）
2、每年汛期，山洪爆發，溪水猛張。 （ ）（ ）
五、選詞填空。
清澈 清潔 清新 清楚 清晰
1、他講話的聲音宏亮，大家聽得很（ ）。
2、雨後空氣十分（ ）。
3、環衛工人把街道打掃得非常（ ）。
4、（ ）的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石（ ）可見。
六、將下面的成語補充完整，再寫三個與動物有關的成語。
如（ ）添（ ） （ ）（ ）離山 （ ）（ ）識途
（ ）刀小（ ） 呆若（ ）（ ） 天（ ）行（ ）
年 班 姓名
七、按要求改寫句子。
1、河水流過橋洞。（擴句） 。
2、狡猾的狐狸一直盯著烏鴉嘴裡的肉。（縮句） 。
3、我把包里的東西拿出來一樣一樣百擺好。（改為「被「字句）
4、花生做的食品都被我們吃完了。（改為「把」字句）
5、用恰當的關聯詞語把下列兩句話合並為一句。
伽利略是位年輕的數學家。伽利略敢於向亞利士多德這位權威挑戰。
6、都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？（改為陳述句）
7、我們播下的種子也會在自己學生的身上開花結果。（改為反問句）
八、仿寫句子，用上加點的詞。
例：它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它都一聲不出。
九、「朋友，請再喝盡這杯香醇的美酒吧，等你出了陽關，就再也沒有
一個交情深厚的老朋友了。」這是一對友人臨別時依依惜別的話語。你
知道是出自哪首古詩嗎？請把古詩寫下來。別忘了寫上詩人的名字。
（ ）
十、閱讀《搭石》，完成下面練習。
家鄉有一句「緊走搭石慢過橋」的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，後邊的人沒處落腳，就會掉進水裡。每當上工___下工___一行人走搭石的時候___動作是那麼協調有序___前面的抬起腳來，後面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽（ chuò cuò ），給人畫一般的美感。
經常到山裡的人，大概( kài ɡài )都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。
1、「俗語」的「俗」字用音序查字法應先查____，再查音節______；按部
首查字法應查部首_______。「俗」字在字典中有三種意思：A、風俗。
B、通俗並廣泛流行的。C、趣味不高的，令人討厭的。文中「俗語」的
「俗」應選_____。文段中有一句俗語是__________________ __ _。
2、請在文中的橫線上填上合適的標點。
3、請用「√」選出文中加點字的正確讀音。
4、認真閱讀第二段，想一想文段中「理所當然的事」是指_________ 。
從「理所當然」這個詞你體會到____________________ ___ 。
十一、閱讀短文，回答問題。
給予的故事
這是一個令人回味的故事。
從前有個人，在沙漠中迷失了方向，飢渴難忍，瀕臨 死亡。可他仍然拖著沉重的腳步，一步一步地向前走，終於找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已久無人住，風吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發現了一個吸水器，於是便用力抽水，可滴水全無。他氣惱之極。忽又發現旁邊有個水壺，壺口被木塞塞住，壺目有個紙條，上面寫著「你要先把這壺水灌到吸水器中，然後打水。但是在你走之前，一定要把水壺裝滿」。他小心翼翼的打開水壺塞，裡面（居然 果然 依然 竟然 雖然）有一壺水。
這個人面對著艱難的抉擇 ，是不是該按紙條上所說的，把這壺水倒進吸水器里？如果倒進去，吸水器不出水，豈不白白浪費了這救命之水?相反，要是把這水喝下去，就會保住自己的生命。一種奇妙的靈感給了他力量，他下決心照紙條上說的做，果然吸水器中湧出了泉水。他痛快地喝了個夠！休息了一會兒，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了幾句話：「請相信我，紙條上的話是真的，你只要把生命置之度外，才能嘗到甘美的泉水」。
1．在橫線上填上加點詞語的近義詞；在括弧里選擇一個恰當的詞語。
2．「塞」這個字在文中出現了多次，但都讀（ ）；它還有兩個音，如「塞外」讀（ ）；「堵塞」讀（ ）。
3．聯繫上下文理解下列詞語的意思。
小心翼翼：
置之度外：
4．把「豈不白白浪費了這救命之水? 」這句話改為陳述句。
5．文中的那個人面臨的「艱難的抉擇」是指什麼？
6．這個故事蘊含著怎樣的哲理？用自己的話說一說。
③ 四年級上冊語文期末考試試卷(蘇教版)
一. 看拼音寫詞語
quán suō xuàn rǎn tuī cè jǔ sàng
( ) ( ) ( ) ( )
xiū sè jí shǒu yáng yì chú chuāng
( ) ( ) ( ) ( )
二. 按查字典的要求填空
1. 「蹈」字，用部首查字法，先查( )部，再查( )畫。
「蹈」字在字典里有兩種解釋：(1)踩，踐踏；(2)實行，遵循。在「手舞足蹈」一詞中應取第( )種解釋。
2. 「秉燭夜遊」的「秉」字，用部首查字法，應查( )部，再查( )畫。
「秉」字有兩種解釋：(1)拿著，握著。(2)古代容量單位。應取第( )種解釋。
3. 「應邀」的「應」，先查大寫字母( )，再查音節( )
4. 「粘稠」的「稠」，先查大寫字母( )，再查音節( )。
三. 用下面的字組詞語
倘( ) 辣( ) 哽( ) 概( )
晌( ) 棘( ) 梗( ) 慨( )
四. 填上能夠搭配的詞語
( )的松脂 ( )和諧 ( )的火焰 靜寂的( ) 清新的( ) 澎湃的( )
五. 根據意思寫出成語
1. 害怕得舉止失常，不知如何是好。( )
2. 輕快地飛舞的樣子。( )
六. 解釋下面句子的意思
1.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。
________________________________________________________
2. 但悲不見九州同。
________________________________________________________
七. 給下面的句子填上恰當的關聯詞
1. ( )人類大肆砍伐森林，( )會破壞生態平衡，影響人類的生存環境。
2. ( )這家商店物美價廉，服務態度又好，( )經常是顧客盈門。
3. 期末復習很緊張，我們( )要自己復習好各門課程，( )應當熱心幫助學習有困難的同學。
八. 按課文內容填空
那些小丘的線條是( )，就像只用( )，不用( )的中國畫那樣，到處( )，輕輕流入雲際。這種( )，既使人( )，又叫人( )；既願( )又想坐下( )一首奇麗的小詩。
九. 默寫古詩《示兒》
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
十. 把下面排列錯亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話。(在括弧中標序號)
( )他又說道：「我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學的人不搞清我們的歷史更不行。」
( )相反，他幾次問我各科學習成績怎麼樣。我說我連續幾年獲得優良獎章，文科理科學習成績都還不錯。
( )我知道這是對我的批評，也是對我的希望。
( )他說道：「這樣好！愛好文學的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。」
( )想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什麼文學創作的秘訣、要素或指南之類。
( )他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。
十一. 閱讀短文，按要求去做
1. 也不知怎的，就進了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那麼親熱，一點兒不拘束。不大會兒，好客的主人端進來大盤子的手抓羊肉和奶酒。幹部們向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬，主人再舉杯，我們再回敬。這時候鄂[è]溫克姑娘們，戴著尖尖的帽兒，既大方，又稍有點羞澀，來給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來。歌聲似乎比什麼語言都更響亮，都更
感人，不管唱的是什麼，聽者總會露出會心的微笑。
(1)這段話是《______________》一課中的。 (2)這段話是按照_______________的順序記敘的。
(3)從哪些地方可以看出蒙族人民的熱情好客：
____________________________________________
2. 榆樹
我喜愛花草樹木，但在眾多的花草樹木里，我更愛榆樹。每當春暖花開 的時候，那滿山遍野的榆樹，就好像與鮮艷的桃杏爭艷競美似的，柔軟碧綠的枝 條上掛滿了微紅的小骨朵，在春風的吹拂下，骨朵中間吐出嫩嫩的、圓圓的，惹 人喜愛的小榆樹英。
榆樹的生命力是很強的 人們捋完它的葉 扒光它的皮 你認為它再也不能活了嗎 不 榆樹只要有根 就能戰勝死亡 倔強地生長 榆樹從不誇耀自己。在百花爭艷的公園里，它並不招引遊客，但它像哨兵一樣，往往生長在公園四周，似乎在為百花擋風，驅趕寒冷。
榆樹在不見人煙、一望無際的沙丘上，也能頑強地生長。它經得起寒冷、暑熱和乾旱，能在那裡愉快地安家落戶。
榆樹的品格勇敢、堅強，我贊美榆樹！
1. 給第2自然段加上標點符號。
2. 把短文分成三段，段首用D表示。
3. 簡要回答：從哪些地方可以看出榆樹的生命力是很強的？
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4. 這篇短文贊美了榆樹_____________的品格
附加題
一、選擇正確的答案序號填在括弧里。（2分）
1、下列詩句，朗讀正確的是（ ）
A 床前 / 明月 / 光 B 白雲 / 深處 / 有人 / 家
C 故人 / 西辭 / 黃鶴 / 樓 D 門泊 / 東吳 / 萬 / 里船
2．同樣一句話，重音位置不同，意義就不同。如果要表達「別人可能去」這個意思，重音正確的一句為（ ）
A 明天我不去電影院 B 明天我不去電影院
C 明天我不去電影院 D 明天我不去電影院
3．依次填入括弧里的成語，最貼切的一組是（ ）
（1）他這個人經常（ ），想到什麼就談什麼。
（2）這樣的計劃給人以（ ）的感覺，好像海市蜃樓，可望而不可及。
（3）老張訂計劃、做決定，很少調查研究，常常（ ），還自誇「秀才不出門，能知天下事」。
（4）學習或者做事，如果（ ），隨心所欲，那麼結果是可想而知的。
A 信口開河 虛無縹緲 無的放矢 閉門造車
B 閉門造車 無的放矢 信口開河 虛無縹緲
C 無的放矢 閉門造車 虛無縹緲 信口開河
D 信口開河 虛無縹緲 閉門造車 無的放矢
二、下面的故事分別出自哪部書，請寫出書名，並寫出作者。（5分）
過五關，斬六將 《 》（ ）
西天取經 《 》（ ）
劉姥姥進大觀園 《 》（ ）
逼上樑山 《 》（ ）
負荊請罪 《 》（ ）
三、看上句，補下句。（3分）
星星之火， 麻雀雖小，
逆水行舟， 國家興亡，
嚴以律已， 只許州官放火，
四、閱讀《螳螂捕蟬》寫也「其」分別具體指什麼。（3分）
園中有樹，其①上有蟬。蟬飲露水，不知螳螂在其②後；螳螂偶然而至，欲取蟬，而不知黃雀在其③旁；黃雀伸頸想啄螳螂，而不知彈丸在其④下。都因想得其⑤前利，而不顧其⑥後有患。
其：① ② ③
④ ⑤ ?
五、順句。（5分）
（1）日月潭景色宜人。
（2）黎明時，湖面的輕煙還沒散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。
（3）蒙蒙細雨的時候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那麼朦朧，充滿了神秘。
（4）無論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會呈現出各種不同的面貌。
（5）日落的時候，潭水盪漾著美麗的霞光。
（6）在艷陽高照的當兒，整個日月潭，都清晰地展現在眼前，使人胸朦突然開闊起來。
正確的序號為： —— —— —— —— ——
六、「滴水穿石」給我們很多啟示，請你從不同的角度，至少寫出兩個受到的啟發，語句簡潔，表意明了。（2分）
④ 小學四年級語文上冊期末試卷(蘇教版
2009——2010學年度第一學期語文期末復習試卷
一、為下面加點的認讀字注音。
紫檀（ ）愜意（ ）拽住（ ）烹調（ ）主宰（ ）
臉頰（ ）憐憫（ ）披靡（ ）靜謐（ ）慎重（ ）
二、給加點的字選擇正確的讀音，用「√」表示。
召開（zhāo zhào）間隔(jiān jiàn) 允許(rǔn yǔn) 仍然(rēng réng)
模樣 (mó mú) 濕潤 (yùn rùn) 語塞(sài sè) 懲處(chǔ chù)
潛入(qián qiǎn) 供給(jǐ gěi) 即便（jí jì） 呼應（yīng yìng）
三、看拼音寫詞語。
bǎo lěi xìng gé mǐn jié zhì huì miáo huì bó wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
càn làn guī lǜ fèng xì jūn yún tǎng ruò qì pò
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
四、把句中寫錯的字劃上橫線，並在後面的「（ ）」中改正。
1、這樣氣魂雄偉的公程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（ ）（ ）
2、每年汛期，山洪爆發，溪水猛張。 （ ）（ ）
五、選詞填空。
清澈 清潔 清新 清楚 清晰
1、他講話的聲音宏亮，大家聽得很（ ）。
2、雨後空氣十分（ ）。
3、環衛工人把街道打掃得非常（ ）。
4、（ ）的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石（ ）可見。
六、將下面的成語補充完整，再寫三個與動物有關的成語。
如（ ）添（ ） （ ）（ ）離山 （ ）（ ）識途
（ ）刀小（ ） 呆若（ ）（ ） 天（ ）行（ ）
年 班 姓名
七、按要求改寫句子。
1、河水流過橋洞。（擴句） 。
2、狡猾的狐狸一直盯著烏鴉嘴裡的肉。（縮句） 。
3、我把包里的東西拿出來一樣一樣百擺好。（改為「被「字句）
4、花生做的食品都被我們吃完了。（改為「把」字句）
5、用恰當的關聯詞語把下列兩句話合並為一句。
伽利略是位年輕的數學家。伽利略敢於向亞利士多德這位權威挑戰。
6、都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？（改為陳述句）
7、我們播下的種子也會在自己學生的身上開花結果。（改為反問句）
八、仿寫句子，用上加點的詞。
例：它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它都一聲不出。
⑤ 求蘇教版小學四年級語文上冊期末試卷
只可能有期末模擬卷的，期末試卷只可能考試當天才可能開啟的啦！